promoción docente 2012
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Presentación del
Dr. Jorge Valenzuela Garcés
Presidente de la Comisión de Evaluación y Perfeccionamiento
docente de
la Facultad de Letras y Ciencias Humanas
PARA PROFESOR PRINCIPAL
-Tener el grado de Maestro (Magíster) o Doctor y el títuloprofesional a nivel universitario en alguna de lasespecialidades de la Facultad correspondiente. Si el grado hasido obtenido en una universidad del extranjero deberá estarrevalidado o reconocido según ley. Adjuntar reválida.
-Haber desempeñado con eficacia por lo menos cinco (5) añoscumplidos de labor docente en la categoría de profesorasociado.
-Haber realizado trabajos de investigación en su especialidaddebidamente acreditados.
-Haber sido ratificado en la categoría de profesor asociadoantes de presentarse al proceso de promoción.
-Obtener el puntaje mínimo exigido para ser Profesor Principal( 55 puntos) y alcanzar vacante según orden de mérito.
PARA PROFESOR ASOCIADO
-Tener el grado de Maestro (Magíster) o Doctor o el títuloprofesional a nivel universitario en alguna de las especialidadesde la Facultad correspondiente. Si el grado ha sido obtenido enuna universidad del extranjero deberá estar revalidado oreconocido según ley. Adjuntar reválida.
-Haber desempeñado con eficacia por lo menos tres (3) añoscumplidos de labor docente en la categoría de Profesor Auxiliar.
-Haber realizado trabajos de investigación en su especialidaddebidamente acreditados.
-Haber sido ratificado en la categoría de profesor auxiliar antes depresentarse al proceso de promoción.
-Obtener el puntaje mínimo exigido para ser Profesor Asociado( 45 puntos) y alcanzar vacante según orden de mérito.
SOBRE LA PRESENTACIÓN DE EXPEDIENTE
1 Los docentes pueden entregar, de acuerdo con las normas desimplificación administrativa, los documentos de losgrados, títulos, certificados y constancias en copias simple, loscuales estarán sujetos a fiscalización posterior.
2 La documentación que el docente incluirá, tanto si se promociona aasociado como a principal es de los últimos diez años. Por lo tanto ladocumentación comprende las siguientes fechas: 11 de noviembredel 2002 al 11 de noviembre del 2012. En el caso de gradosacadémicos, título profesional e idiomas, no rige el plazo.
3 Para evitar pérdidas de tiempo, los docentes no deben incluirdocumentación que no esté considerada en el periodo referido. Lapresencia de documentación anterior al periodo señalado seconsiderará como un intento de confundir a la comisión de evaluacióny el docente merecerá una amonestación que constará en su legajo.
A FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTOI Grados y títulos
Se considera todos los grados académicos, títulos profesionales y de
segunda especialidad independientemente de la fecha en que fueron
obtenidos. Los grados de maestría y doctorado, así como el título
profesional deben corresponder a las especialidades de la Facultad.
II Estudios de capacitación de Postgrado
Se consideran pasantías en universidades, centros académicos y de
investigación reconocidos nacional e internacionalmente. También
segundas especializaciones, diplomados, estudios de cuatro
semestres de maestría y doctorado sin tesis defendida, y estudios
anuales de postdoctorado.
III Idiomas
Se considera los idiomas que lee, escribe y hablael docente.
Lee Básico Lee y escribe IntermedioLee, escribe y habla Avanzado
La constancia debe provenir del centro de idiomasde la Universidad de San Marcos o de unainstitución de reconocido prestigio como elBritánico, el ICPNA, la Alianza Francesa. No seconsiderarán constancias emitidas porinstituciones de dudosa calidad académica.
IV. Participación en certámenes académicos
Se considera la participación del docente comoconferencista invitado, organizador, ponente oasistente en eventos científicos de carácterinternacional.
Los eventos de alcance nacional seránvalorados al 50 % con respecto al puntaje delos eventos internacionales.
No incluir constancias demoderador, colaborador o de haber “apoyado”a la comisión organizadora del evento.
IV Eventos científicos
Eventos científicos de carácter internacional
y nacional
Conferencista invitado
Organizador
Ponente
Asistente
Congresos
Simposios
Coloquios
Conferencias
Talleres
Workshop
Jornadas
Meetings
Encuentros
B EXPERIENCIA ACADÉMICA Y DE GESTIÓN
ADMINISTRATIVAV EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA
Notas de clase de los cursos dictados. Aula virtual.
Puede presentarse las fotocopias de las fichas, de los apuntes o de las
notas que el docente utiliza en clase. La presentación es anillada por
curso y comprende las 17 semanas. En el caso del aula virtual puede
presentarse los videos de las clases dictadas durante todo un curso.
Guías de práctica por curso
Contiene los ejercicios o prácticas que se realizan semanalmente
después de cada tema tratado en el sílabo. Si se trata de lecturas, estas
deben estar seguidas de comentarios, preguntas, cuestionarios, controles
o exámenes que demuestren el modo en que fueron utilizadas. No se
valorará la simple recopilación de lecturas.
Material didáctico digital en medio electrónico
(DVD, CD, software, paginas web). Diseño y construcción
experimental de material didáctico (hardware), así como otros
materiales didácticos reconocidos por la Facultad.
Por ejemplo: Exposiciones en power point de texto con imágenes
preparadas para un curso o para una exposición en clase.
Teleconferencias del propio docente. Transcripciones
fonéticas, entre otros.
Borradores que el docente cede a la Facultad para su uso
como material de clase
Borradores en forma de guías o manuales para los cursos.
VI EXPERIENCIA ACADÉMICA Y DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Cargos desempeñados. Valoración anual- Rector- Vicerrector- Decano- Director de la Escuela de Postgrado- Secretario general- Director de la Unidad de Postgrado- Director de EAP- Director de la Unidad de Investigación
- Director de Instituto de Investigación- Director Académico- Director Administrativo- Jefe del CEUPS- Coordinador de Dpto. Académico- Jefes de oficinas generales de la Universidad
Miembros de órganos de gobierno- Asambleísta universitario- Consejero universitario- Consejero de Facultad- Miembro del comité asesor de la EAP, de unidad de postgrado, de
centro de extensión universitaria y proyección social o de institutos de investigación. Secretario Académico del Departamento.
Asesorías-Asesores directos de autoridades reconocidos por resolución rectoral o
decanalOtros-Jefaturas de cursos y/o laboratorios o responsables de sedes-Miembro de comisión en la Facultad.- Asesorías o coordinaciones de biblioteca de la EAP o del integrado,
entre otras (no incluir asesoría de alumnos o tutorías).
VII ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE
PROYECCIÓN SOCIAL
Organizador
Ponente o expositor
Asistente
Todas estas actividades se valoran en tanto se hayanrealizado para un público no universitario dentro ofuera de la universidad. Pueden o no haber sido
organizadas por el CEUPS.
Por ejemplo si un docente participó o dictó en- Jornadas- Conferencias de divulgación- Charlas- Mesas redondas- Cursillos de actualización de docentes secundarios- Cursillos al público en general- Talleres- Otros- Servicios especializados- Consultorías- Producción de bienes- También se considera la participación de docentes en
campañas de interés social, salud y otros.
VIII Asesoría y jurado de tesis
Solo se considerará la asesoría cuando la tesisde pre o postgrado haya sido defendida antejurado.
La membrecía de jurado de tesis secorresponde, también, con las tesis defendidas.
Se acredita con constancia de la EAP o de laUnidad de Postgrado.
Por lo tanto, el docente no debe incluirdocumentación relacionada con tesis enproceso de realización.
C PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
IX Publicaciones académicas y producción científica
Se considera como publicaciones académicas los textos
universitarios, libros de ensayo, libros especializados con ISBN
publicados por editoriales internacionales o nacionales
acreditadas, además de traducciones, antologías, manuales
universitarios, monografías especializadas, artículos periodísticos
y artículos de divulgación de comprobada circulación y utilidad por
lo menos en el ámbito universitario.
Se considera como producción científica a los artículos en
revistas indexadas en bases informativas, artículos en revistas de
investigación científica, libros resúmenes de investigación
científica y resúmenes in extenso de congresos internacionales o
nacionales. Todos con ISSN.
Para los efectos de la valoración de publicaciones seconsiderará libros, capítulos de libros, traducciones,antologías, manuales, monografías especializadas, artículosperiodísticos, artículos de la especialidad en revistas dedivulgación y en revistas especializadas.
No incluir publicaciones sin ISBN (international standardbook number) y sin ISSN (international standard serialnumber) pues no serán consideradas. Estos números secorresponde con el sistema internacional de codificación delibros y revistas para su fácil y correcta identificación.Incluir copia completa u original en caso de libros y copiacompleta del artículo con las referencias del ISBN u ISSN.En el caso de incluir la revista el docente facilitará laubicación del artículo con un marcador.Se recomienda incluir la constancia de publicaciones delConsejo Superior de Investigaciones.
X Proyectos de investigación
Se considera los proyectos de investigaciónregistrados en el Consejo Superior deInvestigación tipo CON CON, SIN CON y SINSIN en los que el docente haya participado comoresponsable, miembro A, miembro B ocolaborador.
Con respecto a los docentes a tiempo parcial, sesumará el exceso del rubro IV a este rubro sinque la sumatoria total de ambos sobrepase los16 puntos.
Solicitar la constancia al Consejo Superior deInvestigaciones y no a la Unidad de Investigaciónni a los Institutos.
D Premios y distinciones en la especialidadXI Premios y distinciones
- Se consideran premios, condecoraciones ydistinciones otorgados por instituciones científicasy sociedades académicas (tanto a nivel nacionalcomo internacional).
El reconocimiento es por haber realizadouna contribución en el campo delconocimiento científico y humanístico.Se considera la condición de ser miembro denúmero de academias y de instituciones científicaso académicas de su especialidad.No incluir reconocimientos que no se ajusten aestas exigencias.
E INFORMES DE LOS DEPARTAMENTOS Y ENCUESTAS DE LOS ALUMNOS
XII Evaluación del coordinador del departamento
Se refiere al informe del trabajo del docente durante su desempeño
en la categoría anterior. Este informe incluye aspectos administrativo
internos como puntualidad, cumplimiento de normas
internas o similares, así como otros relativos a la actualización
académica, ética y desempeño profesional.
XIII Evaluación de los alumnos.
Se realiza a partir de encuestas sobre el rendimiento del docente. Los
aspectos a evaluar son la capacidad para un desarrollo del aprendizaje
autónomo y activo, capacidad didáctica y manejo de información
motivadora, asistencia y puntualidad, cumplimiento del programa y del
sílabo de los cursos dictados.