programació eso biologia

8/12/2019 programaci ESO biologia

1/9

Aprenentatge i ensenyament de les cincies naturals-IIIMster de formaci de formaci de professorat de secundria de cincies naturals

Curs 2013-14Apartat de la programaci La meva o nostra seqncia didctica Quins

dubtestinc?

Cicle, nivell, matria. Tercer dESO, Biologia i Geologia.Unitat de la coordinaci de lorganisme.

Context:

Darenentatge

Dalicaci

Context darenentatge:!alco"ol i les drog#es, e$ectes so%re el S.&.:

' Dismin#ci de lalerta i de coordinaci m#sc#lar (cere%el),' Dismin#ci de la#tocontrol. Tremolors i al*l#cinacions (+ormones).' rd#a de mem-ria, de caacitat de concentraci i de les $#ncions

motores ($#ncions del S.&.Central)

' Canvis en la visi, rd#a de#ili%ri (-rgans dels sentits

)

' Dan/s en ne#rones i nervis eri$rics.' 0etard dels re$lexos (S.&. som1tic, med#l*la esinal

)

' Deressi (malalties del S.&.)

Context dalicaci: 2ctivitat al la%oratori am% cicle de etites activitatsdestim#lar3engan/ar3o%servar lacci del sistema nervis.

Tre%all er cometncies

Cometncies generals:

2#tonomia i iniciativa ersonal: 2ctivitats tant d4a#la com de la%oratoridissen/ades er# l4al#mnat tre%alli en di$erents gra#s d4a#tonomia, am% eldocent com a simle esectador3conseller. rovocaci constant de laarticiaci activa a les classes d#rant tota la #nitat.

Tractament de la in$ormaci i cometncia digital: Tre%all contin# am%

animacions interactives en lloc del lli%re de text. Social i ci#tadana: En de%ats i intercanvi d4oinions a l4a#la i tre%alls enarelles i etits gr#s on es disc#teixi i es tre%alli cooerativament.

Coneixement i interacci am% el mn $5sic: Concretament el cos "#m1, else# $#ncionament, i s#%st1ncies de l4entorn #e l4alteren. Disecci i o%servaci


2/9


Curs 2013-14del sistema nervis al la%oratori, i r1ctica del $#ncionament del sistema tam%6al la%oratori.

O%7ecti#s darenentatge

' Esta%lir #na correcta relaci am% la erceci dest5m#ls del medi

(sentits, nervis) i la interretaci da#ests (enc$al).' 0econixer la gran imort1ncia del S&C a trav6s de les seves $#ncions.' Sa%er identi$icar l4acci dels recetors sensorials i la art del Sistema

&ervis en di$erents sit#acions #otidianes.' 2rendre la nat#ralesa de les "ormones, el $#ncionament del sistema

endocr5, i la necessitat da#estes el manteniment de lorganisme.

Conting#ts 8. El sistema nervis' Sistema nervis central.

' Enc$al: Cervell, cere%el i %#l% ra#idi. !es ne#rones i la

sinasi.' 9ed#l*la esinal.

' Sistema nervis eri$ric: &ervis sensiti#s i nervis motors.' Sistema nervis som1tic: 0esostes m#sc#lars vol#nt1ries i

re$lexes.' Sistema nervis vegetati#: Sim1tic i arasim1tic.' 9alalt ies del S&: arinson, Esclerosi m;ltile, 2l


3/9


Curs 2013-14

Apartat de la programaci La meva o nostra seqncia didctica Quinsdubtestinc?

Se?ncia dactivitats

@ase del cicle

Descrici

Gesti da#la

2tenci a la diversitat

2val#aci A reg#laci

9aterials i rec#rsos

Sessi 8:@ase del cicle: Exloraci 3 ntrod#cciDescrici: resentaci de la #nitat i an1lisi didees rvies de lal#mnat.ntrod#cci de ne#rones i sinasi.Gesti da#la: ntrod#cci dels temes a tractar. Di1leg socr1tic so%re concetesdel temari dels #e els al#mnes "agin sentit a arlar en el se# entorn (malaltiesne#ro'degeneratives a la marat de tv>, els adolescents i les "ormones(erceci de les "ormones simlement com a resonsa%les de desig sex#al),el $#ncionament de les ne#rones)(= min).Extracci de concl#sions com#nes. De$inici dels concetes %1sics (ne#rona,"ormona, nervi...).('8 min)O%servaci danimacions so%re lestr#ct#ra de les ne#rones i la sinasi ('8min).Tre%all en com; so%re els concetes aareg#ts al v5deo i lanimaci (8 min).

2tenci a la diversitat:2val#aci'0eg#laci:9aterials i rec#rsos: 5deo so%re la ne#rona ("tt:33FFF./o#t#%e.com3Fatc"vH+ItJKLMaolU

) i animaci so%re la sinasi ("tt:33FFF.ac'nanc/'met


4/9


Curs 2013-14Tre%all en com; de di$erents e$ectes #e els 7oves de lescenari ve#en en el se#organisme, re$erents al S.&. central i al S.&. eri$ric (= min).is#alit min).&ete7a del material i del la%oratori (8'8 min).

2tenci a la diversitat: El docent s#ervisar1 i en alg#nes arelles

revisi%lement "a#r1 de resoldre m6s d#%tes o exercir #na g#5a m6s concreta.2val#aci'0eg#laci: n$orme de r1cti#es #e lli#raran #na setmana m6s tard.9aterials i rec#rsos: oFer oint vis#al so%re el S.&.C., $itxa de la r1ctica,material de la%oratori (sa$ata, %ist#r5, g#ants, l#a).
http://www.jellinek.nl/informatie-over-alcohol-drugs/drugs/drugs-in-de-hersenen/http://www.jellinek.nl/informatie-over-alcohol-drugs/drugs/drugs-in-de-hersenen/http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena11/imagenes1/nervioso.swfhttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena11/imagenes1/nervioso.swfhttp://www.jellinek.nl/informatie-over-alcohol-drugs/drugs/drugs-in-de-hersenen/http://www.jellinek.nl/informatie-over-alcohol-drugs/drugs/drugs-in-de-hersenen/http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena11/imagenes1/nervioso.swfhttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena11/imagenes1/nervioso.swf


5/9


Curs 2013-14Sessi N:@ase del cicle: S5ntesi 3 2licaciDescrici:0e1s i extensi dels concetes tre%allats (S.&.C., S.&.., som1tic i a#t-nom,

sim1tic i arasim1tic), i an1lisi de malalties associades al S.&.Gesti da#la:Bre# introd#cci i re1s de concetes er art del ro$essor. 2ctivitat cooertiva.ndivid#alment cada al#mne "a danomenar en #n aer moviments vol#ntarisi moviments invol#ntaris del cos "#m1. Desr6s, en arelles, sintercanvienels aers i cada al#mne "a descri#re al costat de cada #n dels 8 movimentsla art del S.&. #e el rovoca3gestiona. osada en com; dalg#ns movimentssortits, i entrega del aer er aval#aci, am% el nom dels dos al#mnes (>min).Descrici de les N malalties est#diades, introd#des com conse?ncies da%;sdalco"ol i drog#es. (= min)

2tenci a la diversitat: arelles "eteorgnies decidides arcialment el

ro$essor.2val#aci'0eg#laci: Correcci de la classi$icaci de moviments.9aterials i rec#rsos: Context, resentaci oFer'oint so%re malalties.

Sessi :@ase del cicle: ntrod#cciDescrici: Tre%all dels recetors sensorials, dels di$erents sentits i relaci am%el S&.Gesti da#la:0ec#eraci de lescenari inicial am% alg#nes variacions (dirigit a e$ectes so%reels -rgans dels sentits), i identi$icaci am% tot el gr# classe dels sentits #e noact#en correctament. Tre%all so%re els recetors sensorials reartits del cos,

encarregats denviar im#lsos nerviosos al cervell, i de com sn alterats er less#%st1ncies del context (='= min).Descrici am% s#ort a#diovis#al dels -rgans, les seves caracter5sti#es i laseva connexi am% el S&C (>'N min).

2tenci a la diversitat: 2ssignaci de tas#es com la lect#ra en ve# alta de


6/9


Curs 2013-14l4escenari o reg#ntes concretes en $#nci de la diversitat cognitiva icometencial.

2val#aci'0eg#laci: articiaci (lante7ament de d#%tes 3 resosta a altresd#%tes).

9aterials i rec#rsos: 2nimaci sentits("tt:33cienciasnat#rales.es3SE&TDOS.sF$

)

Sessi P: !a%oratori (=)@ase del cicle: S5ntesi 3 2licaciDescrici: Sessi de la%oratori: Circ#it dactivitats simles i c#rtes so%re el S.&.i els sentits. Exlicaci oral so%re el rocediment de manera molt general decada activitat, #e els al#mnes anotaran. 2#tonomia dels gr#s en $er lesactivitats i extre#re res#ltats, sota la g#ia del docent.Gesti da#la: Tre%all en etits gr#s, rotant d4#na activitat a #na altra. Elro$essor s#ervisa er- no a7#da. 2 artir de la descrici de cada activitat,cada arella "a#ran de realit


7/9


Curs 2013-14d#na ersona entre #an "a estat atent i #an "a estat distret.

>. 0e$lexes: @otomotor (dilataci i contracci de #il*les am% canvis so%tats dell#m), rot#l*li1 (co s#a# so%re el tend del #1drices am% les cames normals

(en7ant) i am% les cames cre#ades #na so%re laltra.

N. 0ecetors sensorials3nervis sensiti#s: En arelles, #n mem%re recorrer1 am%#na loma lavant%raQ comletament estirat de la arella lentament i senseexercir ressi, recorrent etits cercles i acostant'se oc a oc al %5ces.!o%7ecti# de laltre mem%re, am% els #lls tancats, 6s indicar #an s"a arri%at al$inal de lavant%raQ, a lalQada del colK%otH>

), video "a%itaci d42mes ("tt:33FFF./o#t#%e.com3Fatc"vHv"oSS+92c

), regle, martell, loma, llanterna, aer i %ol5gra$.

Sessi K:@ase del cicle: ntrod#cci $inal (magistral) i reestr#ct#raciDescrici: ntrod#cci magistral %re# so%re el sistema endocr5 (gl1nd#les i"ormones), i estona de re1s i de d#%tes a%ans de l4exercici $inal d4alicaci.Gesti da#la:Exlicaci magistral $inal so%re el sistema endocr5, i relaci am% els sistemesnervis i digesti#, realit min).0e1s am% reg#ntes3d#%tes roosades els al#mnes o en el se# de$ecte elmateix ro$essor (= min).
http://www.youtube.com/watch?v=rXXp06137bo#t=83http://www.youtube.com/watch?v=rXXp06137bo#t=83http://www.youtube.com/watch?v=vhoSqSHMIAchttp://www.youtube.com/watch?v=vhoSqSHMIAchttp://www.youtube.com/watch?v=rXXp06137bo#t=83http://www.youtube.com/watch?v=rXXp06137bo#t=83http://www.youtube.com/watch?v=vhoSqSHMIAchttp://www.youtube.com/watch?v=vhoSqSHMIAc


8/9


Curs 2013-142tenci a la diversitat: reg#ntes dirigides a al#mnes distrets o #e no ortin %6el tema (no es rovoca la articiaci, el docent $ixa #i reson), o #enecessitin #7ar nota demostrant coneixements.

2val#aci'0eg#laci: 0esostes a reg#ntes dirigides.

9aterials i rec#rsos:2tenci a la diversitat:2val#aci'0eg#laci:9aterials i rec#rsos: 2nimaci so%re el sistema endocr5("tt:33rec#rsostic.ed#cacion.es3sec#ndaria3edad3>eso%iologia3>#incena8=3imag enes83endocrino.sF$)

Sessi :@ase del cicle: 2licaciDescrici: 2val#aci dels coneixements en #n examen %re# #e englo%asistema nervis, sentits, i sistema endocr5.Gesti da#la:

Searaci de ta#les individ#als, reartides en l4a#la. 0ealit


9/9


Curs 2013-14Criteris generals daval#aci total so%re la nota $inal. 0esta de l4aval#aci en l4examen, am% reg#ntes de

diversa nat#ralesa i estr#ct#ra (reresentacions, lect#ra i citacions, oiniersonal, arg#mentaci...)

Connexi am% altres matries

9atem1ti#es: 2licaci de la com%inat-ria i ro%a%ilitat. !leng#a: Tre%all de la descrici, exlicaci, de$inici, exosici,

7#sti$icaci i arg#mentaci, oralment i er escrit.

Ed#caci vis#al i l1stica: Di$erents models i reresentacionsdestr#ct#res comlexes.

programació eso biologia

Documents