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7/25/2019 Programa Turismo Biblio

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Programa de la Asignatura: Mtodos y Tcnicas de Investigacin Programa Mster universitario en Turismo

Curso 2014201! -

Master Universitario en Turismo

Asignatura:Mtodos y Tcnicas de investigacin

Programa MTU15

Curso 2014-2015


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1. PRINCIPALES HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LAMATERIA

Las competencias genricas que se desarrollan en esta asignatura son lassiguientes:

Competencias genricas del Mster:

CG1.- El alumno debe adquirir conocimientos actualizados de las distintas reas delturismo (universalidad).CG2.- El alumno debe ser capaz de entender de forma sistemtica la informacinrelevante, su contexto y cmo aplicarla a situaciones complejas (dominio de lainformacin).CG3.- El alumno debe dominar las tcnicas suficientes que le permitan obtener yanalizar informacin, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla alcontexto (en tecnificacin).CG4.- El alumno debe ser capaz de tratar situaciones complejas e impredecibles deforma sistemtica y creativa, con juicio crtico, con informacin incompleta,asumiendo riesgos, tomando decisiones y comunicndolas a cualquier tipo deaudiencia (en improvisacin).CG5.- El alumno debe ser capaz de comunicarse correctamente, tanto oralmente

como por escrito, utilizando la tecnologa ms actual (comunicabilidad).CG6.- El alumno debe ser capaz de actuar de forma autnoma en la planificacin eimplementacin de proyectos y decisiones (capacidad decisoria).CG7.- El alumno debe ser capaz de desempear diferentes roles dentro de unequipo (polivalencia).CG8.- El alumno debe ser capaz de reconocer la necesidad del cambio y debe tenerla habilidad necesaria para gestionarlo (autonoma).CG9.- El alumno debe ser capaz de actuar de forma independiente en un marco delibertad responsable (responsabilidad).CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor mediante su creatividad yparticipacin (imaginacin y compromiso).

Las competencias especficas que se desarrollan en esta asignatura son lassiguientes:

Competencias especficas de la asignatura:

CE19.- Capacidad para disear, planificar y desarrollar en funcin de condicionamientoseconmicos, sociales y polticos procesos productivos de los sectores ms significativos delturismo (alojamiento, ocio y transporte) a nivel macro sectorial y territorialCE 20.- Capacidad para interpretar y valorar los diferentes niveles de las actuacionesaplicadas al desarrollo turstico; definiendo y conociendo la dimensin de las polticas


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generales y parciales, el cuadro de las estrategias pblicas y privadas en el desarrollo delturismo y la valoracin y oportunidad de la aplicacin de medidas y acciones concretasCE21.- Capacidad para valorar e interpretar los procesos econmicos del turismo, tantodesde las variables de naturaleza macro y microeconmicaCE22.- Capacidad para reconocer y seleccionar los espacios de la innovacin en el campodel turismo o los instrumentos de aquellaCE23.- Capacidad para desarrollar y aplicar tcnicas, que sirvan para establecer, estimar,proyectar y predecir las influencias de los factores determinantes del turismo, loscondicionantes que modelan el turismo a travs de modelos economtricos y la medida delos efectos o resultados positivos o negativos del turismo.CE24.- Capacidad para la obtencin, anlisis y evaluacin de informacin relevante quepermita desarrollar conocimientos aplicados a las ciencias tursticas, orientados a la

creacin y direccin de empresas y fomento del emprendimientoCE 25.- Capacidad para aplicar tcnicas de investigacin social y modelos sociomtricospara interpretar la influencia reciproca en las relaciones sociales y culturales entre el turismoy las poblaciones receptoras, as como los cambios del turismo.CE 26.- Capacidad analtica e instrumental en el manejo de la teora del ocio y del tiempolibre, como marco influyente en la variacin del desarrollo de destinos y territorios tursticos,CE 27.- Capacidad para el desarrollo de planes estratgicos en los destinos tursticos,mediante el uso de modelos teoromtricos y de evolucin de escenarios, as como de seriestemporales (ARMA y ARIMA)CE28.- Capacidad para dirigir el inventario y jerarquizacin de recursos tursticos locales, enfuncin de principios de sostenibilidad y de eficiencia econmicaCE29.- Idoneidad en la medida e interpretacin de los impactos del turismo en el marco deun sistema integral multidimensional (segn rea del conocimiento, sujeto o actor oelemento de la estructura turstica)CE 30.- Capacidad para manejar sistemas de informacin, que puedan derivarse y quesirvan a la estructura turstica. Es el caso de la nueva plataforma electrnica financiada porel Ministerio de Ciencia y tecnologa REDTUR (Red del conocimiento y la inteligenciaturstica para la innovacin) que lidera la Universidad NebrijaCE31.- Predisposicin y aptitud para poder investigar mediante la enseanza terica ypuesta en prctica posterior, de mtodos y tcnicas de investigacin, as como delconocimiento de fuentes y bases de datos.CE32.- Capacidad para la puesta en valor de modelos de simulacin y formulacin dehiptesis alternativas, en el desarrollo e implementacin de recursos, productos y destinos

tursticos, en los diferentes procesos que pueden presentarse en la investigacin delturismo.CE 33- Capacidad para disear y determinar un proyecto de investigacin, bajo loscondicionantes y la singularidad del sistema turstico, estableciendo los elementos bsicosde aquella (justificacin, objetivos, mtodo, hiptesis y resultados); posibilitando quemediante la experiencia alcanzada, el proyecto de investigacin pueda llegar a ser lapropuesta de tesis doctoral.


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2. METODOLOGA DOCENTE

Actividades formativas modalidad presencial:

Tutoras y desarrollo del Trabajo (individualmente o en equipo):El estudianteser tutorizado por un profesor (2 ECTS) Competencias CE19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33

Presentacin del Trabajo:Una vez generado y finalizado el correspondienteTrabajo deber ser presentado y defendido ante un tribunal de expertos, quienesevaluarn y calificarn el mismo junto con el tutor. (2 ECTS) Competencias CE19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33

Actividades formativas modalidad on-line:

Teora:Los contenidos didcticos de la asignatura son posicionados en el CampusVirtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos seilustran con animaciones, vdeos y grficos que hacen ms amena su lectura y suestudio por los alumnos. En el apartado Documentacin se integran los mismostextos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si as lodesean. Esto se completa con Tutoras con el profesor y por videoconferencia, en lashoras y fechas establecidas. (1.4 ECTS) Competencias CE19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33

Prctica:Aprendizaje basado en el mtodo del caso, y en las notas tcnicas. Ladiscusin de aspectos especficos de dichos casos se lleva a cabo en el apartado deForos, en el que los alumnos debaten sobre estos casos, as como aquellos temasrelacionados que el profesor crea conveniente plantearles. La exposicin,individualizada o en grupo, la presentan los alumnos a travs del Buzn de Tareasy/o por videoconferencia. Cada asignatura cuenta con su propio espacio en elCampus Virtual, que permite compartir documentacin e imgenes, y mantenerdebates por videoconferencia en tiempo real. (0.8 ECTS) Competencias CE19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33

Trabajo personal:El alumno realizar y presentar, individualmente o en grupo,

trabajos o ejercicios que muestren un ejemplo de aplicacin de los mtodos ytcnicas desarrollados en la asignatura, por los mismos medios descritosanteriormente. (1.8 ECTS) Competencias CE19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33

3. REQUISITOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Los establecidos para la realizacin del Master


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4. DESCRIPCIN GENERAL DE LA ASIGNATURA Y OBJETIVOS DE DOCENCIA

En el caso de que el alumno opte por el perfil investigador, el objetivo es que desarrolle suscapacidades investigadoras y de bsqueda de informacin y anlisis de la misma, paradesarrollar un trabajo de investigacin que profundice en el conocimiento aplicado al sectorturstico. En este supuesto, el Trabajo se desarrolla individualmente, est dirigido por unTutor especializado, se concreta en un documento que debe ser defendido ante un tribunalformado por tres profesores. Dicho documento puede servir posteriormente como base parala elaboracin de una Tesis Doctoral.

En el marco del perodo que conduce a la formacin para el doctorado, el aprendizaje enmtodos y tcnicas de investigacin se hace imprescindible. Puede afirmarse, que esta

materia/asignatura es la ms determinante de todo el plan de estudios, ya que capacita alfuturo doctorando en un conjunto de procedimientos de la investigacin cientfica, quefacilitar disponer de fuentes importantes del conocimiento turstico y de herramientas ymedios de estudio de carcter cualitativo y cuantitativo, que posibilitarn realizarinvestigaciones rigurosas. Como consecuencia, los resultados ms evidentes delaprendizaje son un conocimiento lo ms completo posible de los instrumentos de estudio yanlisis, que permiten disear una metodologa integral para concebir y desarrollar unainvestigacin turstica eficiente

5. FORMA DE EVALUACIN

FORMA DE EVALUACIN PREVISTA PARA AMBAS MODALIDADES, (presencial y online)

Convocatoria Ordinaria:

Prueba final objetiva de los conocimiento y la prctica ...50%Defensa de un trabajo demostrativo de los mtodos 50%

Restricciones y explicacin de la ponderacinLa materia obliga al mismo tiempo a poseer un amplio conocimiento sobre el inventario demtodos y tcnicas existentes para la investigacin del turismo, tanto en mtodos

cualitativos como cuantitativos. Asimismo, es exigible en una ponderacin idntica lacapacidad de conocer y saber, registrando los mtodos y tcnicas, como la posibilidad deaplicar dichos mtodos en el marco de la investigacin del turismo

Convocatoria Extraordinaria:La calificacin final de la convocatoria, se obtiene como suma ponderada entre la nota de laprueba objetiva final extraordinaria (70%) y las calificaciones obtenidas por prcticas ytrabajos presentados en convocatoria ordinaria (30%), siempre que la nota de la pruebaobjetiva final extraordinaria sea igual o superior a 5.Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prcticas o trabajos escritos, siestos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la notaobtenida en convocatoria ordinaria.


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El sistema de evaluacin se incluye, asimismo, en la Gua del Alumno, que se acompaacomo Anexo 2.

6. PROGRAMA DETALLADO DE LA ASIGNATURA

Sesiones 1 y 2

A. Fuentes de informacin.

B. Principales fuentes estadsticas y referencias bibliogrficas ms importantes en lainvestigacin de la industria turstica

Sesiones 3 y 4

A. Objetivos y etapas de una investigacin cualitativa.

B. El mtodo Delhi, y tcnicas basadas en la opinin de expertos.

C. Evaluacin y comparacin de las diferentes fuentes primarias de informacinutilizadas en distintos proyectos de investigacin turstica

Sesin 5 y 6

A. Tcnicas descriptivas bsicas de tabulacin, representaciones grficas y medicinde la actividad turstica. Interpretacin de resultados de diversas encuestas como fuente deinformacin de las motivaciones, caractersticas y grado de satisfaccin de los turistas. Elfuturo del turismo y su sometimiento a los avances tecnolgicos

B. Diseo y tratamiento estadstico de encuestas por muestreo como tcnica derecogida de datos especficos para la consecucin de los objetivos propuestos.

C. Contraste de hiptesis para determinar la dependencia entre las distintas variablestursticas

Sesiones 7 y 8A. Encuestas de opininB. DAFO/FODA y PEST

Sesiones 9 y 10A. Obtencin de indicadores para explicar la realidad turstica. Determinacin de los

factores que influyen en el comportamiento de los turistasB. Modelos de prediccin causales. Establecer relaciones causa-efecto entre las

distintas variables tursticas y cuantificar el grado de asociacin existente entre ellas. Estudiode diferentes modelos de demanda en turismo

C. Anlisis de regresin de la evolucin salarial en la industria tursticaSesiones 11 y 12


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A. Estudio de diferentes modelos de demanda en turismo.B. Instrumentos de verificacin y validacin de los modelos para la cuantificacin

de la influencia de los hechos especficos en el fenmeno a investigar.

Sesiones 13 y 14

A. La toma de decisiones en distintos escenarios a partir de los pronsticorealizados. CST

B. Modelos de la teora econmica y modelos sociales para el control de la actividadturstica y la evaluacin y definicin de las polticas tursticas.Sesin 15 y 16

A. Leyes de la Teora del Turismo (Econmicas, sociolgicas, polticas y medioambientales)

B. Metodologa para el estudio de modalidades de la demanda. El caso del turismorural

C. Metodologa para el estudio del desarrollo local

Sesin 17 y 18A. EvaluacinB. Evaluacin

7. BIBLIOGRAFA BSICA

Blanquer Criado, David y otros; (2002) Ordenacin y gestin del territorio turstico, CaadaBlanch Fundacin, Valencia.

Boyer, Marc ; (1983) Le tourisme, Le Seuil, Paris. (1999) Histoire du tourisme de masse ,QSJ, Paris.

Bryden, J. M; (1973) Tourism and Development; Cambridge University Press, London.Buenda Azorn y otros, (2001) Turismo y medio ambiente, Civitas, Madrid.Esteve R; (1983) Turismo, democratizacin o imperialismo?; Universidad de Mlaga,

Mlaga.Figuerola, M; (1995) Teora econmica del turismo, Alianza Universidad, Madrid. (2002)

2010, hacia un nuevo turismo espaol FEHR. MadridFiguerola Palomo, Manuel. (1999). Introduccin al estudio econmico del Turismo. Editorial

CivitasHernndez Daz, E. (1983) Proyectos tursticos, formulacin y evaluacin. EditorialTrillas

Larrinaga Carlos y otros, (Historia Contempornea nmero 25), (2003) Turismo y nuevaSociedad, Universidad del Pas Vasco, Bilbao

Pearce, D. (1988) Desarrollo turstico. Su planificacin y ubicacin geogrfica. Editorial trillasRubio Gil, Angeles y otros, (2003) Sociologa del turismo, Ariel, Madrid.


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8. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

- AECIT. Ponencias sexto congreso. Ceuta. Nuevas tendencias de ocio y turismo: su especialproblemtica en destinos singulares. 2001

- Figuerola Palomo, Manuel. Economa para la gestin de la empresa turstica. Editorial Centrode Estudios Ramn Areces S. A 1995

- Figuerola Palomo, Manuel. 2010, hacia un nuevo turismo espaol. Edita FederacinEspaola de hoteles y restaurantes. FEHR 2002

- Instituto de estudios tursticos. Tabla intersectorial de la economa turstica. TIOT 92. 1995

-SOTUR. S. A. Plan regional de turismo de Castilla y Len. Edita comunidad autnoma deCastilla y Len 1995

9. ESQUEMA DE LOS TIEMPOS DE APRENDIZAJE DEL PARTICIPANTE

MATERIA N DECRDITOSECTS

HORAS DE APRENDIZAJE

TEORAPRCTICAS,

TRABAJOPERSONAL Y OTRAS

ACTIVIDADES

Mtodos y Tcnicas deInvestigacin 4

24(18 sesiones)

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