programas - leganés · a clase programa nivel pÁgina plan local de prevención, detección y...

PROGRAMASCURSO

2013-2014

Programas curso 2013-2014 1

PRESENTACIÓN

Un año más, el Ayuntamiento de Leganés, en colaboración con la Comunidad de Madrid, ha ela-

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-

Jesús Gómez Ruiz Concha Pastor de Pablo Alcalde-Presidente Concejal de educación Ayuntamiento de Leganés

EditaAyuntamiento de Leganés

Diseño e Impresión

Callejón del Gato, 828220 Majadahonda (Madrid)


ÍNDICE GENERAL

Página

NO FALTES A CLASE ................................................................................... 9.................. 10

............................................................................. 11— Taller de técnicas de estudio ................................................................................... 12— Trabajar técnicas de estudio con la pizarra digital .................................................. 12

ARTE EN LA CIUDAD. Acercamiento al Patrimonio................................................................................................................. 13

........................................................................................... 14— Arte en las aulas ...................................................................................................... 15

........................................................................................... 16— El arte del siglo XX. Visita al Museo de Escultura de Leganés ................................. 17

........................... 19— Música y lectura ...................................................................................................... 20

..................................................................................... 21.............................................. 22

— La casa de los cuentos ............................................................................................. 23— Piratas en la biblioteca Julio Caro Baroja ................................................................ 24

....... 25................................................................. 26

........................................................................................................ 27— Taller de libro ilustrado ........................................................................................... 28— ¿Te atreves con la ciencia? ...................................................................................... 29— Libros de cine .......................................................................................................... 30

.................................................................. 31

DE LA LECTURA ............................................................................................. 33— Bibliotecas en red ................................................................................................... 34

................................................................ 35.............................................................................................. 36

4 Programas curso 2013-2014

Página

CENTROS EDUCATIVOS .......................................................................... 37......................................................................................... 39-47

............................................................................................ 48................................ 49

— Música en teatro ..................................................................................................... 50-53— Conciertos pedagógicos .......................................................................................... 54— Teatro secundaria .................................................................................................... 55-57

.................................................................................... 58

.................................................................................... 59-63

CIENCIA PRÁCTICA .................................................................................... 65............ 66

....................................................... 67

ACÉRCATE A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ............................. 69.............................................. 70

.................................................................. 71

.............. 73................................................. 74

....................................................................................................... 75............................................... 76

.................................................................................. 77

CONOCE LEGANÉS ...................................................................................... 79..................................................................... 80

— Leganés de pueblo a ciudad .................................................................................... 81— Un recorrido por Leganés ....................................................................................... 82

.......................................... 83...................................................................................... 84

................................................ 85


Página

..................................................................... 87— Las ecoescuelas en Leganés .................................................................................... 88-89

........................................................................... 90........................................ 91

— Conociendo nuestros parques ................................................................................ 92

El parque de Los Frailes ....................................................................................... 92 Los parques de El Carrascal ................................................................................. 92 Los parques Hispanidad-Valdegrullas .................................................................. 92

— En bici al parque lineal de Arroyo Butarque ........................................................... 93............................................................................................. 94

............................................................................. 95

DEPORTES .......................................................................................................... 97..................................................................................................... 98-99

................................................................................................. 100............................................................................. 101

ENCUENTROS CON… ................................................................................ 103— El Lega vuelve al cole .............................................................................................. 104

........................ 105

ecursos para jóvenes ................. 107.......................................................................................... 108

......... 109— Acoso escolar .......................................................................................................... 110

............................................... 111.............................. 112

.................................................................. 113........................................................................... 114

..................................................... 115................................................................ 116


Página

.................................................................. 117....................... 118-119

.......................................................................................................... 120

sociales ................................................................................................................ 121 .................................................................... 122 Cuida del agua ..................................................................................................... 123 ....................................................................... 124 .................................................................. 125

.. 127.................................... 130

..................................................................................... 131.................................................................. 132-150

....................................................................... 151................................................ 154

— El paso a secundaria ................................................................................................ 155............................................................................................. 156

— Convivir con un adolescente ................................................................................... 157— Escuela abierta ........................................................................................................ 158

................................................................ 159

........................................................................................... 162 ......................................................................................... 162 .......................................................... 163

........................................................................................... 162 ......................................................................................... 162 .......................................................... 163


Página

........................................................................................... 162 ......................................................................................... 162 .......................................................... 163 .............................................................. 163

............................................................................ 201........................................................................................................ 202

EXPOSICIONES DIDÁCTICAS ............................................................. 203.............................................................................................. 204

.................................. 205....................................................................

Leganés, de pueblo a ciudad ............................................................................... 206 ................................................................................ 207

........................................................................................ 209.................................................. 210

.......... 213..................... 214

............................... 215

CONVOCATORIAS Y SUBVENCIONES ........................................ 217.......................................... 218

...................... 219......................................... 220

......................................................................... 221

DIRECTORIO ..................................................................................................... 227

PROGRAMASCURSO 2013-2014

PRO

GR

AMAS

NO FALTESA CLASE

PROGRAMA NIVEL PÁGINA

Plan local de prevención, detección y controlEI, EP y ESO 10

CONCEJALÍA DE ASUNTOS SOCIALESINFANCIA Y ADOLESCENCIAPlaza de España, 1 - 2ª planta28911 LeganésTeléfono: 91 248 92 73Fax: 91 248 98 49

NO FALTESA CLASE


PLAN LOCAL DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y CONTROL

DEL ABSENTISMO ESCOLAR

-

Dirigido a:

-

NO FALTESA CLASE

PROGRAMAS NIVEL PÁGINA

Taller de técnicas de estudio ESO 12

Trabajar técnicas de estudio con la pizarra digital PROFESORADO 12

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN PROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 91 36E-mail: [email protected]

PARA LAS INSCRIPCIONES:CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPlaza de España, 1 - 2ª plantaFax: 91 248 98 49E-mail: [email protected]

APRENDE?


TALLER DE TÉCNICASDE ESTUDIO

Las técnicas de estudio, como herramientas básicas del alumnado, pretenden favorecer las

complemento y refuerzo procedimental en los hábitos y técnicas de estudio del alumnado.

sesiones de trabajo directo con el aula a cargo de especialistas.

Contenidos para el alumnado:

— Leer bien. Tipos de lectura. Desarrollo de la velocidad lectora.— Técnicas de subrayado, esquema y resumen.

Contenidos para el profesorado:

Dirigido a: — 1º y 2º de la ESO y Profesorado.— Tendrán prioridad los grupos de 1º de la ESO.

Fechas de realización:Primer y segundo trimestre del curso escolar.

Apoyos que se ofrecen:— Especialistas para las sesiones.— Materiales para su uso en la pizarra digital.

(Plazo abierto hasta el 18 de octubre, incluido)

Persona de contacto:Auxi Serrano.Teléfono: 91 248 91 36. E-mail: [email protected]

NO FALTESA CLASE


Un paseo por el museo EP 14

Arte en las aulas ESO y ES no O 15

El proceso de creación de una esculturay las escayolas del museo. Una mirada al artecontemporáneo EP, ESO y ES no O 16

El arte del siglo XX. Visita al Museo de Esculturade Leganés ESO y ES no O 17

CONCEJALÍA DE CULTURAÁREA ARTÍSTICACENTRO MUNICIPAL LAS DEHESILLASAv. del Museo, 428916 LeganésTeléfono: 91 248 96 36

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª planta28911 LeganésTeléfono: 91 248 91 27E-mail: [email protected]


ARTE EN LA CIUDADAcercamiento

14

UN PASEO POR EL MUSEO

El Museo de Escultura al Aire Libre de Leganés es uno de los lugares más interesantes e impor-tantes de nuestro municipio. Se expone en él una importante muestra del Arte Contemporáneo de los S. XX y XXI. 52 de estas piezas pertenecen al .

El programa “Un Paseo por el Museo” pretende que el museo se convierta en un lugar donde alumnos y alumnas se pongan en contacto con el arte y disfruten contemplándolo.

Visita guiada al Museo de Escultura al aire libre. Durante la visita, el alumnado descubrirá la historia del museo, las de las esculturas que lo componen, los materialescon los que éstas están realizadas, las pequeñas historias -

acercamiento lúdico a las esculturas que permita despertar en nuestros niños y niñas el amor por su contemplación y les ayude a reconocer en el arte un lenguaje que nos permite interpretar y contar la vida.

Alumnado de 1º, 2º y 3º Ciclo de Educación Primaria ().

En cada turno podrán realizar la visita dos aulas.

La visita tendrá una duración aproximada de 2h.

— En el primer y segundo trimestre del curso escolar: 2º y 3º ciclos de Educación Primaria.— En el tercer trimestre: Primer ciclo de Educación Primaria.

tema en el centro. -

Lola Torrero.Teléfono: 91 248 91 27. E-mail: [email protected]

15

ARTE EN LAS AULAS

-

se centra en las obras contemporáneas que podemos ver tanto en el Museo de Escultura de Leganés como en las plazas, parques y rotondas de nuestra ciudad.

han realizado en torno a él, contribuyendo de esta manera al conocimiento de la historia más inmediata de nuestra ciudad, sin olvidarnos de promover el interés y el respeto por las obras

-

Algunos de los contenidos que se abordarán son:— Escultura, museo y ciudad.

(ordenador y pantalla de proyección o pizarra digital).

Alumnado de ESO Y ESO no obligatoria.

De noviembre a abril.

(Plazo abierto hasta el 18 de octubre, incluido).

Lola Torrero. Teléfono: 91 248 91 27. E-mail: [email protected]

16

EL PROCESO DE CREACIÓN DE UNA ESCULTURA Y LAS ESCAYOLAS DEL

MUSEO. UNA MIRADA AL ARTE CONTEMPORÁNEO

-

y al .El conjunto de escayolas nos muestra un panorama bastante completo de la evolución de la escultura española, desde los comienzos del academicismo pasando por el realismo, el expre-

1. Primera sesión:

El proceso de creación y elaboración de una escultura. La evolución de la escultura occidental a través de la historia. — Visita guiada al fondo de escayolas del Museo de Escultura. 2. Segunda sesión:

— Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria.— Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y no Obligatoria.— En cada turno del museo podrán realizar la visita una o dos aulas.

La visita al museo tendrá una duración aproximada de 1h y 15 minutos.

En el segundo trimestre del curso escolar.

-

— Opcional: Exposición “Las esculturas de mi ciudad”. Esta exposición cuenta con material

Educación Secundaria Obligatoria y no Obligatoria: hasta el 18 de octubre, incluido.


17

EL ARTE DEL SIGLO XX.VISITA AL MUSEO DE ESCULTURADE LEGANÉS

Leganés cuenta en la actualidad con un importante fondo de esculturas de Arte Contemporáneo que, pertenecientes al , se exponen en el Museo de Escultura al aire libre. Este es un recurso excelente para acercarnos al arte de los siglos XX y XXI.

El programa pretende que el Museo se convierta en un lugar donde alumnos y alumnas se pon-gan en contacto con el arte y disfruten contemplándolo.

Visita guiada al Museo de Escultura al aire libre, durante la cual:— Se hará una introducción al grupo sobre la historia del Museo.— Trabajo por parejas en el que se analiza la que permite expre-

sarse, comunicarse e interpretar la vida. — En pequeños grupos, chicos y chicas, mediante la observación directa de las esculturas y con

— Se hace una puesta en común para elegir, entre todas las obras trabajadas, cuál se pondría

— Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y no Obligatoria.— En cada turno podrán realizar la visita dos aulas.

En el segundo trimestre del curso escolar.

La visita tendrá una duración aproximada de 1 hora y 15 minutos

— Opcional: Exposición “Las esculturas de mi ciudad”. Esta exposición cuenta con material

(Plazo abierto hasta el 18 de Octubre, incluido).


CONOCE LAS BIBLIOTECAS MUNICIPALES


Música y lectura EP 20

Matemagia en la biblioteca EP y ESO 21

Formación de usuarios en la biblioteca de mi barrio EI, EP, ESO y ES no O 22

La casa de los cuentos EI 23

Piratas en la biblioteca Julio Caro Baroja EI 24

Unión Europea: formación de usuarios en el puntode información de la UE EP 25

EI, EP, ESO y ES no O 26

Taller de cómic EP y ESO 27

Taller de libro ilustrado EP 28

EP 29

Libros de cine ESO y ES no O 30

El agua, una mirada desde la biblioteca EP 31

CONCEJALÍA DE JUVENTUD Y CULTURA

Plaza de Pablo Casals, 128911 LeganésTeléfono: 91 248 96 11Fax: 91 248 95 52


MÚSICA Y LECTURA

— (de

— -

—

—

proyección y lectura de este cuento, cuya banda sonora incluye el tema principal de Bemol

— con-

—

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MATEMAGIA EN LA BIBLIOTECA

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— —

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— — —

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FORMACIÓN DE USUARIOSEN LA BIBLIOTECA DE MI

BARRIO

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FORMACIÓN DE USUARIOSEN LA BIBLIOTECA JULIO CARO BAROJA

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DE USUARIOS EN EL PUNTODE INFORMACIÓN DE LA UE

a conocer el punto de información sobre Europa, su organización, funcionamiento y recursos

— -

— Presentación del juego

—

— — — — —

-


XXVII MUESTRA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

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E-mail:


TALLER DE CÓMIC

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TALLER DE LIBRO ILUSTRADO

-

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ciencias se realizan dos talleres:

——

— sobre fondos documentales existentes en las

—

-


LIBROS DE CINE

— — —

— —

— — —


UNA MIRADA DESDE LA BIBLIOTECA

fomente la sensibilización con respecto a la importancia ambiental, económica y social de este

— -

—

—

— selección sobre fondos documentales existentes

— —

-

NO FALTESA CLASE


Bibliotecas en red EP 34

Escribir como lectores de una obra literaria EP y ESO 35

Homenaje a un autor ESO y ES no O 36

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN PROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 91 36E-mail: [email protected]


BIBLIOTECAS ESCOLARESY PROMOCIÓNDE LA LECTURA


BIBLIOTECAS ESCOLARESEN RED

Esta propuesta busca conectar los contextos escuela y familia y potenciar el papel de las familias como mediadoras de la lectura, estableciendo una propuesta intergeneracional en la que la biblioteca escolar se convierte en eje vertebrador de la creación de esta comunidad de lectores.

— para pequeños y grandes.

Para atender la biblioteca una o dos tardes en semana, el programa facilitará a los centros que así lo soliciten personas provenientes del programa municipal de voluntariado que po-

— Libro Forum “Animando a leer en casa y en la biblioteca”.

de una misma obra literaria.

Consta de tres sesiones de acuerdo a la siguiente distribución:

50 alumnos y alumnas).

— Especialistas para el desarrollo del Libro Forum.— Carné, sello y cartel de usuario de las Bibliotecas Escolares en Red.

Escribir como Lectores de una Obra Literaria.

Auxi Serrano.Teléfono: 91 248 91 36. E-mail: [email protected]: Programa Municipal de Voluntariado. Concejalía de Asuntos Sociales.


ESCRIBIR COMO LECTORES DE UNA OBRA LITERARIACLUB TELÉMACO

-grama EcL propone organizar comunidades de lectores y escritores de literatura en aulas de Educación Primaria y/o Secundaria. Su lema es: Pasar de leer como espectador/espectadora a leer como actor/actora. Para pasar a la acción, ofrece la compañía de una obra de literatura determinada y de su autor o autora.

La organización de las comunidades de lectores y escritores que propone el programa EcL re-

— : se reúnen a lo largo de con el

y escritura propuestas. — Prác-

que se acuerde en el contexto del grupo docente. — -

pamientos del alumnado y el cronograma para concretar estos encuentros se prevé en el contexto del grupo docente).

Estos encuentros enriquecen la producción textual escrita que el alumnado realiza durante la lectura de la obra seleccionada.

— I a través del portal digital del programa: www.clubescrituratelemaco.org

-

on-line diseñado por el equipo AELE para apoyar las propuestas de lectura y escritura en comunidad que propone el programa.

, y el 1 .

Auxi Serrano.Teléfono: 91 248 91 36. E-mail: [email protected]


HOMENAJE A UN AUTOREDICIÓN DEL IX LIBRO DE CREACIÓN

seleccionado.

(“Me dicen que hoy es jueves”), José Hierro (“Prodigiosas palabras jóvenes“), Julia Uceda (“El fuego entre las manos”), “Por eso sé de amor”), Caballero Bonald (“Sombras le avisaron”), Antonio Colinas (“El bosque impenetrable”) (“Haber vivido”)

curso.

Educación Secundaria Obligatoria y Educación Secundaria no obligatoria.

-

Teléfono: 91 248 91 41. E-mail: [email protected]

NO FALTESA CLASE


39-47

48

Teatro María Guerrero 49

50-53

54

55-57

58

59-63

DELEGACIÓN DE JUVENTUD Y CULTURA

NUEVO

CAMPAÑA DE TEATRO, CINE, MÚSICAY DANZA PARACENTROS EDUCATIVOS


CAMPAÑA DE TEATRO, CINE, MÚSICA Y DANZA PARA CENTROS EDUCATIVOS

Información e inscripción

On-line:

Correo postal o Fax:

NUEVO

Normas de funcionamiento:

-

Inscripciones:

Importante:

Novedades para el curso 2013-2014:INGLÉS y FRANCÉS

TARDE


TEATRO INFANTIL Y PRIMARIA

TEATRO INFANTIL Y PRIMARIAObra: “El Sótano Encantado”

15:15 h

Sinopsis:

TEATRO PARA TODOS LOS CICLOS DE PRIMARIAObra: “Abracadabra, consumo responsable” -

15:15 h

Sinopsis:

Solicitar asistencia a:



TEATRO PARA INFANTILObra: “Azul”

Sinopsis:




TEATRO PARA INFANTIL Y 1er CICLO PRIMARIAObra: “Los Cuentos de Winnie y Wilbur”

15:15 h.

Sinopsis:

-


TEATRO PARA INFANTIL Y 1er CICLO PRIMARIAObra: “La guerra de los colores”

15:15 h.

15:15 h.

Sinopsis:




TEATRO DE TÍTERES. INFANTIL Y 1º Y 2º CICLO PRIMARIAObra: “¿Qué risa, qué miedo?”

Sinopsis:

!


TEATRO PARA PRIMARIAObra: “El secreto de Wenceslao”

15:15 h.

Sinopsis:

--

-




TEATRO PARA PRIMARIAObra: “Loca Ciencia Loca”

15:15 h.

Sinopsis:

--




TEATRO INFANTIL Y PRIMARIAObra: “Sólo leo”

Sinopsis:

-




TEATRO PARA INFANTIL Y 1º Y 2º CICLOS DE PRIMARIA Obra: “La Princesa Mariposa”

Sinopsis:


TEATRO. 1º y 2º CICLOS DE PRIMARIAObra: “El mal de amor del Conde”

Sinopsis:




TEATRO. INFANTIL Y PRIMARIA Obra: “¿A qué jugaba Cenicienta?”

Sinopsis:-


TEATRO. INFANTIL Y PRIMARIAObra: “El pato y el tulipán”

Sinopsis:--




TEATRO EN INGLÉS. INFANTIL Y PRIMARIA

Sinopsis:



CINE INFANTIL Y PRIMARIA

CINE INFANTIL Y PRIMARIAObras: “CORTOS ANIMACIÓN Y CINE CLÁSICO blanco/negro”

1€ por alumno.

15:30 h tarde



VISITAS AL CENTRO DRAMÁTICO NACIONAL. TEATRO MARÍA GUERRERO

VISITAS AL TEATRO MARÍA GUERRERO DEL CENTRO DRAMÁTICO NACIONALTEATRO MARÍA GUERRERO

(visitas diferenciadas a elegir) -

Apoyos que se ofrecen:

Duración de la visita y turnos:-

Teatro María Guerrero:

Teatro Valle Inclán:



MÚSICA EN TEATRO

CONCIERTO/MÚSICA 2º y 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIAObra: “MU-MU. Músicas del Mundo”

Por alumno: 4 euros.

Sinopsis:

-


TEATRO PARA 1º y 2º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIAObra: “Gulliver en el país de Lilliput”

Sinopsis:



MÚSICA EN TEATRO

Concierto percusión “Con el cuerpo”.

Sinopsis:

-

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MUSICAL. INFANTIL Y PRIMARIAObra: “Hoy es mi cumple”

Sinopsis:



MÚSICA EN TEATRO

INTRODUCCIÓN A LA ÓPERA. INFANTIL Y PRIMARIAObra: “Fígaro qua, Fígaro lá”

Sinopsis:

-

-



MÚSICA EN TEATRO

DANZA. INFANTIL Y PRIMARIAObra: “ 2 X 4 ”

Sinopsis:

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CONCIERTOS PEDAGÓGICOS

CONCIERTOS PEDAGÓGICOS. 1º Y 2º CICLO PRIMARIA(CUENTO MUSICAL)Obra: “La voz del pájaro primo”.

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Sinopsis:

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TEATRO SECUNDARIA

TEATRO. 3er CICLO PRIMARIA Y 1º Y 2º DE LA ESOObra: “La comedia de las comedias”

Sinopsis:

Tenemos ....

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-



TEATRO SECUNDARIA

TEATRO para 3er CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIAObra: “Amadís de Gaula”

Sinopsis:



TEATRO SECUNDARIA

TEATRO EN FRANCÉS. SECUNDARIA

Sinopsis:

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CERTAMEN DE TEATRO ESCOLAR

-

Fechas de realización:

Lugar de realización:

Dirigido a:



UNIVERSIDAD CARLOS IIICAMPUS DE LEGANÉSOFERTA DE ACTIVIDADES PARA SECUNDARIA

“VISITAS GUIADAS AL AUDITORIO DE LA UC3M”

No recomendamos la asistencia -



Procedimiento para inscribirse:


UNIVERSIDAD CARLOS IIICAMPUS DE LEGANÉS

OFERTA DE ACTIVIDADES PARA SECUNDARIA

DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA DE LA CIENCIA 2013.

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“LA PRINCESA ÁRABE”PROGRAMA PEDAGÓGICO DEL TEATRO DE LA ZARZUELA.



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UNIVERSIDAD CARLOS IIICAMPUS DE LEGANÉS

OFERTA DE ACTIVIDADES PARA SECUNDARIA

“EL SHOW DE LA ROBÓTICA”DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN DE LA NOCHE DE LOS INVESTIGADORES 2013.

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“EL PARAÍSO DE LOS NIÑOS”PROGRAMA PEDAGÓGICO DEL TEATRO DE LA ZARZUELA.



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NO FALTESA CLASE


EP 66

67

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

PARA LAS INSCRIPCIONES:

CIENCIA PRÁCTICA


ENERGÍA DIVERTIDA INICIACIÓN AL AHORRO ENERGÉTICO

Y ENERGÍAS RENOVABLES

er


III GYMKHANA MATEMÁTICA POPULAR 2014

— Ed. Primaria:

— Ed. Secundaria:

50.

orden de llegada para cada categoría

NO FALTESA CLASE


Internet y redes sociales. Uso seguro y responsable EP y ESO 70

Taller de vídeo. Haz tu propio videoclip ESO y ES no O 71

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 91 27E-mail: [email protected]


ACÉRCATEA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS


INTERNET Y REDES SOCIALES.USO SEGURO Y RESPONSABLE

responsable de Internet y las Redes Sociales y prevenir posibles de los menores en la Red.

Algunos de los temas que se abordarán son:— Costumbres de los y las menores en Internet.

— Contenidos ilegales.— Experiencias de casos reales.

— El menor como posible protagonista de ciberdelitos.— Ciberdelincuencias protagonizadas por menores.

Dirigido a:Alumnado de 6º de EP y 1º y 4º de ESO.



--

gal ante posibles dudas o problemas derivados del uso de Internet y las redes sociales. www.protegeles.com

Persona de contacto:


TALLER DE VÍDEO.HAZ TU PROPIO VIDEOCLIP

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videoclip personalizado.

Dirigido a:Alumnado de ESO y ES no O.

Realización:Primer o segundo trimestre del curso.



Teléfono

NO FALTESA CLASE


Aprender a emprender. Taller de emprendedores EP, ESO y ES no O 74

Emprendimiento online. Encuentros con jóvenes emprendedores. Ver desarrolo del programa en el apartado: “Encuentros con...” ESO y ES no O 105

Consultar también, para ES no O, la sección: Orientación y recursos para la búsqueda de empleo.

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 91 36E-mail: [email protected]


EMPRENDEDORES: APRENDERA EMPRENDER


APRENDER A EMPRENDER.TALLER DE EMPRENDEDORES

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-da demostrar la totalidad de sus capacidades emprendedoras.

— Idea y plan de empresa. Emprender.— Tipos de empresas. Deseos y necesidades.— — Encuentros con empresarios de nuestro municipio: Nos visitan.

Ed. Primaria: 1 sesión de 3 horas de duración. -

rrollar varias sesiones seguidas en el mismo día o en la misma semana.

Dirigido a: 6º de EP, ESO y ES no O.

Segundo trimestre del curso escolar.

— Monitores o monitoras para la realización del Taller.— Materiales para trabajar los temas en el aula.

Educación Secundaria, ambas fechas incluidas).

Auxi Serrano.Teléfono: 91 248 91 36. E-mail: [email protected]

NO FALTESA CLASE


Taller de búsqueda de empleo/estudios en Europa ES no O 76

Taller de iniciación al empleo ESO 77

CONCEJALÍA DE JUVENTUD Y CULTURACENTRO DE JÓVENESPlaza España, 128911 LeganésTeléfono: 91 248 93 33Fax: 91 248 91 57E-mail: [email protected]

ORIENTACIÓNY RECURSOS PARALA BÚSQUEDADE EMPLEO

-

imprescindible conocer los recursos existentes así como las posibilidades y condiciones para “ofertarse”.


TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO/ESTUDIOS EN EUROPA

Salir fuera de nuestro país a trabajar/estudiar permite, entre otras cosas, conocer otras rea-

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profesional y personal.

— -queda de empleo/estudios en Europa.

— Facilitar información sobre la RED EURES y el Currículum Vitae Europeo: Europass.

Medio o Superior).

Teléfonos: 91 248 93 33/49. E-mail: [email protected]


TALLER DE INICIACIÓNAL EMPLEO

— —

mejora e intereses laborales.— — — —

necesarias para enfrentarse a un proceso de búsqueda de empleo, mantenimiento y mejora del mismo.

empleo o a otra oferta de formación para el empleo.

Plaza de España, 1.

Teléfono: 91 248 93 33. Fax: 91 248 91 57. E-mail: [email protected]

NO FALTESA CLASE


EP 80

EP 81

EP 82

EP 83

EP y ESO 84

85



CONOCE LEGANÉS


VIDA DEMOCRÁTICA:EL PLENO MUNICIPAL


LEGANÉS DE PUEBLO A CIUDAD

Desarrollo del programa:


UN RECORRIDO POR LEGANÉS


—

—


VISITAS GUIADASAL AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III


VISITA AL ARCHIVO MUNICIPAL


INTERCAMBIOS ESCOLARES: RUTAS GUIADAS POR LEGANÉS

NO FALTESA CLASE


Las ecoescuelas en Leganés EI, EP, ESO y ES no O 88-89

Los huertos escolares de Leganés EI, EP, ESO y ES no O 90

escolares EP 91

Conociendo nuestros parques:— El parque de Los Frailes— Los parques de El Carrascal— Los parques Hispanidad-Valdegrullas

EP 92

En bici al parque lineal de Arroyo Butarque ESO y ES no O 93

Otra huella es posible EP y ESO 94

Descubre cómo nace un bosque EP 95

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELA:Plaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfonos: 91 248 91 28/91 248 91 29E-mail: [email protected]


EDUCACIÓN AMBIENTAL


LAS ECOESCUELAS EN LEGANÉS

Ecoescuelas es una campaña a nivel mundial que cuenta con el apoyo del PNUMA-UNEP (Pro-grama de Naciones Unidas para el Medio Ambiente) y la Fundación de Educación Ambiental

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Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC). Actualmente hay 450 ecoescue-

Dirigido a:

Desarrollo del programa:-

-

2. CREACIÓN DE UN COMITÉ AMBIENTAL formado por alumnado, profesorado, madres y pa-dres, personal no docente...

3. Aplicación de una ECOAUDITORÍA AMBIENTAL para conocer el estado del centro.4. PLAN DE ACCIÓN. Elaboración de unos OBJETIVOS Y METAS para conseguir a lo largo del

curso escolar en los TEMAS en que se puede desarrollar el programa.5. Hacer un CÓDIGO DE CONDUCTA.6. CONTROL, EVALUACIÓN E INFORMACIÓN de los logros obtenidos a lo largo del curso.7. EVALUACIÓN DEL CENTRO por comisión formada por ADEAC, y Ayuntamiento.8. CONCESIÓN DE LA BANDERA VERDE.

El programa, además, incluye:-

escuelas de cada centro con ADEAC, el Ayuntamiento de Leganés (Apoyo a la Escuela) y el

de 12h a 14h.

largo del curso escolar.— 2 “Buses Ecoescuelas” para intercambio de experiencias entre el profesorado y los Comités

Ambientales de cada centro.

bici del municipio.

Previsto para 2º trimestre.— XII encuentro Autonómico de Comités Ambientales de Ecoescuelas para poner en común

comité ambiental. (Opcional).


LAS ECOESCUELAS EN LEGANÉS

Apoyos que se ofrecen:-

cipantes a nivel nacional...)— CD: “¿Qué son las ecoescuelas?”

— Asesoramiento a lo largo de todo el curso.

Recursos en sistema de préstamo:

cargador de pilas, cargador de móviles, ahuyentador de mosquitos...)

mundo.

comités ambientales por el municipio.

abierto hasta el , y el ).

Persona de contacto:Luis Moreno.


LOS HUERTOS ESCOLARESDE LEGANÉS

Este programa, realizado desde Apoyo a la Escuela en colaboración con el CEA Polvoranca, pre-tende apoyar la puesta en marcha y funcionamiento de los Huertos Escolares como recurso di-

medicinales de las plantas.

Dirigido a:


— Preparación del terreno. — Reunión mensual con los coordinadores de huertos escolares para intercambio de experien-

cias y necesidades.— Entrega de colección variada de semillas.

Apoyos que se ofrecen:— Asesoramiento.— Lámina-calendario del huerto escolar “Para llevarles al huerto” fotocopiada.

— Taller de semilleros en colaboración con el CEA Polvoranca dirigido a 1º y 2º Ed. Primaria durante el 2º y 3er trimestre.

— Documentación sobre las propiedades medicinales de las plantas del huerto escolar.

Fechas de realización:A lo largo del curso escolar.

abierto hasta el , y el ).

-

Persona de contacto: Luis Moreno.


CUIDAMOS LOS ÁRBOLESPLANTACIONES EN PATIOS ESCOLARES

Programa de colaboración entre los servicios municipales de Apoyo a la Escuela y Parques y

— Contribuir a la conservación del entorno, su enriquecimiento y el respeto al medio ambien-

— Promover el conocimiento y cuidado de especies autóctonas.

Dirigido a: 1º y 2º de Educación Primaria.

Desarrollo del programa: -

Apoyos que se ofrecen: — Asesoramiento.— Especialista para la realización de las plantaciones.

Fechas de realización:A lo largo del curso escolar (preferentemente 1º y 2º trimestre).

Plazo abierto hasta el

Persona de contacto: Luis Moreno.


CONOCIENDO NUESTROS PARQUES:

Y LOS PARQUES DEL CARRASCAL

Programa basado en la visita guiada a algunos de los parques de nuestro municipio: Los Frailes

Los de este programa son:— Dar a conocer de una manera lúdica las aves y las especies vegetales y arbóreas más signi-

de ocio.— Potenciar el buen uso de los parques haciendo hincapié en el respeto a las plantas y a las

Para Los Frailes: Acercar al alumnado a los valores históricos y culturales de este parque pú-

especies arbóreas.

Para los parques de El Carrascal: Parque lineal formado por los parques de Cipreses y Moreras,

plátano de sombra, olmos, cedros, etc. Y las variadas aves que pueblan en la zona.

Para los parques de Hispanidad-Valdegrullas:

Dirigido a: 2º ciclo y 3er ciclo de Educación Primaria.

Desarrollo del programa: Visita guiada al parque.

Apoyos que se ofrecen: Asesoramiento.

er EPPóster desplegable “Las Aves del sur madrileño”.

Fechas de realización:Segundo y tercer trimestre del curso escolar.

(Plazo

Persona de contacto:Miguel Sánchez.Teléfono: 91 248 91 29. Fax 91 248 98 49. E-mail: [email protected]


EN BICI AL PARQUE LINEALDE ARROYO BUTARQUE

Ruta ecológica y guiadaestudiantes los recursos naturales del municipio.El Parque Lineal de Arroyo Butarque,Leganés, en el Bario de La Fortuna. Es una de las principales zonas verdes en extensión, y único

invitándonos a descubrir la variedad de aves y plantas silvestres asociadas a su cauce.

Dirigido a:ESO y ES no O.

Descripción de la visita:Recepción del grupo por parte del Técnico de Educación, en el centro escolar.Revisión de bicicletas.Explicación del recorrido a realizar desde el centro al parque.

Ruta ecológica guiada al Parque Lineal de Arroyo Butarque conociendo los árboles, plantas y

La mayor parte del recorrido de ida y vuelta se realizará por carriles bicis.

Recomendaciones:— Saber montar en bicicleta.— Tener bicicleta en buen estado y acudir con casco, chaleco, comida y agua.

el recorrido se realiza al aire libre.

Apoyos que se ofrecen:— para aquellos alumnos y alumnas que no tengan.

— Póster desplegable: “Las aves del sur madrileño”. — Plano de Leganés con carriles bicis.

Fecha de realización:Tercer trimestre del curso escolar.

abierto hasta el 18 octubre).

Persona de contacto:Miguel Sánchez.Teléfono: 91 248 91 29. Fax: 91 248 98 49. E-mail: [email protected]


OTRA HUELLA ES POSIBLE

Programa de colaboración entre el Equipo de Apoyo a la Escuela y el Centro de Educación Am--

nuestra forma de vida.

-

Los de la senda son:— Estudiar el concepto de “Huella ecológica”.— — Dar pautas para favorecer la reducción de la huella ecológica personal.

— -

para la realización de la senda.— -

ción al número de “planetas Tierra” necesarios si todo el mundo llevara su mismo nivel de consumo.

—

por parte del profesorado y el alumnado.

Dirigida a:Alumnado de 6º de EP y ESO.Fechas de realización: Preferentemente en el primer trimestre.

Apoyos que se ofrecen:— 1 Educador/ educadora del centro de educación ambiental por aula.— Dossier de documentación para el profesorado (formato CD).—

abierto hasta el y hasta el .



DESCUBRE CÓMO NACEUN BOSQUE

Esta propuesta es fruto de la colaboración entre el Equipo de Apoyo a la Escuela y el centro de educación ambiental Bosque Sur. Consiste en una visita de una mañana para conocer la planta-ción forestal de Bosque Sur.

— Comprender la importancia de los bosques y las zonas verdes en general y los bienes que proporcionan a la sociedad.

— Valorar la necesidad de la recuperación de espacios degradados.— — Conocer el concepto de especie autóctona.— — Aprender hábitos de cuidado y respeto hacia los seres vivos.

Bosque Sur y alrededores:

— Conoce Bosque Sur: Historia del bosque, vegetación, fauna y sus adaptaciones.—

— Plantación de un árbol o arbusto por grupos.

El programa contempla una En esta reunión se entregará la documentación sobre la

Dirigida a:1º y 2º ciclo de EP.

Fechas de realización:2º trimestre del curso escolar.

Apoyos que se ofrecen:— — —


NO FALTESA CLASE


Natación escolar EI y EP 98-99

EP, ESO y ES no O 100

EP, ESO y ES no O 101

CONCEJALÍA DE DEPORTESY PARTICIPACIÓN CIUDADANA

DEPORTES


NATACIÓN ESCOLAR

La capacidad para cada horario ofertado es de 25 alumnos y/o alumnas

lo cual es necesario hacer referencia en las solicitudes a las necesidades especiales del centro y

--

CENTRO DE GESTIÓN HORARIO DÍAS

EUROPAViernes

Viernes

Viernes

FORTUNA

Martes

Viernes

Martes

Viernes


NATACIÓN ESCOLAR

Más información:

DE GESTIÓNHORARIO

EUROPA

FORTUNA


ESCUELAS DEPORTIVAS

-

¿Qué deportes?-


DEPORTE INFANTIL

Dirigido a:

Categorías:

Plazos de solicitud de inscripción de equipos:

Más información:

NO FALTESA CLASE


El Lega vuelve al cole EP, ESO y ES no O 104

Emprendimiento online. Encuentros con jóvenes emprendedores ESO y ES no O 105

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 91 26/91 27E-mail: [email protected]

PARA LAS INSCRIPCIONES:CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPlaza de España 1, 2ª plantaFax: 91 248 98 49E-mail: [email protected]

ENCUENTROS CON...


EL LEGA VUELVE AL COLE

la VI Edición del pro-grama: EL LEGA VUELVE AL COLE.

Dirigido a:Tercer ciclo de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y no Obligatoria.

— A cargo del responsable del centro y el director de comunicación del C.D. Leganés.

— Es el turno de los futbolistas y/o miembros del cuerpo técnico para contar a los alumnos y a las alumnas sus experiencias personales en torno a la educación y

—-

tará a chicos y chicas en torno a lo hablado.

Lugar, días y horario: -

cio, hasta tres aulas a la vez.

Plazo abierto hasta el , y el

Persona de contacto:Miguel Fortuoso. Teléfono: 91 248 91 26. E-mail: [email protected]


EMPRENDIMIENTO ONLINE.ENCUENTROS CON JÓVENES EMPRENDEDORES

-

Esta propuesta trata de conectar con el alumnado a través de ese interés en las nuevas tecnolo-

propongan.— Que chicos y chicas tomen conciencia de sus propias capacidades y potencialidades.

Contenidos: Durante los encuentros, el alumnado tendrá un contacto directo con jóvenes emprendedores

-riencias a la hora de sacar adelante una idea.

También se abordará la importancia, cada vez mayor, de las redes sociales, del crowdfunding y

El programa contempla la realización de encuentros con jóvenes emprendedores de diversos

idea.

Cada encuentro tendrá una duración aproximada de 1:20´.

Dirigido a:Educación Secundaria Obligatoria y no Obligatoria.

Lugar y fechas de realización: Las jornadas se desarrollarán el tercer trimestre del curso escolar y tendrán lugar en un centro cívico del municipio.

Persona de contacto:Lola Torrero.Teléfono: 91 248 91 27. E-mail: [email protected]

NO FALTESA CLASEOCIO Y TIEMPO LIBRERecursos para jóvenes


y PCPI

108

CONCEJALÍA DE JUVENTUD Y NUEVAS TECNOLOGÍAS


MÓDULO DE RECURSOSPARA EL TIEMPO LIBRE

-

NO FALTESA CLASE


Acoso escolar EP y ESO 110

“El Consejo” de infancia y adolescencia de Leganés EP y ESO 111

y el voluntariado ESO y ES no O 112

ESO y ES no O 113

Resolver conviviendo (alumnado) ESO y ES no O 114

Resolver conviviendo (profesores y profesoras) Adultos 115

Resolver conviviendo (madres y padres) Adultos 116

Consultar en— “Promoción de la salud”: El Valor de la Igualdad: Los chicos con las chicas y las chicas con los chicos.

Sexualidad y prevención de la violencia de género.

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELATeléfono: 91 248 91 36

PARA LAS INSCRIPCIONES:CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

Fax: 91 248 98 49

CONCEJALÍA DE ASUNTOS SOCIALESINFANCIA Y ADOLESCENCIA

CONCEJALÍA DE JUVENTUD Y NUEVAS TECNOLOGÍASCENTRO DEJÓVENES

Teléfonos: 91 248 93 33Fax: 91 248 93 32

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD


ACOSO ESCOLAR.RELACIONES DESIGUALES ENTRE

COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS

Dirigido a:


— EP:

— ESO:




“EL CONSEJO” DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA DE LEGANÉS

Dirigido a:




TÉCNICAS PARA EL FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN Y EL VOLUNTARIADO.

FUNDACIÓN YEHUDI MENUHIN

Contenidos:

Módulo A.

Módulo B.

Dirigido a:

Realización:




INTERACCIÓN

Dirigido a:

Horarios:

Fechas y lugar de realización:



RESOLVER CONVIVIENDO

¿Qué es?

Dirigido a:

Horarios:





Dirigido a:

Horarios:



NO FALTESA CLASE


118-119

TALLERES NIVEL PÁGINA

EP 120

ESO 121

EP y ESO 122

EP 123

EP 124

EP 125

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELA


CONCEJALÍA DE COMERCIO, EMPLEO Y MUJERSERVICIO DE PROTECCIÓN AL CONSUMIDOR

CONSUMO RESPONSABLE


CAMPAÑA PARALA REUTILIZACIÓN DE LIBROS

DE TEXTO Y MATERIAL ESCOLAR

-

-

-

Apoyos que se ofrecen:EN EL INICIO DEL CURSO ESCOLAR:

-

EN MAYO Y JUNIO:

-

-


Dirigido a:



COME SANO

-

Contenidos:

Duración:

Dirigido a:

Nota: Opcional:


Contacto:

DELEGACIÓN DE COMERCIO, EMPLEO Y MUJERServicio de Protección al Consumidor, Ordenación e Inspección


LA INFLUENCIA DEL ENTORNO EN LA ALIMENTACIÓN:LA PUBLICIDAD, LA MODA, LAS REDES SOCIALES…

--

Contenidos:

Duración:

Dirigido a:

Nota: Opcional:


18 de octubre.

Contacto:



TALLER: PREVENCIÓNDE ACCIDENTES INFANTILES

--

-

Contenidos:

Metodología:

Duración:

Dirigido a:

Nota: Opcional:


Contacto:

-



TALLER: CUIDA DEL AGUA

—

Contenidos:— — —

Duración:

Dirigido a:

Nota: Opcional:

Apoyos que se ofrecen:—

—

Contacto:

-



TALLER: CIRCUITODE CONSUMO RESPONSABLE

--

—

Contenidos:— — — —

Duración:

Dirigido a:

Nota:


— —

Contacto:

-



TALLER: EL JUEGO DE LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS

-

Dirigido a:

—

Contenidos:— — — — — —

Duración:

Dirigido a:

Nota: Opcional:


—

Contacto:

-


PARTICIPACIÓN EDUCATIVA DE

PADRES Y MADRES

NO FALTESA CLASE


Información y asesoramiento a AMPAS y padres y madres

130

RED de AMPAS de Leganés 131

Plan de Formación de Padres y Madres 132-150

ORGANIZAN EL PLAN DE FORMACIÓN DE PADRES Y MADRES:

AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS: Apoyo a La Escuela, Consumo, Igualdad, Infancia, Escuelas Infan-

COMUNIDAD DE MADRID: CONSEJERÍA DE SALUD: Dirección Asistencial Sur de Atención Prima-

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN:

COORDINA: CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN. PROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELA

AYUNTAMIENTO DE LEGANÉSPROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELATeléfonos: 91 248 91 26/ 629 925 976Fax: 91 248 98 49

PARA LAS INSCRIPCIONES:CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

Fax: 91 248 98 49

FAMILIA Y EDUCACIÓN. PARTICIPACIÓN EDUCATIVA DEPADRES Y MADRES


INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO A AMPAS

Y PADRES Y MADRES

aborda, entre otros, los siguientes temas:

— Asesoramiento para la elaboración y puesta en marcha de proyectos y la organización de

— …

Dirigido a:Asociaciones de padres y madres, consejeros y consejeras escolares y familias del alumnado de

Entrevista, previa cita (horario de mañana o de tarde)


RED DE AMPAS DE LEGANÉS

En Leganés, más del 70% de las AMPAS, forman parte del proyecto que ofrece

Para formar parte de la Red de AMPAS, bastará comunicarlo por correo electrónico o Fax, in-

Asímismo se deberán indicar días, horarios y tasas, para facilitar la información a otras AMPAS


PLAN DE FORMACIÓN DE PADRES Y MADRES

INFORMACIÓN COMÚN A TODA LA OFERTA

-

enviando la hoja de solicitud (ver apartado “Inscripciones” de este cuaderno, a las direcciones

Fax: 91 248 98 49

El plazo de presentación está abierto

-


RELACIÓN DE ACTIVIDADES POR TEMAS

I. RELACIONES FAMILIARES

Charla coloquio.Charla coloquio.

— La Charla coloquio.— El Charlas coloquio.—

Charlas coloquio.— Seminarios.— cambios en los hijos y en la familia, cómo educar para los estu-

Seminario (4 sesiones).

II. LA CONVIVENCIA EN FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON NECESIDADES ESPECIALESDE APOYO EN EL PROCESO DE ESCOLARIDAD

— La Charla coloquio.— La Charla coloquio.—

Seminario.

— Siete Charla coloquio.

— Uso responsable Charla coloquio.— Menores e Internet: Seminario.— Taller de

IV. FAMILIA Y EDUCACIÓN

— Charla coloquio.Charla coloquio.

— Prevención y atención a las Charla coloquio.

— Charla coloquio.

V. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

— (dirigido a padres y madres del alumnado de Charlas coloquio (de 1:30 h).


Cuidados del en la Cui-

dados ante las Higiene prevención y

— La Seminario.— La Seminario.— Formación en Seminario.


LAS RELACIONES FAMILIARES

— Qué educar: el

— La— La (Ver en apartado II).

CICLOS DE CHARLAS COLOQUIO: En este apartado ofrecemos una serie de temas que pue-

-

Charla coloquio de una sola sesión: —

Ciclo de charlas-coloquio

En combinación con la charla coloquio anterior, se ofrecen: — — -

—

Con esta propuesta se pretende abrir un espacio para que los padres y madres, ante

— — —

Programas curso 2013-2014

En combinación con la charla coloquio indicada anteriormente, se ofrecen (a elegir tres):

—

— — -

— —

ofrece, además, documentación sobre los aspectos más relevantes de los contenidos abordados en esa jornada, aunque también se mencionarán las claves esenciales

Consultar “información común de toda la oferta” al inicio de este apartado (Plan de formación


Y LÍMITES

Estos seminarios pretenden profundizar en este aspecto de la educación de hijos e hijas, y faci-

-

-

Dirigidos a:Padres y madres de alumnos y alumnas de que lo

-

Consultar “Información común de toda la oferta” al inicio de este apartado (Plan de formación


LÍMITES EN LA ADOLESCENCIA

Cada una de las sesiones está a cargo de un especialista de los servicios públicos que trabajan

-

Dirigido a:Padres y madres de alumnos y alumnas de los que

-



EDUCAR EN LA ADOLESCENCIA

— ¿Qué es LA ADOLESCENCIA? ¿Qué cambios propicia en la familia? ¿Cómo relacionarnos con los adolescentes?

Dirigido a:Padres y madres de alumnos y alumnas de los que



LA CONVIVENCIA EN FAMILIAS CON CHICOS Y CHICAS CON NECESIDADES

ESPECIALES DE APOYO EN SU PROCESO DE ESCOLARIDAD

— La convivencia familiar, — La— La relación entre hermanos: “Mi hermano, mi hermana es muy

Cada charla-coloquio tendrá una duración de hora y media, en fechas y horarios a determinar

Dirigido a:



ES MUY ESPECIAL

-pacidad, puedan hablar acerca de la discapacidad de su hermano, aclarando conceptos y des-

Dirigido a:



SOCIALES

MODALIDADES:

Nuestros menores cada vez acceden a las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) de manera más temprana, una de las formas en las que acceden a las TIC es a través del teléfono móvil pero, ¿conocen las normas que deben cumplir para hacer un uso responsable

A través de está charla se abordarán dichas normas, los riesgos en que pueden incurrir nuestros

-cos de Internet, el uso que los y las menores hacen de la Red, criterios para establecer normas

Dirigido a:



TALLER DE FACEBOOK.CUIDA TU PRIVACIDAD

-

de quién ve la información que publican, quién puede descargar sus imágenes o quién puede

-

Dirigido a:



FAMILIA Y EDUCACIÓN

Ayudar a los padres a resolver las dudas e inquietudes que despierta esta primera salida de sus

--

Dirigido a:

-


FAMILIA Y EDUCACIÓN.

Dirigido a:

— funciones del tutor o la tutora, qué puede aportar la familia, qué preguntar,

———



MEJORANDO LA SALUD DE NUESTROS HIJOS E HIJAS

1. PARA PADRES Y MADRES DE ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

-

MODALIDADES:

CONTENIDOS:

———

———

————

——

Cómo elaborar un menú saludable——

— Evolución de la sexualidad en la in-

——

——

—— Tipos de accidentes más frecuentes

— Cómo prevenirlos:————

———————

—


2. PARA PADRES Y MADRES DE ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

-

MODALIDADES:

CONTENIDOS:

————

——— Cómo prevenirlos:————

———————



LA ALIMENTACIÓNDE NUESTROS HIJOS E HIJAS

-

Este módulo ayuda a que padres y madres:— Adquieran conocimientos sobre la alimentación/ nutrición y las funciones de cada grupo de

— Aprendan a realizar un menú semanal equilibrado, acorde con los gustos y preferencias de

Este módulo ayuda a que padres y madres:

Este módulo ayuda a que padres y madres:

hijas:



LA SEXUALIDAD DE NUESTROS HIJOS E HIJAS ADOLESCENTES

-

Este módulo ayuda a que los padres y madres se acerquen sin miedos ni prejuicios a esta etapa de la vida a través de:

Este módulo ayuda a que padres y madres realicen una educación sexual saludable a través de:

— Conocer los métodos más idóneos para la prevención de embarazos no deseados y enfer-



FORMACIÓN EN PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

PARA PADRES Y MADRES

El consumo de drogas es un problema que preocupa a una buena parte de las familias espa-

de drogas? ¿qué se puede hacer para evitar que los hijos las consuman? ¿cómo se debe actuar ante la sospecha de que se han iniciado en el consumo? ¿está tan extendido el consumo como

respuestas a estas preguntas ofreciendo una información clara y precisa sobre las drogas y so-

-

Dirigido a: Padres y madres del alumnado de las etapas de Educación Primaria y Secundaria del municipio


ORIENTACIÓNA LAS FAMILIAS, PREVENCIÓN E

INTERVENCIÓN GRUPAL

NO FALTESA CLASE


Servicio de orientación y asesoramiento a familias EI, EP, ESO y ES no O 154

El paso a secundaria EP 155

ESO y ES no O 156

Convivir con un adolescente ESO y ES no O 157

Escuela abierta MENORES Y FAMILIAS 158

CONCEJALÍA DE ASUNTOS SOCIALESINFANCIA Y ADOLESCENCIA Plaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 92 73Fax: 91 248 98 49E-mail: [email protected]

SERVICIOS SOCIALES E-mail: [email protected]@leganes.orgwww.leganes.org

ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN GRUPAL


SERVICIO DE ORIENTACIÓNY ASESORAMIENTO A FAMILIAS

— Apoyar a las familias en el cuidado y atención de los hijos.

generacional.— Orientación para mejorar la convivencia escolar.

-ciales.

— Facilitar orientación a las familias para favorecer la integración escolar y social del alumnado inmigrante.

Personas adultas con menores a su cargo.

concertando una entrevista.

Ayuntamiento de Leganés. Infancia y AdolescenciaTeléfono: 91 248 92 73. Fax: 91 248 98 49. E-mail: [email protected]


“EL PASO A SECUNDARIA”.ORIENTACIÓN A LAS FAMILIASAL FINALIZAR LA PRIMARIA

--

6º de Primaria: Alumnado y familias.

— Charlas-coloquio con padres y madres de 6º de primaria, durante el segundo trimestre del curso escolar.

— Cuaderno de orientación “El paso a Secundaria”.— Atención individual para asesoramiento a familias, concertando una entrevista personal.

Ayuntamiento de Leganés. Infancia y AdolescenciaCharo López Bermejo. E-mail: [email protected] Mª Paz Jiménez Amor. E-mail: [email protected] Teléfonos: 91 248 92 76 / 75. Fax: 91 248 98 49. E-mail: [email protected]


ORIENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

e intereses profesionales.

— Atención individual concertando una entrevista.

Ayuntamiento de Leganés. Infancia y AdolescenciaCharo López Bermejo. E-mail: [email protected]éfono: 91 248 92 76. Fax: 91 248 98 49. E-mail: [email protected]


PROYECTO GRUPO FAMILIA.

ADOLESCENTE”

crianza y educación de sus hijos e hijas adolescentes, con los que se producen situaciones de -

taria a la individual.

-

privilegiado para desarrollar y potenciar las habilidades y competencias personales.

-liar.

— Favorecer el crecimiento personal adecuado de los menores y los adultos. — Disminuir la violencia en las relaciones familiares.

— Espacio grupal permanente y abierto. Con periodicidad semanal y dos horas de duración.

— Coordinación Equipo de Familia del centro de Servicios Sociales “Ramiro de Maeztu”.

-ciales “Ramiro de Maeztu”.

-da. CSS “Ramiro de Maeztu”.C/ Mayorazgo, 25. 28915 Leganés. Teléfono: 91 248 92 12. E-mail: [email protected]


SERVICIO MUNICIPAL“ESCUELA ABIERTA”

Favorecer el proceso de desarrollo del niño o niña, aprendiendo habilidades para relacionarse -

dizaje, y apoyando a las familias en la educación de los menores.

A través de la observación directa del propio niño o niña y sus relaciones con su entorno social y familiar, se detecta e interviene en situaciones que impidan el buen desarrollo de los menores.

— Niños y niñas entre 4 y 12 años que vivan en una situación de riesgo social.— Familias de estos menores.

semana en horario de 17:00 a 19:00.

Teléfonos: 91 248 91 56/626 496 036. E-mail: [email protected] Servicios Sociales.Teléfono: 91 248 92 79. E-mail: [email protected]

PROMOCIÓNDE LA SALUD

NO FALTESA CLASE


Dirigidos al profesorado:

— de Educación Primaria— de Educación Secundaria y no Obligatoria

EI, EP, ESO y ES no O162162163

Dirigidos al alumnado:

— de Educación Primaria— de Educación Secundaria y no Obligatoria

EI, EP, ESO y ES no O162162163

Dirigidos a las familias:

— de Educación Primaria— de Educación Secundaria y no Obligatoria— otros programas dirigidos a las familias

EI, EP, ESO y ES no O162162163163

CONCEJALÍA DE ASUNTOS SOCIALESÁREA DE PROMOCIÓN DE LA SALUDTeléfono: 91 248 93 21Fax: 91 248 93 22E-mail: [email protected]

PROMOCIÓNDE LA SALUD


PROMOCIÓN DE LA SALUD

-fermedad o dolencia” (OMS, 1947).

El Área de Promoción de la Salud de la Concejalía de Asuntos Sociales ofrece, a toda la comu-

sociales puedan trabajar de manera coordinada, cada uno desde su papel y sumando esfuerzos.

DIRIGIDOS AL PROFESORADO

PROGRAMA/TALLER NIVEL PÁGINAProfesorado de EI 164Profesorado de EP 165

DIRIGIDO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

TALLER (una sesión) NIVEL PÁGINADesayuno saludable 1º y 3º EP 166Cuida tus dientes 1º EP 167

El Valor de la Igualdad: ¿Dónde están las diferencias? 2º EP 168-169

1º y 2º EP 170

El Valor de la Igualdad: Los chicos con las chicas y las chicas con los chicos 4º EP 171-172

5º EP 173

Programa de salud bucodental. Fundación Vitaldent 5º EP 174

PROGRAMAS (dos o más sesiones) NIVEL PÁGINAPrimeros auxilios 3º EP 175No a las caries 3º EP 176

Alimentación saludable 4º EP 177

5º EP 178-179

Gymkhana de tabaco 6º EP 180

Educación sexual en adolescentes, educación de los 6º EP 181

DIRIGIDO A LAS FAMILIAS

TALLER NIVEL PÁGINAPadres y madres de EI y EP 182


PROMOCIÓN DE LA SALUD

DIRIGIDOS AL PROFESORADO

PROGRAMA/TALLER NIVEL PÁGINAESO, PCPI, ENSEÑANZA

NO REGLADA…183

DIRIGIDO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PROGRAMAS (dos o más sesiones) NIVEL PÁGINACuida tu salud emocional 1º ESO 184

alimentaria 2º ESO 1852º ESO 186

¿Qué debo saber sobre el cannabis? 3º ESO 187

3º ESO 188

Aclárate sobre drogas 4º ESO 189

1º, 2º, 3º y 4º ESO 190

TALLER (una sesión) NIVEL PÁGINAAdolescentes sin tabaco 1º ESO 191Programa de salud bucodental. Fundación Vitaldent 1º ESO 192

2º ESO 193

Conoce los recursos locales frente al consumo de drogas 4º ESO 194

4º ESO 195

Hablemos del tabaco (taller) 1º ESO

DIRIGIDO AL ALUMNADO DE ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA

PROGRAMAS (dos o más sesiones) NIVEL PÁGINAPCPI, UFIL, Esc. Taller 196

CEPAL, PCPI 197

Drogas y conducción 1º Bachillerato, Ciclos

Esc. Taller

198

1º y 2º Bachillerato 199

DIRIGIDO A LAS FAMILIAS

TALLER NIVEL PÁGINAPadres y madres de ESO

y ES no O200


PROGRAMA PARA EL PROFESORADO: “EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

Y EDUCACIÓN DE LOS SEXOS”

-

a conocerse, a aceptarse y a relacionarse en plano de igualdad. La Educación Sexual es corres-ponsabilidad de la escuela y la familia y, por eso, estás sesiones pretenden contribuir en esta dirección aportando informaciones y pautas.

— Dotar al profesorado de los conocimientos y las habilidades necesarias para hacer educa-

— Proporcionar al profesorado y a las familias las habilidades necesarias para responder a las

la educación sexual.

Contenidos:

— Cómo atender la curiosidad. Las preguntas y sus respuestas.— Los juegos y los juguetes. El sexo y el género.

— Normas y criterios ante conductas.

Dirigido a:

Duración:

— Una sesión para las familias (opcional).

Apoyos que se ofrece:

— Documentación de apoyo.— Posibilidad de atención personalizada en la Asesoría de Sexualidad.

hasta el

Contacto:Concejalía de Asuntos Sociales. Área de Promoción de la Salud.



PROGRAMA PARA EL PROFESORADO: “FORMACIÓN EN PREVENCIÓNDE NUEVAS ADICCIONES”

La formación de agentes sociales es prioritaria, por ello desde Área de Promoción de la Salud

-

personal como con el trato en su día a día con los alumnos y alumnas o las familias. Además, con

drogas.-

ciones.— Aportar conocimientos y estrategias para detectar los posibles signos de inicio al consumo

de drogas.

Contenidos: — Qué son las adicciones.— Información general sobre drogas.

— Signos de posibles consumos y recursos municipales.

Dirigido a:

Duración:2 sesiones de 50 minutos aprox. (Posibilidad de adaptar las sesiones a los horarios del grupo de

Apoyos que se ofrecen:— Técnico de Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones.

sobre estos contenidos.

hasta el




TALLER:“DESAYUNO SALUDABLE”

dado lugar a cambios en el modelo tradicional de distribución de alimentos, con una tendencia

-sibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia del desayuno saludable. Ha sido elaborado por profesionales de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid y en su desarrollo

-rritorial de Salud Pública del Área 9 y la Dirección Asistencial Sur de Atención Primaria.

Contenidos:— Importancia del desayuno.

— Hábitos de higiene en el desayuno.— Dieta mediterránea.

Dirigido a:Alumnado de 1º EP y 2º EP.

Duración:

clases a la hora del recreo).

Apoyos que se ofrecen:— Recursos materiales para su ejecución y de información para las familias.

-sión en el propio centro.

30


Teléfono: 91 248 93 21. Fax: 91 248 93 22. Email: [email protected]


TALLER: “CUIDA TUS DIENTES”

-

Contenidos:— Alimentos buenos para los dientes.— Alimentos malos para los dientes.— Cómo se forman las caries. — Utensilios de limpieza bucodental.— Importancia de tener unos buenos hábitos de higiene bucal.

Dirigido a:Alumnado de 1º de EP.

Duración:

Apoyos que se ofrecen:— Técnico del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones

el alumnado sobre estos contenidos.

hasta el




TALLER: EL VALOR

ESTÁN LAS DIFERENCIAS?”

Promoción de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres, en el Apartado de Conciliación y Corresponsa-

-

suscrito por el

-

-

Igualmente, se realizará, como complemento, una sesión de formación para las familias, con el -

-dades.

— Introducir modelos de relación igualitarios en la familia.— Educar en el respeto y la tolerancia.

-liación familiar y laboral.

-

Contenidos:

— El mundo de las profesiones y el género.



Duración:

complementaria para familias.

Apoyos que se ofrecen:— Técnico especialista del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones en

coordinación con el Área de Igualdad.





TALLER: “LAS ENFERMEDADES RARAS VAN AL COLE”

10.000 personas. Sin embargo, estas patologías poco usuales entre nosotros afectan a más de

--

afectadas puedan estar en igualdad de derechos junto al resto de personas.

— Fomentar el respeto a las diferencias y normalizar la imagen de las personas afectadas por enfermedades poco frecuentes

Contenidos:

— Comprensión y aprendizaje en el aula sobre las diferencias

Dirigido a:Alumnado de 1º y 2º de EP.

Duración:



hasta el




TALLER: EL VALOR DE LA IGUALDAD: “LOS CHICOS CON LAS CHICASY LAS CHICAS CON LOS CHICOS”

romoción de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres, en el apartado de Conciliación y Corresponsa-

-

suscrito por el

-

-

relaciones.


-dades.

— Fomentar la igualdad en el juego, haciendo especial hincapié en las habilidades y gustos de cada uno.

-

— Introducir modelos de relación igualitarios en la familia.-

liación familiar y laboral.

Contenidos:

— Potencialidades masculinas y femeninas.— Respeto al otro.

para familias).



Duración:


Apoyos que se ofrecen:— Técnico especialista del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones en



hasta el

Contacto: Concejalía de Asuntos Sociales. Área de Promoción de la Salud.



TALLER: “EMOCIONES Y MOTIVACIÓN”

-

-

encuentra el grupo.

— Desarrollar una mayor competencia emocional en las relaciones sociales.

Contenidos:

— Herramientas de control emocional: música y relajación.


Duración:1 sesión en el aula.

Apoyos que se ofrecen:— Técnico del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones.


hasta el

Contacto:Concejalía de Asuntos Sociales. Área de Promoción de la salud.



TALLER: “PROGRAMA DE SALUD

VITALDENT

-

adecuada salud bucodental futura.

con mayor exposición a esta enfermedad. El arma a emplear: acciones enfocadas a difundir las -

rios de higiene bucodental.

Contenidos:De concepto

De procedimiento— Aprender una correcta técnica de cepillado.

— Concienciar y crear el hábito de la importancia de mantener una adecuada higiene buco-dental.

Dirigido a:Alumnado de 5º de Educación Primaria.

Duración:1 sesiones en el aula.


Personal de la clínica de apoyo para la realización de la sesión con el grupo.

hasta el




PROGRAMA:“PRIMEROS AUXILIOS”

-

-

Contenidos:


Duración:

Apoyos que se ofrecen:— Técnico del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones con el grupo.


hasta el

Contacto:Concejalía de Asuntos Sociales. Área de promoción de la salud.



PROGRAMA: “NO A LAS CARIES”

-

enfermedad periodontal.

en los escolares.

Contenidos:— Realización de la correcta técnica de cepillado.— Conceptos básicos sobre cuidado dental: ¿Cómo se forman las caries?, alimentación rica en

Dirigido a:Alumnado de 3º de Educación Primaria,

Duración:Dos sesiones en el aulaUna tercera sesión opcionaldental) (Plazas limitadasla solicitud.

Apoyos que se ofrecen:— Técnico del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones con el grupo.


hasta el

Contacto:Concejalía de Asuntos Sociales. Área de promoción de la Salud.



PROGRAMA: “ALIMENTACIÓN SALUDABLE”

-

tradición cultural, mitos, creencias,… y no siempre el resultado es el adecuado. Este programa

un crecimiento sano y, en consecuencia, hacer de la comida un hábito saludable.

importancia. — Aprender las etapas del crecimiento y la importa de la alimentación en cada uno ellos.

Contenidos:

-tación.

Dirigido a:Alumnado de 4º de Educación Primaria,

Duración:Dos sesiones en el aula.



hasta el


Teléfono: 91 248 93 21. Fax: 91 248 93 22, Email: [email protected]


PROGRAMA: EL VALOR DE LA IGUALDAD: “CONSTRUYENDO EN IGUALDAD”

Promoción de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres, en el Apartado de Conciliación y Corresponsa-

-

suscrito por el

-

-


-des.

-dientemente del sexo.

— Aprender a respetar al otro con sus diferencias.

— Introducir modelos de relación igualitarios en la familia.— Educar en el respeto y la tolerancia.

-liación familiar y laboral.

-

Contenidos:

— Tolerancia ante la diferencia.— Corresponsabilidad.

— Aspiraciones versus limitaciones de género.



Duración:


Apoyos que se ofrecen:— Técnico especialista del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones, en



hasta el




PROGRAMA:“GYMKHANA DE TABACO:

LO QUE EL TABACO ESCONDE”

-

-

consumo.— Conocer los efectos y consecuencias del consumo de tabaco para la salud.

Contenidos: — Elaboración y componentes del tabaco.— Efectos a corto, medio y largo plazo del consumo de tabaco.

— Concepto de salud según la OMS.

Dirigido a:Alumnos y alumnas de 6º de EP.

Duración:

— Profesionales de los centros de salud del municipio.— Documentación de apoyo.

hasta el

Contacto:Concejalía de Asuntos sociales. Área de promoción de la Salud.



PROGRAMA: “EDUCACIÓN SEXUAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN ADOLESCENTES”

-

Europeo.

estas sesiones, se pretende crear un espacio para aportar conocimientos, escuchar las dudas,

-ciones entre los sexos.

— Presentar un concepto de sexualidad amplio.

— Aceptar y entender los cambios corporales.

Contenidos:— Cambios corporales y modelos de belleza.

— Fisiología de la Sexualidad.— Contando con la familia y los profesionales.




— Posibilidad de atención personalizada en la Asesoría de Sexualidad.

hasta el


Teléfono: 91 248 93 21. Fax: 912489322. E-mail: [email protected]


TALLER PARA FAMILIAS: “PROMOVIENDO SALUD ENTRE

TODOS”

los hijos y, como es lógico, también en su proceso de maduración y crecimiento personal. Por

-

-nados con la promoción de la salud.

Contenidos:

— Alimentación saludable.— Educación sexual, educación de los sexos.

— Salud bucodental.— Educando en igualdad.

Dirigido a:

del Área de Promoción de la Salud.

Duración:Una sesión de 1h 30 minutos aproximadamente. (Adaptable según necesidades).



hasta el


Teléfono: 91 248 93 21. Fax: 91 248 93 22. E-mail: [email protected];


PROGRAMA PARA EL PROFESORADO: “FORMACIÓN EN PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS Y NUEVAS ADICCIONES PARA SECUNDARIA”

La formación de agentes sociales es prioritaria, por ello desde Área de Promoción de la Salud -

-

Contenidos:

— Mitos y conceptos de los adolescentes ante el consumo de drogas.

— Situaciones de riesgo de consumo de drogas.

Dirigido a:

Duración:2 sesiones de 50 minutos aprox. (Posibilidad de adaptar las sesiones a los horarios del grupo de

Apoyos que se ofrecen:— Técnico de Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones.

sobre estos contenidos.

hasta el




PROGRAMA: “CUIDA TU SALUD EMOCIONAL”

-cia emocional consiste en poder ejercer cierto control sobre esa percepción, aprendiendo a co-

— Aprender a comprender las emociones propias y las de los demás.— Facilitar un mejor conocimiento sobre sí mismo (necesidades, habilidades, capacidades y

limitaciones).

Contenidos:

— Herramientas para el control de las emociones.

Dirigido a:Alumnado de 1º ESO.


Apoyos que se ofrecen:— Técnico del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones


hasta




PROGRAMA: “PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA”

-

y los recursos.

aprendizaje de hábitos alimentarios correctos.— Aumentar los conocimientos básicos relacionados con los trastornos de alimentación.

de belleza actuales.

Contenidos:— Alimentación saludable.— Mitos y creencias sobre la alimentación.

— Publicidad e imagen corporal.





hasta el




PROGRAMA: “PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL”

información sobre recursos saludables locales.

con el consumo de alcohol.

Contenidos:— Información real y mitos sobre el consumo de alcohol.— Efectos y consecuencias sobre el consumo de alcohol.— Habilidades de comunicación y otras recursos

-

Dirigido a:Alumnado de 2º de ESO.


-



hasta el




SABER SOBRE EL CANNABIS?”

-

percepción de dicha sustancia más ajustada a la realidad.— Aumentar la información y los conocimientos básicos sobre el consumo de cannabis y sus

consecuencias para la salud.

de los adolescentes y en el inicio del consumo de drogas.

Contenidos:— Conceptos básicos sobre los riesgos y consecuencias para la salud.— Mitos y creencias sobre el consumo de cannabis.— Percepción de riesgo del consumo de cannabis y su disponibilidad.— Legislación básica sobre el consumo de cannabis.





hasta el




PROGRAMA: “SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

--

intenta conjugar intereses, capacidades y necesidades.

-to entre todas las sexualidades.

de rechazo ante la misma.

Contenidos:

-nero.


Duración:Tres sesiones en el aula.


el alumnado sobre estos contenidos.— Posibilidad de atención personalizada en la Asesoría de Sexualidad

hasta el




PROGRAMA: “ACLÁRATE SOBRE DROGAS”

-

recurso disponible de la localidad no solo para situaciones de abuso sino también como un re-curso de orientación, información y asesoramiento de sustancias.

alumnado.

drogas. -

mo de drogas así como otras habilidades sociales.— Facilitar el conocimiento del funcionamiento del CAID de Leganés como recurso especializa-

Contenidos:

— Mitos y creencias erróneas sobre drogas.— Toma de decisiones responsables y otras habilidades sociales frente al consumo de drogas.

-cializado.





hasta el




PROGRAMA: “LEGACHRISTMAS”

aumenta considerablemente.

— Reducir barreras entre profesorado y alumnado de los centros.

profesores.

Contenidos:— Ocio saludable frente a ocio consumista.

— Interacción no formal entre alumnado y profesorado.

Dirigido a:Alumnado de Educación Secundaria y profesorado.

Duración:


hasta el




TALLER:“ADOLESCENTES SIN TABACO”

alumnado, este taller es una de ellas.

— Retrasar la edad de inicio al consumo de tabaco.— Capacitar al alumnado para la toma de decisiones responsable y autónoma con respecto al

consumo de tabaco.

Contenidos:

— Mitos sobre el tabaco.

— Presión de grupo.

Dirigido a:Alumnado de 1º ES.

Duración:Tres sesiones de 50 minutos.

Apoyos que se ofrecen:-

dad de Madrid.

30




TALLER: “PROGRAMA DE SALUD

VITALDENT

en fase de crecimiento.

-

Empleando acciones enfocadas a la detección de dicha patología por parte de nuestros profe-

Contenidos:De concepto

— Diferenciar los diferentes instrumentos de higiene dental.

De procedimiento— Aprender una correcta técnica de cepillado.

— Concienciar y crear el hábito acerca de la importancia de mantener una adecuada higiene bucodental.


Duración:Una sesión en el aula.


Personal de la clínica de apoyo para la realización de la sesión con el grupo.

hasta el




SABEMOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?”

-

-gos.

Contenidos: -

ción.





hasta el




TALLER: “CONOCE LOS RECURSOS LOCALES FRENTE AL CONSUMO DE

DROGAS”

asistencia a las drogodependencias.

— Conocer los recursos locales frente al consumo de drogas

consumo de drogas.

Contenidos:-

dencias (actuación).— Actuación de la Policía Local frente al consumo de las drogodependencias

consumo de drogas en el municipio de Leganés.


Duración:Una sesión de 1 hora y 30 minutos en el aula (posibilidad de adaptar las horas). Preferentemen-

Apoyos que se ofrecen:— Técnico del Área de Promoción de la Salud para la realización de las sesiones.— Agentes de Policía Local.


hasta el




“TALLER DE NUTRICIÓN”

La alimentación determina el estado nutricional, pilar fundamental en el desarrollo de los seres humanos. La pubertad y la adolescencia son etapas cruciales, una correcta alimentación no sólo es necesaria para asegurar el crecimiento adecuado, también representa un papel esencial en el rendimiento escolar.

de la salud.

plazo la alimentación y la nutrición adecuadas.-

Contenidos:

nuestro organismo.

-


Duración:Tres sesiones de 1 hora.



hasta el




PROGRAMA: “SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

--

intenta conjugar intereses, capacidades y necesidades.

-to entre todas las sexualidades.

de rechazo ante la misma.

Contenidos:

-nero.

Dirigido a:Alumnado de PCPI, UFIL, ESCUELAS TALLER, ACE*.



el alumnado sobre estos contenidos.— Posibilidad de atención personalizada en la Asesoría de Sexualidad.

hasta el




“PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS PARA ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA”

-

-gas.

— Conocer los efectos y las consecuencias del consumo de drogas para la salud.

Contenidos:— Conceptos básicos sobre drogas.— Mitos sobre drogas y sus efectos.— Factores de riesgo y protección.— Recursos especializados en asistencia con drogodependientes (CAID).

Dirigido a:




hasta el




PROGRAMA:“DROGAS Y CONDUCCIÓN”

-chos de estos accidentes están relacionados con el consumo de sustancias y con la poca per-

-hículos.

— Conocer los sistemas de detección de drogas legales e ilegales, así como, las consecuencias de conducir bajo sus efectos.

Contenidos:

— Efectos del consumo de drogas en la conducción.— Mitos sobre los controles de drogas.

Dirigido a:-

perior.

Duración:

Apoyos que se ofrecen:— Técnicos del Área de Promoción de la Salud y agentes de la Policía local adscritos a la Unidad

de alumnos y alumnas y sus familias.


hasta el




TALLER “PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA”

(Con la colaboración de FUNDADEPS, GALIA Y MINISTERIO DE SANIDAD).

-

Contenidos:— Facilitar la comprensión del VIH y el conocimiento del SIDA.

Dirigido a:Alumnado 1º y 2º de Bachillerato.




hasta




TALLER PARA FAMILIAS: “PROMOVIENDO SALUD ENTRE

TODOS”

son muy importantes en su proceso de maduración y crecimiento personal. Desde esta área, se -

-llos aspectos relacionados con la promoción de la salud.

-zar su papel socializador en el núcleo familiar.

Contenidos:

— Alimentación saludable.— Educación sexual.

— Salud emocional.

Dirigido a:

del Área de Promoción de la Salud.

Duración:Una sesión de 1h 30 minutos aproximadamente (adaptable según necesidades).



hasta el



NO FALTESA CLASE


Aula-Cantemus Profesoradoy alumnado de EP

202

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN Plaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfonos: 91 248 98 20/29

PARA LAS INSCRIPCIONES: Félix MárquezMóvil: 679 048 278

EDUCACIÓN MUSICAL

202 curso 2013-2014

El Programa Aula-Cantemus pretende ofrecer en técnica de dirección co-

para desarrollar un en colegios de Primaria del municipio, creando vínculos edu-

-riencia musical y, posteriormente, desarrollar conceptualmente todo el bagaje adquirido.

-

— Formación del profesorado.— Trabajo en el aula.

— Adquirir buenos hábitos de conducta y enriquecimiento personal en el entorno del grupo.— Reforzar, de forma espontánea, los principios básicos de la educación en valores, potencian-

do así los pilares fundamentales de la convivencia tales como la igualdad de oportunidades, el respeto por la diferencia, la diversidad cultural y social, el respeto hacia el grupo, la inte-gración, ...

Modulo I - Modulo II - Modulo III - Modulo IV -

Dirigido a:

— Alumnado de EP.

— Formación: un día a la semana, previsiblemente los martes, de 16:30 a 18:30 desde enero a

Contacto telefónico con el responsable del programa Félix Márquez.Móvil: 679 048 278.

EDUCACIÓNVIAL


Salas de Exposiciones EP, ESO y ES no O 204

El bosque, mucho más que madera EP, ESO y ES no O 205

EXPOSICIONES ITINERANTES EN PRÉSTAMO— Leganés, de pueblo a ciudad— Las esculturas de mi ciudad

EP, ESO, ES no OEP, ESO, ES no O

206207

CONCEJALÍA DE CULTURA SALAS DE EXPOSICIONES Teléfono: 91 248 96 35 Fax: 91 248 96 32

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN PROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª plantaTeléfono: 91 248 91 26Fax: 91 248 98 12

EXPOSICIONES DIDÁCTICAS


SALAS DE EXPOSICIONES

-den ver en las cuatro salas municipales: Antonio Machado, Julián Besteiro, Rigoberta Menchú y

-

Del primer trimestre destacamos dos exposiciones:

“La escultura en la época del decrecimiento. Mínimo Tamaño Grande”, que tendrá lugar en la Sala José Saramago del 24 de octubre al 8 de diciembre,

“Iglesia de San Salvador. Tallas, pinturas y documentos” que podremos ver desde el 18 de

Contacto:Para todos aquellos centros que deseen conocer dicha programación pueden ponerse en con-


EXPOSICIÓN EL BOSQUE. MUCHO MÁS QUE MADERA

Se trata de una muestra desarrollada por el Programa de Medio Ambiente y Ciencia de la Fun-dación “La Caixa”, que presenta los bosques como los ecosistemas terrestres con mayor biodi-

-

Dirigida a:


Lugar:



EXPOSICIONES ITINERANTESEN PRÉSTAMO

LEGANÉS, DE PUEBLO A CIUDAD

En Leganés, desde los primeros asentamientos localizados en los arroyos cercanos y la funda-

Esta exposición muestra la evolución de Leganés, desde la primera mitad del siglo XX hasta los

presenta la ciudad en dos momentos importantes, antes del gran cambio, con un Leganés rural que vive principalmente de la agricultura y después de éste, cuando el municipio se transforma

Pasear en la actualidad por los lugares que aparecen en la exposición, es una manera de com-

Contenidos:

Apoyos que se ofrecen:— La exposición se presenta sobre un soporte móvil, que permite un fácil traslado y cuenta con

-

Dirigido a:

Lugar:

Persona de contacto:Los centros interesados podrán realizar la reserva por:



EXPOSICIONES ITINERANTESEN PRÉSTAMOLAS ESCULTURAS DE MI CIUDAD

-mentales de la escultura española contemporánea embellecen la ciudad y nos ayudan a hacer

En esta exposición nos encontraremos con esculturas situadas en diferentes ubicaciones de -

retablos de la Iglesia de El Salvador, de José de Churriguera, y los de las iglesias de San Nicasio

La presente exposición pretende facilitar el conocimiento y disfrute del arte que se ha instalado

Contenidos:

La exposición se presenta sobre un soporte móvil, que permite un fácil traslado y que cuenta

Dirigido a:

Lugar:



EDUCACIÓNVIAL


210

CONCEJALÍA DE SEGURIDAD, PROTECCIÓN CIVIL Y FESTEJOS

EDUCACIÓNVIAL


EDUCACIÓN VIAL PARAED. INFANTIL Y PRIMARIA


Dirigido a:


628 275 766 - 628 273 213 - 91 248 93 74 Fax: 91 248 94 14

Contacto:


Escuela de Padres. Inicio del Proyecto

EDUCACIÓN INFANTIL

“El Policía”.

Vial”.

“Entorno escolar y vehículo policial”.

“Así me-jor, gracias”.

Educación Primaria

1º 2º

“Reconocimiento del Entorno”.

¿Qué hay en la calle?

“Carta a mis papás”.

4º

“Sujétate a la Seguridad”.

“Mejorar nuestro entorno”. “Dilema moral”.

NO FALTESA CLASE


Clases presenciales. Aprendizaje On-line. Plataforma“Háblame.tv”.

214


Pza. Pablo Casal Casals, 128911 LeganésTeléfonos: 91 248 95 63 / 74Fax: 91 248 98 49E-mail: [email protected]

ESPAÑOL PARA PERSONAS EXTRANJERAS. PROGRAMADE LENGUAY CULTURA ESPAÑOLA


ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS:PROGRAMA DE LENGUA

Y CULTURA ESPAÑOLA

integración social y cultural de los inmigrantes que viven en Lega--

mitan, tener un conocimiento adecuado de los recursos que les ofrece nuestro municipio: recur-

-ciaciones de ámbito local o nacional.

Desarrollo del programa:El programa presenta dos modalidades:

A) Clases presenciales: Los grupos de español se organizan en función del nivel de aprendiza-je del idioma del alumnado (Nivel Inicial , Medio y Avanzado).

Las clases se realizan en tres franjas horarias de lunes a viernes:

— Mañanas: De 10:00 a 12:00— Tardes: De 18:00 a 20:00 — Noches: De 20.30 a 22.00— Sábados: De 17:00 a 19:00

B) Aprendizaje online. Plataforma “Háblame.tv”: A través de Internet, y desde cualquier

Dirigido a:Esta dirigido a las personas que no hablan Español o desean perfeccionarlo.Modalidad presencial: Mayores de 17 años.Modalidad On-line:

Realización:—de 2013.—

-ta. Área Intercultural. Delegación de Educación. Pza. Pablo Casals, 1- 28911Plazo de inscripción abierto todo el año.

Personas de contacto:

E-mail: [email protected] /www.lenguanes.com

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

CURSO 2013-2014

MAT

ERIA

LES



ÁREA NOMBRE CONTENIDO CONTACTO

ARTE EN LEGANÉS/ CONOCIMIENTO DE LEGANÉS.

Las Esculturas de mi Ciudad. las esculturas de la loca-

lidad y propuesta didác-

Apoyo a la Escuela.Teléfono: 91 248 91 27.

CONOCIMIENTO DE LEGANÉS.

Leganés de pueblo a ciudad.

nuevo Leganés.

Apoyo a la Escuela.Teléfono: 91 248 91 27.

EDUCACIÓN AMBIENTAL.

Aparatos solares. Lote de aparatos solares

aula.

Apoyo a la Escuela.Luis Moreno.Teléfono: 91 248 91 28.

EDUCACIÓN VIAL. -bajar la Educación Vial en el aula.

3 unidades con progra-maciones para EI, EP y

trabajo para el alumna-

para el profesorado.

Educacion Vial.Teléfonos: 91 248 93 74 y 628 27 57 66.

ADOLESCENCIA.Cuaderno de orienta-ción: “VAMOS AL CO-LEGIO”.

etapa de Educación In-

organización escolar y la

en la escuela.

Infancia y Adolescencia.Teléfono: 91 248 92 [email protected]

ADOLESCENCIA.Cuaderno de orienta-ción: “EL PASO A SE-CUNDARIA”.

Información y orientación sobre la etapa Secundaria Obligatoria. Los cambios que se producen con la


ADOLESCENCIA.Cuaderno de Orienta-ción: “DESPUÉS DE LA ESO”.

Orientación académica so-

-daria obligatoria.


SALUD PREVENCIÓN DE DROGODEPEN-DENCIAS.

amigos”.

Guías dirigidas a pa-dres y madres.

Guía para el profesor, li-bro de cuentos y láminas de dibujos para cuentos.

curso de Educación Infan-

A través de cuentos, se contribuye a la madura-

--

cos de salud y bienestar y al inicio de un trabajo

de drogas.

Promoción de la Salud.Centro de Atención y Prevención de drogodependencias.Teléfono: 91 248 93 21 (Educadores).Teléfono: 91 248 93 15.


ÁREA NOMBRE CONTENIDO CONTACTO

SALUD. Materiales de educa-ción sanitaria.

Página Web de acceso a la solicitud de materiales

salud, alimentación, eta-

www.publicaciones-isp.orgServicio Territorial de Salud Pública.Teléfono: 91 248 49 00.

SALUD.Habilidades sociales como estrategia de promoción de salud.

sociales que pretende fo-mentar la adquisición de estrategias para el desa-rrollo de comportamien-tos saludables.Cuenta con cuaderno para el tutor y para el alumnado.Dirigido al 1er Ciclo de la ESO.

Promoción de la Salud.Área de Promoción de la [email protected]éfono: 91 248 93 21.

SALUD.Habilidades sociales como estrategia de promoción de salud.

Prevenir para vivir. Programa de amplia co-bertura que fomenta la

-des sociales en los alum-

Promoción de la Salud.Área de Promoción de la [email protected]éfono: 91 248 93 21.

SALUD. Centro de documentación de Educación Sanitaria.UD.

Documentación gene- Varios. Web de recursos para abordar el tema de la salud.

www.madrid.org/crd_sanidad

SALUD. Alimentación.

Asesoramiento nutri-cional y valoración del menú escolar.

Alimentación. Menús sa-ludables. Recomendacio-nes nutricionales para la edad 3-16 años.

Servicio Territorial de Salud Pública.Maribel Sillero.Teléfono: 91 248 49 [email protected]

SALUD. Tabaco. Procesos que conducen a la conducta de fumar, publicidad, sustancias, los mitos del tabaco. Efectos del consumo de tabaco.

este consumo.

Servicio Territorial de Salud Pública.Maribel Sillero.Teléfono: 91 248 49 [email protected]


SUBV

ENC

ION

ES

CONVOCATORIAS Y SUBVENCIONES

CURSO 2013-2014

NO FALTESA CLASE


-vos

Asociaciones de alumnos y AMPAS)

218

ciudad de Leganésy no 219

Maestr@ 220


UNIDAD ADMINISTRATIVA:

28912 Leganés

CONVOCATORIASY SUBVENCIONES


CONVOCATORIA DE SUBVENCIONES A PROYECTOS

EDUCATIVOS

-

Dirigido a:Profesorado, AMPAS y asociaciones de alumnos,


-

Plazos de resolución:



PREMIOS ESTUDIAA LOS MEJORES ESTUDIANTESDE LA CIUDAD DE LEGANÉS

-

Dirigido a:

Plazos de presentación:-



PREMIOS LITERARIOSY DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA

-

Dirigido a:

-

Plazos de presentación:


INSCRIPCIONESCURSO 2013-2014

INSC

RPC

ION

ES

NO FALTESA CLASE

SERVICIO CORREO ELECTRÓNICO

Apoyo a la Escuela Todos los programas [email protected]

Bibliotecas [email protected]

Campaña escolar de teatro y cine [email protected]

Deportes Todos los programas [email protected]

[email protected]

Infancia y adolescencia Todos los programas [email protected]

Intercultural: Español para extranjeros [email protected]

Juventud Todos los programas [email protected]

Igualdad Centro Municipal Mujer

[email protected]

Seg. Ciudadana Educación Vial [email protected]

Consumo Consumo [email protected]

Promoción de la Salud [email protected]

Servicios Sociales Escuela abierta [email protected]

Servicios SocialesConviviendo con un adolescente Programa de familia [email protected]

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN PROGRAMAS DE APOYO A LA ESCUELAPlaza de España, 1 - 2ª planta 28911 LeganésTeléfono: 91 248 91 26 E-mail: [email protected]

PARA LAS INSCRIPCIONES: [email protected]

INSCRIPCIONES.NORMAS DE FUNCIONAMIENTO Y FICHAS DE INSRIPCIÓN


NORMAS PARA LA INSCRIPCIÓN

1. Plazo para la presentación de la solicitud de inscripción:

2. Cómo y dónde enviar la solicitud de inscripción (una por cada programa que se solicita):

que se indican en la página inicial de este apartado o a las de correo postal o fax que

3. La presentación de la solicitud de inscripción supone la aceptación de las siguientes condi-ciones:

prioridad.

profesorado o persona responsable del curso para el que se presenta la inscripción.

serán comunicados por fax o correo postal al centro.

de un profesor o profesora responsable

como materiales. El incumplimiento de esta condición puede suponer la no aceptación de posteriores inscripciones.

información que el/la solicitante considere relevante para la mejor realización de la ac-


SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN.ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO CURSO 2013/2014

Nom

bre

del c

entr

o

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Pues

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SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN.ACTIVIDADES PARA PERSONAS ADULTAS CURSO 2013/2014

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DIR

ECTO

RIO

DIRECTORIOCURSO 2013-2014


DIRECTORIO

Ayuntamiento de LeganésAv. de Gibraltar, 2. 28912 Leganés

Teléfono: 91 248 90 00

zación de libros escolares ............................................................ 91 248 91 26/ 629 925 976

Programas: Aprender a estudiar. ¿Cómo se aprende? ................................... 91 248 91 36Arte en la ciudad ......................................................................... 91 248 91 27Bibliotecas escolares en Red y promoción de la lectura ............. 91 248 91 36

........................................................................... 91 248 91 28Conoce Leganés .......................................................................... 91 248 91 27Educación Ambiental ................................................................... 91 248 91 28/29Educación para la paz .................................................................. 91 248 91 36Emprendedores ........................................................................... 91 248 91 36Encuentros con ............................................................................ 91 248 91 26/27 Homenaje a un autor .................................................................. 91 248 91 41Nuevas tecnologías ..................................................................... 91 248 91 27

Plan de formación ....................................................................... 91 248 91 26/ 629 925 976

Premios Estudia ........................................................................... 91 248 91 27.................................................................... 91 248 41 41

Salas de exposiciones .................................................................. 91 248 96 35 ................................................................... 91 248 96 35

....................................................................... 91 248 98 20Infancia y Adolescencia ............................................................... 91 248 92 73

Centros de Servicios Sociales:Centro de Servicios Sociales Centro y San Nicasio ...................... 91 248 92 90Centro de Servicios Sociales Zarzaquemada y Carrascal ............. 91 248 92 10


Centro de Servicios Sociales Leganés Norte ................................ 91 248 92 10Centro de Servicios Sociales La Fortuna ...................................... 91 248 45 21

............................................................................ 91 248 95 59Julio Caro Baroja .......................................................................... 91 248 95 87Enrique Tierno Galván ................................................................. 91 248 95 46Julián Besteiro ............................................................................. 91 248 96 94

....................................................................... 91 248 96 11

............................. 91 248 95 94

................................................................................... 91 248 95 63/74

................................................ 91 248 93 00/01

.............................................. 91 248 93 33

.................................................................................. 91 248 90 00

.......................................................................................... 91 248 93 21

Policía Local. Educación Vial ........................................................ 91 248 93 74/ 628 27 57 66/ 628273213

........................... 91 248 93 84/ 629 25 58 88

............................................................................ 91 248 91 38

.................................................................................... 91 248 98 10 C. G. Europa ................................................................................. 91 248 94 90C. G. Olimpia ............................................................................... 91 248 96 50


.................................................................... 91 248 95 10C. G. Fortuna ............................................................................... 91 248 96 00

......................................... 690 603 621................................................... 650 976 422

Pabellón Europa .......................................................................... 91 248 95 17............................................................... 629 01 22 44

................................................... 91 248 95 00Piscina verano El Carrascal .......................................................... 91 248 95 00

..................................................... 91 248 96 50....................................... 91 680 25 03

...................................................... 91 200 78 59............................................................. 629 255 637

Pabellón del CEIP E. Pardo Bazán ................................................ 606 37 78 90............................................... 690 60 46 57

Estadio Butarque ......................................................................... 91 688 54 96

Julián Besteiro ............................................................................. 91 248 96 90Caro Baroja .................................................................................. 91 680 31 25

....................................................................... 91 248 96 10Enrique Tierno Galván ................................................................. 91 248 95 44

.................................... 91 680 82 30...................................... 91 680 14 09

............................ 91 688 46 88..................................... 91 619 75 68..................................... 91 680 73 78

............ 91 686 10 31.................................. 91 496 35 24.................................. 605 162 903

.................................... 91 680 34 86............................ 91 693 17 82

.................................... 91 689 84 69


Estudiantes .................................................................................. 91 264 01 71...................................... 91 686 18 98

.......................... 91 228 22 03.......................................................... 91 680 48 61

........................................................... 91 611 39 60

........................................................... 91 693 97 13....................................................... 91 693 78 78

C.E.I.P. Aben Hazam ..................................................................... 91 688 89 44......................................................... 91 686 54 75

C.E.I.P. Andrés Segovia ................................................................ 91 687 01 28C.E.I.P. Ángel González ................................................................ 91 648 58 84

............................................................ 91 688 19 97C.E.I.P. Calderón de la Barca ........................................................ 91 481 02 94C.E.I.P. Carmen Conde ................................................................. 91 688 75 95C.E.I.P. Concepción Arenal ........................................................... 91 694 65 16

....................................................... 91 264 00 23C.E.I.P. F. García Lorca .................................................................. 91 688 21 14C.E.I.P. Francisco de Quevedo ..................................................... 91 694 82 22C.E.I.P. Gerardo Diego .................................................................. 91 680 77 24C.E.I.P. Giner de los Rios .............................................................. 91 611 57 12C.E.I.P. Gonzalo de Berceo ........................................................... 91 612 51 00C.E.I.P. Jacinto Benavente ............................................................ 91 686 07 23

......................................................................... 91 680 76 62........................................................... 91 688 60 52

C.E.I.P. Juan de Austria ................................................................ 91 680 44 50C.E.I.P. León Felipe ....................................................................... 91 686 54 76C.E.I.P. Lepanto ............................................................................ 91 693 54 85C.E.I.P. Lope De Vega ................................................................... 91 694 15 70C.E.I.P. Luis de Góngora ............................................................... 91 686 09 20

............................................ 91 648 58 17........................................................ 91 693 91 14........................................................ 91 693 60 34

................................................................. 91 687 94 09........................................................... 91 686 62 06


C.E.I.P. Ortega Y Gasset ............................................................... 91 687 11 53C.E.I.P. Pardo Bazán ..................................................................... 91 688 09 80C.E.I.P. Pérez Galdós .................................................................... 91 687 67 30C.E.I.P. Pío Baroja ......................................................................... 91 687 86 87C.E.I.P. Trabenco .......................................................................... 91 686 54 78C.E.I.P. Víctor Pradera .................................................................. 91 688 69 59

...................................................................................... 91 693 80 41C.C. Antanes ................................................................................ 91 648 64 55C.C. Colegio El Salvador ............................................................... 91 686 40 15C.C. Colegio La Inmaculada ......................................................... 91 693 00 57C.C. Liceo San Pablo .................................................................... 91 693 32 23

I.E.S. Arquitecto Peridis ............................................................... 91 686 72 74I.E.S. Butarque ............................................................................. 91 680 20 11

...................................................... 91 481 12 90I.E.S. Isaac Albéniz ....................................................................... 91 680 04 43

............................................................ 91 694 60 11I.E.S. Julio Verne .......................................................................... 91 680 76 65I.E.S. La Fortuna ........................................................................... 91 619 79 12I.E.S. Luis Vives ............................................................................ 91 680 77 12

................................................................. 91 688 02 22I.E.S. Pablo Neruda ...................................................................... 91 680 19 45I.E.S. Pedro Duque ....................................................................... 91 688 91 33I.E.S. Salvador Dalí ....................................................................... 91 686 29 99I.E.S. San Nicasio ......................................................................... 91 680 77 52I.E.S. Siglo XXI .............................................................................. 91 680 63 03I.E.S. Tierno Galván ..................................................................... 91 694 78 59

...... 91 720 27 00Centro de Educación de Personas Adultas (C.E.P.A.L.) ................ 91 688 08 85Equipo de Atención Temprana (E.A.T.) ........................................ 91 680 24 33

....................................... 91 248 95 56Comisión de escolarización ........................................................ 91 680 84 62

..................................................................... 91 248 95 90


....................................................................... 91 248 95 70........................................ educasaludleganes.blogspot.com

Dirección Área 9 del Insalud ........................................................ 91 693 57 72............................................ 91 248 49 00

........................................................................ 91 680 44 11Ángeles López Gómez ................................................................. 91 481 07 21

.......................................................................... 91 680 46 61................................................................. 91 688 09 33

Huerta de los Frailes .................................................................... 91 693 97 58Jaime Vera ................................................................................... 91 688 14 65

................................................................................. 91 611 34 54Santa Isabel ................................................................................. 91 693 12 12Leganés Norte ............................................................................. 91 686 11 33

.............................................................. 91 586 65 30

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