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Programa Nacional de Formación Permanente 1 GRACIELA FERNANDEZ - GESTION EN TIC- 2015

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Page 1: Programa nacional de formación permanente

Programa Nacional de Formación Permanente

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Page 2: Programa nacional de formación permanente

El Programa Nacional de Formación Permanente se inscribe en un proceso histórico de  transformaciones educativas enmarcadas en un proyecto educativo nacional que asume la ampliación de derechos en tanto núcleo rector de las políticas públicas surgidas a partir de la recuperación de la centralidad del Estado.

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Page 3: Programa nacional de formación permanente

La protección del derecho a la educación de niños y niñas, jóvenes y adultos es el sentido más relevante del derecho de los docentes a la formación permanente.

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Page 4: Programa nacional de formación permanente

En su artículo 69 la Ley Nacional de Educación N° 26.206 establece que el Ministerio de Educación,  en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, definirá los criterios básicos de la carrera docente donde la formación continua será una de las dimensiones básicas para el ascenso en la carrera profesional.

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Page 5: Programa nacional de formación permanente

Instalar una cultura de la formación permanente y de la evaluación participativa como instancia formativa y necesaria para la producción de estrategias de mejora en las instituciones educativas.

Fortalecer y jerarquizar la autoridad ética, política y pedagógica de las escuelas y los docentes.

Promover el desarrollo profesional del colectivo de docentes en tanto sujetos responsables de la política pública educativa para la mejora de la enseñanza y  los aprendizajes.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

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Page 6: Programa nacional de formación permanente

Impulsar el trabajo institucional y colaborativo de los docentes que implique reflexión y transformación de prácticas institucionales y de enseñanza.

Propiciar la profundización de la formación  disciplinar y didáctica de los docentes.

Generar y sostener las condiciones materiales y financieras que demande el desarrollo del Programa de formación permanente.

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Page 7: Programa nacional de formación permanente

Componente I:

• es institucional y está centrado en la unidad escuela.

Componente II:

• está dirigido a destinatarios específicos, centrado en prioridades formativas de profundización de acuerdo con roles, disciplinas,  niveles y modalidades, vinculadas con los objetivos del Plan Nacional  de Educación Obligatoria y Formación Docente.

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Este recorrido de formación se desarrollará a lo largo de 3 años y está estructurado en 6 Bloques obligatorios y 3 Seminarios optativos.Cada Bloque consta de:Clases virtuales donde se desarrollan los contenidosRecursos didácticos para la profundización de los temasPropuesta para el seguimiento y sistematización de

las jornadas institucionales e interinstitucionales que cada director/a coordina

Actividades para acompañar el análisis y la reflexión  sobre las distintas temáticas del recorrido

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Page 9: Programa nacional de formación permanente

Las acciones de formación permanente de los docentes tendrán como principal objetivo la mejora de los resultados y experiencias de aprendizaje de los niños, niñas, jóvenes y adultos que transitan por las instituciones educativas. Para ello, esta formación deberá dialogar con las prácticas docentes e interpelarlas, es decir, deberá superar los modelos tradicionales de la transmisión en manos de expertos, para pasar a formatos capaces de movilizar prácticas en un ámbito donde se conjuguen los aportes de la investigación educativa, el conocimiento práctico, el análisis, la reflexión y la reformulación y puesta a prueba constante de dichas prácticas.

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