procesos vitales en plantas y animales con audio
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Nutrición, circulación, reproducción, respiración y fecundación en plantas y animales. Con audio.TRANSCRIPT
¿QUÉ ES UNA PLANTA?
Las plantas, al igual que los animales, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen. Los animales son organismos heterótrofos, porque no son capaces de fabricar su propia comida y tienen que alimentarse de plantas o de otros animales. Sin embargo, las plantas son organismos autótrofos, porque son capaces de fabricar la comida que necesitan utilizando la energía del Sol. Las plantas son los únicos seres vivos que pueden producir su propio alimento.
Características de las Plantas - Son seres pluricelulares (formados por muchas células).
- No pueden desplazarse.
- Fabrican su propio alimento, a partir del agua, nutrientes del suelo, aire y luz del Sol.
- Formadas por raíz, tallo y hojas.
- Casi todas son terrestres. Algunas son acuáticas, como los nenúfares.
-La ciencia que estudia las plantas se denomina Botánica.
Las plantas realizan funciones de:
FECUNDACIÓN
REPRODUCCIÓN
CIRCULACIÓNN
NUTRICIÓN
RESPIRACIÓN
Para crecernecesitan:
Raíz
Tallo
Hojas
Flor
La raíz le sirve a la planta para:
* Sujetarla al suelo.
* Tomar agua y sales minerales del suelo.
La raíz es la parte de la planta que no solemos ver porque está enterrada en el suelo.
El tallo le sirve a la planta para:
* Sostener las hojas, las flores y los frutos.
* Transportar sustancias por toda la planta.
El tallo crece por encima del suelo y suele dividirse en ramas.
Las hojas son las partes verdes de las planta que nacen en las ramas.
Están formadas por:
El limbo que es la parte ancha de la hoja y puede tener diversas formas.
El peciolo es la parte donde la
hoja se une al tallo.
LIMBOPECIOLO
La hoja le sirve a la planta para:
* Fabricar el alimento* Respirar
Las hojas tienen unas pequeñas aberturas llamadas estomas por las que captan el CO2.
Las hojas y algunos tallos tienen una sustancia verde llamada clorofila, que capta la luz del Sol.
Excreción: las sustancias de deshecho, gases y agua, las expulsan por poros que tienen en el tallo y hojas.
Circulación: las plantas tienen una serie de tubos por los que circula la savia bruta y la savia elaborada.
Respiración: como todo ser vivo las plantas necesitan oxígeno para vivir y sueltan anhídrido carbónico.
Alimentación: las plantas toman por las raíces el agua y sales minerales que después es transformada por la fotosíntesis en sustancias nutritivas.
La función de nutrición incluye los siguientes procesos:
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
- Toman las sustancias necesarias del
- suelo: agua y sales minerales- aire: dióxido de carbono (CO2)
- Fabrican el alimento mediante la fotosíntesis.
- El alimento se reparte por toda la planta.
El proceso mediante el cuál las plantas fabrican su
alimento se llama FOTOSÍNTESIS.
A diferencia de los animales, que necesitan tomar alimentos para nutrirse, las plantas son capaces de fabricar el alimento que necesitan.
Durante la FOTOSÍNTESIS las plantas toman:
• Energía solar.• CO2 del aire.• Agua y sustancias minerales de la tierra.
Las hojas tienen unas pequeñas aberturas llamadas estomas por las que captan el CO2.
Las hojas y algunos tallos tienen una sustancia verde llamada clorofila, que capta la luz del Sol.
Durante la FOTOSÍNTESIS las plantas fabrican:
• Azúcares, almidón y vitaminas que almacenan en los frutos.
• O2 que expulsan al aire.
• Celulosa que almacenan en el tallo.
• Almidón que almacenan en la raíz.
• También se desprende vapor de agua.
1- El agua y las sales minerales forman la savia bruta.
2- Los tejidos conductores del tallo (vasos leñosos) llevan la savia bruta por toda la planta.
3- Las hojas reciben la savia bruta y con la luz solar y el CO2 del aire la transforman en savia elaborada.
4- Los tejidos conductores del tallo (vasos liberianos) distribuyen la savia elaborada por toda la planta.
Algunas plantas tienen flores y otras no, por ello las clasificamos en dos grupos:
Plantas con flores: la flor es el órgano reproductor de la planta.
Plantas sin flores: como no tienen flores se reproducen por esporas.
pistilo
En la mayoría de las flores distinguimos:
* Cáliz: es el conjunto de hojas verdes llamadas sépalos.
* Corola: es el conjunto de hojas coloreadas llamadas pétalos.
* Estambres: son los órganos reproductores masculinos. En ellos se encuentran los granos de polen.
* Pistilo: es el órgano reproductor femenino. En él están los óvulos.
Para que las plantas con flores se reproduzcan es necesario que el polen de los estambres pase hasta los ovarios del pistilo. A este paso lo llamamos polinización. Cuando las células sexuales masculinas (polen) y femeninas (óvulo) se unen se produce la fecundación, se forma una semilla y a su alrededor el fruto.
Fases de la reproducción de las plantas:
Mediante el viento: muchos frutos
y semillas de pequeño tamaño son dispersados por el viento y tienen membranas o pelos que les permiten flotar.
Mediante los animales: muchos frutos y semillas se adhieren al pelo de los animales, otros les sirven de comida y tienen las semillas protegidas por una cubierta dura que se expulsa con las heces.
Fruto
La unión de un grano de polen con un óvulo se llama fecundación.
El óvulo fecundado forma un embrión, almacena nutrientes y se rodea de una capa protectora formando la semilla. El pistilo también crece y forma el fruto.
semilla
Cuando la semilla está en el suelo y con la temperatura y la humedad adecuada, el embrión que hay en el interior comienza a crecer y aparecen la raíz, el tallo y las hojas. El proceso que origina una nueva planta se llama germinación.
Por tubérculos: tallos subterráneos que forman raíces y tallos, por tanto una nueva planta. Por rizomas:
tallos horizontales que cuando se rompen cada trozo forma una nueva planta.
No intervienen células especializadas y la nueva planta es idéntica a la originaria.
Por estolones: tallos largos que al llegar al suelo echan raíces y forman la nueva planta.
Por bulbos: tallos redondos y carnosos.
Por esquejes: un tallo cortado origina una nueva planta.
Las plantas no tienen órganos especializados para relacionarse pero son capaces de reaccionar ante algunos cambios del ambiente.
- Crecen hacia la claridad.
- Orientan sus hojas hacia la luz.
- Giran sus flores hacia el Sol.
UTILIDADES DE LAS PLANTAS
*Alimentos*Frutas *Verduras*Madera*Aceites*Algodón*medicinas*Proporcionan Oxígeno a la atmósfera*combustibles fósiles, como el carbón y el
petróleo.*Adornar*Plantas aromáticas dan color y sabor
Los animales realizan funciones de:
FECUNDACIÓN
REPRODUCCIÓN
CIRCULACIÓNN
NUTRICIÓN
RESPIRACIÓN
¿QUÉ SON LOS ANIMALES?
Los animales, al igual que las plantas, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen. Algunos son tan diminutos que no se pueden ver a simple vista; otros, en cambio, alcanzan grandes tamaños. La ballena azul es el animal más grande y puede alcanzar 30 metros de longitud.
La ciencia que estudia los animales se denomina Zoología.
Todos los animales tienen cosas en común.
1-No pueden fabricar su propia comida como hacen las plantas.
2-Muchos animales tienen dentro de su cuerpo una cavidad digestiva.
3-Los animales pueden desplazarse de un sitio a otro.
4- Tienen órganos de los sentidos.
La nutrición consiste en conseguir energía y materiales para el cuerpo. Para obtener los nutrientes, los animales se alimentan de seres vivos o de partes de otros seres vivos. También necesitan agua.Según el alimento que tomen, se dividen en:
Carnívoros: se alimentan de animales o de partes de animales.
Herbívoros: se alimentan de plantas o partes de plantas.
Omnívoros: comen animales y plantas.
Los animales se dividen en dos grandes grupos:
Los vertebrados: que tienen columna vertebral.
Los invertebrados: que no tienen columna vertebral.
.
Excreción: los animales necesitan expulsar las sustancias de deshecho, gases y agua.
Circulación: Los nutrientes deben llegar a todas las células del cuerpo.
Respiración: los animales necesitan oxígeno para vivir y expulsan anhídrido carbónico.
Alimentación: los animales necesitan nutrientes para proporcionar energía a todas las células.
La función de nutrición incluye los siguientes procesos:
Aparato Digestivo: transforma los alimentos en sustancias sencillas, llamadas nutrientes, para que se alimenten todas las células.
Aparato Respiratorio: toma oxígeno del aire y expulsa dióxido de carbono. Algunos animales toman el O2 del agua.
Aparato Circulatorio: lleva la sangre con nutrientes y oxígeno por todo el cuerpo , recogiendo los desechos y el dióxido de carbono.
Aparato Excretor: limpia la sangre expulsando otros desechos.
Para realizar los procesos de alimentación, respiración, circulación y excreción, los animales utilizan los siguientes aparatos.
Hay que distinguir dos tipos de reproducción:
A)Sexual
B) Asexual
A) Reproducción Sexual: son necesarios dos individuos (macho y hembra) y células especializadas (espermatozoides y óvulos). Los hijos se parecen a los padres pero no son idénticos.
Fases de la reproducción sexual:
1- La fecundación:Consiste en la unión de un óvulo y un espermatozoide dando origen al cigoto. La fecundación puede ser:
• Externa: cuando la fecundación se realiza fuera de la madre. Por ejemplo la hembra del pez pone los huevos en el agua y el macho echa por encima el esperma para fecundarlos.
• Interna: cuando la fecundación se realiza dentro de la madre. Por ejemplo las aves y los mamíferos.
2- El nacimiento:
En los ovíparos, la cría sale del huevo, eclosiona. Algunos animales desde que nacen hasta que son adultos sufren unos grandes cambios de forma llamados metamorfosis.
En los vivíparos, la cría sale de la madre durante el parto.
B) Reproducción Asexual: no se utilizan células especiales, ni dos individuos. Los hijos son idénticos a los padres. Algunos animales son capaces de formar un individuo nuevo a partir de un trozo de su cuerpo. Por ejemplo la estrella de mar.
Para poder realizar la función de relación los animales tienen:
Órganos de los Sentidos que reciben información del exterior.
Aparato Locomotor que les permite moverse.
Sistema Nervioso que recibe información, la almacena y responde.
El desarrollo del embrión: Puede ser de dos formas:
Si el embrión se desarrolla dentro de un huevo, al tiempo que pasa la cría dentro del huevo se le llama periodo de incubación y a los animales con este desarrollo embrionario se les llama ovíparos.
Si el embrión se desarrolla dentro del aparato reproductor de la madre que le aporta nutrientes y oxígeno, al tiempo que pasa la cría dentro de la madre se le llama periodo de gestación y a los animales con este desarrollo embrionario se les llama vivíparos.
Con los oídos captan las vibraciones sonoras.
Con los ojos perciben la luz y las imágenes.
Con el gusto y el olfato detectan las sustancias en lo que
comen o beben.
Con el tacto notan el frío, el calor y el contacto con otros seres u objetos.
El sistema nervioso de los animales está formado por el cerebro y los nervios. Su misión es interpretar la información que perciben los órganos de los sentidos y mandar ordenes al cuerpo para que reaccione.
El aparato locomotor está formado por los huesos y los músculos. Los músculos son los órganos que ejecutan las órdenes del sistema nervioso transformándolas en movimiento.
LOS ANIMALES SE COMUNICAN
¿Sabías que los animales pueden comunicarse unos con otros? Tienen que relacionarse entre ellos para buscar pareja, para cuidar de sus crías, para defenderse de sus enemigos y para buscar alimento y cazar.
Los animales no hablan, como haces tú, pero pueden comunicarse mediante sonidos, gestos de la cara o movimientos de alguna parte del cuerpo. También utilizan los colores y los olores para decirles cosas a sus compañeros y ¡a veces, también, a sus enemigos.
◦Carne◦Leche◦Huevo◦Lana◦Medicina◦Aceite◦Entre Otros
UTILIDADES DE LOS ANIMALES