7/17/2019 Programa de Educación Musical

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Programa de Educación Musical

Las instituciones que cuentan con un programa de atención musical logran establecer un proceso educativo integral al facilitar la unión de los

conocimientos prácticos con la sensibilidad y apreciación artística.

Beneficios para el alumno

  Sentido de apreciación musical

  Desarrollo de habilidades pisco-motoras

  Desarrollo de coordinación

  Entonación y reconocimiento auditivos

  La etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con la música.

  A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el

niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida.

  La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración

  Mejorar la capacidad de aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros

idiomas, potenciando su memoria.

  Con la música, la expresión corporal del niño se ve más estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los

ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo.

Beneficios para la Institución

  La aceptación del curso potencializa la matrícula escolar por el efecto positivo en los niños que se convierten en promotores culturales.

  Las agrupaciones corales infantiles se convierten en una carta de presentación de la institución de alto impacto.

  Se cubren los requisitos de las convocatorias del concurso del Himno Nacional

  La institución se vuelve un espacio de referencia cultural de prestigio

  Se crea un nuevo público para las demandas artísticas de la comunidad.

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Esquema General de la Introducción de conceptos

Elementos

Musicales

Primer Grado Segundo Grado Tercer grado Cuarto Grado Quinto Grado Sexto Grado

Elementos de

Ritmo

Pulso estable

Sonido/silencio

Sonidos cortos

y largos

Figuras: negra,

corcheas,

silencio de

negra. Acento,

compas de 2/4

barra de

compas y doble

barra ostinato

Ligadura de

Prolongación

Figura Blanca y

silencio de

Blanca compas

de 4/4

Figuras cuatro

semicorcheas,

corchea, dos

semicorcheas y

corchea,

redonda y

silencio de

redonda,

sincopa compas

¾

Figuras: negra

con puntillo y

corchea,

silencio de

corcheas,

sincopa,

anacrusa y

compas

compuesto de

6/8

Figura: corchea

con puntillo y

semicorchea y

semicorcheas y

corchea con

puntillo y

silencio de

semicorcheas

Figura el

Tresillo,

poliritmos y el

compás de

compasillo 2/2

Elementos de

Melodía

Rangos agudo,medio y grave

Direcciónascendente,

descendente e

igual en la

música

pentagrama

notas

Línea adicionalde do central y

espacio

adicional de re

Sonidos

organizados v/s

sonidos

desorganizados

Escala

pentatónica

Movimientosde los sonidos

por paso , salto

y notas

repetidas

AlteracionesSostenidos

Bemoles

Naturales

LíneasAdicionales

Concepto de

8va clave de fa

Gran clave

Intervalos

melódicos

Tono y mediotono

Escalas

mayores y

armaduras de

clave

Para do, sol y fa

y sus relativas

menores

Escala

cromáticaEquivalentes

enarmónicos

Transposición

Tono y mediotono

Escalas

mayores y

armaduras de

clave para do,

sol y fa

Y sus relativas

menores

Elementos de

Timbre

Sonidos

ambientales y

sonidos

Color tonal de

los

instrumentos

Sonidos

corporales

ambientales y

Sonidos vocales Sonidos

orquestales

Sonidos

electrónicos

repaso

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corporales rítmicos de

instrumentos

rítmicos

Elementos de

Expresión

Fuerte y suave

Rápido y lento

Fuerte y suave

Legato y

staccato

Crescendo y

decrescendo

Acelerando y

ritardando

Legato y

staccato

Dinámicas

extremas

Terminología y

abreviaturas

italianas

Terminología y

abreviaturas

italianas

Terminología y

abreviaturas

italianas

Elementos de

Forma

Frases en

preguntas y

respuestas

Frases iguales y

diferentes,

usando figuras,

iconos y letras

Introducción

Signo derepetición

Coda

Primera y

segunda

terminación

Formas AB,

ABA y Rondo

Forma: Tema y

variaciones

interludios

Signos de

repetición

Secuencia

Signos de

repetición: DC y

DS al fin

Forma estrófica

Reforzar los

conceptos con

mas ejemplos

complicados

Terminología y

abreviaturas

italianas

Elementos de

Textura

Cantos

acompañados y

acapella

Canto unísono

Cantos

acompañados y

acapella

Canto unísono

Monofonía y

polifonía

Polifonía:

cantos a dos

partes y

descantos

Polifonía:

cantos a dos

partes y

descantos

Polifonía: fuga

Reforzar la

monofonía y la

polifonía

aumentando la

dificultad

Polifonía: fuga

Reforzar la

monofonía y la

polifonía

aumentando la

dificultad

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