PROGRAMA DE APOYO A LASPROGRAMA DE APOYO A LASFEDERACIONES NACIONALESFEDERACIONES NACIONALES

Periodo 2011-2013Periodo 2011-2013

1 - ORGANIZACIÓN 1 - ORGANIZACIÓN 2 - CAPACITACIÓN 2 - CAPACITACIÓN

Confederación Sudamericana de NataciónConfederación Sudamericana de NataciónCONSANATCONSANAT

1. ORGANIZACIÓN:1. ORGANIZACIÓN:

Las Federaciones pueden recibir asesoría para realizarLas Federaciones pueden recibir asesoría para realizarun estudio diagnóstico del estado actual del desarrollo un estudio diagnóstico del estado actual del desarrollo de la Natación.de la Natación.

Sobre la base de los resultados se puede elaborar unSobre la base de los resultados se puede elaborar unprograma de desarrollo a mediano y largo plazos que,programa de desarrollo a mediano y largo plazos que,tomando como referencia las particularidades, permita tomando como referencia las particularidades, permita reorientar el trabajo y adoptar decisiones que mejoren reorientar el trabajo y adoptar decisiones que mejoren los resultados. los resultados.

Los siguientes puntos serán la base del programa: Los siguientes puntos serán la base del programa:

Confederación Sudamericana de NataciónConfederación Sudamericana de NataciónCONSANATCONSANAT

01. Estructura y funciones de la Federación.02. Dirección Técnica de los procesos.03. Principios de organización y dirección.04. Crecimiento sistemático de participantes.05. Política de Edades de la Federación.06. Categorías por Edades.07. Programas competitivos por Edades.08. Programa de Capacitación de Entrenadores.09. Estándares técnicos para nadadores.10. Sistema de competencias.11. Programa de búsqueda de Talentos. Seguimiento.12. Descentralización.13. Reglamentos y Convocatorias.14. Descentralización.15. Asuntos de interés general.

Confederación Sudamericana de NataciónConfederación Sudamericana de NataciónCONSANATCONSANAT

2. CAPACITACIÓN2. CAPACITACIÓN

Se trata de un Programa de Capacitación deSe trata de un Programa de Capacitación deEntrenadores cuyas características son: Entrenadores cuyas características son:

- El Programa se ofrece por Internet.- El Programa se ofrece por Internet.- Le llega directamente al entrenador por esa vía.- Le llega directamente al entrenador por esa vía.- Se extiende por 12 meses.- Se extiende por 12 meses.- Contiene 8 módulos de estudio.- Contiene 8 módulos de estudio.- Cada módulo de estudios dura 45 días.- Cada módulo de estudios dura 45 días.

Confederación Sudamericana de NataciónConfederación Sudamericana de NataciónCONSANATCONSANAT

- Califica al entrenador en tres niveles:- Califica al entrenador en tres niveles:

. Nivel I . Nivel I Enseñanza de las técnicas.Enseñanza de las técnicas.

. Nivel II . Nivel II Entrenamiento Infantiles.Entrenamiento Infantiles.

. Nivel III . Nivel III Entrenamiento Juveniles y Mayores.Entrenamiento Juveniles y Mayores.

- CONSANAT entrega diplomas a cada nivel, una vez - CONSANAT entrega diplomas a cada nivel, una vez sean aprobados por los técnicos.sean aprobados por los técnicos.- Cada Federación coordina con CONSANAT formas de- Cada Federación coordina con CONSANAT formas de implementación del Programa, fechas, etc.implementación del Programa, fechas, etc.

- El cronograma y contenidos de los módulos son:- El cronograma y contenidos de los módulos son:

Confederación Sudamericana de NataciónConfederación Sudamericana de NataciónCONSANATCONSANAT

NIVELENTRENADOR

MÓDULO I Día 01 Día 45

MÓDULO I I Día 46 Día 90

MÓDULI I I I Día 91 Día 135

MÓDULO IV Día 136 Día 180

MÓDULO V Día 181 Día 225

MÓDULO VI Día 226 Día 270

MÓDULO VI I Día 271 Día 315

MÓDULO VI I I Día 316 Día 360

CRONOGRAMA CAPACITACIÓN CONSANAT

MODULOS INICIA TERMINA

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

1 Fundamentación.

2 Principios de organización y dirección.

3 Objetivos Fundamentales

4 Política de edades de la Federación. Aspectos fundamentales.

5 Las Categorías Competitivas por Edades.

6 Los Programas Competitivos por Edades.

7 La Capacitación de Entrenadores.

8 Normas y Estándares de la Federación.

9 Identificación de probables talentos. Seguimiento. Sistematización.

10 Control de Récords por Edades y Absolutos.

11 Descentralización de tareas de la Federación.

12 Patrocinio y comercialización.

13 Reglamentos Generales y Específicos.

14 Conceptos sobre la natación infantil y las edades.

15 La formación a largo plazo de nadadores.

16 Función social y deportiva de la natación.

17 El papel del entrenador.

18 La dirección técnica de todo el proceso.

19 El trabajo conjunto de la FDPN y la Asociación de Entrenadores.

20 El trabajo conjunto de la FN y la Asociación de Entrenadores.

CONTENI DOS DEL MÓDULO I

1 Caracterización psicológica de los nadadores.

2 Consideraciones pedagógicas.

3 La técnica en la Natación competitiva.

4 La técnica del Delfín Subacuático.

5 Experiencias técnicas en la preparación de nadadores infantiles.

6 Importancia y diferencias entre calentamiento y afloje.

7 La selección y búsqueda de talentos. Indicadores.

8 La formación de valores en los nadadores.

9 Necesidades del control médico deportivo.

10 La prevención de lesiones durante el entrenamiento y las competencias.

11 Cronología de las principales tareas en la natación infantil.

12 Glosario. Conceptos y términos utilizados.

13 Bibliografía.

CONTENI DOS DEL MÓDULO I I

1 Introducción.

2 Las condiciones para aprender a nadar.

2.1 La seguridad, factor clave.

3 Los métodos de enseñanza.

4 Orden Metodológico en la enseñanza de las técnicas de nado.

5 Metodología de la enseñanza de la técnica de Libre.

6 Metodología de la enseñanza de la técnica de Espalda.

7 Metodología de la enseñanza de la técnica de Pecho.

8 Metodología de la enseñanza de la técnica de Mariposa.

9 Metodología de la enseñanza por Niveles.

10 Objetivos y Contenidos del Nivel 1.

11 Objetivos y Contenidos del Nivel 2.

12 Objetivos y Contenidos del Nivel 3.

13 Objetivos y Contenidos del Nivel 4.

14 Objetivos y Contenidos del Nivel 5, primera variante.

14.1 Objetivos y Contenidos del Nivel 5, segunda variante.

15 Objetivos y Contenidos del Nivel 6, primera variante.

15.1 Objetivos y Contenidos del Nivel 6, segunda variante.

16 Objetivos y Contenidos del Nivel 7, primera variante.

16.1 Objetivos y Contenidos del Nivel 7, segunda variante.

17 Objetivos y Contenidos del Nivel 8, primera variante.

17.1 Objetivos y Contenidos del Nivel 8, segunda variante.

18 Programa de Controles por Niveles.

18.1 Controles pedagógicos por Niveles para 6 años de edad.

18.2 Controles pedagógicos por Niveles para 7 años de edad.

19 La preparación de las Clases. Los J uegos.

20 Aspectos técnicos y culturales del dominio del profesor de natación.

21 Los errores técnicos de los nadadores. Causas. Correcciones. Errores más frecuentes.

22 Consideraciones generales sobre el proceso de enseñanza. Principales funciones del profesor.

23 Láminas de las técnicas de nado.

CONTENI DOS DE LOS MÓDULOS I I I y I V

1 Observaciones sobre los Programas de Entrenamiento Categorías de Menores, 8 y 9 años.

2 Características y Contenidos del Programa de Entrenamiento para la Categoría de 8 años.

3 Contenidos del Programa de Entrenamiento Categoría 8 años

4 Características y Contenidos del Programa de Entrenamiento para la Categorías de 9 años.

5 Contenidos del Programa de Entrenamiento Categoría 9 años.

6 Comentarios sobre los Programas de Entrenamiento. Valoraciones Metodológicas.

7 Indicaciones metodológicas para elaborar sesiones de entrenamiento.

8 Aplicación de los Test Pedagógicos.

9 Aplicación de los Controles.

10 Programas competitivos para las Categorías de 8 y 9 años.

11 La búsqueda y selección de talentos.

12 El fanatismo y los problemas que causan.

13 Bibliografía

CONTENI DOS DEL MÓDULO V

1 Observaciones sobre los Programas de Entrenamiento para las Categorías I nfantiles.

2 Características de los Contenidos de los Programas de Entrenamiento en Categorías I nfantiles

2 Contenido del Programa de Entrenamiento Categoría de 10 años.

3 Contenido del Programa de Entrenamiento Categoría de 11 años.

4 Contenido del Programa de Entrenamiento Categoría de 12 años.

5 I ndicaciones Metodológicas para elaborar sesiones de entrenamiento.

6 Los Test Pedagógicos.

7 Los controles.

8 Programas competitivos de las Categorías I nfantiles.

9 La prevención de lesiones. Mensaje a los Entrenadores.

10 Bibliografía

CONTENIDOS DEL MÓDULO VI

1 Observaciones sobre los Programas de Entrenamiento en Categorías J uveniles.

2 Características de los Contenidos de los Programas de Entrenamiento.

3 Etapa de incremento del volumen y las intensidades.

4 Programas de Entrenamiento Categoría 13-14 años.

5 Programas de Entrenamiento Categoría 15-16 años.

6 Programas de Entrenamiento Categoría 17 años y mayores.

7 Indicaciones Metodológicas para elaborar sesiones de entrenamiento.

8 Importancia de la aplicación de los Test Pedagógicos.

9 Los controles.

10 La puesta en forma.

11 La motivación.

12 La prevención de lesiones.

13 Bibliografía

CONTENI DOS DEL MÓDULO VI I

1 La necesidad de la preparación física en tierra de los nadadores.

2 Las cualidades físicas que deben ser complementadas en tierra.

2.1          Flexibilidad

2.2          Fuerza General

2.3          Fuerza Máxima

2.4          Fuerza Específica

2.5          Resistencia

2.6          Rapidez

2.7          Capacidades Coordinativas

3 Programa de preparación en tierra para niños de 8 y 9 años.

3.1 Baterías de ejercicios.

3.2 Sesiones Típicas.

4 Programa de preparación en tierra para nadadores de 10, 11 y 12 años.

4.1 Baterías de ejercicios.

4.2 Sesiones Típicas.

5 Programa de preparación en tierra para nadadores de 13 y 14 años.

5.1 Baterías de ejercicios.

5.2 Sesiones típicas.

6 Programa de preparación en tierra para nadadores de 15 años y mayores.

6.1 Baterías de Ejercicios.

6.2 Sesiones Típicas.

7 Consideraciones finales.

CONTENI DOS DEL MÓDULO VI I I

PROCEDIMIENTOS:PROCEDIMIENTOS:

- Se entrega a todas las Federaciones- Se entrega a todas las Federaciones afiliadas a CONSANAT un documento afiliadas a CONSANAT un documento que contiene más información y que contiene más información y detalles de los procedimientos a detalles de los procedimientos a seguir para implementar estos seguir para implementar estos programas.programas.

Confederación Sudamericana de NataciónConfederación Sudamericana de NataciónCONSANATCONSANAT