procesamientio de la informacion

8/18/2019 Procesamientio de La Informacion

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CURSO : METODOLOGIA DE LAIMVESTIGACION CIENTIFICA

Alumnos: CIEZA ZAMORA ALEXSANTOS CUBAS

RIOS

FACULTAD: Ing. de mn!sC"lo: VIII

#$o%eso$: &ALTER 'ANAM#A

CASTILLO C!(!m!$"! ) #e$*


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(

#$o"es!men#$o"es!men/o de/o de

In%o$m!"0nIn%o$m!"0n


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Procesamiento de InformaciónProcesamiento de Información Es el proceso mediante el cual se

seleccionan, reducen y convierten datosalmacenados .

Se concentra en la forma en que las personas

prestan atención a los sucesos del medio, codica la información que debe aprender y

la relaciona con los conocimientos que yatiene,

almacena la nueva información en lamemoria y la recupera cuando la necesita


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E'EM#LOSE'EM#LOS Cálculo de antigüedad de saldos.Cálculo de antigüedad de saldos. ·· Cálculo de intereses moratorios.Cálculo de intereses moratorios. ·· Cálculo del saldo de un cliente.Cálculo del saldo de un cliente.


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#$o"es!men/o de

In%o$m!"0n Sele""0n: Es la elección entre el conunto

de datos almacenados o previamenteregistrados.

Eemplo! un reporte o una consulta. Redu""0n: Consiste en minimi"ar los datosseleccionados en el proceso de selección

##$esen/!"0n: Es la colocación u

organi"ación de los datos reducidos # Ds/$1u"0n: Consiste en $acer llegar la

información producida a los elementos

receptores


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Elemen/os es/$u"/u$!les son /$es

Regs/$osens/2o

que se reere aque se reere a

los datos, lalos datos, lainformación,información,quequerecogemos arecogemos atrav%s de lostrav%s de lossentidos! oos,sentidos! oos,o&dos' Eno&dos' Enmenos de unmenos de unsegundosegundo

•Memoria a corto

plazo: breves

almacenamientos

de la informaciónseleccionada;

Memoria a largo plazo:organiza y mantiene

disponible la información

por más tiempo


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E'EM#LOSE'EM#LOSMC#: CUANDO NO TE SABAES LOS NOMBRES DE TUS COM#A3ER 4#OR5UE NO 5UIERES A#ENDERLO O NO DESEAS A#RENDE

ML#:

MS : VER LA 7ORA EN EL RELO' SE3AL DEL SEMAFORO


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• Atención• Percepción

• Codificación

• Almacenamiento

• Recuperación

CATEGORIAS O COM#ONENTES DEL#ROCESAMIENTO DE LA INFORMACION


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Se interpreta como

el proceso de seleccionar alguno

de los muchos datos posiblesque recibimos de estímulo

Las Atención

La atención es un requisito

indispensable para

el aprendizaje que puede ser actio

o inactio


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Percepción

La percepción o el reconocimiento de patrones es el significado asignadoa las entradas del entorno recibidas por medio de los sentidos!!

Para que la entrada se percibida" debe mantenerse en el registrosensorial # compararse con los conocimientos en la $LP!


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CODIFICACICODIFICACIONON

Proceso a través del cual seincorpora información a lamemoria o clasificación de la

información mediante laorganización


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Almacenamiento

Es la información que nonecesitamos del momento pero

(ue ya $emos guardado en la)*+, se almacena como libros enbiblioteca


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Es la reproducción de lo que ya se ha almacenado , elEs la reproducción de lo que ya se ha almacenado , elÉxito de este proceso depende como hayamos preparadoÉxito de este proceso depende como hayamos preparadoEl almacenamiento de la informaciónEl almacenamiento de la información

•Todo lo que aprendemos esta permanentementeTodo lo que aprendemos esta permanentemente

almacenadoalmacenado

•OlvidoOlvido%s la p&rdida de información de la memoria o la incapacidad

para alcanzarla!

ecuperaciónecuperación


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M TODOMUESTRALMUESTRAL

El muestreo es una $erramienta de la

investigación cient&ca. Su función básicaes determinar que parte de una realidaden estudio población o universo-

a. Población Los estadísticos usan la palabrapoblación para referirse no sólo a personas sino a

todos los elementos ue !an sido escogidos para su

estudio.

b. "uestra Los estadísticos emplean la palabramuestra para describir una porción escogida de lapoblación.


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TI#OS DE MUESTRA TI#OS DE MUESTRA

- )/ES012S 34 +145256*6S06C2S- )/ES012S 34 +145256*6S06C2S 7- )/ES012S +145256*6S06C2S7- )/ES012S +145256*6S06C2S

)uestras no probabil&sticas8 subgrupo)uestras no probabil&sticas8 subgrupode la población en la que la elecciónde la población en la que la elecciónde los elementos no depende de lade los elementos no depende de laprobabilidad si no de lasprobabilidad si no de lascaracter&sticas de la investigación.caracter&sticas de la investigación.


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)uestras probabil&sticas8 subgrupo)uestras probabil&sticas8 subgrupode la población en el que todos losde la población en el que todos loselementos de esta, tienen la mismaelementos de esta, tienen la misma

posibilidad de ser elegidoposibilidad de ser elegido


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MUESTRAMUESTRA

#ROBABILISTICA #ROBABILISTICA

+ara saber cuantos ni9os $an sido+ara saber cuantos ni9os $an sido vacunados y cuantos no vacunados y cuantos no

se $ar&a una )/ES012 probabil&sticase $ar&a una )/ES012 probabil&sticanacional de :;; infantes y de losnacional de :;; infantes y de losdatos obtenidos se tomar&andatos obtenidos se tomar&andecisiones para formular estrategiasdecisiones para formular estrategias

de vacunación, as& como mensaesde vacunación, as& como mensaesdirigidos a persuadir la pronta ydirigidos a persuadir la pronta yoportuna vacunación de los ni9os.oportuna vacunación de los ni9os.

OO


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E'EM#LO DE UNAE'EM#LO DE UNAMUESTRA NOMUESTRA NO

#ROBABILISTICA #ROBABILISTICA Se dise9o un e


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COMO SE SELECCIONACOMO SE SELECCIONAUNA MUESTRAUNA MUESTRA

#ROBABILISTICA #ROBABILISTICA Se determina en base en elSe determina en base en elplanteamiento del problema.planteamiento del problema.- *2 >6+40ES6S- *2 >6+40ES6S7- E* ?6SE@4 ?E 63AES06B2C6437- E* ?6SE@4 ?E 63AES06B2C643


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L!s MUESTRAS #ROBABILISTICAS9L!s MUESTRAS #ROBABILISTICAS9

/enen mu"!s 2en/!(!s; l!/enen mu"!s 2en/!(!s; l!?$n"?!l se!


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EL TAMA3O DE LAEL TAMA3O DE LAMUESTRA MUESTRA

Cuando se $ace una muestraCuando se $ace una muestraprobabil&stica, uno debe preguntarseprobabil&stica, uno debe preguntarse8 dado que una población es 3 cual8 dado que una población es 3 cual

es el menor numero de unidadeses el menor numero de unidadesmu%stralesmu%strales

- personas- personas 7- organi"aciones7- organi"aciones - cap&tulos de telenovelas- cap&tulos de telenovelas


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Mues/$! #$o1!1ls/"!Mues/$! #$o1!1ls/"!Es/$!/"!d!Es/$!/"!d!

Subgrupo en el que la población seSubgrupo en el que la población sedivide en segmentos y se seleccionadivide en segmentos y se seleccionauna muestra para cada segmento.una muestra para cada segmento.

2qu& solo se investigan grupos o 2qu& solo se investigan grupos ominor&as de la población y entoncesminor&as de la población y entoncessi a la muestra es aleatoria simple,si a la muestra es aleatoria simple,

es mas fácil determinar loses mas fácil determinar loselementos que serán seleccionados.elementos que serán seleccionados.


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Eemplo! (ueremos personas de todas las religionesEemplo! (ueremos personas de todas las religionespero predomina la católica. +ero para compararpero predomina la católica. +ero para compararqui"á tengamos ;; católicos y 7 o de otrasqui"á tengamos ;; católicos y 7 o de otrasreligiones. Entonces se usa la muestra probabil&sticareligiones. Entonces se usa la muestra probabil&stica

estraticada y considerara grupos de la población!estraticada y considerara grupos de la población!es/$!/os.es/$!/os.

EEstratos variables serian musulmanes, ud&os,stratos variables serian musulmanes, ud&os,

budistas etc.budistas etc. V V ariable grado o nivel de estudios! 6nfantil,ariable grado o nivel de estudios! 6nfantil,

primaria, secundaria, bac$illerato, universidad,primaria, secundaria, bac$illerato, universidad,posgrado.posgrado.


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Un! m>m! del mues/$eo Un! m>m! del mues/$eo el !l"!n"e del es/udoel !l"!n"e del es/udo

Da sea que se trate de un estudio de Da sea que se trate de un estudio demuestreo u otro lo importante esmuestreo u otro lo importante eselegir a los informantes o casos-elegir a los informantes o casos-

adecuados, de acuerdo con eladecuados, de acuerdo con elplanteamiento del problema y lograrplanteamiento del problema y lograrel acceso a ellos.el acceso a ellos.


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