primera unidad de aprendizaje 2015

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE (4 SEMANAS) DEL 09 DE MARZO AL 31 DE MARZO - 1 GRADO

CRITERIOCONOCIMIENTOTEMPORALIZACIONINDICADORES

EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

El primer da de clases

El primer da de clases el profesor se presenta con los alumnosY se les ensea un juego Up / Down y se le pregunta si conocen algunas palabras en ingls como colores y a saludar en ingls.

Luego nos ponemos a cantar y tratamos que el alumno pueda pronunciar las canciones en ingls.

LUNES 09 DE MARZO

-Pronuncia la palabra GOOD MORNING TEACHER.

Pronuncia las canciones en ingles

Entiende la palabra How are you? (Cmo estn?)


EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

BOY AND GIRL (nio/ nia)

Se le ensea un flash card donde hay un nio y se le pregunta si saben cmo se dice nio en Ingles, luego se ensea una nia y se pregunta cmo se dice nia en ingls.Se le da una hoja para que escriba boy / girl segn ellos crean quienes son.

Luego se pide que se dibujen.

LUNES 16 DE MARZO

-Pronuncia la palabra boy / girl .

-Entiende quien es boy /girl.

-Identifica la escritura y pronunciacin en ingls de la palabra boy / girl.

-Escribe la palabra boy / girl ingls.

SEPTIMPRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE (4 SEMANAS) DEL 09 DE MARZO AL 31 DE MARZO - 1 GRADOA UNIDAD DE APRENDIZAJE (5 SEMANAS) DEL 17 DE SETIEMBRE AL 19 DE OCTUBRE - 5 GRADO



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

SCHOOL( colegio )

Se le dibuja en la pizarra un colegio y se le pregunta que significa SCHOOL y como se llama su colegio.

Luego dibujan un colegio en su cuaderno y lo pintan de color celeste, se le pregunta en ingles what color is my school? Y responde light blue ( celeste)

LUNES 23 DE MARZO

-Pronuncia la palabra SCHOOL.

-Entiende que significa SCHOOL.

-Identifica la escritura y pronunciacin en ingls SCHOOL.

-Escribe la palabra SCHOOL ingls.



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

GREETINGS( saludos )

Para empezar con los saludos primero los motivara con una cancin de los saludos GOOD MORNING DEAR TACHER.

Luego en la pizarra se le dibuja un sol, un sol ocultndose y una luna y se le ensea la correcta escritura de los saludos en el idioma ingls.

Luego se les entrega una hoja para que puedan trabajar en clase.

LUNES 30 DE MARZO

-Pronuncia Los saludos Good morning Good afternoon Good evening.

-Entiende que significa saludos.

-Identifica la escritura y pronunciacin en ingles de los saludos.

-Escribe la palabra Good morning Good afternoon Good evening Ingls.



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

WHO ARE YOU?(Quien eres?)

Se les pregunta a los nios WHO ARE YOU? Del cual ellos responde I am a boy / I am a girl

Luego se dibujan y escriben la frase I AM A BOY / I AM A GIRL

VIERNES 13 DE MARZO

-Pronuncia la frase I AM A BOY I AM A GIRL

Pronuncia la preguntaWHO ARE YOU?

-Entiende que significa I AM A BOY I AM A GIRL

-Identifica la escritura y pronunciacin en I AM A BOY I AM A GIRLWHO ARE YOU?

-Escribe la palabra I AM A BOY I AM A GIRL WHO ARE YOU?


EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

THE COLORS( los colores )

Mostrando Los colores de su cartuchera los alumnos, aprenden como pronunciar en ingles el nombre de cada color y clasificarlo como colores fuertes y suaves a medida que se pronuncia, hasta que el alumno diferencie un color de otro.

Menciona los colores en ingls. Red Blue Yellow Orange Green

Se trabaja con una hoja de aplicacin

VIERNES 20 DE MARZO

-Pronuncia los colores en ingls.

Light blue white purple Gray Brown black

-Entiende que significa

Red Blue Yellow Orange Green

-Identifica la escritura y pronunciacin de los colores.

-Escribe los colores en ingls.




EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

THE SHAPES

Menciona las figuras geomtricas en ingls luego se les dicta un color con su figura.

1. Square 7. star

2. Triangle 8. octagon

3. Circle

4. rectangle

5. Oval

6. Diamond

Se trabaja con una hoja de aplicacin donde el alumno lee y colorea acuerdo a lo que se le pide

VIERNES 27 DE MARZO

-Pronuncia las figuras geometricas en Ingles

-Entiende que significa Square

Triangle

Circle

rectangle

Oval

Diamond

octagon

-Identifica la escritura y pronunciacin de las figuras geomtricas.

-Escribe las figuras geomtricas.

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE (4 SEMANAS) DEL 10 DE MARZO AL 04 DE ABRIL - 2 GRADO



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

WHO ARE YOU?(Quien eres?)

Se les formula 4 preguntas:1. What is your name?2. What is your last name?3. Who are you?4. How old are?

El nio responde con sus datos personales. Se le dibuja en el cuaderno un nio con sus datos8 yearsPaul Smith A boy

MARTES 10 DE MARZO

-Pronuncia las preguntas What is your name? What is your last name? Who are you? How old are?


What is your name? What is your last name? Who are you? How old are?

Responde a las preguntas formuladas.

-Identifica la escritura y pronunciacin

What is your name? What is your last name? Who are you? How old are?

-Escribe las 4 preguntas.



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

NUMBERS 0 20 / NUMBERS 10- 100

Menciona los nmeros en ingls1---- one 20 ---- twenty2 ---- two 30 -----thirty3 -----three 40 ---- forty4 ---- four 50 ---- fifty5 ---- five 60 ---- sixty6 ---- six 70 ---- seventy7 ---- seven 80 ---- eighty8 ---- eight 90----- ninety9----- nine 100---- one hundred10---- ten

Se les entrega una hoja de aplicacin para resolver en clase.

MARTES 17 DE MARZO

-Pronuncia Los nmeros en ingles del 0 al 100.

-Identifica la escritura y pronunciacin de LOS NUMERO EN INGLES

-Escribe Los nmeros en ingles del 0 al 30.


EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

Se refuerza lo aprendido en clase con los nmeros haciendo sumas y restas. Dando el resultado en Ingles.

a)5 + 8 = __thirteen_______________b)3 + 6 = ________________________c)4 + 1 = ________________________d)8 + 9 = ________________________e)7 + 5 = ________________________f)1 + 2 = ________________________g)4 + 4 = ________________________h)9 + 6 = ________________________

MARTES 24 DE MARZO

Escribe Los nmeros en ingles





EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

BEFORE / AFTER( antes / despus )

Se les explica a los alumnos que significa BEFORE / AFTER.y se trabaja una hoja de aplicacinAnswer the following questions.1. What number is before to 24?2. What number is after to 37?3. What number is before to 16?4. What number is before to 40?5. What number is after to 28?6. What number is after to 21?7. What number is before to 27?8. What number is after to 13?

MARTES 31 DE MARZO

-Pronuncia las palabras BEFORE AFTER

Pronuncia la preguntaWhat number is before What number is after


BEFORE AFTER WHAT NUMBER IS BEFORE WHAT NUMBER IS AFTER

-Escribe la palabra

BEFORE AFTER WHAT NUMBER IS BEFORE WHAT NUMBER IS AFTER


PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE (4 SEMANAS) DEL 10 DE MARZO AL 04 DE ABRIL - 3 GRADOPRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE (4 SEMANAS) DEL 09 DE MARZO AL 31 DE MARZO - 4 GRADO


EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

CLOTHES Se les pregunta a los alumnos que prendas de vestir usa para cada ocasin por ejemplo para una fiesta, para hacer deportes, matrimonio, para el colegio, etc. luego se les pregunta en ingls y seala que prendas de vestir conocen e identifican que prendas estn usando sus compaeros. Clasifican en prendas de vestir para el verano e invierno. Se pronuncia, hasta que el alumno diferencie la prenda de vestir que es plural y singular.Menciona y escriben las prendas de vestir.Se les deja un pupiletras para que encuentren las prendas y escriban.

LUNES 23 DE MARZO

-Pronuncia Las prendas en ingles:Vestimenta formalVestimenta informal

-Identifica la escritura y pronunciacin de Las prendas de vestir

-Escribe Las prendas de vestiren ingles.


EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

THE ENGLISH ALPHABET

Se les ensea a los alumnos el alfabeto en ingls y se les ensea a deletrear y se les hace la pregunta HOW DO YOU SPELL ..? ( com se deletrea .)

Se le formula las preguntas: 1.- How do you spell your name?2.- How do you spell your last name?3.- How do you spell your mothers name?4.- How do you spell your fathers name?

LUNES 16 DE MARZO

-Pronuncia THE ENGLISH ALPHABET

Pronuncia la pregunta HOW DO YOU SPELL ...?

-Entiende que significa HOW DO YOU SPELL ...?

-Identifica la escritura y pronunciacin en

1.- How do you spell your name?2.- How do you spell your last name?3.- How do you spell your mothers name?4.- How do you spell your fathers name?

-Escribe las 4 preguntas




EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

Se hace un repaso de lo que aprendi el ao pasado

Nmeros Ropas Colores Objetos de colegio

LUNES 09 DE MARZO

-Pronuncia

Nmeros Ropas Colores Objetos de colegio

-Identifica la escritura de: Nmeros Ropas Colores Objetos de colegio

-Escribe Nmeros Ropas Colores Objetos de colegio



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

DESCRIPTIONS

Los alumnos describirn a las personas su apariencia fsica usando adjetivos y el pronombre correcto.

TallShortThinOldYoungFatThinPrettyUglyHandsomeNot good looking

LUNES 30 DE MARZO

-Pronuncia los adjetivos en ingles

-Entiende que significa Tall Short Thin Old Young Fat Thin Pretty Ugly Handsome Not good looking

Describe a las personas de acuerdo a su fisico.

-Identifica la escritura y pronunciacin

-Escribe los adjetivos.



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION THE ENGLISH ALPHABET

Se tomar un examen oral de deletreo donde el alumno responder segn escucha lo que dicte el profesor.

em- ou ti eich i ar motheryi I ar el girlbi ou ou kei bookpi I en pen

El alumno deletrea las palabras que se les dara 20 ejercicios: Casa Its si ei es ei Cat Its si ei ti Mother Its em- ou ti eich i ar Boy Its bi ou guai Grandfather Computer Whiteboard Web Friendship Tiger Elephant Lion Notebook Garden Kitchen Bathroom Production Book Money Daughter

VIERNES 20 DE MARZO

-Pronuncia las palabrasDel alfabeto en ingls.

-Entiende cmo va a deletrear las palabras.

-Escribe como se pronuncia las letras de las palabras en ingles



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION


Preguntas personales Pronombres con adjetivos

Se trabaja en el cuaderno preguntas personales:

1) What is your name?2) What is your last name?3) How old are you?4) How are you?5) What is your phone number?6) What is your address?7) What is your mothers name?8) What is your fathers name?9) Who is your best friend?10) What is your favorite color?11) What is your favorite pet?

Se trabaja en el cuaderno y ellos responden con su informacin.

VIERNES 13 DE MARZO

Entiende que significa las preguntas.

-Identifica la escritura y pronunciacin de las preguntas.

Escribe las preguntas y las responde.


EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

THE ENGLISH ALPHABET

Se hace un repaso del alfabeto con hojas de aplicacin.Ellos tienen que escribir la palabra y luego deletrear y realizan una prctica de deletreo.

VIERNES 27 DE MARZO

-Pronuncia las palabrasdel alfabeto en ingls.

-Entiende cmo va a deletrear las palabras.

-Escribe como se pronuncia las letras de las palabras en ingles



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION


Se trabaja en el cuaderno preguntas personales:

1. What is your name?2. What is your last name?3. Spell your name?4. Spell your last name?5. How old are you?6. How are you?7. What is your phone number?8. What is your address?9. What is your mothers name?10. Spell your mothers name?11. Spell your fathers name?12. What is your fathers name?13. Who is your best friend?14. What is your favorite color?15. What is your favorite pet?16. What is your e- mail

MARTES 10 DE MARZO

Entiende que significa las preguntas.

-Identifica la escritura y pronunciacin de las preguntas.

Escribe las preguntas y las responde.



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

COUNTRIES AND NATIONALITIES(paises y nacionalidades)

Los alumnos aprendern los pases con sus nacionalidades.Aprendern la oracin WHERE ARE YOU FROM? IM FROM .

Paises inglesPaises espaolNacionalidades ingles

ArgentinaArgentinaArgentinian

BrazilBrasilBrazilian

BoliviaBoliviaBolivian

ChileChileChilean

ChinaChinaChinese

CubaCubaCuban

EnglandInglaterraEnglish

FranceFranciaFrench

GermanyAlemaniaGerman

Great BritainGran BretaaBritish

GreeceGreciaGreek

ItalyItaliaItalian

JapanJaponJapanese

MexicoMexicoMexican

PanamaPanamaPanamanian

ParaguayParaguayParaguayan

PeruPeruPeruvian

MARTES 17 DE MARZO

Pronuncia la palabra WHERE ARE YOU FROM? IM FROM .


WHERE ARE YOU FROM? IM FROM .

-Identifica la escritura y pronunciacin en ingls de la palabra WHERE ARE YOU FROM? IM FROM .

-Escribe la palabra WHERE ARE YOU FROM? IM FROM . Y RESPONDE



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

SE CONTINUA TRABAJANDO CON PAISES Y NACIONALIDADES

Complete the sentences. a. This is Santiago Botero. _______ is ____ excellent cyclist. _____'s from Colombia.

b. This is J.K. Rowling._____ is _______ famous writer from England. ______ is _______ interesting country.

c. This is Jacques-Yves Cousteau. He's _______ oceanographer. ________ is from Paris, France.

d. This is a famous painting. _______ is ______ extraordinary piece of art by Leonardo b da Vinci, ________ is _______ Italian painter.

MARTES 24 DE MARZO


-Identifica la escritura y pronunciacin.

-Escriben PRONOMBRES NACIONALIDAD PAIS



EXPRESIONORAL

COMPRESION DE TEXTO

PRODUCCION

Realiza un repaso de los pases y se trabaja la ficha de Ingles

MARTES 31 DE ABRIL

-Entiende que significa el vocabulario.

-Identifica la escritura y pronunciacin.

-Escriben PRONOMBRES NACIONALIDAD PAIS


primera unidad de aprendizaje 2015

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