Profesor: Brenda Elena Torres Cardoso

Materia: Semanal Grado: 2 Grupo: B

Temarios correspondientes del 16 al 20 de octubre.

Día Temario

Lunes

Español: Imprime las imágenes para elaborar tu portada.

Martes

Exploración: Imprime las imágenes para elaborar tu portada.

Miércoles

Formación Cívica y Ética:Imprime las imágenes para elaborar tu portada.

Jueves

Viernes

Estrategias didácticas.

Realiza dictado de tu vocabulario. Lee 20 min al día.

Temarios:

ESPAÑOL EXPLORACIÓN DE LA

NATURALEZA Y LA

SOCIEDAD

FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA

Las descripciones

Las leyendas

Las tradiciones

Textos Informativos

Los instructivos

Los crucigramas

El cartel

Los signos de

puntuación

Los mitos

La exposición

Palabras con c

El cuento

¿Qué hay en el

cielo?

Las montañas

Las llanuras,

Los ríos

Los lagos y los

mares

El ciclo del agua

Los estados físicos:

solido, líquido y

gaseoso.

Animales terrestres y

acuáticos.

El comienzo de la

revolución

Mexicana.

Las

responsabilidades y

limites

Mi sentir y el sentir

de los demás son

importantes

Mi agenda personal

Para ser justos

Siempre tomamos

decisiones

Una distribución

justa

2º Bloque Vocabulario.

Tropical combates Altar costa influencia descripción

consecuencia tradición vertical Revolución emociones

causa arrollo horizontal Injusto manifestar

mulata Rio destinatario decisión Justicia

aguacero ritual pradera Límites equitativo

Profesor: Brenda Elena Torres Cardoso

Materia: Español Grado: 2 Grupo:

Proyectos correspondientes al primer bimestre

ESPAÑOL Proyecto 1

Antología Segundo bloque

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: En media hoja cuadriculada escribirás el tema, definición y ejemplo de los temas vistos.

Forma de entrega: Engargolado

Fecha de entrega: 4 de diciembre del 2017.

Los sustantivos

Los sustantivos comunes son palabras que nombran de forma genérica

personas, animales, plantas o cosas.

Ejemplo: enfermera, flor gato.

El gato es café.

sustantivo

Media hoja

cuadriculada.

Proyecto 2 Nombre del proyecto: Mi Diccionario

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Engargola fichas bibliográficas rayadas y decora a tu gusto, en cada ficha bibliográfica escribirás el significado de las palabras de tu vocabulario del primer y segundo bloque. 1ºBloque

unidad sustracción subrayar cosecha discapacidad investigación

decena Sustantivos oler viento notas

centena adjetivos hueles provisiones sociedad

agrupar oración fábula tianguis similitud

adición Rima cigarra organizo parentesco

2º Bloque

Tropical combates Altar Costa Influencia Descripción

consecuencia Tradición vertical Revolución emociones

causa arrollo horizontal Injusto Manifestar

mulata Rio destinatario Decisión Justicia

aguacero ritual pradera Límites equitativo

Forma de entrega: Engargolado

Fecha de entrega: 23 de noviembre.

Proyecto 3 Nombre del proyecto: Las descripciones.

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Imprime 5 imágenes de animales marinos y 5 imágenes de animales terrestres y descrínelos en tu cuaderno.

Forma de entrega: En tu cuaderno.

Fecha de entrega: 30 de octubre.

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Proyecto 1

Nombre del proyecto: Maqueta

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: En un octavo de papel cascaron realiza una maqueta del ciclo del agua, realiza la con plastilina.

Forma de entrega: En un octavo de papel cascaron.

Fecha de entrega: 30 de Noviembre del 2017

Proyecto 2 Nombre del proyecto: Los animales Terrestres y los Animales Marinos.

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: En una hoja oficio dibuja los animales terrestres y en otra hoja oficio dibuja los animales acuáticos y escribe al menos 5 características de cada una de ellas.

Forma de entrega: En un folder color verde.

Fecha de entrega: 24 de noviembre.

Proyecto 3 Nombre del proyecto: Exposición

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Realiza una exposición sobre las diferencias de los ríos, los lagos, las llanuras, los mares y las montañas.

Forma de entrega: En un papel bond.

Fecha de entrega: 31 de octubre del 2017.

Formación Cívica y Ética Proyecto 1

Nombre del proyecto: Mi agenda personal

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: En fichas bibliográficas escribe las actividades que realizas a diario con base a tiempos. Ejemplo: Me levanto a las 7:00 am y me visto. Entro al colegio a las 7:45 Esto es durante la semana del 6 al 10 de noviembre

Forma de entrega: En fichas bibliográficas con un broche Baco.

Fecha de entrega: 13 de noviembre.

Proyecto 2 Nombre del proyecto: Cartel

Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: En una cartulina realiza un cartel que entiendes por ser equitativo.

Forma de entrega: En una cartulina

Fecha de entrega: 29 de noviembre.

.

Sucesiones de 5 en 5 y de 10 en 10

Términos de una sucesión

Sucesiones con progresión

Elementos de una progresión

Figuras y sucesiones

Descomposiciones

Sumas con descomposiciones

Sustracción

Complemento de la sustracción

Figuras y sus características

Figuras en construcciones

Figuras en cuerpos geométricos

Profesor: Monserrath Vélez Vidal

Materia: Matemáticas Grado: 2° Grupo: “A”

Temarios correspondientes del 16 al 20 de Octubre del 2017

Día Temario

Lunes

Sucesiones de 5 en 5

Martes

Sucesiones de 10 en 10

Miércoles

Términos de sucesiones

Jueves

Términos de sucesiones

Viernes

Sucesiones

Estrategias didácticas.

Realizar sumas mentalmente con números cerrados

ejemplo: 20+30

Realizar restas mentalmente cerradas puede ser 7-4 o 60-

40

Contar de 5 en 5 objetos

Realizar agrupaciones de 10 en 10 (frijoles, objetos)

Nota Realizar margen en el cuaderno y pegar temario bimestral.

Profesor: Monserrath Vélez Vidal

Materia: Matemáticas Grado: 2° Grupo: “B”

Proyectos correspondientes al primer bimestre

Proyecto 1 Sucesiones

En un cuarto de papel ilustración van a realizar 5 sucesiones con diferentes patrones y materiales diferentes (no pueden ser impresas).

Es en aumento de 3 en 3 la otra de 4 en 4, de 5 en 5, de 6 en 6, 7 en 7

Ejemplo:

En ¼ de papel cascarón o ilustración

Esto es para empezar a desarrollar las habilidades para las tablas de multiplicar

Miércoles 15 de Noviembre del 2017

Proyecto 2 Realizar en un ¼ de papel la tabla del 9 y con tapas colocar el resultado, debe de ser

salteado no de manera ordenada.

Miércoles 15 de Noviembre del 2017

Proyecto 3

Figuras con lados y vértices.

En un ¼ de papel ilustración o cascarón con material ya sea (palitos de madera, popotes, plastilina.) realizar 5 figuras geométricas marcando cuantos lados tienen y vértices.

Explicar cómo realizaron las figuras y de quién recibieron ayuda para

realizar las figuras

Miércoles 29 de Noviembre del 2017

Teacher: Elisa Vera Colín

Subject: English Grade: 2nd. Group: “B”

Homework week: Monday October 16th to Friday 20th.

Day Activities

Monday

Write two sentences with I like … and I don´t like. / Escribir dos oraciones con me gusta … y dos con no me gusta …

Tuesday

Interview a family member and write what he or she like or doesn´t like. Entrevista a un miembrop de la familia y escribe lo que le gusta o no le gusta a el o ella.

Wednesday

Bring two small pictures from your favourite animal. / Trae dos imágenes pequeñas de tu animal favorite.

Thursday

Draw your favourite animal in a half from a cardboard and bring it. / Dibuja tú animal favorito en media cartulina y traelo.

Friday