PROFESORADO DE NIVEL PRIMARIO

PROFESORADO DE NIVEL INICIAL

PSICOPEDAGOGÍA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA SOCIAL(convenio con la USAL)

Sistema educativo argentino: formación y titulación docente corresponden al Nivel Superior no universitario. ISFD

Planes de estudio: 4 años

Localización geográfica: Vicente López. Zona norte de la Prov. de Buenos Aires

Población:◦ Procedente de escuelas estatales y privadas ◦ Gran diversidad socioeconómica y cultural◦ Variedad de edades

Ingresantes 2009 Primaria: 30 Inicial: 35 Psicopedagogía: 43 Convenio: 23 Matrícula total: 306 Diversidad de contextos de procedencia Funcionamiento en turno vespertino (17.30 a 22.00) Temprana inserción laboral Sólida formación académica y estabilidad docente

Opción institucional por la gratuidad de la carrera docente para Nivel Primario en función de la demanda actual de maestros para la cohorte 2009 - 2013

Atención a ingresantesAcompañamiento y orientación

Comunidad de aprendizaje en clave pastoral

Alumnos Formación-

Preparación para el ejercicio profesional: científico - técnica, personal y político social

Experiencias significativas de aprendizaje

Profesores Identidad Sentido de

pertenencia Pluralismo teórico Experiencias de

capacitación profesional y desarrollo personal

Líneas generales de trabajo Marco referencial: Pedagogía situada y contextualizada Comunidad de aprendizaje en perspectiva socio-pedagógica y

teológico-espiritual Especial atención a la construcción de los primeros vínculos

alumno-docente Incremento de horas de práctica profesional respecto al diseño

curricular provincial Prácticas en zonas desfavorables y de vulnerabilidad social Construcción progresiva de los roles complementarios entre

maestros y psicopedagogos Oportunidades de crecimiento y desarrollo personal Propuesta inclusiva (contemplando la integración de alumnos con

NEE, diversidad socio-cultural y religiosa) Acciones interinstitucionales que favorecen el proceso exogámico

de formación profesional Articulaciones entre carreras y entre Nivel Superior y Colegio

Construcción colectiva en el Equipo Docente de puentes didácticos integradores de la PSE

Taller de reflexión sobre Matriz de aprendizaje: Experiencia de primer contacto con el objeto de conocimiento

Jornadas docentes de capacitación sobre Modelos de enseñanza

Capacitación para la incorporación en las cátedras de los aportes de la Pedagogía Social

Proyecto de Aprendizaje Autónomo y Campus Virtual http://isfd.campuspoveda.org/ (resultado de investigación-acción 2003)

Curriculum de la formación docente centrado en la Práctica y en la reflexión transformadora

Modelo de Aprendizaje en servicio en la formación de Psicopedagogos en el espacio de la Práctica profesional

Enfoque comunicacional en la enseñanza de la Lengua

Enfoque Pastoral: Eje transversal Fe- Cultura-Persona en los proyectos de cátedra

“…alegrarse en nuestros procesos educativos” Seminario de problemática religiosa de la

Cultura.

“A celebrar la vida en todas sus manifestaciones” Celebraciones comunitarias Acompañamiento personal Ciclo de reflexión y debate: ¿Qué le aporta el

Cristianismo a la Cultura? Espacio integrado de apreciación artística y análisis en Pintura y Escultura, Música, Cine y Literatura

Taller de ingresantes: “La esperanza es el sueño del hombre despierto”

Teatro matemático: “En la calle 10, en la escuela 0”

Café Literario: “Querido maestro” en el mes del educador y nacimiento de Paulo Freire

Espacios de reflexión y expresión: ¿Qué le aporta el Cristianismo a la cultura? Pintura y Escultura, Música, Cine y Literatura.

Taller de reflexión y debate: “El docente como promotor de salud”

Integración del Teatro - Debate en el desarrollo curricular

Opción por el desarrollo, la promoción humana y la transformación social desde las mediaciones educativas y

culturales propias del carisma institucional

Uniendo Caminos: Equipo interdisciplinario de intervención socioeducativa en la localidad de Morillo, provincia de Salta. Integrado al espacio curricular de Práctica Profesional de la carrera de Psicopedagogía y conformada por alumnos, docentes y voluntarios.

Áreas de trabajo: Psicopedagogía preventiva,

Capacitación Docente Orientación Vocacional

(Inicio de la experiencia: 2001)

Trabajo en red con otros ISFD de la región estatales y privados Participación en el Gabinete de Referencia Académica de la

Dirección Provincial en la Evaluación del Plan de Estudios y elaboración del nuevo Diseño Curricular para la Formación Docente

Participación en el Operativo de Evaluación de la Calidad de la Prov. De Buenos Aires (muestral y extendida)

Espacio participativo de Reflexión y Capacitación con Directivos de los ISFD en la aplicación del nuevo Diseño Curricular

Cursos de capacitación a ISFD estatales y privados Acreditación de carreras. Evaluación interna y externa Articulaciones de postgrado con Universidades Participación y publicación de experiencias en REDIN – Programa

de Investigación –acción Univ. Católica de Córdoba

Programa de Calidad Educativa y Mejora Continua Encuestas a alumnos y profesores sobre Planificación, estrategias

metodológicas, evaluación, actualización profesional, ambiente de enseñanza, relación con los Departamentos de Orientación y Pastoral

Reestructuración organizativa y análisis de sustentabilidad

Reorganización administrativa

Incorporación de Secretaría Académica, Consejo Académico, Coordinadores de carrera y reestructuración de la Secretaría

Profundización de la articulación con la Univ. del Salvador para otorgar grado de Licenciatura a los Profesorados de Nivel Inicial y Primario

¡MUCHAS GRACIAS!¡MUCHAS GRACIAS!

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE “PEDRO POVEDA”INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE “PEDRO POVEDA”BUENOS AIRES - ARGENTINABUENOS AIRES - ARGENTINA