proceso participativo vecinal

7/28/2019 Proceso participativo vecinal

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M

ROCES

Fe

EMORI

AN

PARTbreroaADEL

Lu

TIGONABarcelon

ICIPATI

Septie

ACTIV

reciaOlirocesos,septie

ODEbre2

IDADR

ariarticipat

bre201

ARRER

10ALIZA

vos

A

A


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1

MEMORIADEACTIVIDADES

LapresentememoriadacuentadelaactividadrealizadaenFarreraentrelosmesesdefebreroyseptiembredelcorrienteao,enelmarcodelProcesoParticipativodeFarrera,proyectosubvencionado por laGeneralitat de Catalunya,DepartamentodeRelaciones Institucional i

Participacin,Direccin

General

de

Participacin

Ciudadana,

yejecutado

por

la

asociacin

AntgonaProcesosParticipativos.

Finalidad

PromoverunamayordinmicademocrticayparticipativaenlaciudadanarespectoalasdecisionescomunitariasdelncleodeFarrera.

Objetivosgenerales

Redefinircomunitariamente losobjetivosyfinalidadesqueelCANdeberacumplirenelfuturocomoserviciopblicoentrminosdeactividadsocioculturalydedesarrollo local

paraFarrera.

Articulary /o reforzaruna red socialmsampliaen tornoalCANen laquehayaunamayorpresenciadelosvecinosyactoreslocales.

Objetivosespecficos

Generarunprocesodedebate yobtenerundiagnsticoparticipado sobre la situacinactualdelCAN,susaportacionesyvinculacionesconlacomunidad.

Elaborar una programacin participada de actuaciones para unamejor adaptacin delfuncionamientodelCANalasnecesidadesdelacomunidad.

Creacindeungrupovecinalpermanenteconpresenciaen lagestindelCANdecaraagarantizarlaconexindelasactividadesdesteconlasexpectativasdelacomunidad.


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FEBRERO

Inicio de las conversaciones telefnicas y vamail con los Regidores de Farrera y algunosvecinos de la poblacin a fin de acordar el diseo definitivo del proceso participativo y lacalendarizacindelmismo.

MARZO

Primeravisitaaterreno

Reunin con los regidores y una vecina de la poblacin (20 y 21 demarzo) en la que sealcanzanlossiguientesacuerdos:

DIFUSIN: se utilizar la lista ya creada (google groups) teniendo en cuenta que haypersonasquenoutilizanelmail.Seutilizarademselpaneldeanunciosdelestudi.

Lasconvocatoriasoacuerdosparaentrevistasseharnportelfonoymail.

Lasvisitasalascasasseacordarninsitu.

Seirinformandodecmovaavanzandoelproceso.

SEGUIMIENTO:sedefineunacomisindeseguimientoconstituidaporlosdosregidoresyunavecinadelapoblacin,conquienserealizarelseguimientodelproceso.

CALENDARIO:se iniciadespusdesemanasantacon la ideadecerrarhaciamediadosofinales dejunio. Respetar los ritmos y la dinmica del pueblo: reuniones durante lasemanaynoenfindesemana.

PRESENTACINPROCESO:Seacuerdarealizar lapresentacindelprocesomedianteunaconvocatoriaabiertadelConselldevens.Unode losregidoreshar lapresentacindelproceso

yla

tcnica

har

la

presentacin

en

tanto

asociacin

que

acompaar

el

proceso.

Previamente se enviar a los vecinos un mail convocando a la presentacin y coninformacinsobreelprocesoquesevaainiciar.

CARTA PRESENTACION: por qu y para qu del proceso (convenio plan estratgico):regidores/cmo(explicarproceso):Antgona.Dosapartadosfirmadosporunosyotros.

MUESTRA:setrabajarcontodos losvecinosresidentes,casaporcasa.Dar laopcinencasaoenrecintomunicipal.Dejarclaroqueestotalmentevoluntario.

TRABAJARCONDOSHORIZONTES:expectativasdelpuebloenrelacinalCAN,avanzandoen laformulacindeconsensosdecaraalconvenioquesetienequeformalizarentreel

Ayto.yla

asociacin

de

amigos

del

CAN,

yde

cara

al

Plan

estratgico

que

el

CAN

tendr

que realizar ms adelante, y que deber tener en cuenta el resultado del procesoparticipativo.

El ayuntamiento es el responsable de velar por que lo que se acuerde en el procesoparticipativosea recogidoenelPlanestratgicoyelConselldevensdegarantizarquesearecogidoenelconvenioconlaasociacinamigosdelCAN.

Propuestadetrabajo

Setrabajardecaraadoshorizontes:elPLANESTRATEGICOqueelCANvaarealizarafindedefinirsusestrategiascomoentidad,yelCONTRATOqueregulalarelacinentreelmunicipio

deFarrera

yel

CAN

como

servicio

pblico.


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EnelPLANESTRATGICO, laentidad,elproyectoCANrealizarunanlisisde loquesehizohastaelmomento,cmosehizo,para luegoproyectar lneasdeactuacinacorto,medioylargo plazo. Para eso tiene que tener en cuenta a todos los actores relacionados con elproyectoCAN.Ah losvecinossernslounactorms,ysuspuntosdevistatendrnquesercruzadosconeldelrestodeactores.

ElPROCESO

PARTICIPATIVO

que

se

inicia

ha

de

definir

las

caractersticas

del

servicio

pblico,

y

comosevanacanalizarlasrelacionesdelservicioconlaadministracin.EsunprocesoanterioralPLANESTRATEGICOquevaaaportar loselementosparaque laentidadpuedaelaborarsuPlanestratgicoentantoesnecesariodefinirunaseriedeelementosconanterioridad.

ComoresultadodelProcesoparticipativohadequedardefinido:

SielCANhadeseguirsiendounserviciopblicoono

Qutipodeserviciopblico,lanaturalezadelservicio

Sisetercerizasugestinono,yenqutrminos

Culessonlasexpectativasdelosvecinosenrelacinalserviciopblico

Cmosevanacanalizarlasrelacionesentrelaentidadquegestioneelservicioyelmunicipio

Criteriosdeseleccindelamuestra

Losactoresquedebenparticiparenestasdecisionesson:

lasentidadesqueexisten yque tiene a su cargoel gobiernodelmunicipio: alcalde,concejales,concejodevecinos;

losvecinosdelmunicipio;

laJuntade laasociacindeamicsdelCAN.Entantoahoramismoelserviciopblico

estgestionado

por

una

entidad

que

ejerce

sus

funciones

atravs

de

una

Junta,

sta

ha de intervenir en tanto tiene actualmente un acuerdo con el municipio paragestionaresteserviciopblico.

ElProcesoparticipativonoestarorientadoaevaluarelproyectoCAN(estosetendrquehacerenelPlanestratgico).Eselmomentodepensaracercadeunserviciopblico,cmoqueremosquesea.LosusuariosdelCANsonusuariosdeesteservicio,peronosonquienestienenquedefinirqutipodeservicioquiereofrecerelmunicipio.

ABRIL

6de

abril:

Presentacin

Proceso

de

Participacin

(ver

anexos

1y2)

Lugar:CentrodeArteyNaturadeFarrera19hs

Asistentes:15vecinosdeFarrera.1Regidor.

El Regidor presente explica los orgenes y objetivos del proceso que se va a iniciar,contextualizandoelmotivoporelquesurgelainquietudascomolosresultadosesperados.LatcnicadeAntgonaexplicacmosevaarealizarelproceso,lostiempos,fasesyobjetivosdecada fase. Luego de una ronda de preguntas se acuerda el calendario de trabajo paracomenzararealizardemanera inmediata lasvisitasa lascasasdetodos losresidentesen lapoblacin. Se acuerdaadems cules sern las vasde comunicacinque sepodrnutilizarparacolectivizarlainformacin,dudasycomentariosrelacionadosconelprocesoqueseinicia.


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Fasesyobjetivosdelproceso

FASES

DEMANDAINICIAL

IRAESCUCHAR

SISTEMATIZARLA

INFORMACIN

AUTODIAGNSTICOPROPUESTAS PROGRAMACIN

DIAGNSTICO PROPOSICIN

Elproceso seorganizendosgrandes fases:DIAGNSTICOyPROPOSICIN.En la fasedediagnstico,partiendode lademanda inicialrecibida,se inicieltrabajodecampoafindeescucharlasdiferentesopiniones,posturasyvisionesdelosactoresvinculadosdeunauotraforma a la temtica que se aborda (vecinos, entidades locales, Junta de la asociacin deamics delCAN).Una vez finalizado el trabajode campo (ir a escuchar) se analiz toda la

informacin

recogida

a

lo

largo

del

diagnstico

y

se

sistematiz

a

fin

de

devolverla

a

los

propios implicados en un taller de AUTODIAGNSTICO. En este taller se trabaj con losparticipantes a partir de la informacin ordenada a fin de comenzar a construir unosprimerosconsensosquepermitieronenunsegundotaller(Tallerdeprogramacin)abordarlaelaboracindepropuestas.

DIAGNSTICO:Iniciodeltrabajodecampo

Luegodelapresentacindelproceso,seinicialarondadevisitasalascasasdelosresidentesenlapoblacinyserealizanentrevistasalossegundosresidentesyamiembrosdelaJuntade Asociacin de Amics del CAN. Estas dos ltimas tuvieron lugar en Barcelona en tantologsticamentefuemsfcilcoordinarhorarios.


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FASES

DEMANDAINICIAL

IRAESCUCHAR

SISTEMATIZARLA

INFORMACIN



MAYO

Continuacindeltrabajodecampo

A lo largo delmes demayo se continu con las visitas a las casas de los residentes de lapoblacinhastacompletar la totalidadde lamuestra,y se realizaron lasentrevistascon lossegundosresidentesquerespondierona laconvocatoria.Secontactaademsvamailcon la

totalidadde

los

segundos

residentes,

aunque

slo

se

logr

concretar

entrevistas

con

un

nmeroreducidodestos.

Entotalserealizaron:

13entrevistasgrupalesalosresidentesdelapoblacin,

10entrevistasasegundosresidentesyresidentesdelmunicipio,

3entrevistasamiembrosdelaJunta.

Sistematizacindelainformacinrecogidaeneldiagnstico

Unavez

finalizado

el

trabajo

de

campo

se

comienza

atrabajar

la

informacin

recogida

alo

largodeldiagnstico.Luegode latranscripcinde todas lasentrevistasrealizadas,serealizauna lecturayanlisisdelmaterialafindedelimitar losgrandesTEMASentornoa loscualesexisten posiciones divergentes. Estos TEMAS se ordenan de manera que se pueda irdebatiendopasoapaso,conunalgica,parairavanzandoenlatomadedecisiones.


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FASES

DEMANDAINICIAL

IRAESCUCHAR

SISTEMATIZARLA

INFORMACIN



UnavezdefinidosestosTEMASylasecuencia lgicaque losordena,seseleccionanunaseriedefrasestextualesquedancuentadelasdistintasposturasescuchadas,afindequesirvandeinsumosparalosdebatesqueseplantearnenelTallerdeautodiagnstico.

JUNIO

Serealiza

la

convocatoria

al

Taller

de

Autodiagnstico

va

mail

(ver

anexo

3).

SerealizaelTallerdeAutodiagnstico(veranexo4)

FASES

DEMANDAINICIAL

IRAESCUCHAR

SISTEMATIZARLA

INFORMACIN




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Lugar:CANdeFarrera

Horario:10a14horas,conunpequeodescansode13a13:20

Participantes: 21 personas (14 residentes, 4 segundos residentes, 3 integrantes AsociacinamicsdelCAN)

Coordinadora:Lucrecia

Olivari

ComenzamosconunaexplicacinenrelacinalenfoquequesedioalProcesoparticipativoascomolasfasesdelmismo,afindecontextualizareltalleryentendercmollegamoshastaesepuntoy cmo seguiraelproceso.Seexplicadems lamaneraen laque seanalizelmaterial recogido a lo largode laetapadediagnstico y la lgica con laque seelabor ladocumentacinapartirdelacualsetrabajaraenlosgrupos.

Se present un esquema que mostraba los TEMAS y las DIFERENTES POSTURAS/IDEASrecogidas, insistiendoenqueelmismosloseraun insumoparaordenar losdebates,de losquepodransalirnuevostemasoposturas.

PROCESOPARTICIPATIVO

SERVICIOPBLICO?

Sentarlasreglasdeljuego.

S,peroquefuncione

realmentecomo

serviciopblico.

QUSERVICIO

PBLICO?

MARCO

Qu,quin,cmo?

I.ABRIRSEMS

I.1.Proponercosasqueteinquieten.

I.2.Gaudirlasinstalaciones.

I.3.Interaccinusuarios vecinos

II.Dinamizacin econmicasocial

Preservarelsentido,pero

CONTRATO

I.ABRIRSEMSI.1.Proponercosasqueteinquieten.I.2.Gaudirlasinstalaciones.I.3.Interaccinusuarios vecinos

II.

Dinamizacin

econmica

social

MARCOQu,quin,

cmo?

CONTRATO

Se constituyeron 4 grupos de trabajoheterogneos (diferentesperfiles de actores en cadauno).Cadagrupotrabajapartirdelmaterialqueselesproporcion(veranexo5).Luegodeltrabajoengruposserealizunapuestaencomnenlaquesecolectivizaronlosdebatesylosacuerdosalcanzadosencadagrupo.

En cadagrupo se trabajapartirde la siguientepremisa: tenderpuentes salirnosde lasposturasdominantes:


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LosCONFLICTOS,lasposicionesenfrentadasnopuedenresolversesinonossalimosdela lgicaqueplanteanyquegeneraestasposturasenfrentadas.Esnecesariopensarcon otra lgica. Las posturas dominantes que semueven a un lado y el otro delconflictoson lasmsvisiblespor loquefocalizanelconflictoynodejanverotrasposturas.Avecesunaposturanegociadorapuedeservirparacomenzarasuperarel

conflicto,

pero

otras

veces

si

no

se

encuentra

la

postura

creativa

seguimos

atrapados

enelmismodilema.

Lamismalgicaquesetrabajaenelplanodelosdiscursosserepiteenelplanodelasrelaciones. Siempre separtede las redes,porque esel sitioen elque se apoyan ydesde donde se puede sostener cualquier propuesta. Cualquier propuesta ha detenderafortalecer,rearticularlasredes,nuncaaromperlas.

Unade lasestrategiaspararearticularredeses ladetenderpuentes.Cuandoexistendosomsgruposentre losqueexisteunconflicto,notienesentido intentararreglarese conflictodemanera directa, sino que hemos de pensar, identificar y recurrir aotros gruposqueno se encuentran inmersos en ese conflicto a findeque puedanservirdepuentese irtejiendoalianzashaciaun ladoyhaciaelotro,acercandoa losdosgruposqueestnenconflicto.

Nosepuedetrabajarsobrelasrelacionesenabstracto,setrabajasobrealgnobjetivoque atae al conjunto y desde ah se han de buscar soluciones que sirvan pararearticularestasrelaciones,perotrabajandoentornoatareasespecficasque,enunproceso a cortomedio y largo plazo vayan tejiendo estas redes, las vayanrearticulando.Nonecesariamenteparaquevuelvanasercomoeran,sinoparaquese vayan encontrando nuevos caminos, generando nuevas alianzas que vayandesbloqueandoel/losconflictosmsvisibles.Estonosehacedeundaparaelotroperosquehande tenerseencuentaestoselementosparaque loscaminosque seabranseansosteniblesypermitanirrearticulandolasredes.

Novamos

atrabajar

con

la

lgica

cuantitativa

ode

las

mayoras.

Muchas

veces

la

clave

para avanzar no est en los discursos de lasmayoras sino en losminoritarios. Loimportanteesencontraroconstruiraquellasposturas/frasesqueaportenunenfoquediferente,creativo,queaportennuevaspreguntas.

Resultadosgruposdetrabajo

GRUPO11

NATURALEZADELEQUIPAMIENTO

Partiendo

de

la

base

de

la

aceptacin

de

la

idea

fundacional

del

CAN

con

la

premisa

de

que

se

debeabrirmsalpuebloyqueoptimicesufuncionamientodecaraasusostenibilidad.Elcentrohabrade teneruna JUNTA rectoraen laque losvecinosysociosde losamicsdelcentretenganunpapelsignificativo.

Decaraamejorar todo loqueeselVNCULOENTRERESIDENTESY LAGENTEDELPUEBLO,pensamosqueunamaneraserahacerlarecepcindelosnuevosresidentes,yhacercomounapresentacinabierta,quevayaacompaadadeformalizaryestablecerunashorasdeoberturaparapropiciarelcontactoconlosresidentes.

1

Las

frases

en

cursiva

son

textuales.


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Todos loscuestionamientosquehayan,quevenganacompaadasdepropuestasdemejoraoderectificacindeloquesonlaslneasoacciones.

Tener en cuenta que haymuchosmatices ymaneras de entender la accin depropiciar elALOJAMIENTO, la relacin, en tanto hay casas en elpueblo dispuestas afuncionar comoalojamientoyespaciodetrabajo.

GRUPO2

PROPUESTAS

1o2personasdelpuebloenlaJunta

Pensamosqueestarabienquehayaunaodospersonasdelpueblodentrode laJUNTA,comounainiciativaparaintentarquealmenosdentrodelpueblohayatantomsdifusincomo tambinunamaneradeque laparticipacin,deentendercmofunciona todoeltema,quelascrticaslascanaliceslaspersonasqueparticipenenloqueeslagestin.

ESPACIOSDENTRO

DEL

CAN

Novemoscomopositivodividir losespaciosal interiordelCANpero sdisponerde losespacios

HacerunadivisindeloquesonlasinstalacionesdelCANaningunonosresultapositivo,peropuede serqueelpueblopuedadisponerdeespaciosdelCANparaparticipar,paravenir a sopar cuando convenga a todos quedapor definir cmo sera la manera dearticular esta apertura, que ya existe en ciertos mbitos,pero estara bien que quedeclaroacabardearticularlo.

SUBVENCIONES

Son

necesarias

para

poder

funcionar

Cmovivirconmenossubvenciones?

Recibirmsdinerosdeotrasactividadesmsalldelaresidencia

Msrentabilidadvinculadoaloartstico

Estamos todos de acuerdo que el CAN necesita subvenciones para poder existir yfuncionar,perohemoshabladodeltemadecmovivirconmenossubvenciones, recibirmsdinerosdeotrasactividadesquenoseanpuramentedelaresidenciaartsticaestarentabilidadhadevenirvinculadaaloartstico.

PROGRAMACIN

Quesepuedaparticiparenlaprogramacin

Acordarunmarco (handeseractividadesexclusivamentevinculadascon loartsticoono?)

Unavezqueestelpresupuestocoordinarconelpueblo.

Hemoshabladode laparticipacindelpuebloen laPROGRAMACINdelCAN,gentedelpuebloque tengacriterio,quepuedaparticipar,demaneraanualobianual,quepuedaparticiparenarticularcmoseralaprogramacindeciertasactividadesdelCANduranteelao.


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Elcentrodearteynatura,unavezquehagaelpresupuestoanual,establecerunmarco,hadeserunaactividadartsticoonohadeserartstica?,hadetenerunaciertacalidad,sepuedehacercualquiercosa?esalgoatrabajar,buscarculeslamanera

APERTURACOMEDORALPUEBLO

ya

existe,

y

podra

existir

para

toda

la

gente

del

pueblo,

siempre

que

convenga.

Informar cuando llegan artistas:pormail, cartel en lapuerta,posibilidadde compartirsopar

Tambinsehabldeabrir lossopars,cuandoelcentronoestmuyatope, lapizarradeafuera donde ya estapuntada la actividad,pues esta semana llega tal artista, en loscorreos tambin quien quiera venir a sopar avisa ypaga lo que correspondeparacompartirelsoparconlosartistas.

COMUNICACININFORMACIN

Quelleguealagente,explicarqusehaceycmo

Buscarla

manera

de

hacer

ms

pblica

la

actividad

que

se

hace

en

el

centro,

que

se

explique,quesedaconocerlamemoriasehadebuscarlamanera.

Incidirmsenlacomunicacinparaquevengamsgente

Vinculadoalarentabilidad,queelcentroincidiesemseneltemadeladifusinparaquepuedan llegarmsartistas.Peroelmodelonosparecebien,sehadeprocurarquehayamsactividaddentrodelcentro

QuesefacilitenPUNTOSDETROBADAFUERADELCENTRO,nosabemosdequmanera

IntentarCANALIZARCORRECTAMENTE LASCRTICAS opropuestas quepueda haber.UtilizarunaAVparacanalizarestas crticasnoes correcto,utilizar las institucionesque tenemos.Si

alguien

quiere

manifestar

alguna

crtica

lo

ha

de

hacer

al

grupo

de

los

amigos

del

CAN.

GRUPO3

NATURALEZADELSERVICIO

Nohadedejarde seruna residenciaparaartistasynohadeconvertirseenuncentrocvico.

Creemosqueelncleooriginaldeloqueeselcentro,esloquees,portantonohadedejardeserunaresidenciaparaartistasperotampocoqueremosqueseauncentrocvico.

Preservar la esenciade loquees,porquequevenganartistasaqu estbien,peroquetodostengancabidaaqu,laspropuestas,queseaunserviciopblicoparatodos,paralosquevivimosenelpueblo.

Msactividades,abrirmslneas

Queremosquehayamsactividades,el centromirarquehayamsactividades,esunmalmomentoencuantoa subvenciones,peroya semirarqueestaactividad seamsamplia.

Gestionarlosespacioscuandonohayaartistas,quelagentequetengapropuestaspuedautilizarlasinstalaciones.

Que cuando no haya artistas, nosotros como vecinos o residentes de la comarca, que

todospodamos

hacer

uso

de

este

espacio,

que

la

gente

que

tenga

propuestas,

iniciativas,


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quepueda utilizar las instalaciones, siempre dentro de unosmarcos, depremisas, quehabremosdedefinirentretodos.

ACTIVIDADES

Establecerunasnormas,unosprotocolos

Sernecesario

definir

protocolos,

es

diferente

que

alguien

quiera

hacer

un

curso

con

nimosdelucroono,sedebermirarlacompatibilidadconlasactividadesdelcentro

Quenoseconviertaenunaatraccinturstica

Quactividades, lasquequeramos,conalgunasnormas,noqueremosqueseaunbarounaatraccinturstica,noqueremosqueempiecenapasarcochesaqu,cosasqueestndeacuerdoconloqueeselproyecto.

Diferenciar,separarlascosas.Lostemasdegestinsehandecanalizaratravsdelaentidadgestora.

Hayunoscanalesyunosmedios,yserviraparasanearquesediferencienlostemasque

sonde

gestin,

que

se

han

de

canalizar

atravs

de

la

entidad

gestora

si

no

terminamos

utilizandotodosloscanalesparatodoyestbienordenarunpocolascosas

GRUPO4

CONTACTOARTISTAS

Presentacincuandolleganlosartistas

Bsicamente,unacosaquemeparecequemsomenosseestabadeacuerdoeseltemadel contacto con losartistas,msqueelltimoda,pueselprimerdael segundooeltercero,sepudierahaceruneventoparapoderconoceralaspersonasquevienen,yellos

ala

gente

del

pueblo.

1dadelasemanaabierto(Divendresalcentre),quelosvecinosaporten

Sehacomentadoquenoesunamalaidealaposibilidaddequecuandohayanartistas,sepodrahacerundade la semanaabierto,que sepudiera encontrara lagente,que lagentedelpueblosupieraqueaqueldasepuedeiryveralagentedivendresalcentrequesesupiesequeesoestabierto,quehayartistasquetepuedesencontrar,ydarleunaforma.

Nosetratadequeelcentrosedetengacuandovengalagentedelpueblo,ttambinhasdeaportaralgunacosa.La ideanoesvengoaquemeentretengan,hayunapersona

que

est

haciendo

un

trabajo

que

siempre

me

ha

interesado,

pues

que

haya

esa

posibilidaddeconocerlo.

Sepodrautilizarlabibliotecacomoespaciodeinteraccinconlosvecinos

Por ejemplo labiblioteca,que est claroque estos son los lugaresdeapertura,que yafuncionaastambinsecomentque loquenopuedeseresqueestsiempreabierto,que no era el centro cvico delpueblomarcar como una lnea,protocolizarlopara laconvivencia

PROPICIARLAPOSIBILIDAD:queseaunaopcintantoparalosartistascomoparalagente

Lagentepagaaquparaveniratrabajarhabrgenteque le interesarmuchoyhabrotrosquenosielartistaestdispuesto,puesbienquenoesttanvinculadoalartistasino que est ah, comopunto de trobada.Que hay un artista,pues bien, quepara el


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artistatambinseaunaopcin.Quesea laposibilidad,queseyo,algndaa lasemanaun t a la tarde que sea laposibilidadpara los dos lados (los artistas y la gente delpueblo). No se pretende molestar o interrumpir lo que la persona est haciendo,sencillamentequehayalaposibilidaddequedespussiteencuentrasporlacalleconestapersona,puesquesepasquines.

Queest

claro

que

es

abierto

Que elpueblo tengamuy claro que si esun espacioabierto, quepuede venirporqueahoratienelaspuertasabiertasperovasahyquhaces.Poresosalilodeldivendresdepuertasabiertas,buscandoestainteraccindecentropueblo.Undadepastissos,queseyo

PROGRAMACIN

Queelcentrodinamiceelpuebloyqueelpueblolodinamice

Tambinsehahabladounpocodedefinirlaposibilidaddequelaprogramacindelcentropueda dinamizar tanto a la gente delpueblo como que la gentepueda dinamizar la

programacindel

centro.

En

un

momento

hacer

un

concurso

de

pastissos

artsticos,

podra

serunabuenamaneradedinamizarelcentro, lamsicaquienmsquienmenostodossomosunpocoartistas

Lanicalocomotoradelpueblonopuedeserelcentro,notodohadepasarporelcentro

Tambinsepararunpoco,enelpueblointentemostambindinamizarlodeotrasmaneras,la nica locomotora no ha de ser el centro, han de serms cosas. Si desde laAV seconsiguenunas subvencionespara arreglar losbajosdel estudioy el estudio, est estaideadeconsumocomunitario,perotodoesoelcentroesunelementomsquetenemosenelpueblo.

Sehadehacerunesfuerzoparaqueelestudiseaelcentrosocial,hacerunesfuerzopara

tenerlomejor

Porejemplo,elestudioeselespacioqueelpueblohadehacerelesfuerzo, losvecinos,porqueahtambintenemosunespacio.Puedeserelpuntosocialdelpueblo.

Nomezclarlosobjetivos.Compatibilizar.

Aqu tenemosunas instalacionesques,perosehandever lasactividadesqueseestnhaciendo,porqueah tambinhayunespacio.Nomezclar losobjetivosdelpuebloy losobjetivosdelcentro.Ymirarlamaneradecompatibilizarlos.

SUBVENCIONES

Lassubvencionesnosoncriticables

Hemos estado de acuerdo en que mejor que vayan canalizadas a temas de creacinartsticaqueaarmamentos,yeneste sentidono son criticables.Pero spensarqueentiempos de crisispueden disminuir y deja alproyecto en una situacin defragilidad.Estarabienqueelcentro tendieseaser lomsautosuficienteposible,yunamaneraesdiversificarlasactividades.

Sinembargopuedendisminuirloqueredundaenunafragilidaddelproyecto

Seraimportantequeelproyectotendieseaserautosuficiente,diversificarlosespaciosdeinteraccin

ABRIRSEMS


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Cuandosehabladeque losespaciosseanabiertoshabrquedefiniraquin:pblicoengeneral,residentes,gentedelpueblo

Siestosdeespaciosdeinteraccinestuviesenclarosdeentradaseramuydeseable,yquenodependierade labuenavoluntadde lagente.Quehubieseespaciospblicos.Esmuydifcildiferenciarquin tienederecho aaccedera estos espaciosde interaccinno se

puedellevar

el

carnet

de

vecino.

O

son

pblicos

oson

exclusivos

para

los

residentes.

Accesoalosespaciosconnormas,cuandoestlibre

Abrirsealacomarca

Despusderealizarunabreveevaluacinpersonaldeltaller,seacordlafechadel11dejulioparacontinuartrabajandoenlaslneasqueseplantearonenlosdiferentesgrupos.

JULIO

SerealizavamaillaconvocatoriaparaelTallerdeProgramacin(veranexo6).

SeanalizayordenaelmaterialgeneradoeneltalleranteriorafindeelaborarelmaterialdetrabajoparaelTallerdeProgramacin.

SerealizaelTallerdeProgramacin(11dejulio)

Lugar:CANdeFarrera

Horario:10:30a15horas

Participantes:16personas(12vecinos,3segundosresidentes,1miembroJunta)

Coordinadora:

Lucrecia

Olivari

Al igualqueenel talleranterior,comenzamosconunaexplicacinen relacinalenfoquequesehadadoalProcesoparticipativoascomolasfasesdelmismo,afindecontextualizareltallerque tendra lugar,yentendercmo llegamoshastaesepuntoycmohabradedarlecontinuidadalproceso.Sehacehincapienque,aunqueelprocesoparticipativo tengaunafechade comienzoyotrade finalizacin, seengarzaenuna seriedeprocesos,dinmicasehistorias que ya estaban funcionando, y que tendr que definir unos cauces y unosmecanismosdeseguimientoafindedarcontinuidadalosespaciosquesehangeneradoalolargodelprocesoparticipativo, y garantizarel cumplimiento y seguimientode los acuerdosquesealcancen.Enestesentido,elprocesoparticipativomsqueunparntesiseneldaadapretende serunengranaje: laspropuestasque seplanteen y los acuerdosque se alcancen

habrnde

ser

sostenidos

en

el

da

ada

por

los

propios

actores

que

participan

en

el

proceso,

por loquenoslosetratadeplantearpropuestassinodedefinirtambinunosmecanismosque garanticen su ejecucin y seguimiento. A la hora de definir estos mecanismos (deejecucin y seguimiento) se ha de partir de los espacios (entidades, grupos formales oinformales, instituciones)queyaexisten, incorporando lasmodificacionespertinentes,perotratandodesimplificar,denogeneraresquemasdemasiadocomplejos.


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Sectrmlos tESQ

Estode eautoprov

Enlo

nstituyeroninoelmateres temasEMAORGA

Parti

deq

I. ABI.II.III.

II. DIN

trestemaslementos riagnstico.nientesdel

sgruposse

3gruposdialdetrabaue all seIZATIVO.

endodelabasuesedebeab

EXPEC

IRSEMS1.PROPONERCOS2.GAUDIRLASINS

3.INTERACCINAMIZACINECON

surgendelcogidos aEl materialtrabajodel

rabajconl

trabajo,quo(veranexroponan:

NATURAL

edelaaceptacirmsalpuebl

ATIVAS

ASQUETEINQUIETALACIONESSUARIOSCANVEMICASOCIAL

ESQU

CONSTITUCINSEGUIMIENTOCOMUNICACI

sacuerdoslo largo delde trabajosgruposd

assiguiente14

e,endifere7,8y9),

EXPECTATIV

EZADELEQUI

indelaideafoyqueoptimisostenibilidad.

EN

INOS

SUBVDIVERETO

EMAORGANIZ

JUNTADELSERVICION INFORMACIN

alcanzadosdiagnstic

de los grupltallerante

spremisas:

tesespacioaraluegoc

AS DE LOS

AMIENTO

undacionaldelcesufunciona

SOSTEN

ENCIONES AUTOSIFICARACTIVIDA

MARIDEAINICIAL

ATIVO

neltallera que no ss se elabor

rior,ascom

sdelCANreomenzaraVECINOS, S

CANconlaprientodecara

IBILIDAD

UFICIENCIAESLOJAMIENTO

nteriorase abordaroa a partir dodeldiagn

visaronenebatirentOSTENIBILI

misaasu

omodeun en el tall

e frases texstico.

rimerrnoaAD y

serieer detuales


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15

EnelTallerdeAutodiagnsticoproposicinhemosdefinidounosprimerosacuerdosmuy generales (NATURALEZA DEL SERVICIO) y se ha trabajado en torno a lasEXPECTATIVAS DE LOS VECINOS en relacin al CAN. Se plantearon una serie depropuestasmuygenricasenrelacinacmomaterializarcanalizaresasexpectativas.

Eneltalleractual,partiendodelosacuerdosalcanzados(NATURALEZADELSERVICIO

EXPECTATIVASDE

LOS

VECINOS)

tendremos

que

aterrizar

las

propuestas,

viabilizarlas,hacerlasoperativaseneldaadadevuestrocontexto(CMO,QUIENES,CUANDO).

Algunasde laspropuestas/temastendrnquequedardefinidosenelTALLERdehoy,pero puede que otras deban seguir siendo trabajados en otro/s espacios (PLANESTRATGICO,CONSELLDEVENS,)

HadequedardefinidoQUesloquetienequefigurarenelCONTRATOyqusedebecontinuartrabajandoenotrosespacios.

HadequedardefinidaunaESQUEMAORGANIZATIVOqueespecifique lospapeles yfuncionesdecadaunoenlagestindelCAN.

Hadequedardefinidocmo seharelSEGUIMIENTOde losacuerdosalcanzadosycmo se dar continuidad a lo que se decida se ha de seguir trabajando en otrosespacios.

Plenario

Despusdeun receso, a las13:00 se realizunplenarioenelque cadaunode losgrupospresentlosdebatesmantenidosylosacuerdosalcanzados.

Resultadosgruposdetrabajo

GRUPO1:EXPECTATIVASVECINOS

Noesposibleprotocolizarlasrelacionesentrelaspersonas.Esbastanteimprevisibleplantearalosartistasquehaganunapresentacinelprimerda,comoesimprevisiblequelagentedelpuebloasista.

BIBLIOTECA: esun espaciode trabajo y acceso a internet y a losmateriales.Quienquierapodrvenira trabajareneseespacio, sinhorariospreestablecidos.Acotar laapertura a la gente del pueblo y a los amigos de las casas.No se puede hacer unserviciodeprstamo,pero sepuedenhacer fotocopiasdelmaterialque interese.Elusodeesteespacionotendrrestriccioneshorarias.

Demanerapuntualsepodrautilizarelespaciodelabibliotecaparahacerreuniones,peroseintentarqueestlamayordeltiempolibreparaquequienesquieranutilizarinternetoconsultarlosmaterialesnosientanqueestninterrumpiendolasreuniones.

Lautilizacindelosespacios(pararealizaractividadesespecficas)seharconprevioacuerdo.Porejemplo,elsopardefiestamayor,despusdelascampanadasdefindeao,cinesEstascosasseasumiranentretodos.

Posibilidadde todos losvecinosdeSOPARenel centro, conunpreavisode2das,cuandonohayamuchagenteenelcentro.

Posibilidaddearrendarlosespaciosparaalguien(vecinosygenteprxima)quequiera

realizaralguna

actividad

especfica

(seminarios,

cursos,).


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Intentarrecuperarelestudiocomoespacioparaelpueblo.

Todoestopuedequedarrecogidoenelcontrato.

PROPUESTAS

ALBUMdepresentacindelosvecinosdeFarreraAllendo.

Ellbumcontendraunafotodecadaunadelascasas(sepediraaalgunodelosvecinosque la saque, se leproponeaPepucho),cada casa sepresentara comoguste, indicandoaqu sededican. Se confeccionaraentre todos losvecinos.Ellbum estara a disposicin de los artistas/residentes del CAN para que sepanquinviveencadacasa,quhacen,ytenganlaopcindeaproximarseaquieneslesinterese.

Del ladode losartistas,paraque losvecinos tambin tengan la informacindequienesresidanenelcentro,ademsdecolocarenlapizarralosdatosdelartista(nombre,disciplina,procedencia,idiomasquehabla,paginaweb,)sugerirlequedeje en la biblioteca una carta de presentacin (su curriculum, lo que quiera

explicaral

pueblo),

que

puedan

consultar

los

vecinos.

GRUPO2:ESQUEMAORGANIZATIVO

DospersonasdelpuebloenlaJuntadelaasociacindeamics.Shubounconsensoenlanecesidadde incorporardospersonas,tantoparaquehayauncanalconelpueblocomo para participar activamente en las decisiones relacionadas con la gestin delCAN. Lo ms complejo es de qu manera escogerlas. Deberan ser personas quepuedan aportar,nuevas incorporacioneso sustitucin depersonas existentes.Debehaberunconsensoentrelagentedelpuebloqueestinteresadaylajuntadelcentro.Cundo?Enlaprximaasambleaoya?Previamentetendranqueasociarse(sinolo

estn)para

poder

luego

pasar

aser

parte

de

la

Junta.

La

junta

es

el

rgano

de

direccin

delaasociacindeamigos,paraserpartedelajuntahasdesersociodelaasociacin,esunrequerimiento legal.Sifueraunserviciodegestindirecta(modeloanterior)sepodra crear como un patronato en el que haya representantes de los diferentesimplicados (quees lohabapropuestounode losgruposenel talleranterior),peroahoramismoelservicioestconcesionadoaunaentidadynosepuedeaplicarestafrmula.

EncuantoalSEGUIMIENTOdelservicio,cumplirloquefiguraenelcontrato(reuninentrelaJuntayelconsejodevecinos).Elcontratorecogequehadeserelpresidentedelconsejodevecinosquien ladebeconvocar.Debehaberunacomunicacin fluida

entreel

ayuntamiento

yla

junta

rectora.

COMUNICACIN:Queelbalancey lasactividadesdelcentroestnmsdisponibles,por ejemplo en una reunin de puertas abiertas. El grupo no ha logrado articularningninstrumentoconcreto.

Tanto las crticas como laspropuestas ydebates sehande canalizar a travsde laentidadgestora(Junta)ynoatravsdelaspersonas.

Cuando se tengaque renovar la Juntade laasociacindeamics,darprioridada losvecinosparaquepasenaformarpartedelaJunta.


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GRUPO3:SOSTENIBILIDAD

Sera ptimo que el centro tendiese a ser lo ms autosuficiente posible en sufuncionamiento.Cmo lohacemos?Habradetenermsafluenciaderesidentes,depblicoensusactividadesygenerarmsactividades.

Cmo

lograr

incrementar

la

afluencia

de

artistas?

o Lagentequevienehadesentirseagusto, loque repercutiraenunamayordifusinporpartede lospropiosresidentes.Volveraaveniro lediraaotroquevenga.

o Difundirqueselcentroyqusehaceenelcentro.Posibilidaddecontarconembajadoresquesedediquenarealizarestatareadedifusin,asistiendoaeventos,centrosdearteyespaciosvinculadosaltema.Podranserescogidosentrelossociosdelaasociacindeamics.

o Invitaragentereconocidaparaque luegopuedadifundirelcentro.Sepodraproponerlarealizacinde clasesmagistrales.

o Buscarauna

persona

que,

adems

de

las

tareas

de

comunicacin,

vaya

activamenteaexposiciones,abuscarartistas:quepersigacandidatos.Nolovencomountrabajodevoluntariado,tendranqueserunaseriedepersonasqueganenunporcentajeenfuncindelagentequetraigan.

Enfocarel centro conuna visinempresarial,hadeacabar siendouna cosaque sesostengaporsmisma.Evaluarsi lasenergasqueseponenenunaseriede lneasdetrabajo realmentedan los frutosqueunoesperaqueden.Porejemplo, sigastamosmuchasenergasenquevengapblicocataln,ynoviene,quizsdebemos iraotrositio.

Sialgndahubiera infraestructuras (hornosporejemplo)omateriales,que lagente

localque

tambin

se

dedica

atemas

de

creacin,

pagando

un

alquiler,

pueda

venir

a

utilizarlo,comomaneradegenerarmsingresos.

Presentacin artistas: colocar fuera del centro una hoja con la foto del artista,procedencia, qu hace, fotos de sus obras, fechas en las que estar en el centroTener una vitrina afuera para que no sea necesario entrar para verlo. La foto esimportanteparapoderidentificarlocuandotelocruzasporlacalle.Estarabienquelohicieraelpropioartista,paraquepongaloquequieraponer.

Acuerdosalcanzados

ESQUEMAORGANIZATIVO

SepartedelaideadequelaincorporacindeunaodospersonasresidentesenelpuebloalaJuntadelaAsociacindeAmicsdelCANesfundamental,tantoparaquehayauncanalconelpueblo como para participar activamente en las decisiones relacionadas con la gestin. Seplanteanvariasopcionesparapoderllevaracaboestaincorporacin:

o Que lajunta proponga una lista, que los vecinos propongan una lista, y que seacuerdeenbaseaesalistaentrelasdospartes.

o Queelpueblolospropongaalajunta.

o Primeroelaboraruna listade laspersonasqueestndispuestas,y luego llegaraun

acuerdoentre

las

dos

partes.


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o Elconselldevensdeberaserelrganoapartirdelcualsalgalapropuesta.

o Deberasalirdelconjuntodelpueblo,nodelconselldevens.

o Esmuydifcilconvocaratodos,peroalmenosquetodoeltiempoestenterado.

o Abrirlistayaverquinseproponeenlosprximos15das.

o El conselldebera asumir esteproceso, abrir la convocatoria. Se puedehacerunareuninespecialconvocadaporelconselldevenspara informar todoestoyparaabrir la convocatoria. Una vez que tengamos la lista de personas interesadas,proponerlasalajuntarectora,yaprovecharparaqueeseseaelmomentodehacerlaprimerareuninmixtaquetenemospendientedesdehaceunaoymedio.

o Lagentesetienequeproponer.Tienequehabervoluntarios.

o Proponeralajuntatodoslosnombres,yquelajuntaescoja.

Alahoradeevaluarsirealmentehabrapersonas interesadasenformarpartedelajunta,sevequenoserfcilencontrarcandidatos.Seplanteafinalmentelaopcindenocentralizar

enpersonas

sino

en

entidades

que

ya

estn

funcionando,

especficamente

en

la

asociacin

de

vecinosqueseencuentraenprocesodecreacin.Sellegaalsiguienteconsenso:

RedactarunDOCUMENTODEINTENCIONESquerecojatodoslosacuerdosalcanzadosylaspropuestasacordadasalolargodelproceso,afindehacerlesseguimiento.

El SEGUIMIENTO se realizaramediante reuniones entre lajunta de la asociacin deamicsylajuntadelaasociacindevecinos.

Nofueposiblehacerunarecapitulacindeltrabajorealizado,niunaevaluacindelprocesoya

quese

decidi

utilizar

todo

el

tiempo

disponible

para

avanzar

lo

ms

posible

hasta

alcanzar

un

consensoquepermitadejarunaslneaspautadasparacontinuaravanzando.

CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES

NATURALEZADELEQUIPAMIENTO

Existeun consensogeneralizadoen lanecesidaddequeelCAN contine siendoun serviciopblico. Este consenso semanifest desde el inicio del proceso, con la condicin de quefuncionerealmentecomounserviciopblico,estoes,quesetrabajelarelacinentrevecinosdelapoblacinyelCAN,yqueoptimicesufuncionamientodecaraasusostenibilidad.

EXPECTATIVASDE

LOS

VECINOS

AfindemejorarlarelacinentrelosvecinosyelCAN,seelaboraronunaseriedepropuestastantoapartirdelasexpectativasdelosvecinoscomodelasituacinactualdelCAN,quedesdelo cotidiano y a mediano plazo permitiran generar unas dinmicas ms abiertas y decolaboracinentreambosactores(vecinosCAN).

Lasactividadespropuestas,antratndosedepequeascosas,permitiranirmodificando lasactualesdinmicasquesedanentreestosdosactores.Talcomoseplantealolargodetodoelproceso,noesposiblecambiaralaspersonasniesposiblecambiarlasdinmicasdeundaparaelotro,perossepuedemodificarlasrelacionesquesedanentrelaspersonasapartirdeaccionescomunesysostenidaseneltiempo.


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Parapoderiravanzandoenestadireccinsernecesariocumplirconlosacuerdosalcanzadosqueserecogeneneldocumentodeintenciones.

DOCUMENTODEINTENCIONES

BIBLIOTECA

Es un espacio de trabajo y acceso a internet y a los materiales que no tendrrestriccioneshorarias.

Seacotarlaaperturadeesteespacioalagentedelpuebloyalosamigosdelascasas.

No se podrn hacer prstamos de materiales pero se habilitar un servicio defotocopias.

Demanerapuntualsepodrautilizarelespaciodelabibliotecaparahacerreuniones.

UTILIZACINDELOSESPACIOSDELCAN

Lautilizacinde losespaciospara realizaractividadesespecficas seharconprevioacuerdo.

Las actividades que se planteen realizar en los espacios del CAN relacionadas conactividadesfestivasdelpueblo(porejemplo,elsopardefiestamayor,despusde lascampanadasdefindeao,cines)seasumiranentretodos.

Cuando algn vecino o gente prxima quiera realizar alguna actividad especfica(seminarios,cursos,..)sepodrnarrendarlosespacios.

Conunprevioavisode2das,y siemprequeenelCANnohayamuchaocupacin,todoslosvecinostendrnlaposibilidaddeSOPARenelcentro.

VINCULACINUSUARIOSCANVECINOS

Confeccionar entre todos un ALBUM de presentacin de los vecinos de FarreraAllendo.Ellbumcontendraunafotodecadaunadelascasas(sepediraaalgunode

losvecinos

que

la

saque),

cada

casa

se

presentara

como

guste,

indicando

aqu

se

dedican;estaraadisposicindelosartistas/residentesdelCANparaquesepanquinviveencadacasa,quhacen,ytenganlaopcindeaproximarseaquieneslesinterese.

Paraque losvecinostambintengan la informacindequienesresidanenelcentro,ademsdecolocarenlapizarralosdatosdelartista(nombre,disciplina,procedencia,idiomasque habla,paginaweb,) sugerirlequedeje en labibliotecauna cartadepresentacin (sucurriculum, loquequieraexplicaralpueblo),quepuedanconsultarlosvecinos.

Tenerunavitrinaen la fachadadelCAN con informacindel/losartistas residentes,(fotodelartista,procedencia,quhace,fotosdesusobras,fechasenlasqueestarenelcentro).

COMUNICACINSEGUIMIENTO

Que el balance y las actividades del centro estn ms disponibles, por ejemplorealizandounareunindepuertasabiertas.

Lascrticasypropuestassecanalizarnatravsdelaentidadgestoraynoatravsdelaspersonas.

Segn loacordadoenelltimotaller,elseguimientodeestosacuerdosserealizaraatravsde laasociacindevecinos,afindequenorecaigaenpersonassinoenentidades.Almismotiempo,sernecesarioqueelCAN,enelmomentode laelaboracindesuPlanestratgico,


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tengaencuenta tanto laspropuestasconsensuadasenestedocumentocomo lasdiferentesideasqueseplantearonenrelacinalasexpectativasdelosvecinos.

SOSTENIBILIDAD

SibienexisteunconsensoencuantoalanecesidaddequeelCANreorientesusestrategiasde

cara

a

alcanzar

un

funcionamiento

sostenible,

coexisten

diferentes

anlisis

y

posturas

en

relacinalamaneradelograrlo.Talcomosemanifestenlostalleres,seevithablardelostemasdefondoparanoenfrentarnos.

EldebateacercadelasostenibilidaddelCANtendrquedarse,perohaquedadodemanifiestoquelosparticipantesenelprocesonosintieronquesteeraelmomento.Talcomoseexpresen lasentrevistasrealizadas,seprivilegiel interspormejorar lasrelacionesdeconvivenciaentanto lospropiosparticipantesconsideraronquenoseestabaencondicionesdeabordarestatemticasincaerenenfrentamientosqueinfluiranenlaconvivencia.

Desdenuestropuntodevista,pararealizarcualquieractividadconjuntaloesencialestrabajardesdelaconfianza,ysinosevandandopasosenesadireccinserimposiblecualquierretoen el que quepan todas las inquietudes y posturas presentes. Slo la concrecin de losacuerdos

mnimos

alcanzados

podr

ir

sentando

las

bases

para,

amediano

plazo,

poder

abordarnuevosretos.

SEPTIEMBRE

RedaccindelaMemoriadeactividades.


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ANEXOS


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1.PresentacindelProcesodeparticipacin.Convocatoriaregidores.

Benvolgutsvensiamics,

Usconvoquemaunareunieldimarts6dabrila les19:00alCANdeFarrerapertalde

presentarvos

el

procs

de

participaci

venal

amb

el

que

recollir

les

expectatives

ipropostesqueelsvensiamicsdeFarreratenenenversalCANpertalderepensaraquest

serveipbliciredefinir,siaixescreuconvenient,elsseusobjectius.

AquestprocsparticipatiushaencarregatalAssociaciAntgonaProcesosParticipativos,

ambunagranexperinciaiprofessionalitatenaqueststipusdetreballs,iserdirigitperla

LucreciaOlivari,quiassistiralareuniperexplicarnoscomesduratermeelprocs.

La clusula 12a. de la darrera renovaci del contracte darrendament (concessi) de la

gestidelCANperlAjuntamentalAssociacidamicsquevaserdiscutitiaprovatalsdel

ConselldeVensdeFarrera,ratificatperlAlcaldeisignatperambduesparts,diu:

Durantlavignciadaquestcontracte,lAjuntamentescomprometapromoureunProcs

departicipacivenal,arealitzarperunaconsultoriaexterna,quehaurdedeterminarles

expectativesilespropostesqueelsvenstenenenversaquestserveipblic

LevolucidelCANdesdelsseusorgensiladiversitatdopinionsivisionsquehacomportat

entreels vensde Farrerahanportat aplantejar lanecessitatd'una avaluacidel servei

pblic i, especialment, de la relaci entre Centre i comunitat, de cara a buscar noves

dinmiquesquereverteixin,enunsentitampli,enunamillorimajorentesaentreelsvens

respecteelpaperquehadejugarelCANenlavidadelpobleielseudesenvolupament.

PeralConselldeVensdeFarreraiperlAjuntamentresultacentralqueelsvensexpressin

la sevaopini i aportin les sevespropostesdurantaquestprocsdeparticipaci.Com a

serveipblicmunicipalcorresponalsvensdecidirleslniesmestresquedefineixenelCAN,

aixcomvetllarperqulentitatgestorashiajustiilesduguiaterme.Delamateixamanera,

s responsabilitat de tots els vens arribar a acords que permetin que el Centre dArt i

NaturadeFarrerasumielsuportilesfordelmximdepersones.

JordiTutusausiJordiVias

RegidorsdeFarrera


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2.PresentacindelProcesodeParticipacin.Convocatoriaequipotcnico.

El fin de semana del 20 de marzo mantuvimos una serie de reuniones con los dosconcejalesdeFarrera.Enestosencuentrosacordamos cmoponerenmarchay llevaracaboelprocesoparticipativodeFarrera,acuerdosquequeremoscompartirconustedesel

da

6

de

abril.

Como integrante de la asociacin Antgona Procesos Participativos, ser la personaencargadadeacompaarlosenesteproceso,aportandounaseriedeherramientasquenospermitan ir avanzando, desde la elaboracin de un diagnstico participativo hasta laformulacin de una serie de propuestas consensuadas que permitan desbloquear lasituacinactualenlaqueseencuentralarelacinCANvecinosdeFarrera.

Enunprimermomentonoscentraremosen laelaboracindeundiagnstico,para locualrecogeremos los puntos de vista, percepciones y expectativas en torno a la vinculacinCANFarreradelatotalidaddelosresidentesquequieranparticipar.Serecogerntambinlosposicionamientosdelossegundosresidentes,delalcalde,delosconcejalesydealgunosmiembros de la Junta de la asociacin de amigos del CAN. Finalizada esta ronda deentrevistas (individuales y grupales), comenzaremos a trabajar en encuentros de cara aponer en comn los distintos puntos de vista con los que nos hemos encontrado y aavanzar en la formulacin de propuestas a futuro. Estas propuestas se elaborarn enfuncindedoshorizontes: lanecesidaddelAyuntamientoderedactarunnuevocontratode arrendamiento de la gestin que especifique los objetivos del CAN y regule elfuncionamientodelmismo,ylarealizacinporpartedelaasociacindeamigosdelCANdeunPlanestratgicoquerecoja lasexpectativasde losvecinosen relacinalCANa findearticularlasensugestin.

Lasprimerasconversacionesconlosresidentescomenzarninmediatamentedespusdelareunin de presentacin del proceso. Se irn acordando con cada vecino y con las

diferentespersonas

vinculadas

en

forma

personalizada.

Prevemos

comenzar

con

los

encuentrosplenarioslasegundasemanademayo.Serealizaranvariosencuentros(entre3y4)alolargode losmesesdemayoyjunio,yamediadosdejulioestaramoscerrandoelproceso.

Losesperamoselda6de abrilpara comentarmsendetalle lapropuesta.Quienesnopuedanasistira la reuninpuedenponerseencontactoconmigoparaplantearcualquierinquietud,dudaocomentario.

Recordamosqueelobjetivodeestaprimerareuninnoescomenzararecogeropinionesenrelacinaltemasobreelquevamosatrabajar,sinopresentarelproceso,presentarnosyescucharaportacionesenrelacinacmoestamospensandollevarloacabo.

Unsaludo,

LucreciaOlivariANTIGONAPROCESOSPARTICIPATIVOS

[email protected]


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3.ConvocatoriaTrobada20dejunio

PROCESOPARTICIPATIVOENFARRERA

TROBADADIUMENGE20DEJUNY

Comoya

saben,

en

el

mes

de

abril

hemos

iniciado

un

proceso

participativo

en

Farrera

con

el objetivo recollir les expectatives i propostes que els vens i amics de Farrera tenenenversalCANpertalderepensaraquestserveipbliciredefinir,siaixescreuconvenient,elsseusobjectius.

AlolargodeestosmeseshemosestadoconversandoconlatotalidaddelosresidentesenFarrera,conalgunosdelossegundosresidentesascomoconpersonasvinculadasdeunauotraformaalCAN,yhemospodidoescucharyrecogerdiferentesvisionesyopiniones.

Ha llegado elmomento de encontrarnos todos y todas para compartir un espacio dereflexin que nos permita poner en comn estas visiones, debatir sobre los principaleselementosque fueronapareciendoa lo largodeldiagnsticoyconsensuarunasprimeras

lneasde

actuacin

que

permitan

avanzar

hacia

un

horizonte

comn.

Eldomingo20dejuniode10a14hsnosencontraremosenelCANpararealizareltallerdeautodiagnsticoproposicin. El objetivo de este taller ser, a partir de las diferentesposturas existentes recogidas en la primera etapa de diagnstico, definir unosprimerosacuerdospropuestas.Laconvocatoriaestorientadatantoaquieneshanrealizadoyasusaportacionesen laetapadediagnsticocomoaaquellaspersonascon lasque,porunauotra razn, no hemos podido conversar. Aunque las visiones recogidas a lo largo deldiagnsticosern los insumosapartirde losquevamosa trabajar,esmuy importante laasistenciaaesteespaciodedebateafindegarantizarquelasdecisionesqueseconsensuenpartandelamayordiversidadposibledeposicionamientos.

Lespedira

que,

afin

de

organizar

la

dinmica

del

taller

as

como

el

espacio

de

trabajo,

confirmensuasistenciavamail([email protected])otelefnicamente(685382964934765221).

Losesperamos.


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25

4.Trobada20dejunio


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26


28/39

27


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ehabladelacreacinmbienteperosehabueeraunobjetivoqueabemuymalque seeneficietanpoco.

pesar de que unoconmicapara lucharegundasresidencias...ente que quiera vivirocupadas 2 casasmomo vivienda de alqesarrollealgunaactivi

artstica,ydelainvestilapocode ladinamizanoestescrito,elobjeaya invertido tantsim

e sus objetivos tericcontraeldespoblamiecon loquecadavezqu aqu. Y a esto se sus. Enmuchos otros piler protegido para faad.

gacin,ydelaproteccicinsocialyeconmicivoprincipalincluso.dineropblicoyque

os es generar actividto...ha tradounapr

edanmenoscasasdisma el hecho de queeblos el estudimunici

cilitar que haya gent

Estamosenelca

Reformularlaconcesi

II.DINAMI

ndelmedioelpueblo

elpueblo se

d cultural yliferacindeoniblesparal CAN tienepal se utiliza

que viva y

podelarte,quedifcil

ndelaresidencia

31

ZACIONECONMI

entedarbeneficiose

CASOCIAL

SehainvenoscunoesdiremuyespecQuizsserrendimien

perorendiSi todo ldesaparec

Queseautengo unsuperprec

Que estoporque erque recorqueremosperoacos

conmicos.Losbenefic

Loimportantenoes

tidomuchodinerotosvecinosestnetamenteparaelpficoyquevienedeabuenoparaelpuo,peronofuefunmientoeconmico,o que no da uneranmuchasinstit

n lugarquegeneretipo de satisfaccirio.podra rendir ms?a una alternativa.dar las motivacioesvivir lomximoadequ?

iosdebenserotros

laresidenciasinol


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32

6.ConvocatoriaTrobada11dejulioPROCESOPARTICIPATIVOENFARRERA

TROBADADIUMENGE11DEJULIOL

Eldomingo

20

de

junio,

de

10

a14hs

se

realiz

en

el

CAN

el

Taller

de

Autodiagnstico

proposicin.Eneldocumentoqueseadjuntapuedenencontrarlarelatoradeltaller.

Tal como acordamos ese da, el prximo domingo 11 de julio nos encontraremosnuevamenteenelCANparaseguirtrabajando.Eneltalleranteriorhemoslogradoalcanzarunosprimeroacuerdosenrelacina:

Lanaturalezadelserviciopblico

LasexpectativasdelosvecinosdeFarreraenrelacinaesteserviciopblico

Unaseriedepropuestasenrelacinacmoconcretarestasexpectativas

Enelprximotallerretomaremos losacuerdosalcanzadoseneltallerdelda20e iremosaterrizando y concretando estas propuestas. Si logramos trabajar con una dinmicasimilar a la del taller anterior, este sera el ltimo taller del proceso, por tanto han dequedardefinidasunaseriedeactuacionesylamaneraenquesellevarnacabo.

Comoeneltalleranterior, laconvocatoriaestorientadatantoaquieneshanparticipadoyaen lasentrevistas y/oel taller como a aquellaspersonas con lasque,porunauotrarazn, no han podido participar hasta elmomento. Esmuy importante que quienes nohayanparticipadoenel taller anterior consulteneldocumentoque seadjunta (relatoraTaller20junio)paraquepartamostodosconlosmismoselementos,ysobretodo,paranovolversobretemasqueyasehayandebatido.

Lespediraque, a findeorganizar ladinmicadel talleras comoelespaciode trabajo,

confirmensu

asistencia

va

mail

([email protected])

otelefnicamente

(685382964

934765221).

Losesperamos.


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33

7.MaterialTrobada11deJulio:GRUPODETRABAJOSOSTENIBILIDAD

QUEOPTIMICESUFUNCIONAMIENTODECARAASUSOSTENIBILIDAD

Estarabienqueelcentrotendieseaserlomsautosuficienteposible,yunamaneraes

diversificarlas

actividades.

Cmovivirconmenossubvenciones?

Recibirmsdinerosdeotrasactividadesmsalldelaresidencia

Msrentabilidadvinculadoaloartstico

Tenerencuentaquehaymuchosmaticesymanerasdeentender laaccindepropiciarelALOJAMIENTO,entantohaycasasenelpueblodispuestasafuncionarcomoalojamientoyespaciodetrabajo.

ALGUNASPREGUNTASORIENTADORAS

QUhadequedardefinidoenesteTALLER?

QUhadeseguirtrabajndoseenOTROSESPACIOS?EnCULES?

QUEhadequedarreflejadoenelCONTRATO?

Cmo garantizar la CONTINUIDAD de los debates y el SEGUIMIENTO de los

acuerdosquesealcancen?


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36

ALGUNASPREGUNTASORIENTADORAS

QUhadequedardefinidoenesteTALLER?

o Aterrizarlaspropuestas.

o Definirprotocolos.

QUha

de

seguir

trabajndose

en

OTROS

ESPACIOS?

En

CULES?

QUEhadequedarreflejadoenelCONTRATO?

CmogarantizarlaCONTINUIDADdelosdebatesyelSEGUIMIENTOdelosacuerdos

quesealcancen?


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ALGUNASPREGUNTASEIDEASORIENTADORAS

QU papel ha de tener cada uno de los espacios que constituyan el esquemaorganizativo del servicio pblico (gestin seguimiento comunicacin informacin)?

QUINES

deben

integrar

cada

uno

de

estos

espacios?

COMOcanalizarlasrelacionesentreestosespacios?

Intentargraficarunesquemaquereflejeestosdiferentesespaciosylainteraccinentrecadaunodeellos.

Partirdeloquehay,introduciendolasmodificacionesquesecreapertinentes.

Simplificar,nogenerardemasiadosespacios.

proceso participativo vecinal

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