Licda. Carolina Palacios de Del Valle Colegiado 10,561

CENTRO UNVERSITARIO DE QUICHE / CUSACQ

PLAN FIN DE SEMANA

DIDACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL / APG – 008 PROGRAMA DE ESTUDIOS

DIDACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL / APG-008

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CARRERA: PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE

CÓDIGO: APG-008 CURSO: DIDACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL CICLO: IV CUARTO PRERREQUISITO: APG-001 FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA Y DIDACTICA II SEMESTRE: II SEGUNDO DOCENTE: CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE / carolinapalacios359@gmail.com

1. PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN:

Se busca desarrollar competencias necesarias y suficientes en el proceso de enseñanza aprendizaje, en un marco que

permita actividades prácticas con base científica, implementando el planeamiento didáctico, comunicación didáctica,

métodos, técnicas, recursos didácticos y medios de comunicación audiovisual; Tecnología educativa, actividades y

experiencias utilizadas en la educación ambiental, actividades de campo, eco auditoría escolar, organización de

campañas.

La calidad de la enseñanza trae como consecuencia un buen aprendizaje. Los mejores métodos de enseñanza para que

el estudiante logre su máximo interés y por ende su máximo aprendizaje interesándose notablemente sólo cuando se

les da una información interesante y bien presentada con los medios y métodos más adecuados.

2. JUSTIFICACIÓN:

La manifestación de habilidades y destrezas, es un proceso de aprendizaje que por medio de competencias y

estrategias permiten alcanzar y reforzar algunas capacidades con el desarrollo de contenidos educativos para el nivel

medio. Además, como docente en servicio, permite se apropie de una visión educativa con responsabilidad y

compromiso de lograr una educación significativa y de formación humana en el contexto local y nacional; Con un

objetivo eminentemente práctico, orientado al fortalecimiento de la educación ambiental.

3. DESARROLLO:

COMPETENCIA CONTENIDO METODOLOGIA INDICADOR DE LOGRO

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

-Identifica estrategias de enseñanza y formas de uso adecuado que posibiliten mejores vínculos con el conocimiento

1.DIDACTICA -Concepto de Didáctica -Componentes de la Didáctica

-Dinámica -Exposición del docente

-Aplica de manera más adecuada métodos didácticos

-Lectura -Intercambio de ideas

-Desarrollar habilidades intelectuales mediante la aplicación de métodos y técnicas didácticas 12-07-201

-Reconoce que la educación ambiental forma parte del proceso educativo

2.COMO SURGE LA EDUCACION AMBIENTAL -Declaración de Estocolmo. -Carta de Belgrado -Declaración de Tbilisi -Declaración del Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo. -Declaración de Johannesburgo -LINEA DEL TIEMPO

-Análisis de lectura

-Discuten y reflexionan juntos, para enriquecer su comprensión de un hecho histórico

-Trabajo grupal -Línea del tiempo

-Propone un panorama amplio en la representación gráfica de los procesos histórico 19-07-2014

3. EDUCACION AMBIENTAL -Que es -Características ambiental -Fines

-Lluvia de ideas -Explicación del docente

-Reorienta y articula, las disciplinas y experiencia educativas que facilitan la percepción integrada del medio ambiente

-Comprobación de lectura DESAFIOS

-Aplicar aptitudes científicas, tecnológicas e informativas que permitan actuar racionalmente sobre el medio ambiente 26-07-2014

COMPETENCIA CONTENIDO METODOLOGIA INDICADOR DE LOGRO DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

ACTIVIDAD DEPORTIVA Y CULTURAL / 02-08-2014

-Aplica estrategias para el aprendizaje de la Educación ambiental y la participación de los diferentes contextos educativos a través del uso de Tics

4.CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE -Degradación ambiental -Huella ecológica

-Explicación del docente -Ejercicio práctico

-Aplica estrategias para reducir las actividades humanas mal desarrolladas que ponen en riesgo la vida de los seres vivos

-Huella ecológica -Trabajo individual

-Identifica los efectos de la degradación ambiental, sobre el factor humano o sea la sociedad 09-08-2014

1er. PARCIAL / 23- 08-2014

-Conoce los criterios para seleccionar la estrategia o técnica más adecuada, teniendo la posibilidad de adaptar o crear sus propias estrategias

y técnicas didácticas

5.ESTRATEGIAS Y TECNICAS DIDACTICAS

-Análisis de lectura -Exposición del docente

-Usa adecuadamente habilidades estrategias y técnicas didácticas

- Trabajo grupal

-Aplica estrategias y técnicas didácticas desde el enfoque de la educación ambiental 30-08-2014

-Utiliza una herramienta que

forma parte del proceso

de aprendizaje guiado, con

recursos principalmente

procedentes de internet

6. WEBQUEST -Beneficios -Para qué sirve -Como se elabora

- Análisis de lectura -Ejercicio

-Practica el uso de TICs en los procesos de enseñanza

-WEBQUEST -Trabajo en parejas

-Desarrolla habilidades cognitivas y autonomía 06-09-2014

COMPETENCIA CONTENIDO METODOLOGIA INDICADOR DE LOGRO

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

-Utiliza métodos y técnicas didácticas para la enseñanza de educación ambiental

7.GUIA DIDACTICA -Objetivos -Para qué sirve -Estructura

-Exposición del docente

-Conoce la estructura y contenido de material educativo

-Trabajo grupal -Análisis documental

-Emplea recursos de internet de manera creativa 13-09-2014

8.IMPLEMENTACIÓN GUIA DIDACTICA

-Micro-clase

-Domina el uso de contenidos de educación ambiental

-Trabajo grupal

- Aplica el contenido de la guía elaborada como estrategia de enseñanza de educación ambiental 20-09-2014

9.IMPLEMENTACIÓN GUIA DIDACTICA

-Micro-clase

-Domina el uso de contenidos de educación ambiental

-Trabajo grupal

-Aplica el contenido de la guía elaborada como estrategia de enseñanza de educación ambiental 27-09-2014

2do. PARCIAL / 04-10-2014

-Reconoce la utilidad didáctica y las soluciones accesibles y cercanas a las problemáticas ambientales en los centros educativos

10. ECOAUDITORIA ESCOLAR -Fases -Evaluación -Actividades

-Exposición del docente -Lluvia de ideas

-Reflexiona con la comunidad educativa sobre sus prácticas ambientales más habituales

-Investigación

-Implementa la eco auditoría para evaluar y mejorar el estado ambiental de los centros educativos 11-10-2014

COMPETENCIA CONTENIDO METODOLOGIA INDICADOR DE LOGRO

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

-Establece un mayor conocimiento de los aspectos relacionados con la cultura ambiental y la urgente necesidad de concientización

11.CAMPAÑA AMBIENTAL ***AVANCES ECOACUDITORIA

- Análisis documental -Lluvia de ideas

-Aprovechamiento de los recursos naturales de manera racional

-Trabajo grupal

-Participativa

-Orienta e involucra de manera directa a la población en actividades de recuperación y cuidados ambientales 18-10-2014

-Reconoce la utilidad didáctica y las soluciones accesibles y cercanas a las problemáticas ambientales en los centros educativos

12. ECOAUDITORIA ESCOLAR -Informe de ejecución

-Presentación -Exposición grupal -Informe

-Evalúa cada uno de los pasos y corrige, mejorando los aspectos organizativos y el resultado de la eco auditoría

-Trabajo grupal -Evaluación

-Presenta los resultados obtenidos durante las fases de la eco auditoría 25-10-2014

-Crea material audiovisual con

utilidad en los proceso

de enseñanza aprendizaje

13. VIDEO AMBIENTAL -Objetivos -Uso de Windows movie maker -Publicación

-Investigación -Practica dirigida

-Favorecer los procesos perceptivos y cognitivos en el aprendizaje de la educación ambiental

-Trabajo grupal -Divulgación

-Utiliza la tecnología educativa como medio que ofrece diversas alternativas para favorecer un entorno de aprendizaje 08-11-2014

EXAMEN FINAL / 15-11-2014 (INFORME CAMPAÑA)

1ª. RECUPERACION / 22-11-2014

(**) TAREAS REALIZADAS DURANTE EL SEMESTRE 10 PUNTOS

DESCRIPCION DE LA TAREA

FECHA DE ENTREGA

PUNTEO

1. Ejercicio Detective 12-07-2014 01 punto

2. Línea del tiempo 19-07-2014 02 puntos

3. Comprobación de lectura DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 26-07-2014

03 puntos

4. Huella Ecológica 09-08-2014 03 puntos

5. ESTRATEGIA – TECNICA 06-09-2014 02 puntos

6. WEBQUEST 13-09-2014 03 puntos

7. GUIA DIDACTICA ( Documento / Implementación) 20 / 27 -09-2014 05 puntos

8. ECOAUDITORIA ESCOLAR A) Investigación B) Ejecución C) Presentación

11-10-2014 18-10-2014 25-10-2014

01puntos 03 puntos 02 puntos

9. CAMPAÑA AMBIENTAL (Actividad de Extensión)

A) Proceso

B) Ejecución

C) Informe 15-11-2014

03 puntos 04 puntos 03 puntos

10. VIDEO EDUCATIVO AMBIENTAL (Publicación)

Semana del 10 al 14 de Noviembre

04 puntos

4. INVENTARIO DE RECURSOS:

Investigaciones Via Internet, presentaciones en Power Point, computadora, cañonera, pizarra, marcadores, papelógrafos, libros de

consulta.

5. EVALUACIÓN DE RENDIMIENTO ACADÉMICO:

Se realizara de manera constante para comprobar el desarrollo del proceso, a través de observación, listas de cotejo, rubricas

pruebas objetivas.

6. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE:

Se implementara metodología activa-participativa en busca de aprendizajes significativos con técnicas variadas, lecturas

comentadas, trabajos y exposiciones en equipo, exposiciones del docente, búsqueda de información, uso de TICs.

7. BIBLIOGRAFÍA

- André Giordan, EDUCACION AMBIENTAL; PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, booordaiks.google.com.gt,

Unesco 1,993

- Paiz Scwartz, Gerardo, Educación Ambiental para Adolescentes, PAMI, Segunda edición 2009

-Lef Enrique, Pómes Carlos Enrique, TEORIA Y PRAXIS EN LA EDUCACION AMBIENTAL, Flacso, Guatemala 1,997

8. FUENTES CONSULTADAS

-Folleto ESTRATEGIAS Y TECNICAS DIDACTICAS, Instituto tecnológico de Monterrey

- http://videosde-motivacion.blogspot.com/2012/11/consejos-para-una-vida-mejor-video.html - http://www.youtube.com/watch?v=y3FigIqm8TA -http://www.jmarcano.com/educa/historia.html -http://www.tuhuellaecologica.org -www.slideshare.net/jlrguasch/fases-de-una-ecoauditora-escolar -es.wikipedia.org/wiki/WebQuest -www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm - https://www.youtube.com/watch?v=D_lt_e6ZlsI -http://ecologistasenaccion.org/article12058.html

F _____________________________________________ Vo.Bo._______________________________________ CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE EDGAR LOPEZ CARRANZA