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    PSICOPATOLOGA DE LA PERSONALIDAD

    TRABAJO COLABORATIVO 2

    Integrantes

    Berta Moreno Rojas

    65739600

    Maril Gmez Vsquez

    65555469

    Nathalia Carolina Delgadillo Correa

    65630169

    Presentado a

    Tutor Carmelo Miguel Galvn

    Curso: 401518 - 82

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

    ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

    PROGRAMA PSICOLOGA

    MAYO 2014

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    INTRODUCCIN

    Esta actividad nos permiti conocer y estudiar ms afondo las pruebasMMPI Y

    RORSCHACH. Estas pruebas fueron las seleccionadas por el grupo de trabajocolaborativo permitindonos as identificar, profundizar e interpretar dichas

    pruebas, abordando el estudio de los antecedentes tericos, as como el uso, la

    metodologa, la aplicacin, las edades en las que se puede aplicar y los mbitos

    en los que es de utilidad. De esta manera cumplimos con el objetivo propuesto por

    el curso de reconocer y manejar diferentes pruebas para el psicodiagnstico de la

    personalidad.

    Como futuros profesionales de la psicologa, es de gran importancia conocer la ley

    1090 DE 2006, Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesin de Psicologa,se dicta el Cdigo Deontolgico y Biotico y otras disposiciones. Especficamente

    lo que nos invita el curso Psicodiagnstico De La Personalidad es hacer unareflexin con respecto al captulo VI. Del uso de material psicotcnico. Con el fin

    de conocer los parmetros que se deben cumplir con dicho material psicotcnico.

    A continuacin presentamos un escrito con la importancia del captulo VI de

    cdigo Biotico y el link del blog que contiene el manual creado por el grupo con

    las descripciones de las respectivas pruebas seleccionadas.

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    Importancia del captulo VI de cdigo Biotico

    LEY 1090 DE 2006, Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesin dePsicologa, se dicta el Cdigo Deontolgico y Biotico y otras disposiciones.

    TITULO VII. DEL CODIGO DEONTOLOGICO Y BIOETICO PARA ELEJERCICIO DE LA PROFESION DE PSICOLOGIA. En el CAPITULO VI. DELUSO DE MATERIAL PSICOTCNICO.

    En este captulo se encuentran las especificaciones para el uso debido y

    adecuado del material psicotcnico, el artculo 45 manifiesta que todo material

    psicotcnico es de uso exclusivo de los profesionales en psicologa, esto se debe

    a que el uso de este material conlleva una gran responsabilidad, el profesional enpsicologa est facultado para el uso de este material porque ha tenido una

    formacin acadmica y tica, por ende est llamado a dar buen uso de este

    recurso (tanto en la aplicacin como en el anlisis del mismo) los estudiantes de

    psicologa en su procesos de formacin podrn aprender el manejo de este

    material con el acompaamiento del docente o profesional y bajo la

    responsabilidad del mismo y de una escuela o facultad de psicologa. (El manejo

    de material psicotcnico requiere de una formacin profesional y conlleva una gran

    responsabilidad.

    El articulo 46 manifiesta que la construccin y estandarizacin de test psicolgicos

    u otros instrumentos tcnicos por parte del profesional en psicologa, deben

    cumplir con unos parmetros cientficos especficos (estandarizacin, validez y

    confiabilidad).

    El artculo 47 se refiere a el cuidado que el psiclogo debe manejar en el anlisis,

    resultado e inferencias que le surjan luego del uso de material psicotcnico puesto

    que las evaluaciones diagnosticas no solo se pueden justificar en la aplicacin detest, esta evaluacin debe ir acompaada de otros aspectos, pues este es un

    proceso profundo e integral.

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    El articulo 48 sostiene que los test que estn en fase de experimentacin, tienen

    un protocolo especfico que debe cumplirse al momento de utilizarse Es preciso

    hacer conocer a los usuarios sus alcances y limitaciones

    Los estudiantes de psicologa, quienes nos encontramos en un proceso de

    formacin tanto acadmico como tico, es de gran importancia conocer la LEY

    1090 DE 2006 que es la que regula el ejercicio de la profesin de psicologa, en

    este caso particular, el curso psicodiagnstico de la personalidad nos invita a

    conocer el CAPITULO VI donde se especifica es uso de material psicotcnico.Nos queda claro que todo material psicotcnico es de uso exclusivo de los

    profesionales en psicologa, pues el uso de este material conlleva una gran

    responsabilidad y solo el profesional de la psicologa est facultado para ello, pues

    cuenta con una formacin acadmica y tica para dar uso y manejo adecuado a

    estas herramientas.

    Link del blog:

    http://psicodiagnosticodepersonalidagrupo82.blogspot.com/

    http://psicodiagnosticodepersonalidagrupo82.blogspot.com/http://psicodiagnosticodepersonalidagrupo82.blogspot.com/http://psicodiagnosticodepersonalidagrupo82.blogspot.com/
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    CONCLUSIONES

    La revisin de pruebas personalidad permiti interpretar y profundizar en

    los antecedentes tericos, uso, metodologa, aplicacin, edad y mbitos enlos que es de utilidad.

    El Inventario Multifsico de la Personalidad de Minnesota MMPI es uninstrumento utilizado en cerca de 65 pases tanto en escenarios clnicos

    como de investigacin. Es el instrumento ms utilizado en la prctica

    profesional, en todos los mbitos de la psicologa, para medir rasgos de

    personalidad. (La prueba posee un alto grado de confiabilidad, validez).

    El test RORSCHACH entrega informacin sobre diferentes aspectos delfuncionamiento psquico, cmo puede el individuo manejar las emociones oel afecto, adems el estilo bsico que tiene para solucionar problemas,

    cmo ve a los dems y cmo son sus relaciones interpersonales (calidad en

    sus relaciones familiares, sociales, laborales etc.), hasta qu punto es

    capaz de soportar el stress diario, cul es su auto concepto y cmo la

    persona procesa la informacin.

    Nos queda claro que todo material psicotcnico es de uso exclusivo de los

    profesionales en psicologa, pues el uso de este material conlleva una gran

    responsabilidad y solo el profesional de la psicologa est facultado para

    ello, pues cuenta con una formacin acadmica y tica para dar uso y

    manejo adecuado a estas herramientas