PROGRAMAJUEVES 22 DE NOVIEMBRE

VIERNES 23 DE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES SALA No.HORARIO

R

1

4 - 8

4 - 8

1

Registro8:30 hrs.

Evento Magistral | Juan Carlos Yáñez VelazcoLa buena docencia: aprender con emoción, enseñar con alegría.

Mesas simultáneas de experiencias docentes

Comida libre

Panel | La docencia en el Modelo Educativo de la UASLPMa. Dolores Lastras Martínez, Ricardo Barrios Campos, Kenya Crisostomo Cruz, Beatriz Liliana Gómez Olivo, Edgar A. Pérez García.

Mesas simultáneas de experiencias docentes

Fin del primer día

9:30 hrs.

11:30 hrs.

14:00 hrs.

16:00 hrs.

17:45 hrs.

19:00 hrs.

4 - 8

ACTIVIDADES SALA No.HORARIO

Evento Magistral | Sandra Conzuelo SerratoEvaluar y reflexionar sobre la práctica docente: Una ruta para mejorar la enseñanza.

1

L

9:30 hrs.

Inauguración8:00 hrs. Presentación de carteles

Mesas simultáneas de experiencias docentes

Clausura

11:00 hrs.

12:00 hrs.

1Inauguración9:00 hrs.

13:30 hrs.

Mesas simultáneas de experiencias docentesJUEVES 22 DE NOVIEMBRE11:30 hrs.

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Aceptación y uso estudiantil de E-Learning como soporte al sistema de Enseñanza-Aprendizaje: Caso de estudio.

Isabel Cristina Flores Rueda

Aprendizaje y desarrollo de habilidades a través del arte. Cinco años del Centro Universitario de las Artes.

Sonia Raquel Alonso Soriano

Tamaletón. Una comunidad indígena participante en el Turismo Comunitario de la Huasteca Potosina.

Guillermo Ahuja Ormaechea

SALA 4Moderador Ricardo Barrios Campos

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Examen clínico objetivo estructurado (ECOE). Modalidad de egreso en estudiantes de la Facultad de Medicina.

Juana Inés Grimaldo Avilés

Innovación de la enseñanza de materiales dentales apoyados en nuevas herramientas educativas.

Verónica Campos Ibarra

Intervención educativa en el servicio social de Enfermería.Alma Delia Lara Cerda

SALA 6Moderador María Alejandra Camacho Hernández

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Adaptación de la estrategia "Aprendizaje basado en problemas" en el laboratotrio de análisis instrumental.

Marisela García Alba

Curso mixto de laboratorio de termodinámica en la plataforma Share point.

Mireya Rocha Meza

El diseño interdisciplinar: Convergencias y divergencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje disciplinares. Planeación operativa, estrategias, didáctica, métodos.

María Elena Molina Ayala

SALA 5Moderador Beatriz Liliana Gómez Olivo

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Técnicas pedagógicas aplicadas a estudiantes de contaduría para el desarrollo de habilidades emprendedoras y socialización del conocimiento.

Ana Diana Betan-court Enríquez

Uso de Tecnología en el aula para la enseñanza del idioma Inglés .Carolina Quezada Narváez

Vinculación como estrategia docente, un componente esencial en un modelo universitario orientado a desarrollar competencias.

Raúl Ignacio Hernández Molinar

SALA 8Moderador Edgar Alfonso Pérez García

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Formando estudiantes en el camino de la investigación.María Verónica Méndez González

Desarrollo de Proyecto Profesionalizante para la licenciatura de Químico Farmacobiologo de la FCQ de la UASLP.

Diana Patricia Portales Pérez

Aplicación del aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de Microbiología de Alimentos a través de la vinculación Universidad- Industria .

Rosa Elena Delgado Portales

SALA 7Moderador Rosaura Kenya Crisóstomo Cruz

Mesas simultáneas de experiencias docentesJUEVES 22 DE NOVIEMBRE17:45 hrs.

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Mi profe me dejó de tarea ver Netflix.Alfredo Barrales Martínez

Proceso de enseñanza aprendizaje en el arte contemporáneo a nivel superior.

Juan Pablo Meneses

Enseñar a pensar, en la cultura de la imagen.Paulina Monjaraz Fuentes

Transferencia de Tecnología desde las Aulas.Miguel Ángel Gallegos Guerrero

SALA 4Moderador Ricardo Barrios Campos

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Estrategias didácticas TIC en la enseñanza aprendizaje del diseño

María Leticia Villaseñor Zúñiga

Experiencia profesional integral del taller sanidad vegetalFabiola Villegas Rodríguez

Matemática Educativa: articulando la investigación multi-disciplinaria y la formación docente

Javier Flavio Vigueras Gómez

Innovación pedagógica para impulsar el aprendizaje por descubrimiento

Sandra Luz Rodríguez Reyna

SALA 6Moderador Rosaura Kenya Crisóstomo Cruz

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Asignación de roles en el Taller de Análisis de alimentos. María Luisa Carrillo Inungaray

Desarrollo de Competencias a través de la implementación de las TIC en educación superior.

Jorge De La Vega Carregha

Enseñanza clínica de derechos humanos. Apuntes para una docencia jurídica comprometida socialmente.

Guillermo Luevano Bustamante

SALA 5Moderador Beatriz Liliana Gómez Olivo

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Aprendizaje Condicional Operativo. Una estrategia pedagógica integradora para materias teórico prácticas de Ingeniería.

Sandra Elizabeth Cervantes Niño

La plataforma virtual Tzaloa como herramienta de enseñanza-apren-dizaje en el posgrado de la Facultad de Derecho de la UASLP.

Xóchitl Guadalupe Rangel Romero

Trabajo interinstitucional, una experiencia de aprendizaje para el docente.

Virgiania Azuara Pugliese

SALA 8Moderador Edgar Alfonso Pérez García

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

El aporte de las materias optativas en la formación del perfil de egreso. La profesionalización de los estudiantes es el nivel licenciatura.

Sussan Paola Ponce García

Experiencia en el uso de redes sociales (Facebook y YouTube) como recurso educativo de la asignatura Sustentabilidad en la gestión documental, de la Facultad de Ciencias de la Información.

Hadtyr Axheli García Ortega

La desgana como deconstrucción de la educación: una mirada hacia una dimensión de lo mexicano

Stefano Santasilia

SALA 7Moderador José de Jesús Sánchez Rodríguez

Mesas simultáneas de experiencias docentesVIERNES 23 DE NOVIEMBRE12:00 hrs.

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

El portafolio en virtual como una herramienta transversal de planeación y evaluación del aprendizaje autónomo para el desarrollo sustentable.

Rosa Erendida Fosado Quiroz

Experiencia profesional integral del taller agua-suelo.Catarina Loredo Osti

Las residencias, experiencias. Facultad de Agronomía y Veterinaria.

Luisa Eugenia del Socorro Hernández

SALA 4Moderador María Alejandra Camacho Hernández

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Aprendizaje conducido por proyectos: un caso de éxito.Héctor Gerardo Pérez González

Impacto del proyecto integrador del Área Mecánica y Eléctrica en la formación de Ingenieros.

Aurelio Hernández Rodríguez

LinkedIn y MOOCs como recursos educativos para la formación de estudiantes en el DUI.

Ana Luisa Ortega Betancourt

SALA 6Moderador Beatriz Liliana Gómez Olivo

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Había una vez un docente que no conocía las TIC: De cómo el uso adecuado de las TIC convierte las debilidades en fortalezas dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

Angelina Ricavar Cisneros

Mi primer contacto con los instrumentos archivísticos.Nancy Jacqueline García Reyna

Percepción del alumno en la implementación de aulas virtuales como herramienta didáctica de las clases presenciales.

César Hernández Mier

SALA 5Moderador Edgar Alfonso Pérez García

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

El estudiante como un agente de cambio dentro de la aplicación de la responsabilidad social universitaria.

Beatriz Virginia Tristán Monrroy

Incorporación de prácticas de salud pública en la carrera de Médico Cirujano: Experiencias en los primeros dos años.

Amado Nieto Caraveo

SALA 8Moderador Ricardo Barrios Campos

NOMBRE DE LA PONENCIA NOMBRE

Curso de evaluación de impacto ambiental articulador de competencias profesionales y transversales en estudiantes de tres programas educativos de licenciatura.

Jorge Alonso Alcalá Jáuregui

Educación integral en alumnos de licenciatura a través del arte. dos perspectivas.

Teresa Claudia Martínez

Una herramienta didáctica para la enseñanza de la física: algunos resultados para el caso de cinemática.

Nehemías Moreno Martínez

SALA 7Moderador Rosaura Kenya Crisóstomo Cruz