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SESIÓN 2. MEDIOS DE COMUNICACIÓN PROFR. ARTURO ARCE SANTIAGO.

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Sesin 2. medios de comunicacin

Sesin 2. medios de comunicacinPROFR. ARTURO ARCE SANTIAGO.

Uso didctico de los medios de comunicacin.

Fundamentos de la comunicacinUso adecuado y articulacin de contenidos, forma y actividades de aprendizaje.

http://ep00.epimg.net/sociedad/imagenes/2013/02/22/actualidad/1361532376_284880_1361533488_noticia_normal.jpg

https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRc4CUEXHh4Yf6BgjY47x8fj9UV3baYRmv0RcSc4dORGzvBx_Ah

La efectividad del lenguaje:Con lenguaje claro, e interpretacin nica.Depende del tamao y la tipologa de la letra.El estilo y la personalidad de texto adecuado al objetivo y perfil del usuario.El tamao e intensidad de la letra muestran la jerarqua e importancia.( ttulo, subttulo, texto)Espacios y distribucin de texto, denotan buena organizacin.Tipologa especial: Uso mesurado. Hipertextos.. EL LENGUAJE DEL TEXTO

http://eljuegodelacorte.nexos.com.mx/wp-content/uploads/2013/08/jerarqu%C3%ADa.jpg

Es el elemento mas llamativo de los materiales educativos.Debe ser de fcil interpretacin.La lectura de la imagen requiere aprendizajes anteriores.Imgenes sencilla y esquemticas de alto contraste.EL LENGUAJE DE LA IMAGEN

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSal-2UWvXxacoQZd18Aa6Da_3c0PeuP2IU0NAWWUrM0ObXmWMDUA

El buen uso del sonido puede convertir el material educativo en algo espectacular.Los recursos sonoros incrementan y varan los efectos de la imagen.

EL LENGUAJE DEL SONIDO Lenguaje sonoro

http://www.eduteka.org/thumb/m146.jpg

La animacin aade un impacto visualPueden incluir sonidos y alternar imgenes reales o realistas.Sirven para destacar ciertos aspectos.Uso mesurado.

EL LENGUAJE DE LA ANIMACION

Cheerful Flute ImprovisationVarious ArtistsBrainy Music: Cheerful Baby [Reissue], track 12003Children202669.92