projectes13 14
DESCRIPTION
Projectes telemàtics . Curs 2013-14TRANSCRIPT
1
Projectes telemàtics
curs 2013—2014
2
Les inscripcions a tots els projectes s’han de fer a través del formulari que trobareu a http://www.lacenet.org abans dia 30 de setembre. Cal fer una inscripció per cada grup participant. Els responsables de cada projecte es posaran en contacte amb els centres inscrits. Si teniu alguna qüestió per resoldre podeu escriure a: [email protected]
3
“Sàlix i els sentits” Es tracta de treballar els sentits a l’Educació Infantil on un personatge, anomenat “Sàlix”, introdueix cada sentit i proposa activitats. Al llarg del projecte es demanen a les escoles aportacions senzilles per via telemàtica que s’incorporen a la pàgina web.
Nivell Educatiu: Ed. Infantil Durada: de gener a abril
4
“De tres en 3” endevinalles Pensat per treballar les endevinalles. El fil conductor són tres personatges que ens introduiran en el món de les paraules, els enginys i els enigmes. Les escoles elaboraran i aportaran una endevinalla, el seu dibuix i tres pistes. I tots els nens i nenes resoldran les endevinalles de les altres escoles participants. Al Racó de l’Eustaqui s’hi poden trobar moltes endevinalles per resoldre!
Nivell Educatiu: 1r. de primària Durada: de gener a maig
5
“De tres en 3”, contes Pensat per treballar els contes. El fil conductor són els mateixos personatges que ens introduiran en el món de les paraules, els enigmes i els contes. Les escoles elaboraran i aportaran un conte sense acabar i els seus dibuixos. I tots els nens i nenes realitzaran el final del conte d’una altre escola.
Nivell Educatiu: 2n. de primària Durada: de gener a maig
6
“De tres en 3”, còmic Projecte que ens servirà per començar a treballar el còmic. El fil conductor són els mateixos personatges que ens introduiran al món de les tires còmiques. Les escoles elaboraran i aportaran tres personatges de còmic i els guions d’unes historietes molt curtes (d’1 a 6). Els nens i nenes d’una altre escola ho dibuixaran.
Nivell Educatiu: CM. de primària Durada: de gener a maig
7
“Un passeig pel Bages”
A partir d’en “Sàlix”, un iber del poblat del Cogulló, a Sallent, es treballa la comarca i es comparteix aquesta feina via telemàtica. Els alumnes hauran de fer cerca per internet i contestar els missatges d’en Sàlix. També podran participar en el “Joc del Bages”, que és setmanal.
Nivell Educatiu: CM. de primària Durada: de gener a maig Festa final de projecte: 23 de maig
8
“GeoCATing”
Està pensat per treballar amb les principals eines d'orientació i les TIC en el cicle superior de primària i ESO, on les escoles realitzen un itinerari i hi oculten un tresor. Després envien a la web les dades necessàries per realitzar-lo. També duen a terme un itinerari proposat per una altra escola i en fan la valoració a la web.
Nivell Educatiu: CS. de primària i 1r Cicle d’ESO Durada: de gener a juny
9
“Hormigas cooperativas” Es tracta d’un projecte relacionat amb l’educació física i lús de les TIC. Cada grup participant propasa un repte que altres grups poden intentar realitzar.
Nivell Educatiu: CM., CS. de Primària i 1r. Cicle d’ESO Durada: 2n. trimestre del curs Idioma: Castellà
10
“Viu la Llum” És un projecte telemàtic pensat per treballar la festa de la Llum de Manresa amb els centres de la ciutat i rodalies. Es vol potenciar el treball cooperatiu entre els mestres i l’alumnat de diferents centres, a la vegada que fomentar l’ús de les TIC i aportar materials i recursos per l’estudi de la festa.
Nivell Educatiu: E. Infantil i Primària Durada: de gener a març Idioma: català
11
Treball de síntesi: “les nostres comarques i l’aigua”
Realització d’una webquest col�laborativa que té com a objectiu la creació d’un curt de pocs minuts sobre l’aigua, a través de cinc activitats i compartir els resultats amb els altres grups participants.
Nivell Educatiu: 1r. cicle d’ESO Durada: una setmana
12
“Barcelonada 2.0”
Juntament amb l’Institut Cal Gravat de Manresa us proposem una gincama per Barcelona on els alumnes, per grups, utilitzen els seus telèfons mòbils i aplicacions (geolocalització, codis QR, instagram i escriptura col�laborativa) com a eines imprescindibles per completar l’activitat. Aquesta es pot seguir en directe sobre un mapa, a temps real, on s’hi mostren els diversos grups movent-se amunt i avall per la ciutat, il�lustrat per les fotografies que aquests van tirant a mida que van trobant els seus objectius. La finalitat de l’activitat és construir col�laborativament, entre tots els grups de diferents centres participants, un mapa on s’hi mostrin els punts més emblemàtics de la ciutat.
Nivell Educatiu: 2n cicle d’ESO Data: 26 de febrer de 2013
13
“Webquest d’emprenedoria”
Tots hem tingut alguna vegada una bona idea, un somni que ens hagués agradat convertir en realitat. El Crowdfunding o micromecenatge és un sistema de finançament de projectes de tot tipus que s’ha fet molt popular, de manera que han deixat de ser impossibles: un àlbum del nostre grup de música, un espectacle o un llibre... Fins i tot un submarí. Però les idees primer s’han de creure, s’han de saber explicar i s’han de saber vendre. D’això en depèn el fet de trobar els inversors necessaris per tirar-lo endavant. És una feina d’equip i això és precisament el que proposa aquesta webquesta: l’alumnat d’ESO haurà de ser capaç de desenvolupar les estratègies necessàries per tirar endavant els seus projectes personals, desenvolupar les capacitats i els principis bàsics per arribar a ser uns bons emprenedors. Aquesta webquesta pot arribar a aplicar-se com a treball de síntesi.
Nivell Educatiu: ESO Durada: 3r trimestre de 2013
