propiedades de los seres vivos ii 27 marzo 2015

BIOLOGÍA

U.N.P.S.J.B.

MEDICINA

Primer Cuatrimestre 2015

Metodología de trabajo

• Se utilizan guías de estudio-problemas que introducen los conceptos fundamentales

•Las guías para trabajo en aula o laboratorio se ponen a disposición en fotocopiadora FCN

y en la pagina de la cátedra http://arenero.unp.edu.ar/

antes de cada clase

http://arenero.unp.edu.ar/




Metodología de trabajo y condiciones de cursado en AULA MAGNA

PRIMERO.-

Trabajo individual.

Los ESTUDIANTES trabajan en la resolución de las actividades de la guía de estudio en su hogar o ámbito que considere pertinente

DOS MOMENTOS

Metodología de trabajo y condiciones de cursado en AULA MAGNA

SEGUNDO-

Puesta en común. Esta actividad se llevará

a cabo durante las clases.

DOS MOMENTOS

MARZO Viernes 13

PRESENTACIÓN CATEDRA

MARZO Viernes 20

LAS PROPIEDADES DE LOS SERES VIVOS

MARZO Viernes 27


ABRILViernes 10 AULA MAGNA

2015VIERNES 10-12 hs

DESDE 13 DE ABRIL

CLASES BIOLOGIA

AULA MAGNA

LUNES Y MIERCOLES

DE 8 A 10 HS

PROGRAMA ANALITICOLunes 13 ABRIL Aula Magna

UNIDAD I: La ciencia de la biología. TP N 1 Guía de estudio teórico-practica En fotocopiadora y pagina

¿ QUÉ ES LA BIOLOGIA ?Ciencia

de la vida.(Biología)

Que tienen en común todos

los seres vivos?

Como se estudia?

Biología.

El término Biología (del griego bio= vida; logos= estudio), introducido

en Alemania en 1800 y popularizado por el naturalista

francés JEAN BAPTISTE LAMARCK, significa literalmente "estudio de la

vida" desde MECANISMOS QUÍMICOS MOLECULARES de

nuestra maquinaria celular, hasta ECOSISTEMAS Y CAMBIOS CLIMATICOS GLOBALES.

Medicina

• ORGANICOS

• PSIQUICOS

• DE CONDUCTA

• SOCIALES

La MEDICINA estudia al hombre desde todos sus aspectos…

Promoción de la salud

Preservación de la salud

Restitución de la salud

Rehabilitación de la salud

La relación entre biología y medicina es estrecha

Dado que la medicina estudia al hombre como ser

BIOSICOSOCIAL

Biología y Medicina

• Detalles del CEREBRO,• Fármacos que SE OBTIENEN

DE PLANTAS• El medio ambiente y su

conservación• La composición de los GENES

La Biología estudia (entre otras cosas.....)


• El funcionamiento del SISTEMA REPRODUCTIVO

• Se ha completado (entre otros..) el MAPEO DEL GENOMA HUMANO

• ANATOMIA COMPARADA

• El descubrimiento y manipulación del ADN

• Obtención de hormonas como insulina,

• Obtención de vacunas


¿Qué tienen en común todos los seres vivos?

Seresvivos

Se componen de células

Crecen y se desarrollan

Regulan sus procesos metabólicos

Tienen movimiento

Reaccionan a estímulos

Se reproducen Evolucionan


•Organización y complejidad.

•Crecimiento y desarrollo.

•Metabolismo •Sensibilidad o irritabilidad.

•Autorregulación.

•Reproducción y herencia

•Sensibilidad o irritabilidad.


Los seres vivos son capaces de DETECTAR Y RESPONDER A LOS ESTÍMULOS, físicos y químicos del medio ambiente, ya sea interno

como externo.



Entre los estímulos generales:

•Luz: intensidad, cambio de color, dirección o duración de los ciclos luz-oscuridad

•Presión

•Temperatura

•Composición química del suelo, agua o aire circundante.



En organismos

A) Sencillos o UNICELULARES, todo el individuo responde al estímulo B) Complejos o PLURICELULARES, existen células o estructuras que detectan determinados estímulos.



En organismos

A) Sencillos UNICELULARES o COLONIALES, todo el individuo responde al estímulo



En organismos

A) Sencillos o UNICELULARES, todo el individuo responde al estímulo

B) Complejos o PLURICELULARES, existen células o estructuras que detectan determinados estímulos.



En organismos



1,-VEGETALES

•TROPISMO reacción permanente

•NASTIA reacción pasajera

2,-FORMAS ANIMALES SENCILLAS:

•TACTISMO

3,-VERTEBRADOS poseen: RECEPTORES ESPECIALIZADOS en captar informaciones que se producen

en el medio, haciéndola llega, por medio de los NERVIOS SENSITIVOS, a los CENTROS NERVIOSOS para

producir las SENSACIONES: visual, táctil, dolorosa, sonora, gustativa, olfativa o térmica, entre otras



En organismos


1.-VEGETALES

•TROPISMO: reacción permanente

•NASTIA: reacción pasajera




En organismos

B) Complejos o PLURICELULARES, existen células que detectan determinados estímulos.

1,-VEGETALES



1. Luz (Fototropismo),

2. Gravedad (Gravitropismo/Geotropismo),

3. Mecánico (Tigmotropismo),

4. Agua (Hidrotropismo)

5. Sustancias químicas (Quimiotropismo)



En organismos


1,-VEGETALES

•TROPISMO reacción permanente cambio direccional


Son movimientos activos, son reversibles, responden a un

estímulo, pero no son orientados por él.

Afecta a pétalos, hojas tiernas y órganos, como ramas, hojas, zarcillos, etc. Ej.:

FOTONASTIA: respuesta a la luz: apertura de ciertas flores al amanecer o al anochecer.

SISMONASTIA: cuando el estímulo es un golpe o la sacudida, como el movimiento de PLANTAS CARNIVORAS



En organismos




En organismos


1,-VEGETALES


•TACTISMO Consiste en movimientos de traslación, ya sea de acercamiento o alejamiento del estímulo que lo activó.

Tactismo positivo. POLILLA se orienta hacia la luz

Tactismo negativo. CUCARACHA escapa de la luz



En organismos

B) Complejos o PLURICELULARES, existen células que detectan estímulos.

1,-VEGETALES




•TACTISMO

3.-ANIMALES COMPLEJOS

•RECEPTORES ESPECIALIZADOS



En organismos

B) Complejos o PLURICELULARES, existen células o estructuras que detectan estímulos.

RECEPTORES

SENSORIALES

ESTIMULO

ESTIMULO

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

AXONES

CELULA ESPECIALIZADA

Célula Ganglionar

Célula Ganglionar



En organismos B) Complejos o PLURICELULARES, existen células que detectan estímulos.

¿Qué CARACTERISTICAS FISICOQUIMICAS PRESENTAN LOS RECEPTORES SENSORIALES?

1. EXCITABILIDAD: Capacidad de reaccionar ante estímulos

2. ESPECIFICIDAD: Cada receptor es más eficiente a un determinado tipo de estímulo.

3. ADAPTACIÓN: Persistencia ante un estímulo

4. CODIFICACIÓN: Si hay mayor intensidad en el estímulo, el receptor envía mayor número de impulsos nerviosos por unidad de tiempo



En organismos B) Complejos o PLURICELULARES, existen células o

estructuras que detectan estímulos.

VERTEBRADOS• RECEPTORES ESPECIALIZADOS que pueden clasificarse:

1.-EXTEROCEPTORES

2.-INTEROCEPTORES

3.-PROPIOCEPTORES

1.-EXTEROCEPTORES



En organismos


DOLOR

http://www.ioba.med.uva.es/tour%20eye%20flash5.swf

CONOS Y BASTONES



En organismos


INTEROCEPTORES

PROPIOCEPTORES



En organismos B) Complejos o PLURICELULARES, existen células o

estructuras que detectan estímulos.

VERTEBRADOS• RECEPTORES ESPECIALIZADOS que pueden clasificarse:

2SEGÚN EL TIPO DE ESTIMULO QUE LOS ACTIVA

2SEGÚN EL TIPO DE ESTIMULO QUE LOS ACTIVA



VIDEOS



•Conjunto de fenómenos que intentan mantener equilibradas las composiciones y propiedades del organismo

Interacción entre ser vivo y ambiente: respuestas a los cambios

Evitación: los organismos evitadores minimizan las variaciones internas utilizando algún mecanismo de escape comportamental que les permite evitar los cambios ambientales, ya sea espacial (buscando microhábitats como cuevas o a mayor escala, las migraciones) o temporal (hibernación, sopor, diapausa, huevos y pupas resistentes).

HOMEOSTASIS (del griego "permanecer sin cambio"). Proceso por el cual los organismos mantienen la constancia del medio interno


Entre las condiciones que se deben regular: temperatura corporal, pH , contenido de

agua, concentración de electrolitos etc.

El proceso de HOMEOSTASIS BIOLÓGICA implica el control de valores que se consideran normales y en caso que algún valor se encuentre por fuera de lo

normal se activan distintos mecanismos para compensarlo.


•Autorregulación:

Termorregulación

Dos tipos de efectores: Vias Nerviosas y vias ENDOCRINAS



Glucorregulación

Osmorregulación

•Conformidad: en los organismos conformistas el medio interno del animal cambia paralelamente a las condiciones externas, no regula o la regulación no es efectiva; designado por el prefijo "poiquilo" (Ej. poiquilotermo).


http://es.wikipedia.org/wiki/Ectotermia

•Regulación: en los organismos reguladores un disturbio ambiental dispara acciones compensatorias que mantienen el ambiente interno relativamente constante (Ej. homeotermo).


http://es.wikipedia.org/wiki/Homeotermia

Es la propiedad de los seres vivos que le permiten tener descendencia y pepetuar su

especie

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REPRODUCCION CELULARREPRODUCCION CELULAR

REPRODUCCION SEXUAL

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