programa introducción a la consejería

7/23/2019 Programa Introduccin a La Consejera

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Facultad de Ciencias Psicolgicas

Introduccin a la Consejera INFORMACIN GENERAL

Fecha derececin

!" de enero de!#$%

&ello de Registro'

Carrera: Licenciatura en Psicologa Clnica y Consejera SocialCiclo: 2014

Nombre del Curso: Introduccin a la Consejera Cdigo:

Pre!re"uisito: Cdigo:

Plan: Semestral #rimestral $ %ornada: Sabatina &odalidad: Presencial'orario:

Nombre del (ocente:

Sede )cad*mica:


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ControlAcad()ico

Fir)a del*ocente

+o, -o,Coordinador de

Progra)a o &ede

I, *E&CRIPCIN *EL C.R&O

+l curso introduce al estudiante en el ,mbito de la consejera clnica- se re.isa su /istoria y cmo /ae.olucionado en el transcurrir del tiemo- se analia su camo de trabajo y se /ace dierenciacin entre laconsejera y la sicoteraia3 )simismo se re.isan las cualidades "ue un roesional re"uiere ara darconsejera3 Se estudia tambi*n los elementos b,sicos de la relacin en el roceso de consejera y las

teoras "ue la sustentan3)l igual "ue cual"uier roesional- el consejero a5 uede encontrarse con di6cultades como ersona en su"ue/acer diario- or ello se re.isan algunas de6ciencias "ue ueden resentarse como ersona!teraeutay algunos recursos "ue odran ser.irle como arte del cuidado ersonal "ue se re"uiere aradeseme7ar con salud mental sus unciones3

+l curso se di.ide en 4 8nidades:13 9undamentos de la Consejera23 +no"ues #ericos de la Consejera

3 +lementos b,sicos de la relacin en Consejera43 Cuidado del teraeuta

+st, dise7ado ara "ue sea terico ! r,ctico- or lo "ue se trabajar, en el an,lisis de casos yreresentaciones de la .ida real- as como asectos tericos or medio de cuadros comarati.os- guas delectura e in.estigaciones- entre otros3


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II, COMPE/ENCIA& A *E&ARROLLAR

13

23 13 Identi6ca asectos rele.antes de la e.olucin de la consejera y sus undamentos ara lainter.encin en el ,rea clnica3

3 23 +;lica como los dierentes modelos sicolgicos sustentan de orma terica a la consejera en el

,rea clnica343 3 )nalia los elementos b,sicos de la relacin en consejera clnica y los riesgos de manejarlos

inadecuadamente3

43 (esarrolla acti.idades de autoayuda ara el cuidado de la salud mental del consejero3III, CON/ENI*O& -0&ICO& 1organi2ados or .nidad *id3ctica4

$, Funda)entos de la Consejera1313 'istoria!+.olucin1323 (ierencia entre Consejera roesional clnica y sicoteraia133 9unciones de la consejera1343 Camo de la consejera13


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3=3 La >esistencia #ios de resistencia- resistencia de reresin- el silencio53?3 +l )cting!out3@3 &ecanismos adatati.os incororacin- introyeccin- identi6cacin- internaliacin-

royeccin- identi6cacin royecti.a- sublimacin5

%, Cuidado del teraeuta4313 )gotamiento o Sndrome de Aurnout4323 #eraia de autoayuda

I+, *E&ARROLLO *EL C.R&O

.nidad $7 Funda)entos de la Consejera


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de accin-unciones y/abilidades del

consejero clnico3

consejera1343 Camo de la

consejera13


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caso Presentacin oral

dinamiada

Identi6ca losundamentos delmodeloenomenolgico ylas t*cnicastera*uticas "ue seueden utiliar enconsejera3

232&odeloenomenolgico

Cuadrocomarati.o delos modelossicodin,micos

Presentacin ene"uio de losmodelos3

)n,lisis de uncaso

Presentacin oral

dinamiada

Presentacin delmodelo asignado +ntrega de

cuadrocomarati.o yresolucin delcaso

.nidad 57 Ele)entos 63sicos de la relacin en Consejera

.nidad de Co)etencia 57 )nalia los elementos b

,sicos de la relacin en consejera clnica y losriesgos de manejarlos inadecuadamente3Indicadores oE8idencias de

Logro

Contenidosintegradores

Acti8idades)etodolgicas

Recursosdid3cticos

Procedi)ientosde E8aluacin

Identi6ca loslineamientos

31&arco #era*utico yescenario analtico

32Setting!encuadre

Lectura Clase oral

&ultimedia (ocument

+ntrega orescrito de


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generales "ueconlle.a el inicio dela relacin

tera*utica

3)liana tera*utica dinamiada Prearacin del

escenario

tera*utico Construccin de

lineamientos araencuadre

)n,lisis de caso

os deaoyo

&ateriales

araambientarun esacioaraconsejera3

C,mara de.ideo ocelular

lineamientosara encuadre3

Presentar .ideo

de adatacinde ambientesara consejeracon dierentesedades3

>esolucin delcaso resentado3

(ierencia las clases

de transerencia"ue ueden tenerlugar en laconsejera3

34#ranserencia ertica-

sictica53


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dinamiada+;lica cmocaractersticas del

acting out ymecanismosadatati.os3

3?+l )cting!out3@&ecanismos

adatati.osincororacin-introyeccin-identi6cacin-internaliacin-royeccin-identi6cacinroyecti.a-sublimacin5

Bua de Lectura Clase oral

dinamiada )n,lisis de casos

"ue resentenacting out ymecanismosadatati.os

&ultimedia Casos

Bua delectura

>edacta yresenta

ejemlos demecanismosadatati.os yacting out3

Presentacin deinorme sobrean,lisis de caso

.nidad %7 Cuidado del /eraeuta


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+, CRI/ERIO& *E E+AL.ACIN

Acti8idades de 2ona Fecha Puntaje.nidad de Co)etencia $7 Identi6ca asectos rele.antes de la e.olucin de la consejera y susundamentos ara la inter.encin en el ,rea clnica3+laboracin de lnea del tiemo3 !+ntrega de orma escrita de: Bua de lectura- y entre.ista realiada3 "

13 .nidad de Co)etencia %7 (esarrolla acti.idades de autoayuda ara el cuidado de la saludmental del consejero3Indicadores o

E8idencias deLogro

Contenidos

integradores

Acti8idades

)etodolgicas

Recursos

did3cticos

Procedi)ientos

de E8aluacin

Identi6ca lasnecesidades comoersonaroblem,tica5"ue uederesentar elteraeuta en su"ue/acerroesional

431)gotamiento o Sndromede Aurnout

Lectura 9oro sobre

roblem,ticascomunes "ueuede resentarcomo ersona elteraeuta en su

"ue/acerroesional3

(ocumento de aoyo

>ecursosara armarel oro

Presentacin de9oro y entregade in.estigacinrealiada3

)lica di.ersast*cnicas araresguardar lasalud mental delteraeuta3

432#eraia de autoayuda In.estigacinsobre dierentest*cnica deautoayuda3

)licacin det*cnicas deautoayuda3

&ultimedia (ierentes

recursosdeendiendo lat*cnica"ue seali"ue3

Presentacin deinorme sobrein.estigacin yalicacin deuna t*cnica deautoayuda3


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.nidad de Co)etencia !7 +;lica como los dierentes modelos sicolgicos sustentan de ormaterica a la consejera en el ,rea clnica3Presentacin del modelo asignado sicodin,micoDenomenolgico5 "

+ntrega de cuadro comarati.o y resolucin del caso "E+AL.ACIN PARCIAL7 .nidad $ ' ! !"

.nidad de Co)etencia 57 )nalia los elementos b,sicos de la relacin en consejera clnica y losriesgos de manejarlos inadecuadamente3+ntrega or escrito de lineamientos ara encuadre3 5Presentar .ideo de adatacin de ambientes ara consejera condierentes edades3

"

>esolucin del caso resentado escenario- encuadre- alianatera*utica5 en clase

"

+ntrega de orma escrita las resuestas a reguntas generadoras3 "Presentacin de lo recoilado en la in.estigacin sobre escenas "ueresentan resistencia y ormas ara manejarlas

"

.nidad de Co)etencia %7 (esarrolla acti.idades de autoayuda ara el cuidado de la saludmental del consejero3Presentacin de 9oro y entrega de in.estigacin realiada3 "Presentacin de inorme sobre in.estigacin y alicacin de una t*cnicade autoayuda3

"

9ONA AC.M.LA*A :"

E+AL.ACIN FINAL7 .nidades 5 ' % !"NO/A /O/AL $##

REFERENCIA& O F.EN/E& -I-LIOGR0FICA&


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)ndreas BiannaEoulas3 200453 F+l Counselling Psicodin,mico3 Coleccin de Psicologa Integrati.a-Persecti.a- Interdiscilinaria3 Bruo +ditorial Lumen3 &*;ico3

Aermejo- %os* Carlos3 201153 Introduccin al Counselling >elacin de )yuda53 +ditorial Sal #errae

Santander3 +sa7a3 Las #*cnicas de Consejera- or Bary >3 Collins GGG3institutointerglobal3orgDClasses!+D &earns (a.e- y #/orne Arian3 200H53 Counselling centrado en la ersona en accin3 Auenos )ires:

Bran )ldea +ditores3 Eun- Aarbara 93 200153 )yuda de 9orma +ecti.a Counseling53 +sa7a: )J& Br,6c- S3L3

Lectura ersonal reco)endada7 Satir- Kirginia3 F+n Contacto ntimo: Cmo relacionarse con uno mismo y con los dem,s3 Mrbol

+ditorial >odrgue S3- %3 'ern,nde B3 )rstides3 FPsicoteraia: 8na >elacin de )yudaO3 Buatemala:

+mretec3
http://www.institutointerglobal.org/Classes-E/http://www.institutointerglobal.org/Classes-E/

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