Diapositiva 1

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.6 USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE

1.1 CENTRAR LA ATENCIN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJEPRINCIPIO PEDAGGICO

1.2 PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJEPRINCIPIO PEDAGGICO REQUIERE Debe tomar en cuenta lo que se espera que aprendan y de cmo aprenden los alumnos, las posibilidades que tienen para acceder a los problemas que se plantean y que tan significativos son para el contexto en que se desenvuelven.EL DOCENTE

1.3 GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJEPRINCIPIO PEDAGGICO

ENFOQUE FORMATIVO

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.7 EVALUAR PARA APRENDEREl docente es el encargado Enfoque formativo

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.8 FAVORECER LA INCLUSION PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.5 PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LAS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE

PRINCIPIO PEDAGGICO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Transitar GENERALIZACION 2012-2013

1.11 REORIENTAR EL LIDERAZGOPRINCIPIO PEDAGGICO

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.12 LA TUTORIA Y LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.10 RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE , EL DOCENTE, LA FAMILIA Y LA ESCUELA

PRINCIPIO PEDAGGICO 1.9 INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIALRETOS DE UNA SOCIEDADFavorecen aprendizajes relacionados con valores y actitudes sin dejar de lado conocimientos y habilidades.

Requiere que todos sus integrantes acten con responsabilidad ante el medio natural y social, la vida y la salud, y la diversidad social, cultural y lingstica.

Contribuyen a la formacin critica, responsable y participativa de los estudiantes en la sociedad.