MAESTRIA EN SALUD PUBLICAFACULTAD DE MEDICINA, ENFERMERIA NUTRICION Y DIETETICA Y TECNOLOGIA MEDICAUNIDAD DE POSTGRADO

 PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SALUD Y PLAN ESTRATEGICO DE COMUNICACION PARA LA SALUD:“LACTANCIA MATERNA”

Dr. ALDO R. AYALA A.Email: dr.aldoayala@gmail.comWeb. Dr-aldoayala.blogspot.com

INTRODUCCION

La leche materna es tan antigua como la humanidad. Durante milenios ha sido el único recurso para la alimentación de los lactantes y los que se han visto privados de ella estaban condenados a desaparecer en un plazo breve de tiempo. La lactancia materna como sistema para alimentar al niño en los primeros meses de la vida, ha probado su eficacia a lo largo de generaciones.

La leche materna debe ser considerada ¨ La Primera Vacuna ¨ que recibe el niño y que es capaz de protegerlo de un elevado número de infecciones frecuentes, que amenazan a este durante el primer año de vida.

  Es considerado por varios autores que la alimentación de la

embarazada y la madre durante la lactancia es importante y necesita ser reforzada durante esta etapa por encima de la que recibe una mujer que no se encuentra en estas condiciones, de ahí dependerán el peso del niño al nacer y la duración posterior de la lactancia materna. Recordar que el peso del niño al nacer también depende de esta alimentación entre una de sus causas.

GRUPO OBJETIVO

Adolescentes Gestantes (en el último trimestre de gestación) que acuden al Consultorio Externo de la Clínica Privada Médica Sur, para sus controles prenatales

LUGAR

Consultorio externo y Sala de Espera de la Clínica Privada Médica Sur.

TIEMPO

Siete sesiones educativas de 45 minutos cada una.De 10 am – 10:45 am.

DIAGNÓSTICO

Se ha visto que existe deficiencias con relacion al conocimiento y el valor de la Lactancia Materna sobre todo en mujeres adolescentes. Consecuente a un analisis de la experiencia personal se anotan los siguientes puntos.

- Riesgo de Alteración del Mantenimiento de la salud del RN

- Déficit de conocimientos y/o habilidades sobre Lactancia Materna Exclusiva

- Alteraciones de la maternidad (adolescencia).

- Riesgo de Lactancia Materna Ineficaz

OBJETIVO GENERAL

Diseñar actividades educativas para las gestantes adolescentes sobre lactancia materna y la evaluación de impacto del mismo

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

* Fortalecer en las gestantes adolescentes participantes del programa, los conocimientos sobre las propiedades de la leche materna, beneficios y ventajas de la Lactancia Materna Exclusiva.* Incrementar en las gestantes adolescentes involucradas en el programa, las pautas para lograr un buen inicio e instalación de la Lactancia Materna.* Demostrar y fortalecer en las gestantes adolescentes presentes en el programa, la Técnica correcta

JUSTIFICACIÓN

Diversos estudios han demostrado que los niños alimentados con LME presentan menos incidencia de enfermedades respiratorias, gastrointestinales y otitis media aguda. Lo que demuestra la importancia de continuar con lactancia materna exclusiva y no sustituirla con leche artificial.De acuerdo con resultados de investigaciones recientes, alimentar a los bebés únicamente con leche materna durante los seis primeros meses, y continuar el amamantamiento durante el primer año, puede salvar 1,3 millones de vidas por año. UNICEF considera que la lactancia natural es clave para la supervivencia infantil. Sin embargo, más del 60% de las madres adolescentes no amamantan exclusivamente a sus hijos durante los cruciales seis primeros meses de vida.

METODOLOGÍA

Lluvia de ideas para el recojo de saberes previos . Con las gestantes presentes se procedera a tocar los distintos puntos de vista acerca de la lactancia materna, con ideas personales de cada una de las presentes, en relacion a dichos, creencias y otros conceptos. Esto favorecera para que posteriormente se realizen aclaraciones al respecto.

* Entrevistas.- Esto se realizara median la comunicacion plena, conversaciones que sean bidireccionales, tanto la gestante y el trabajador en salud y prevenir un discurso a la mujer gestante. Dejamos que la gestante se pueda expresar en preocupaciones e inquitudes sobre amamantar a su bebe. Mediante las entrevistas debemos estimular a la formulación de preguntas.

* Expositiva – Participativa. Durante las exposiciones se tiene que evitar la comunicacion de tipo unidireccional, fomentamos a la participacion de todos los involucrados en el programa, mediante preguntas aleatorias a las gestantes, sobre cada punto que se toque en base a las exposiciones.

* Prácticas y demostración.- Durante las sesiones practicas, se demostraran las tecnicas correctas de amamantamiento y se las realizara de manera individual con cada una de las participantes. De una manera detallada y calmada. Para su correcto entendimiento.

NUMERO MATERIALES

1 Formatos de Asistencia (Impresión y fotocopias) 2 Lapiceros color azul 3 Lápiz con borrador 4 Cartulina Simple: Blanca Verde Rosada

5 Alfileres 6 Marcadores delgados grandes7 Marcadores gruesos: Negro Rojo8 Papel sábana9 Masking Tape10 Hojas bond11 Globos de colores Grandes12 Tijera mediana

14 AFICHES: Serán elaborados durante el proceso por

sus bajos costos en produccion y ademas tienen alto impacto y nos permiten llegar a mucha gente en la comunidad y dentro del programa. Con este material podemos llegar a muchas personas. Dejan una impresion visual, generan reconocimiento sobre la tarea que realiza el equipo.

PROCESO: Seran elaborados con un titulo central donde se exprese la idea principal. Un pie donde expresa la informacion de base. Complementado con imagenes o graficos que reflejen la idea central.

Los afiches tendran como contenido la informacion mas importante. Los graficos y el texto deben complementarse. El titulo sera elaborado con letras gruesas para que sea correctamente legible.

DISTRIBUCION: Estos afiches se exibiran en las sesiones del programa y por todo el centro medico. Se los presentara durante el programa. Estos materiales seran explicados de manera detallada. El personal encargado del programa tendra la funcion de colocarlos durante las sesiones del programa:

Estos afiches seran elaborados con las siguientes ideas centrales:

01: “Propiedades y beneficios de la Leche Materna”. 02: “Beneficios de la Lactancia Materna para la madre y el bebé” 03: “Pautas para Instalar Lactancia Materna” 04: “Técnicas para una Lactancia Materna Exitosa”

PLANEAMIENTO DE ACTIVIDADES

A 1.- Ventajas de la lactancia materna para el niño. Objetivo: que las embarazadas y sus familiares sean capaces al

finalizar la actividad de identificar las diferentes ventajas que la lactancia materna tiene para favorecer al niño.

Técnicas a Emplear: Para esta actividad utilizamos la exhibición y presentación de afiches y se discute la actividad apreciando la opinión de los asistentes. Usamos la metodología expositiva-participativa.

Material de apoyo a la actividad: Usamos los canales como televisor, videos., Cartulinas con diferentes láminas realizadas por computadoras y coloreadas para lograr mayor atracción. Usamos el Afiche ”Beneficios de la Lactancia Materna para la madre y el bebe” y el afiche “Propiedades y beneficios de la Leche Materna”.

Tiempo de la actividad: Se le dará a esta actividad cada vez que se imparta 45 minutos. Dejamos 15 minutos para las preguntas, dudas de los asistentes y de esa forma se valora la actividad realizada.

A 2.-Ventajas de la lactancia materna para la madre. Objetivo: que las embarazadas y sus familiares sean capaces al finalizar

la actividad de identificar las diferentes ventajas que la lactancia materna posee para las madres y de las enfermedades que las protege, que en muchos momentos es desconocida para ellas.

Técnicas a Emplear.: para esta actividad utilizamos la exhibición de videos, presentación de láminas y se discuten la actividad apreciando la opinión de los asistentes. Ademas usamos la metodología expositiva-participativa y lluvia de ideas para saber la opinión de los participantes del programa.

Material de apoyo a la actividad: Usamos los canales siguientes como Televisor, video y también cartulina con diferentes láminas realizadas por computadoras y coloreadas para lograr mayor atracción. Usamos el Afiche “Beneficios de la Lactancia Materna para la madre y el bebe” y el afiche “Propiedades y beneficios de la Leche Materna”.

Tiempo de la actividad: Se le dará a esta actividad cada vez que se imparta 45 minutos. Dejamos 15 minutos para las preguntas, dudas de los asistentes y de esa forma se valora la actividad realizada.

A 3.-Posiciones correctas para llevar a cabo la lactancia materna Objetivo. Al concluir la actividad perseguimos que los asistentes

puedan Conocer las diferentes posiciones que puede adoptar la madre para lactar y en las condiciones que deben encontrarse ella y el niño

Técnica: Se invita a madres que tuvieron experiencia en sus técnicas de amamantamiento y que la duración de la lactancia materna haya sido adecuada por cuatro meses o más, para servirle de ejemplo a todos los presentes.

Material de apoyo.: Exposición verbal y la exhibición de las técnicas que las madres expliquen. Usamos el afiche “Técnicas para una Lactancia Materna Exitosa” y el afiche “Pautas para Instalar Lactancia Materna” para una completa informacion.

Tiempo: se realizará en 30 minutos y posteriormente se realizará un resumen por el coordinador o responsable de la actividad, se valora de acuerdo a la atención prestada y las preguntas realizadas y las respuestas que dan a nuestras preguntas.

A 4.- Ritmo y horario de la lactancia. Objetivo: adiestrar a las madres y familias de forma que

cuando termine la actividad puedan estar completamente adiestradas.

Técnica: Se desarrolla por técnicas en conjunto con las madres que deseen participar por medio de un dramatizado realizado por ellas mismas. Usando entrevistas y practicas demostrativas en esta actividad.

Medios a utilizar: los que traigan o utilicen las madres para la realización del dramatizado.

Tiempo 30 a 40 minutos según necesiten las madres para su demostración.

La valoración de la actividad es según consideren realizarla las mismas embarazadas del dramatizado.

A 5.- Alimentación en las gestantes. Objetivo. Aprender sobre la alimentación que deben

de llevar las embarazadas durante todo este tiempo: Técnica. Por medio de exposiciones participativas

realizadas por el profesional de la salud encargado del mismo

Material a utilizar. Pancartas alegóricas con diferentes alimentos y con el apoyo de la dietista del centro se les enseña lo que se va a consumir en el día y cómo deben ellas prepararlas en sus casas.

Tiempo. 30 minutos para la conferencia y la intervención de la dietista. Se realiza lluvia de ideas para que las madres y gestantes adolescentes opinen del tema.

A 6.- Alimentación durante la lactancia. Objetivo. Aprender sobre la alimentación que deben de

llevar las madres durante la lactancia: Técnica. Por medio de exposiciones participativas

realizadas por el profesional de la salud encargado del mismo en conjunto con la dietista del centro que le ayuda a todos como deben de llevar la alimentación después del parto.

Material a Utilizar. Cartulinas alegóricas con diferentes alimentos.

Tiempo. 30 minutos para la conferencia y la intervención de la dietista. Se realiza lluvia de ideas para que las madres y gestantes participantes del programa opinen del tema

A 7.- Diferencias entre la lactancia natural y la artificial Objetivo Aprender por parte de las madres y gestantes

involucradas en el programa la importancia que tiene no cambiar la alimentación natural del niño por otro alimento sin estar orientado por el médico de asistencia o el pediatra.

Técnica: Se invita un familiar que ha convivido con una madre que ha lactado durante los cuatro meses o más de vida del lactante, para que informe su experiencia y la posterior intervención del profesional al que corresponde la actividad.

Materiales a utilizar: la expresión oral del familiar que concurre, más cartulinas alegóricas al tema que trae el profesional de la salud.

Tiempo: 45 minutos para poder explicar bien los contenidos de ambas leches la natural y la artificial que con más frecuencia se usa: la Evaporada y la leche de vaca.

EVALUACIÓN DE IMPACTO Se hará seguimiento a las Adolescentes

que tengan su parto en nuestra Institución, con la finalidad de verificar si éstas ponen en práctica la Lactancia Materna desde su primer contacto con sus bebés; se evaluarán las actitudes de éstas y la predisposición para amamantar afectivamente a sus bebés, utilizando una técnica adecuada. Para ello utilizaremos una “LISTA DE CHEQUEO”.

RETROALIMENTACION

Se realizara en funcion los resultados obtenidos y la demostracion de las habilidades comunicadas. Se revisaran los objetivos y se comunicara los exitos y falencias obtenidas enviando cartas acerca de lo logrado a las revistas medicas de salud publica y de educacion en salud apropiadas posteriormente se elaboraran boletines informativos dirigidos a profesionales a nivel local.