programación del aula y concepción pedagógica
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Programación del aula y
concepción pedagógica
¿Qué es planificación y programación?¿
Planificación es la acción de
prever el futuro de una forma
sistemática y racional, es
establecer un plan o
proyecto de una acción.
Programar es establecer una
serie de actividades en un
contexto y un tiempo
determinado para enseñar unos
contenidos con la pretensión de
conseguir varios objetivos.
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La planeación es el todo y la programación el
núcleo del proyecto
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La programación supone, reflexionar y hacer las previsiones pertinentes en torno a:
se pone en juego determinadas secuencias y tareas y no otras, respondiendo a una intencionalidad.
Qué Cómo Cuándo
Por qué
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Programación de aula y
concepción pedagógicaSe concibe y ejecuta de acuerdo:
Concepción y modelo teórico del que se parta.
A lo que cada uno entendemos por “enseñar”.
Experiencia profesional.
De las condiciones del aula.
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Aprendizaje:
Actividad misma del individuo
Enseñanza:
Es una intervención exterior
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Establecer una serie de actividades para
enseñar, con la intención de conseguir
objetivos.
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Elección de la base de nuestra
programación
Proyecto curricular o libros de texto
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Clarificación de los temas
Clarificación de los temas
Representación
Mapas
Esquemas
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Determinación.
¿Que?
¿Para que?
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Evaluación
Adecuación
Coherencia
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idóneas
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Valorativa e investigadora
Cambio educativo
Desarrollo profesional
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Examen Productos
Diálogos
Pruebas
Cuestionarlos
Indicadores del proceso de aprendizaje
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Mediante la planeación se busca la organización y aplicación de
elementos indispensables como:
Las expectativas del docente.
Herramientas para el seguimiento de actividades.
Materiales curriculares y recursos didácticos acordes a los alumnos.
Lograr aprendizajes.
Organización de contenidos:
Jerarquía y complejidad
Relaciones significativas
Conocimientos nuevos y su complejidad
Usar como guía de acción (no una imposición).
Organización social
Relación: maestro- alumnos
alumnos-maestro
Distribución de tiempo y espacio
Respondiendo a la flexibilidad y coherencia de la planificación y su función.
Características y necesidades de los alumnos.
Socialización
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