PROYECTO PARTICIPATIVO

FASES DEL PRIYECTO PARTICIPATIVO1. Identificación del asunto público. los diferentes equipos investigan los problemas de lalocalidad relacionados con el incumplimiento de las políticas públicas.2. Selección del asunto público. Cuando los equipos identifican los asuntos públicos másimportantes, deben priorizarlos para seleccionar el asunto que trabajaran.3. Diseño del proyecto participativo. Esta fase consiste en planificar las acciones queserán parte de nuestro proyecto participativo, este deberá incluir todos los recursosrequeridos para implementar la propuesta. Título. Sumilla Justificación. Los objetivos: medibles y observables. Los beneficiarios. Plan de actividades y resultados esperados. Cronograma plan de comunicación. Plan de presupuesto.4. Ejecución del proyecto participativo.5. Evaluación del proyecto participativo.

PROYECTO PARTICIPATIVOPara realizar un proyecto participativo es importante comprender lo que es una política pública. Esta es un acuerdo sobre la forma en la que los diferentes niveles de gobierno cumplen con sus responsabilidades. En este sentido constituye un conjunto de estrategias y acciones elaboradas con el objetivo de solucionar un problema de la comunidad o del país, mejorando la calidad de vida de los habitantes. Estas pueden estar orientadas a la salud, educación, cultura, etc.

Nivel de gobierno Política publica Ley

Local Establecer canales de concertación entre las instituciones que trabajan en defensa de los más necesitados y de la población en riesgo.

Art. 84 de la Ley orgánica de Municipalidades.

En el siguiente cuadro se observa un ejemplo de política pública y a nivel de gobierno respectivo:

Recuerden que los ciudadanos para lograr participar en la solución de problemas de la comunidad deben conocer las políticas públicas, identificar las autoridades responsables de ellas y canalizar sus habilidades y esfuerzo en la elaboración y ejecución de proyectos participativos que respondan a los asuntos de interés de su comunidad.

FASE 1: Identificación del asunto públicoEn equipos de trabajo investigan los problemas de la comunidad que tengan que ver con el incumplimiento de las políticas públicas. En esta parte, pueden aplicar la técnica de la lluvia de ideas que trabajaron en la unidad 1. FASE 2: Selección del asunto públicoUna vez definidos los asuntos públicos más importantes, proceden a priorizarlos para poder seleccionar el que van abordar. En esta ocasión pueden aplicar la ficha de análisis y priorización desarrollada en la unidad 1.

CriteriosAsuntos

Extensión Gravedad Posibilidades de solución

Interés de la comunidad

0.- Muy pocos

1.- Pocos

2.-menos de la mitad

3.- la mitad

4.- la mayoría

0.-Ninguna

1.- Baja

2.-Media

3.-Alta

4.-Muy alta

0.-Ninguna

1.- Baja

2.-Media

3.-Alta

4.-Muy alta

0.-Ninguna

1.- Baja

2.-Media

3.-Alta

4.-Muy alta

Asimismo, es importante que investiguen sobre el problema seleccionado antes de pasar a elaborar el documento del proyecto. En esta parte pueden utilizar la ficha de investigación en la radio y televisión que aprendieron en la unidad 3

Ficha de Investigación en la radio y televisiónNombre:Fecha:Hora de transmisión:_________________________________________________________________ Fuente de informacióna) Importancia del problema:b) Política pública existente para resolver el problemac) Ventajasd) Desventajase) ¿Qué cambios se necesitan?

Como siguiente paso identifican a las personas y organizaciones que son necesarias para concretar el desarrollo del proyecto. En este sentido, utiliza la técnica de mapeo de actores aprendidos en la unidad 5.

Nombre y cargo de los actores

Interés

Desconocido

Poco o ningún interes

Algún interés

Interés regular

Mucho interés

El más interesado

1. 2.

3.

4.

5.

Fase 1 y 2

Logros: Dificultades:

Finalmente, para cerrar estas dos primeras fases dialogan sobre los aspectos positivos y negativos de haberlas realizado. Luego, completan el esquema:

FASE 3: Diseño del proyecto 3.1. Elaboración del Documento:Titulo: Este debe expresar lo consistente del proyecto al final del mismo.Sumilla: Es un resumen de media carilla que presenta los datos más importantes del proyecto. Se explica el porqué se realiza el proyecto, quienes lo van a ejecutar, los objetivos y resultados esperados.Justificación: Consiste en identificar y presentar el problema que queremos solucionar y la política pública que no se está cumpliendo. En este sentido, como primer paso se elabora la siguiente tabla:

Descripción DelimitaciónExplicar causas y posibles consecuencias

¿Dónde ocurre?¿Cómo es el lugar?¿A quienes afecta el problema? ¿Desde cuándo?

Luego, redactan de manera clara y sencilla la justificación respectiva.

ObjetivosEn base a la problemática identificada se definen los objetivos. Para elaborarlos debe tener en cuenta lo siguiente:

General

Suele ser uno Representa lo que se

quiere conseguir. Es el propósito central y

la solución del problema identificado

Específicos

Se derivan del general Representan los pasos

inmediatos para lograrlo. Medible: Se pueden cuantificar

los beneficios. Limitado en tiempo. Realista y realizable. Estructura: verbo en infinitivo,

complemento

Criterios

Objetivo General Objetivos específicos

Conservar el patrimonio cultural de la localidad

1.Realizar un inventario de los bienes culturales existentes2.3.4.

:

•Beneficios directos e indirectosLos beneficios directos son las personas, grupos u organizaciones a quienes está destinada la propuesta.

Luego de haber tenido en cuenta los diferentes criterios para elaborar los objetivos de su proyecto; observen el ejemplo planteado y desarrollen la siguiente matriz

En cambio, los indirectos son las personas o sectores de la población en los que repercute la mayoría de la población que se beneficio directamente.

Situación a asunto publico

Beneficios directos

Beneficios indirectos

Conservar el patrimonio cultural de la localidad.

La población presente y futura de dicha localidad.

Turistas y visitantes.

Objetivos específicos Actividades Conservar el patrimonio cultural de

la localidad.a. Realizar talleres de capacitación

sobre participación ciudadana frente al cuidado y la conservación del patrimonio cultural de la localidad

b. a.b.

a.b.

•Plan de trabajoActividadesPara lograr cada uno de los objetivos específicos es necesario que desarrollen varias actividades que deberán ser descritas.Estas se planifican de acuerdo a los objetivos específicos. Orienten su trabajo con la siguiente matriz:

Objetivos específicos Actividades Resultados esperados1. Realizar un inventario

de los bienes culturalesRealizar talleres de capacitación.

2.

3.

4.

Resultados esperadosDe cada actividad planteada se esperan resultados- Observen el siguiente ejemplo e identifiquen como se establecen las actividades y se definen los resultados respectivos-

Actividades Mes 1

Mes 2

Mes3

Mes 4

Mes 5

Actividad 1Realizar los talleres de capacitación.

Actividad 2

Cronograma

Plan de comunicaciónAspectos Externa Interna

(entre los miembros del

equipo)Las actividades que se realizaran

Los resultados del proyecto

Plan de comunicaciónEs esta parte del plan de trabajo se establecen las tareas que se deben realizar para dar a conocer el proyecto.Por ejemplo, se definen los canales de difusión: radio, televisión, carteles, etc.

Tarea o actividad

Recursos PrecioHumanos Materiales Unitario Subtotal

1. 2. 3. 4. Total

Recursos utilizados

Mes 1

Mes 2

Mes 3

Mes 4

Mes 5

Mes 6

Total

Plan de presupuesto El presupuesto incluye todos los recursos necesarios para llevar a cabo las actividades. Es importante incluir en él los recursos que ya se tienen Como los que se van a solicitar a diversas instituciones: empresas, organizaciones, municipalidad, etc. Orienten la elaboración del presupuesto de su proyecto con las siguientes matrices:

FASE 4: Ejecución del proyectoEn esta etapa se lleva a la práctica lo planificado anteriormente y lo propuesto en el plan de trabajo con el objetivo de transformar la realidad.FASE 4: Evaluación del proyectoEn esta fase analizamos los logros obtenidos, el proceso que seguimos y cómo se han sentido al elaborar el proyecto participativo. Guíen su trabajo con la siguiente matriz:

Ficha de la evaluación de la experienciaElaboración y ejecución del proyecto

Logros Dificultades Positivo Negativo

A nivel personal ¿Qué has aprendido en relación a la elaboración y ejecución del proyecto?

Equipo de trabajo ¿Cómo se sintieron cumpliendo las tareas respectivas? ¿Por qué?¿Qué aporto cada uno para lograr los objetivos?¿Cumplieron las tareas asignadas?¿Cómo se desarrollo la comunicación de manera interna?