programa del centro de educación ambiental cemex-huichapan - luis alain zuñiga
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Biol. Luis Alain Zúñiga Hernández
Encuentro LatinoamericanoJuventud & Ambiente
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX Huichapan
México
Huichapan Hidalgo
• 44,253 habitantes en dos pueblos y 34 comunidades• Actividades agrícolas y ganaderas, turismo, comercio y minería.• Deforestación y erosión históricas. Cambio en uso de suelo. •Migración y poco interés en actividades alternativas de manejo de recursos
naturales.• Características ambientales: Erosión, salinización, deforestación,
contaminación de cuerpos de agua y acceso limitado al recurso, actividades productivas limitadas al autoconsumo y uso de productos forestales no maderables y tradicionales.
Antecedentes del Programa
Consideraciones:En Huichapan una de las iniciativas más importantes a nivel ambiental es el Programa Restauración Ambiental Comunitaria del Centro CEMEX – Tecnológico de Monterrey, reconocido por el CEMEFI como mejor práctica 2015. Los jóvenes carecen de espacios de participación, las instituciones educativas fomentan que los estudiantes busquen su desarrollo profesional y personal fuera de su región.Existe poco fomento al emprendimiento social juvenil y a la fecha no hay aceleradoras de proyectos sociales.
Antecedentes del Programa
3) Integración temática: I) Manejo democrático y sustentable del Agua, II) Calentamiento Global, Perdida de Biodiversidad y Cambio Climático, III) Residuos sólidos, producción y consumo sustentable, IV) Sustentabilidad, democracia y derechos humanos.
Estrategia:
1) Metodología basada en el PRAC.
2) Acciones complementarias al programa “La Educación Ambiental para la Sustentabilidad en Hidalgo”, SEP, educación básica secundaria.
4) Empoderamiento juvenil
1) Diagnostico de la Comunidad.
2) Integración de grupos de acción.
3) Impulso al Emprendimiento Social
4) Incidencia en Política Pública.
Creación de espacios de participación juvenil para
conocer los intereses de la juventud.
Participación y creación de espacios de participación juvenil para compartir experiencias, trabajar en red e incidir en la política
pública.
Construcción de perfil del grupo.
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Etapas Actividades Involucrados
Vinculación e integración de nuevos actores sociales.
Identificación de comunidades y construcción de ficha técnica social
y ambiental
Formación de Consejo de Vinculación
Capacitación a la medida de acuerdo al proyecto social.
Eventos comunitarios: Foros, Panel, Exposiciones, Concursos, Ferias, Pláticas, Conferencias y
Talleres
Documentación y Sistematización
Propuesta metodológica
Selección de jóvenes (3-20). En las escuelas se vincula con
profesores y directiva.
Mentoria para la toma de decisiones, y facilitando una red de contactos para asegurar la continuidad de la
iniciativa.
La metodología esta basada en Restauración Ambiental Comunitaria, con el Plus de empoderar a los jóvenes para el emprendimiento social y la participación e incidencia en Política Pública desde la Juventud.
Definición de proyectos.
Logros
Diagnostico Comunitario - PRAC. Encuentro Juvenil por el Agua I Semana del Emprendimiento Social Juvenil 2015
Encuentro Latinoamericano Juventud & Ambiente.
Pajareando en Huichapan
Grupos Formados:
Ingeniería y Biotecnología Sustentable IBIOS
Jardín Comunitario de Zothe
Alianzas
¿Hacia donde vamos?
1) La producción y manejo de residuos preocupa a los jóvenes Huichapenses.
Objetivo: Impulsar la creación de una red juvenil por el tratamiento de los residuos en mi escuela.
• I Foro Juvenil sobre producción, consumo y tratamiento de residuos.
• Red Escolar por el Tratamiento de Residuos.
• Encuesta Juvenil sobre tratamiento de residuos en Huichapan.
Lic. Yesy Esmeralda del Castillo
Biol. Luis Alain Zúñiga Hernández
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[email protected]. 761 78 216 80
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