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PROGRAMA DEL CURSO
1. INFORMACIN GENERAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Derechos Humanos
CARRERA: Licenciatura en Administracin de empresas
CREDITOS ACADMICOS, (Plan Diario/Plan fin de Semana)
Plan sbado 4 crditos
HORARIO / SALN DE CURSO: Sbados de 14:15 a 15:45 saln 108
CICLO LECTIVO: 1 ciclo 2015
NOMBRE DE LA CATEDRTICA: Msc. Ester Elizabeth Mndez Prez
DIRECCIN ELECTRNICA: [email protected] [email protected]
2. DESCRIPCION DEL CURSO
A travs del curso de Derechos Humanos EDP, se pretende facilitar a los alumnos de la Licenciatura en Administracin de empresas el conocimiento y anlisis de la teora de los Derechos Humanos, as como la enseanza de los mismos, su desarrollo histrico y la importancia que tienen en el Estado democrtico moderno, especialmente el Estado de Guatemala, por tanto se har un anlisis minucioso que permitir comprender la aplicacin de los Derechos Humanos individuales, colectivos y las teoras polticas y sociales que sustentan el sistema democrtico con la finalidad de fortalecer la nocin de una ciudadana responsable y tolerante, congruente con el gran reto del Administrador de Empresas de promover en las empresas una cultura de paz en donde la dignidad del ser humano debe prevalecer.
3. OBJETIVOS
General
Contribuir a que el profesional en Administrador de Empresas de la Universidad Rafael Landvar se identifique inquebrantablemente con los valores democrticos, no slo a nivel abstracto o simblico, de discurso poltico, sino ms bien en la cotidianeidad exteriorizando la tolerancia, la tica, la solidaridad y la crtica propositiva como agente del cambio cultural de nuestra sociedad. En suma, comprender que la democracia va ligada al respeto a los derechos humanos
Especficos
1) Discutir y reflexionar sobre la historia de los derechos humanos y las teoras que fundamentan la existencia de los mismos.
2) Explorar los sistemas internos e internacionales de proteccin de los derechos humanos 3) Analizar la importancia de los derechos humanos en el mbito nacional 4) Estudiar y los procesos de educacin en y para los derechos humanos. 5) Verificar en su texto y contexto la importancia y dimensiones de los Derechos Humanos
en Guatemala
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6) Enumerar los mecanismos y sistemas de proteccin de los Derechos Humanos en el mbito nacional e internacional
7) Propiciar actividades en el aula y extra aula en el reconocimiento de la equidad de gnero en aplicacin de los derechos humanos que todas las personas tenemos.
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4. COMPETENCIA
Comprensin de los derechos humanos en la Administrador de Empresas
5. LOGROS
Al finalizar el curso, el/la estudiante
Realiza un esquema de las ideas principales sobre derechos humanos.
Reconoce la importancia del vnculo de las buenas prcticas en la Contadura
Pblica y Auditoria con los derechos humanos.
Redacta un texto paralelo (comentario de texto) sobre derechos humanos con sus
propias ideas, utilizando citas de autor.
6. CONTENIDO Y CALENDARIZACIN
Nota importante:
- La modalidad de estudio es semi presencial. Esto quiere decir que es imprescindible
que las y los estudiantes realicen trabajo personal antes, durante y despus de las
clases presenciales del sbado.
- Antes (trabajo previo): consistir fundamentalmente en lecturas que ser
imprescindible haber ledo antes del perodo correspondiente.
- Durante: participacin activa en los perodos presenciales y resolucin de dudas.
- Despus: realizacin durante la semana de las tareas, laboratorios, hojas de trabajo,
foros virtuales y tareas de investigacin.
Actividad virtual: el 09/05/2015 se realizar una actividad virtual del curso de carcter
obligatorio.
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
1. Derechos Humanos
-Definicin de Derechos Humanos -Caractersticas -Fundamentos de los Derechos Humanos. -Clasificacin de los Derechos Humanos a. De Primera Generacin o Derechos Civiles y Polticos. b. De Segunda generacin o Derechos Econmicos Sociales y Culturales c. De Tercera Generacin o Derechos de los pueblos o de solidaridad
17/01/15
Presentacin del programa, estudiantes y docente
Objetivos del curso y principales contenidos y actividades a realizar
Socializacin metodologa de evaluacin
Explicacin sobre cmo elaborar texto paralelo y cmo extraer ideas principales.
Vdeo de motivacin: Hablemos de Derechos Humanos
Redaccin de cinco a diez lneas sobre el vdeo.
Tcnica explicativa Tormenta de ideas Mentefactos
2. Historia de los Derechos Humanos
La Carta Magna. -Antecedentes de los Derechos Humanos. -Declaracin del
24/01/2015 (Clase semi-presencial)
Semana Prxima: Revisin de ideas principales. de un texto.
Trabajos: grupos
Realizar las actividades que aparecen en la gua
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
buen pueblo de Virginia
de anlisis y discusin (actividades gua).
Preguntas generadoras sobre el texto.
Declaracin de los Derechos del Hombre. -Derechos Humanos en las Convenciones Internacionales -Primera y Segunda Guerra Mundial -Derechos Humanos en Guatemala.
31/01/15
Clase magistral Tcnica Expositiva Dramatizacin Conversatorio
relacionado con la experiencia laboral
Realizar una investigacin sobre
los objetivos del milenio y hacer un esquema de ideas sobre la forma que las empresas pueden influir para lograrlos
5 puntos
Derechos Humanos y Memoria Histrica
07/02/2015 (Clase semi-presencial)
Semana prxima: Revisin de ideas
principales.
Elaboracin de un texto paralelo Ideas principales. Lnea del tiempo
Texto paralelo 2 puntos
3. Sistemas de Proteccin de los Derechos Humanos
Sistemas: Sistema Nacional de Proteccin Constitucin Poltica de Guatemala.
14/02/15
Clase Magistral Lluvias de ideas El mtodo de caso
Primer Parcial - Examen escrito 10 puntos
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
La empresa y Derechos Humanos
21/02/2015 (Clase semi-presencial)
Semana prxima: Revisin de ideas principales
Elaboracin de Texto Paralelos
Textos Paralelos 2 puntos
Talleres de controles de gestin interno
28/02/2015
Discusin de los contenidos en grupos de aprendizaje
Elaboracin de normas de buenas prcticas en la gestin empresarial a travs de Tcnicas de ludo pedagoga
Puesta en comn de ideas principales.
Trabajo en grupos: Hoja generadora
de ideas sobre normas de conducta respetando los derechos humanos.
Elaborar Normas de buenas prcticas empresariales
5 puntos
La OIE, la CCI, el BIAC y los Derechos
7/03/2015 (Clase semi-presencial)
Semana prxima: Revisin de ideas principales.
Elaboracin de textos paralelos
Textos paralelos 2 puntos
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
Humanos
-Procedimientos de proteccin de los Derechos Humanos. -Sistema Universal de proteccin Sistema Regional de proteccin
14/03/2015
Clase magistral Lluvia de ideas
Segundo Parcial Examen escrito 10 puntos
-Mecanismos e instrumentos de proteccin universal y regional.
21/03/2015 (Clase semi-presencial)
Semana prxima: Revisin de ideas principales.
Realizar las actividades que aparecen en la gua
Preguntas
generadoras sobre el texto.
-Racismo, Discriminacin, Desigualdad y exclusin. El principio de tolerancia. -Aplicacin de la
28/03/2015 (Clase semi-presencial por asueto semana santa)
Semana prxima: Revisin de contenidos, anlisis y discusin de contenidos
Debate dirigido sobre el estudio de un caso 5 puntos
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
gestin en derechos humanos en los negocios
4. Los Derechos Humanos en la Praxis Social.
La construccin de las desigualdades sociales en Guatemala
04/04/2015 (Semi presencial)
Semana prxima: Revisin de contenidos. Traer una definicin propia de Desigualdades sociales
Realizar las actividades que aparecen en la gua
Preguntas
generadoras sobre el texto.
-De la marginalidad a la exclusin. -La importancia de los derechos Humanos como uno de los componentes constitutivos de la educacin en Derechos Humanos
11/04/2015
Estudio dirigido Debate dirigido sobre el estudio de un caso concreto
Texto paralelo .
Texto paralelo 2 puntos
5. La Necesidad de una Educacin
-Enseanza de La gestin en Derechos Humanos y el
18/04/2015 (semi presencial)
Semana prxima: - Revisin de
lecturas de la gua e Ideas
Elaboracin de textos paralelos
Texto paralelo 2 puntos
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
en Derechos Humanos
papel juegan las empresas en esta gestin
principales y esquema.
-El rol del empresario segn los pilares fundamentales en la gestin de Derechos Humanos
25/04/2015
Lecturas Tcnica explicativa Discusin de
contenidos
Tercer parcial - Examen escrito 10 puntos
Actividad AFI: Visita a la Auxiliatura de Derechos Humanos
-Relaciones interpersonales directivos- gestores funcionales Personal de apoyo- personal operativo (tcnicos, trabajadores) Personal empleado-la clientela- comunidad
02/05/2015 (semi presencial)
Realizar un proyecto de visita a la Auxiliatura de la Procuradura de Derechos Humanos de esta ciudad
Anlisis grupal sobre la pltica que impartir la Auxiliar de la PDH.
Discusin de los contenidos en grupos de aprendizaje.
Comentar la experiencia de la visita a la Auxiliatura de la PDH desde el
Actividad virtual
Foro en el portal
4 puntos
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Mdulo Contenido Subtemas
Fecha
Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.
Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y
ponderacin Puntos de zona
empoderamiento de los Derechos Humanos.
Cineforum En busca de la felicidad.
09/05/2015
Semana prxima Intercambio de esquemas de ideas principales Anlisis de casos de la realidad con respecto al tema en Guatemala
Elaboracin de un declogo individual sobre derechos humanos
Actividad virtual 3 puntos
Presentacin Reflexiones finales de la gua.
comentarios y conclusiones 3 puntos
Elaboracin de un vdeo
en grupo sobre los derechos humanos en la empresa
5 puntos
16/05/2015 (semi presencial)
Revisin de contenidos.
Elaborar
reflexiones finales de la gua.
Retroalimentacin
23/05/2015
Repaso general
Evaluacin final
Todo el contenido del curso.
Sujeto a calendarizacin
Prueba escrita 30 puntos
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METODOLOGA DE ENSEANZA/APRENDIZAJE
El curso es de carcter terico y se desarrolla con una metodologa participativa que propicia el intercambio de conocimientos docente-estudiantes-docente y estudiantes-estudiantes. Los contenidos declarativos se trabajan por medio de lecturas con su comprobacin, discusiones y exposiciones grupales, cuas magistrales y cuestionamientos. Lo procedimental se desarrolla fundamentalmente por medio de la elaboracin grupal de un diagnstico social, permitiendo al estudiantado adquirir herramientas, destrezas y capacidades para la investigacin social. Lo actitudinal se cultiva de forma vivencial el trabajo de campo, dinmicas de grupo, laboratorios, dilemas morales y debates.
7. EVALUACION La evaluacin se realiza de forma continua, tomndose en cuenta la participacin activa en las propuestas de los perodos (ejercicios, debates, puestas en comn, etc.), la actitud favorable hacia el aprendizaje, la entrega de trabajos de diferente tipo, la realizacin de actividades individuales y grupales, etc. Criterios:
Del total de 100 puntos del curso, 70 corresponden a la zona y 30 a la prueba
final. La nota mnima de promocin es de 65 puntos. La realizacin de tres pruebas parciales escritas es obligatoria. La participacin en el aula tiene una puntuacin exclusiva que no puede
compensarse con otras actividades (13 puntos). La asistencia al 70% de los perodos es obligatoria. Para presentarse a la prueba final, es necesario haber obtenido al menos 35
puntos de zona. El punteo mximo de cada trabajo solo podr obtenerse si es entregado en la
fecha indicada. La ortografa y sintaxis son valoradas en todas las pruebas escritas y trabajos
(algunos se pedirn manuscritos). En los trabajos en grupo se valora tanto el producto grupal como el aporte y
participacin de cada persona. En el trabajo de campo, se valora la actitud respetuosa, humana y de servicio
para con las personas y comunidades.
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Resumen de punteos
Actividad Puntos Fecha
Pruebas parciales (30 puntos)
1 prueba parcial 10 14/02/2015
2 prueba parcial 10 14/03/2015
3 prueba parcial 10 25/04/2015
Textos paralelos (10 puntos)
Texto paralelo 2 07/02/2015
Texto paralelo 2 21/02/2015
Texto paralelo 2 21/03/2015
Texto paralelo 2 04/04/2015
Texto paralelo 2 18/04/2015
Proyecto: Elaboracin de normas de buenas prcticas ( 5 puntos)
Elaborar Normas de buenas prcticas empresariales
5 28/02/2015
Actividad virtual (6 puntos)
Foro en el portal 3 02/05/2015
Debate (5 puntos)
Debate dirigido sobre el estudio de un caso
5 11/04/2015
Trabajo de investigacin (5
puntos)
Investigacin sobre los objetivos del milenio y hacer un esquema de ideas sobre la forma que las empresas pueden influir para lograrlos
5 14/02/2015
Trabajo final (8 puntos)
Reflexiones finales de la gua: Comentarios y conclusiones
4 09/05/2015
Presentacin de la elaboracin de un vdeo en grupo sobre los derechos humanos en la empresa
4 09/05/2015
Actividad AFI (4 puntos)
Visita a la Auxiliatura de la PDH
4 02/05/2014
Examen final (30 puntos)
Prueba escrita 30
TOTAL 100 puntos
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8. BIBLIOGRAFA
Acuerdo Global sobre Derechos Humanos, entre la URNG, firmado entre el Gobierno de Guatemala el 31 de marzo de 1994
Acuerdo de Identidad y derechos de los Pueblos Indgenas. 1995 Aplicacin del Derecho Internacional de los Derechos Humanos en el mbito
Interno: Instituto Interamericano de Derechos Humanos 2003 Informe del REMHI, Monseor Gerardi 1998 Informe Sobre el Esclarecimiento Histrico. 1999 Derecho Constitucional Guatemalteco. Alberto Pereira Orozco 2005 Informe sobre la violacin de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas
2005 Y los instrumentos internacionales jurdicos de la proteccin de los derechos
humanos.2006 Aguilar Cuevas, Manuel de capacitacin de derechos humanos. Comisin
Nacional de derechos Humanos. Segunda Edicin, Editores e impresos FOC. Mxico 1993.
Burgenthal, Thomas, et, al. Manual Internacional de Derechos Humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Editorial Jurdica Venezolana. San Jos 1990.
Conferencia del Episcopado Latinoamericano. Educacin en Derechos Humanos. Memorias del Segundo Encuentro Latinoamericano y del Caribe. Coleccin documentos, CELAM no. 149. Segunda Edicin. Centro de Publicaciones del CELAM. Santa Fe de Bogot. DC Colombia.
Curso Interdisciplinario en Derechos Humanos, Antologa Bsica. Serie Educacin y Derechos Humanos. Primera Edicin. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. San Jos, Costa Rica, 1990.
Fandez Ledesma, Hctor. El sistema Interamericano de Proteccin de los Derechos Humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Segunda Edicin. San Jos, Costa Rica. 1,999.
Gutirrez Prez, Francisco y otros. De la demanda a la proclama. Pedagoga para la educacin en derechos humanos. Editoriales. San Jos, Costa Rica. 1996.
Gross Espiel, Hctor. Derechos Humanos y Vida Internacional. Instituto de Investigaciones Jurdicas. Comisin Nacional de Derechos Humanos. Mxico, septiembre 1,995.
Herdegen, Matthas. Derecho Internacional Pblico. Primera Edicin 2005. Instituto de Investigaciones Jurdicas. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Mxico 2005.
Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Estudios Bsicos de Derechos Humanos I. Edicin Prometeo S.A. Primera Edicin, San Jos 1994.
Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Educacin en Derechos Humanos. IIDH UNESCO. Primera edicin. San Jos Costa Rica. 1994.
Levin, Leah. Derechos Humanos: Preguntas y Respuestas. Ediciones UNESCO. Segunda Edicin. Francia 1998.
Mosca, Juan Jos y Prez Aguirre, Luis. Derechos Humanos, pautas para una educacin liberadora. Comisin Nacional de Derechos Humanos. Tercera Edicin actualizada. Mxico 1994.
Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala. Informe Interdiocesana de Recuperacin de la Memoria Histrica. (Versin Resumida) Publicado por GAKOA. 1998.
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Msc. Ester Elizabeth Mndez Prez Catedrtica CAT 21010
Vo. Bo.
Msc. Wilson Villanueva Coordinador Acadmico Facultad Ciencias y Empresariales