Programa de estudioDatos generales

Área AcadémicaEconómico-administrativa

Programa educativoLicenciatura en Sistemas Computacionales Administrativos

Facultad Contaduría y Administración

Código

Nombre de la experiencia educativaBases de Datos

Área curricular Básica general Iniciación a la

disciplinaDisciplinar

XTerminal Electiva

Proyect0o integrador Academia(s) Análisis y Evaluación de recursos tecnológicos en las organizaciones

Sistemas Computacionales

Requisito(sa. Prerrequisito(s):Fundamentos de Bases de

Datosb. Correquisito(s): Ninguno

Modalidad Curso-Taller y Laboratorio

Características del proceso de enseñanza aprendizajeIndividual Grupal

XNúmero mínimo: 25Número máximo: 50

Número de horas de la experiencia educativa Teóricas: 2 Prácticas: 2

Total de créditos Total de horas Equivalencias6 60 Bases de Datos II

Fecha de elaboración/modificación Fecha de aprobacióna. b.

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Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación.L.I. Elsa Ortega Rodríguez, L.I. Rafael Barragán Flores, L.I. María Luisa Velasco Ramírez, M.R.T. Alma Delia Otero Escobar, L.S.C.A. Mayra Minerva Méndez Anota, L.S.C.A. Daniel López Lunagómez, M.C. Carlos Arturo Vega Lebrún, MCC. Adolfo centeno tellez, MCC. Agustín Lagunes Domínguez, LSCA. Tomas C. Carmona Cuervo

Perfil del docenteLicenciado en Sistemas Computacionales Administrativos, Licenciado en Informática, Licenciado en Sistemas, Ingeniero en Sistemas, preferentemente con estudios de postgrado en Ciencias Computacionales, cursos de habilidades del pensamiento crítico, con experiencia docente mínima de 3 años, experiencia profesional de 3 años en el área de administración de bases de datos y desarrollo de sistemas.

Espacio Relación disciplinarAula, centro de cómputo Interdisciplinar

Descripción mínimaEsta experiencia educativa se encuentra ubicada en el área disciplinar, ya que pretende que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades para el análisis y evaluación de diferentes Sistemas Manejadores de Bases de Datos; así como poner en práctica los conceptos aprendidos en la experiencia educativa de Fundamentos de Bases de Datos, además de continuar con temas esenciales para lograr una eficiente administración de los mismos.Esto lo logrará a través del análisis, búsqueda y consulta de información, lecturas, elaboración de tareas, trabajos en equipo, auto evaluación, prácticas en el laboratorio de cómputo.La unidad de competencia se evaluará mediante exámenes parciales, un examen final, con la asistencia y participación en el aula; así como la realización de tareas e investigaciones y un proyecto final consistente en el desarrollo de un sistema de información aplicando un SMBD.

JustificaciónA menudo, desde el punto de vista del usuario de una base de datos, se realizan varias transacciones como una sola; sin embargo, en los sistemas de bases de datos esta simple operación está compuesta internamente por varias, es esencial que todas las operaciones efectuadas en caso de fallo, concurrencia o intento de sabotaje no se efectúen, manteniéndose la integridad de los datos.Actualmente es necesario que el alumno conozca diversas alternativas debido a la diversidad existente en el mercado.

Esta experiencia educativa contribuye a que el estudiante desarrolle las capacidades de análisis y resolución de problemas para el correcto desarrollo de un sistema, considerando que los Sistemas Manejadores de Bases de Datos hoy en día permiten un mejor procesamiento de transacciones, recuperación, control de concurrencia, seguridad e integridad.

Unidad de CompetenciaEl estudiante será capaz de aplicar los métodos de análisis y diseño a la implementación de un Sistema de información utilizando algún Sistema Manejador; así como, contar con los conocimientos básicos para llevar a cabo una eficiente administración de un Sistema de Base de Datos.

Articulación con los ejes

a) Conocimiento de las características de los Sistemas Manejadores de Bases de datos, procesamiento de transacciones, recuperación, control de concurrencia, seguridad e integridad y administración de

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sistemas de bases de datos.

b) Aplicando el conocimiento enfocado a desarrollar la capacidad de abstracción y razonamiento lógico, para la implementación y administración de un sistema de información a través de un sistema manejador.

c) Promoviendo en los estudiantes actitudes a través de diversas estrategias de trabajo individual y colectivo que facilitan la autonomía en el aprendizaje, el trabajo en equipo en un ambiente de tolerancia y respeto para el desarrollo de bases de datos, de forma responsable, así como también favoreciendo la colaboración con profesores y compañeros en el análisis y solución de problemas planteados.

SaberesTeóricos Heurísticos Axiológicos

Conceptos de Sistemas Manejadores de Bases de Datos

Diferentes paradigmas de Manejadores de Bases de Datos

Definición de Procesamiento de transacciones

Métodos de control de concurrencia

Métodos de recuperación

Seguridad e Integridad.

Principios de administración de Base de Datos

Capacidad de desarrollar un sistema de información utilizando un manejador de bases de datos

Manipular la Base de Datos del lado del servidor

Capacidad para el desarrollo de mecanismos de seguridad, integridad y recuperación de Bases de Datos

Aplicar los conceptos teóricos en el uso de un Sistema Manejador de Bases de Datos.

Realizar consultas a la Base de datos utilizando los lenguajes de consulta estandarizados

Administrar un Sistema Manejador de Base de Datos.

Evaluar las tendencias de las Bases de Datos.

IniciativaCreatividadColaboraciónResponsabilidadDisciplinaAperturaCompromisoHonestidadRespeto.TenacidadTolerancia

Estrategias metodológicasDe aprendizaje: De enseñanza:

Búsqueda de fuentes de información

Consulta en fuentes de información

Lecturas

Aprendizaje basado en problemas

Formación de equipos de trabajo para la resolución de problemas y tareas.

Planeación de prácticas en el laboratorio de cómputo.

Asearía en el uso de los Sistemas Manejadores

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Elaboración de tareas y trabajos en equipo

Autoevaluación

Análisis de casos

Discusiones grupales

Preguntas intercaladas

Mapas conceptuales

Mapas Mentales

de Bases de Datos.

Lectura comentada

Analogía

Preguntas intercaladas

Mapas conceptuales

Mapas Mentales

Apoyos educativosMateriales didácticos Recursos didácticos Libros Notas de clase Acetatos Antologías Tutoriales Direcciones Web del tema Software de aplicación Revistas especializadas Manuales de Sistemas Manejadores de Bases de

Datos

Aula o sala audiovisual Centro de cómputo Computadora Cañón Direcciones Web del tema Proyector de acetatos Manejador de BDOO

Evaluación del desempeñoEvidencia(s) de desempeño

Criterios de desempeño Campo(s) de aplicación Porcentaje

Exámenes parciales y un examen final

Objetividad Coherencia Fluidez Claridad

Aula

40

Proyecto Final Claridad Objetividad Coherencia Colaboración

Centro de cómputo Computadora Impresora

40

Tareas e Investigaciones

Objetividad Coherencia Fluidez Claridad

Aula Centro de cómputo Computadora Impresora Internet

20

AcreditaciónEl alumno deberá cubrir un mínimo de 60 puntos de un total de 100, así como haber tenido por lo menos el 80% de asistencias..

Fuentes de informaciónBásicas

Elmasri/Navathe, Sistemas de Bases de Datos Conceptos Fundamentales, Pearson Educación Elmasri, Ramez, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, Ed. Addison Wesley, México,

2002, Tercera Edición. Korth, H.; Silberschatz, A.: Fundamentos de bases de datos. 4ª Edición, McGraw-Hill, 2002

Complementarias Bertino Elisa, Martino Lorenzo,Sistemas de Bases de Datos Orientados a Objetos, Addison-

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Wesley/Díaz Santos

Campderrich, B.: Técnicas de bases de datos. Editores Técnicos Asociados, 1986.

Date, C.J.: Introducción a los sistemas de bases de datos, 7ª Edición . Prentice-Hall, 2001

De Miguel A. y otros. Diseño de Bases de Datos problemas resuletos. Ra-Ma 2001.

De Miguel, A.; Piattini, M.: Fundamentos y modelos de bases de datos, 2ª edición. Ra-ma, 1999.

Elmasri, R.; Navathe, S.B.: Sistemas de bases de datos. Conceptos fundamentales, 3ª edición. Addison-Wesley Iberoamericana, 2002.

Hansen, G.W.; Hansen, J.V.: Diseño y Administración de Bases de datos. Prentice-Hall, 1997.

Luque Ruiz I. y otros. Bases de Datos, Desde Chen hasta Codd con ORACLE. Ra-Ma 2001.

Ullman J.D., Widom J. Introducción a los sistemas de Bases de Datos. Pearson 1999.

Ullman, J.D.: Principles of database systems. Computer Science Press, 1982.

Urman, Scott. ORACLE 8. Programación con PL/SQL.

Vossen, G.: Data Models, Database Languages and Database Management System. Addison-Wesley, 1990.

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