primera clase martes 14 de septiembre del 2010 de 12:00 a 13:30 horas

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Page 1: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 2: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Linear algebra with applications. Third EditionW. Keith NicholsonPWS Publishing company

Page 3: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

• Linear algebra. Lang

• Linear algebra. Jim Hefferon

• Linear algebra. Hoffman y Kunze

• Calculus. Apostol

• Applied mathematics. Olver y Shakiban

• Calculus of vector functions. Williamson, Crowell y Trotter

• Mathematics for physicists. Dennery y Krzywicki

• Mathematical methods in physics and engineering. Dettman

• Mathematical methods for physicists. Arfken                     

Page 4: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 5: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El Álgebra lineal es la rama de las

matemáticas que estudia los sistemas

de ecuaciones lineales, los vectores, los

espacios vectoriales, y las

transformaciones lineales entre los

espacios vectoriales.

Page 6: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

• Los espacios vectoriales son fundamentales en las

matemáticas modernas; el Álgebra lineal es

ampliamente utilizada tanto en el álgebra abstracta

como en el análisis funcional.

• El Álgebra lineal tiene una representación concreta en

la Geometría Analítica.

• Tiene aplicaciones importantes y vastas en las ciencias

naturales y en las ciencias sociales, ya que muchos

modelos no lineales pueden ser aproximados por

modelos lineales.

Page 7: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La historia del Álgebra lineal moderna se

remonta a los años de 1843 y 1844. En 1843,

William Rowan Hamilton (quien inventó el

nombre “Vector”) descubrió los cuaterniones.

En 1844, Hermann Grassman publicó su libro

Die lineale Ausdehnungslehre. Arthur Cayley en

1857, introdujo las matrices (2x2), una de las

ideas fundamentales del Álgebra Lineal.

Page 8: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1.Soluciones y operaciones elementales

2.Eliminación gaussiana

3.Ecuaciones homogéneas

Page 9: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 10: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si , , son números reales,

podemos formar la ecuación

a b c

ax by c

Page 11: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si , , son números reales,

la ecuación

representa una línea recta.

a b c

ax by c

Page 12: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1x y

Page 13: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La ecuación

se llama ecuación lineal

en las variables y .

ax by c

x y

Page 14: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las soluciones son todos los

pares de números , que

hacen verdadera la ecuación

x y

ax by c

Page 15: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las soluciones son todos

los puntos que están

sobre la línea recta.

Page 16: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Para identificar la línea recta

la ponemos como

es la pendiente es la ordenada al origen

ax by c

y mxm

Page 17: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

es la pendiente

es la ordenada al origen

m

y mx

Page 18: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

tan

y mx

m

Page 19: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 20: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si

, , y

son números reales,

podemos formar la ecuación

a b c d

ax by cz d

Page 21: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si

, , y

son números reales,

la ecuación

representa un plano.

a b c d

ax by cz d

Page 22: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 2x y z

Page 23: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La ecuación

se llama ecuación lineal

en las variables y .

ax by cz d

x y z

Page 24: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las soluciones son todos los

tríos de números , , que

hacen verdadera la ecuación

x y z

ax by cz d

Page 25: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las soluciones son todos

los puntos que están

sobre el plano.

Page 26: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2 2

El vector normal al plano es

, ,ˆ

y

es la al origen.

a b cn

a b c

dZ

c

ax by cz d

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Page 28: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 2 2

1 2 3

1 2 3

Una ecuación de la forma

...

es llamada ecuación lineal en las

variables , , ,..., .

Los coeficientes , , ,..., son

números reales y también es un

número real.

n n

n

n

a x a x a x b

n x x x x

a a a a

b

Page 29: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 2 2

1 2 3

1 1 2 2

Dada una ecuación lineal

... ,

el conjunto de números

, , ,...,

es llamado una solución

de la ecuación si

...

n

n

n

a x a x a x b

s s s s

a s a s a s b

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Page 31: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 3

Una colección finita de ecuaciones

lineales en las variables

, , ,...,

se llama sistema de ecuaciones

lineales en dichas variables.

nx x x x

Page 32: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1 12 2 13 3 1 1

21 1 22 2 23 3 2 2

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

...

...

...

es el número de incógnitas

n n

n n

i i i in n i

m m m mn n m

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

n

es el número de ecuacionesm

Page 33: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Discusión

Page 34: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Discusión

Page 35: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 3El conjunto de números , , ,...,

es llamado una solución de un sistema

de ecuaciones si es solución de todas

y cada una de las ecuaciones del

sistema.

ns s s s

Page 36: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1 12 2 13 3 1 1

21 1 22 2 23 3 2 2

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

...

...

...

es el número de incógnitas

n n

n n

i i i in n i

m m m mn n m

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

n

es el número de ecuacionesm

Page 37: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 3

* ¿En qué condiciones existe un conjunto de

números reales

, , ,...,

que satisfacen simultaneamente las ecuaciones?

* ¿Cómo encontramos dicha solución?

ns s s s

11 12 13 1 2 3

Dadas las constantes reales

, , , ..., y , , , ...,mn ma a a a b b b b

Page 38: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Verifica que

19 35 25 13

es una solución del sistema de ecuaciones

2 3 5

5 7 4 0

siendo (es decir, puede ser cualquier

número real)

x t y t z t

x y z

x y z

t t

R

Page 39: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

19 35 25 13

es una solución del sistema de ecuaciones

2 3 5

5 7 4 0

x t y t z t

x y z

x y z

2 19 35 3 25 13 5

38 70 75 39

738

5

5

0 7 35 9 5

5

t t t

t t t

t t t

Page 40: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

19 35 25 13

es una solución del sistema de ecuaciones

2 3 5

5 7 4 0

x t y t z t

x y z

x y z

5 19 35 7 25 13 4 0

95 175 175 91 4 0

0

0 0

9 175 17 155 9 4t t

t t t

t t

t

t

Page 41: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

19 35 25 13

es una solución del sistema de ecuaciones

2 3 5

5 7 4 0

x t y t z t

x y z

x y z

Page 42: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 43: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1

1 1 2 1 2 1

1 2 1 1 2 1

1 2 1 1 2 1

con

, , ,

, ,

P P t P P t

x y x y t x x y y

x y x t x x y t y y

x x t x x y y t y y

L R

Page 44: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1

1 1 1 2 1 2 1 2 1

1 2 1 1 2 1 1 2 1

1 2 1 1 2 1 1 2 1

con

, , , , , ,

, , , ,

P P t P P t

x y z x y z t x x y y z z

x y z x t x x y t y y z t z z

x x t x x y y t y y z z t z z

L= R

Page 45: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1

1 2

con

donde , y son puntos en n

P P t P P t

P P P

L= R

R

Page 46: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3

0

30

3

Un plano en es el conjunto de puntos

,

donde es un punto en y y son

dos vectores no nulos y no paralelos en .

P sa tb s t

P a b

R

P= R

R

R

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Page 48: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 49: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1 12 2 13 3 1 1

21 1 22 2 23 3 2 2

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

...

...

...

es el número de incógnitas

n n

n n

i i i in n i

m m m mn n m

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

n

es el número de ecuacionesm

Page 50: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1 1

21 22 2 2

1 2

Finalmente la cosa se reduce a tratar con los

coeficientes:

...

...

. . y

. .

. .

...

n

n

m m mn m

a a a b

a a a b

a a a b

Page 51: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

Esta es la matriz de coeficientes

del sistema de ecuaciones:

...

...

.

.

.

...

n

n

m m mn

a a a

a a a

a a a

Page 52: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

2

Esta es la matriz de constantes del sistema:

.

.

.

m

b

b

b

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11 12 1 1

21 22 2 2

31 32 3 3

1 2

Esta es la matriz aumentada

del sistema de ecuaciones:

...

...

...

. . .

. . .

...

n

n

n

m m mn m

a a a b

a a a b

a a a b

a a a b

Page 54: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dos sistemas de ecuaciones lineales

son equivalentes si tienen el mismo

conjunto de soluciones.

Page 55: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Se escribe una serie de sistemas,

cada uno de ellos equivalente al anterior.

Cada uno de estos sistemas tiene el mismo

conjunto de soluciones que el original.

El objetivo es terminar con un sistema

equi

valente que es sencillo de resolver.

Cada sistema en la serie es obtenido del

precedente mediante una manipulación

simple que no cambia el conjunto de soluciones.

Page 56: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Es obvio que el conjunto

2, 1

es una solución de este

sistema.

1

3

x y

x y

Page 57: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

1

2 4

x y

x y

x y

x

Page 58: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

2 4

x y

x

1

3

x y

x y

Es claro que el conjunto 2, 1 también

es solución del nuevo sistema.

Son sistemas equivalentes.

Page 59: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

1

2 4

1

2

x y

x y

x y

x

x y

x

Page 60: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

1

2 4

1

2

x y

x y

x y

x

x y

x

2 1

2

y

x

Page 61: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

1

2 4

1

2

x y

x y

x y

x

x y

x

2 1

2

1

2

y

y

x

x

Page 62: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

1

2 4

1

2

x y

x y

x y

x

x y

x

1 1 1

1 1 3

1 1 1

2 0 4

1 1 1

1 0 2

Page 63: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 1

2

1

2

y

y

x

x

0 1 1

1 0 2

Page 64: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Intercambio de dos ecuaciones.

2. Multiplicar una ecuación por un número

diferente de cero.

3. Sumar un múltiplo de una ecuación

del sistema a otra ecuación diferente,

también del sistema.

Page 65: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una operación elemental se

realiza en un sistema de

ecuaciones lineales.

Page 66: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El sistema de ecuaciones lineales

resultante tiene el mismo conjunto

de soluciones que el original, y los

sistemas son equivalentes.

Una operación elemental se realiza

en un sistema de ecuaciones lineales.

Page 67: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Intercambio de dos renglones.

2. Multiplicar un renglón por un número

diferente de cero.

3. Sumar un múltiplo de un renglón a un

renglón diferente.

Page 68: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

Page 69: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

2 3 1

3 4 2

Page 70: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1 / 22 3 1 1 3 / 2 1 / 2

3 4 2 3 4 2R

Page 71: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1

2

/ 2

/3

2 3 1 1 3 / 2 1 / 2

3 4 2 3 4 2

1 3 / 2 1 / 2

1 4 / 3 2 / 3

R

R

Page 72: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1

2 2 2 1

/ 2

/3 :

2 3 1 1 3 / 2 1 / 2

3 4 2 3 4 2

1 3 / 2 1 / 21 3 / 2 1 / 2

0 4 / 3 3 / 2 2 / 3 1 / 21 4 / 3 2 / 3

R

R R R R

Page 73: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1

2 2 2 1

/ 2

/3 :

2 3 1 1 3 / 2 1 / 2

3 4 2 3 4 2

1 3 / 2 1 / 21 3 / 2 1 / 2

0 4 / 3 3 / 2 2 / 3 1 / 21 4 / 3 2 / 3

1 3 / 2 1 / 2

0 1 / 6 7 / 6

R

R R R R

Page 74: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1

2 2 2 1

2

/ 2

/3 :

6

2 3 1 1 3 / 2 1 / 2

3 4 2 3 4 2

1 3 / 2 1 / 21 3 / 2 1 / 2

0 4 / 3 3 / 2 2 / 3 1 / 21 4 / 3 2 / 3

1 3 / 2 1 / 2 1 3 / 2 1 / 2

0 1 / 6 7 / 6 0 1 7

R

R R R R

R

Page 75: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1 1 23

:2

1 31 3 / 2 1 / 2 1 0 7

2 20 1 7

0 1 7

1 0 10

0 1 7

R R R

Page 76: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 1

3 4 2

x y

x y

1 1 23

:2

1 31 3 / 2 1 / 2 1 0 7

2 20 1 7

0 1 7

1 0 10

0 1 7

R R R

Page 77: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 78: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz se dice que está en forma de

renglones escalonados si:

1. Todas los renglones cero (que consisten

de puros ceros) están hasta abajo.

2. En cada renglón diferente de cero, el primer

elemento diferente de cero a partir de la

izquierda es un 1, llamado primer 1 de ese renglón.

3. Cada primer 1 está a la derecha de los

primeros 1´s de los renglones de arriba.

Page 79: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 80: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz se dice que está en forma reducida

de renglones escalonados, si aparte de los 3

puntos anteriores satisface también:

4. Cada primer 1 es el único elemento

diferente de cero en esa columna.

Page 81: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz se dice que está en forma reducida

de renglones escalonados, si satisface:

1. Todas los renglones cero (que consisten

de puros ceros) están hasta abajo.

2. En cada renglón diferente de cero, el primer

elemento diferente de cero a partir de la

izquierda es un 1, llamado primer 1 de ese renglón.

3. Cada primer 1 está a la derecha de los

primeros 1´s de los renglones de arriba.

4. Cada primer 1 es el único elemento diferente de

cero en esa columna.

Page 82: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 83: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 84: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Toda matriz puede ser llevada a

una forma escalonada (reducida)

mediante puras operaciones

elementales en sus renglones.

Page 85: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Toda matriz puede ser llevada a una forma

escalonada (reducida) mediante puras

operaciones elementales en sus renglones.

Existe un procedimiento, llamado algoritmo

gaussiano, para encontrar la forma escalonada.

Page 86: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Toda matriz puede ser llevada a una forma

escalonada (reducida) mediante puras

operaciones elementales en sus renglones.

Por tanto, la solución de un sistema de

ecuaciones lineales se "reduce" al de

encontrar la forma escalonada de la

matriz aumentada.

Page 87: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Si la matriz consiste de puros ceros, listo, ya está en forma

escalonada.

2. En cualquier otro caso, busca la primera columna desde la

izquierda que tiene un elemento diferente de cero

(llamemosle ),a y mueve el renglón que contiene ese elemento

hasta arriba.

13. Mutiplica ese renglón por para crear un primer 1.

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones de

abajo, haz todo elemento aba

a

jo de ese primer 1, cero.

Page 88: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Con esto se ha terminado con el primer renglón,

y en adelante, se trabajara sólo con los de abajo.

1. Si la matriz consiste de puros ceros, listo, ya está en forma escalonada.

2. En cualquier otro caso, busca la primera columna desde la izquierda

que tiene un elemento diferente de cero (llamemosle a), y mueve el

renglón que contiene ese elemento hasta arriba.

13. Mutiplica ese renglón por para crear un primer 1.

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones de abajo, haz

todo elemento a

a

bajo de ese primer 1, cero.

Page 89: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

5. Repetir los pasos 1 a 4 en la matriz

que consiste de los renglones restantes.

1. Si la matriz consiste de puros ceros, listo, ya está en forma escalonada.

2. En cualquier otro caso, busca la primera columna desde la izquierda

que tiene un elemento diferente de cero (llamemosle a), y mueve el

renglón que contiene ese elemento hasta arriba.

13. Mutiplica ese renglón por para crear un primer 1.

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones de abajo, haz

todo elemento a

a

bajo de ese primer 1, cero.

Page 90: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Si la matriz consiste de puros ceros, listo, ya está en forma escalonada.

2. En cualquier otro caso, busca la primera columna desde la izquierda

que tiene un elemento diferente de cero (llamemosle a), y mueve el

renglón que contiene ese elemento hasta arriba.

13. Mutiplica ese renglón por para crear un primer 1.

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones de abajo, haz

todo elemento a

a

bajo de ese primer 1, cero.

5. Repetir los pasos 1 a 4 en la matriz que consiste de los renglones restantes.

El proceso se termina cuando ya no quedan renglones

o cuando los renglones que quedan son de puros ceros.

Page 91: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 92: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

2 5 3 1

1 4 3 3

1. Si la matriz consiste de puros ceros,

listo, ya está en forma escalonada.

Page 93: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

2 5 3 1

1 4 3 3

2. En cualquier otro caso, busca la primera columna desde la izquierda

que tiene un elemento diferente de cero (llamemosle ), y mueve el

renglón que contiene ese elemento hasta arriba.

a

Page 94: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

2 5 3 1

1 4 3 3

13. Mutiplica ese renglón por para crear un primer 1.

a

Page 95: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

2 5 3 1

1 4 3 3

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 96: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2 1: 2

1 2 1 2 1 2 1 2

2 5 3 1 2 2 1 5 2 2 3 2 1 1 2 2

1 4 3 3 1 4 3 3

R R R

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 97: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2 1: 2

1 2 1 2 1 2 1 2

2 5 3 1 2 2 1 5 2 2 3 2 1 1 2 2

1 4 3 3 1 4 3 3

1 2 1 2

0 1 1 3

1 4 3 3

R R R

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 98: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1:

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

1 4 3 3 1 1 4 2 3 1 3 2

R R R

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 99: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1:

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

1 4 3 3 1 1 4 2 3 1 3 2

1 2 1 2

0 1 1 3

0 2 2 1

R R R

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 100: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1:

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

1 4 3 3 1 1 4 2 3 1 3 2

1 2 1 2

0 1 1 3

0 2 2 1

R R R

5. Repetir los pasos 1 a 4 en la matriz que consiste de los renglones restantes.

Page 101: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1: 2

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

0 2 2 1 0 2 0 2 2 1 2 2 1 1 2 3

R R R

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 102: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1: 2

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

0 2 2 1 0 2 0 2 2 1 2 2 1 1 2 3

1 2 1 2

0 1 1 3

0 0 0 7

R R R

4. Sustrayendo múltiplos de este renglón a los renglones

de abajo, haz todo elemento abajo de ese primer 1, cero.

Page 103: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1

3

: 2

7

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

0 2 2 1 0 2 0 2 2 1 2 2 1 1 2 3

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

0 0 0 7 0 0 0 1

R R R

R

Page 104: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 3 1

3

: 2

7

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

0 2 2 1 0 2 0 2 2 1 2 2 1 1 2 3

1 2 1 2 1 2 1 2

0 1 1 3 0 1 1 3

0 0 0 7 0 0 0 1

R R R

R

El proceso se termina cuando ya no quedan renglones

o cuando los renglones que quedan son de puros ceros.

Page 105: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

0 1 1 3

0 0 0 1

¿y ahora qué?

Page 106: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

0 1 1 3

0 0 0 1

¿0 1?

Page 107: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

0 1 1 3

0 0 0 1

El sistema NO tiene solución.

Cuando un sistema no tiene soluciónse dice que es inconsistente.

Page 108: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1 2

0 1 1 3

0 0 0 1

El sistema NO tiene solución.

Cuando un sistema no tiene soluciónse dice que es inconsistente.

Page 109: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 110: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Cuando un sistema no tiene soluciónse dice que es inconsistente.

Page 111: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sistemas que tienen al menos

una solución se dice que son

consistentes.

Page 112: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 113: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La forma escalonada reducida de una matriz

está determinanda únicamente por .

A

A

Page 114: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La forma escalonada reducida de una matriz

está determinanda únicamente por .

No importa cuales hayan sido las operaciones

realizadas en los reglones, el resultado siempre

será el mismo.

La forma escalo

A

A

nada reducida es única.

Page 115: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

En contraste, esto no sucede en el caso de la

forma escalonada: Una serie de operaciones

diferentes en la misma matriz nos llevará

a diferentes matrices escalonadas.

A

Page 116: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sin embargo, el número de primeros 1´s

es el mismo en todas estas formas

escalonadas.

El número de primeros 1´s depende sólo

de y no de la manera en que es

llevada a la forma escalonada.

A A

Page 117: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si una matriz es llevada a una forma

escalonada mediante operaciones

elementales en sus renglones, el número

de primeros 1´s en es el rango de ,

y se denota rank .

A

R

R A

A

Page 118: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Supongamos un sistema de ecuaciones

lineales con incógnitas tiene una solución.

Si el rango de la matriz aumentada es , el

conjunto de soluciones involucra

exactamente parámetros.

m

n

r

n r

Page 119: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Para cualquier sistema de ecuaciones lineales

se tienen exactamente tres posibilidades:

1. No existe solución.

2. Existe una única solución. Esto sucede

cuando todas las variables son primeras.

3. Existe un número infinito de soluciones.

Esto sucede cuando hay al menos una variable

que no es primera, de tal que hay al menos un

parámetro involucrado.

Page 120: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 121: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1 12 2 13 3 1 1

21 1 22 2 23 3 2 2

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

...

...

...

es el número de incognitas

n n

n n

i i i in n i

m m m mn n m

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

n

es el número de ecuacionesm

Page 122: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

Si

... 0

el sistema es homogeneomb b b

11 1 1 1

1 1

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

n n

m mn n m

a x a x b

a x a x b

Page 123: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Solución trivial: 0 para todo

Solución no trivial: 0 pa

Un sistema homogéneo siempre tiene

una solución trivial

ra alguna i

i

x i

x i

11 1 1

1 1

Sistema homogeneo

... 0

...

... 0

n n

m mn n

a x a x

a x a x

Page 124: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si un sistemas de ecuaciones lineales

homogéneo tiene más incógnitas que

ecuaciones, entonces existe una

solución no trivial. De hecho, existe

una cantidad infinita de ellas.

Page 125: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Hasta aquí llegue el martes 14 de septiembre del 2010 después de una clase de 1:30 horas

Page 126: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Segunda clase martes 21 de septiembre del 2010 de 12:30 a 14:00

Page 127: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 128: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 129: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1.Suma, multiplicación por un escalar y transposición

2.Multiplicación de matrices

3.Matrices inversas

4.Matrices elementales

Page 130: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 131: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

Un arreglo de números complejos

...

...

.

.

.

...

es llamado una matriz en

La matriz tiene renglones y columnas

n

n

ij

m m mn

a a a

a a a

a

a a a

m n C

m n

Page 132: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

...

...

.

.

.

...

1,2,..., 1,2,...,

es una matriz

n

n

m m mn

ij

a a a

a a a

a a a

a i m j n

m n

A

A

A

Page 133: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

Un vector

.

.

.

es una matriz 1n

x

x

n

Page 134: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

Un vector

,...,

es una matriz 1

nx x

n

Page 135: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 0 ... 0

0 0 ... 0

. =0 para t

Todos sus elemento

odo ,.

s son c

.

0 0 ...

ero

0

ija i j

Page 136: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

...

...

. El orden de la matriz es

.

.

...

1,2,..., 1,2,.

Tiene el mismo número de renglones y de colum

..,

nas

n

n

n n nn

ij

a a a

a a a

n

a a a

a i n j n

Page 137: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 13 14

21 22 23 24

31 32 33 34

41 42 43 44

Tiene 4 columnas, 4 renglones: 16

1, 2,3,4

elem

1,2,3

en s

,4

to

ij

a a a a

a a a a

a a a a

a a a a

a i j

A

A

Page 138: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La matriz identidad está definida como

0 si y 1 para 1,...,

ij

ij ii

a n n

a i j a i n

A

1 0 ... 0

0 1 ... 0

.

.

.

0 0 ... 1

n

I

Page 139: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 22 33

Sea una matriz cuadrada.

Los elementos

, , ,...,

constituyen los elementos de la diagonal.

ij

nn

a n n

a a a a

A

Page 140: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11

22

Sea una matriz cuadrada.

Se dice que es diagonal si todos los elementos

"fuera" de la diagonal son cero, es decir, 0 si

0 ... 0

0 ... 0

.

.

.

0 0 ...

* Toda matriz di

ij

ij

nn

a n n

a i j

a

a

a

A

agonal es simétrica

Page 141: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz cuadrada.

Se dice que es triangular si todos los elementos

"arriba ó abajo" de la diagonal son cero, es decir,

0 si

ó

0 si

ij

ij

ij

a n n

a i j

a i j

A

Page 142: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 0 0 0 0

3 0 0 0

4 2 2 0 0

1 1 0 3 0

2 8 4 2

i

i

i i

Page 143: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz .

La matriz denotada como

tal que

es llam

Se intercambian ren

ada .

Se den

glones y

ota

columnas

.

ij

ji

ji ij

T

a m n

n m b

b a

transpuesta

A

B

A

Page 144: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 11 0.5 1

0.5 21 2 0.5

1 0.5

T

A A

Page 145: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz es simétrica si es

igual a su transpuesta, es decir, si .

ij

T

a m n

A

A A

Hay lo mismo arriba y abajo de la diagonal

Page 146: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz es antisimétrica

si es igual al negativo de su transpuesta,

es decir, si .

ij

T

a m n

A

A A

Page 147: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ij

T

ij

T

A a

A A

A a

A A

Una matriz cuadrada es simétrica

si

Una matriz cuadrada es antisimétrica

si

Page 148: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz .

Su matriz conjugada es la que se obtiene

tomando el complejo conjugado de todos y

cada uno de los elementos.

Si

1, 2,..., 1, 2,...,

entonces

1, 2,...,

ij

ij

ij

a m n

a i m j n

a i m

A

A

A

A 1,2,...,j n

Page 149: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1,2,..., 1,2,...,

1,2,..., 1,2,...,

ij

ij

ji

A

A a

A

a i n j n

a i n j n

A

A

La adjunta o transpuesta conjugada de una matriz

es la transpuesta y conjugada.

Se denota como

Si

entonces

Page 150: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

† 0 3 11 3 2

1 10 1 3 1

3 3 23 2 1 0

1 11 1

2 0 1

ii i i

i i i ii i i

i ii

i ii i i

i

Page 151: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

†1 1 2 1

2 1 1 1 0

1 0 2 1 2

i i i

i i i

i i

Page 152: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

†A A

Una matriz es hermitiana ó autoadjunta,

si

ij

A

A a

La adjunta de una matriz cuadrada

es la transpuesta conjugada

Page 153: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

*

1 1

1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

T

i

i

i i

i i

i i

i i

i i

i i

Page 154: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 1 0

1 0 0

1 0

0 1

x y

z

i

i

Las matrices de Pauli:

Page 155: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ijA

A A

A

a

Una matriz es hermitiana ó autoa

- Las matric

La adjunta de una matriz cuadrada

es la transpu

es hermitianas ó autoadjuntas

son cuadradas

- La d

djun

iago

esta c

nal de

ta,

la

on

s

jug

mat

a

r

d

i

si

a

ces hermitianas

es real

Page 156: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

†A A

Una matriz es antihermitiana, si

ij

A

A a

La adjunta de una matriz cuadrada

es la transpuesta conjugada

Page 157: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

*

2 1

2 2 0

1 0

2 1 2 1

2 2 0 2 2 0

1 0 1 0

2 1 2 1 2 1

2 2 0 2 2 0 2 2 0

1 0 1 0 1 0

T

i

i

i

i i

i i

i i

i i i

i i i

i i i

Page 158: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ij

A

A a

A A

Una matriz es antihermitiana, si

- Las matrices antihermitianas

La adjunta de una matriz cuadra

son cuadradas

- Los elementos dia

da

es

gonale

la transpues

s de una mat

ta

ri

conjug

z

antih

ada

ermitiana son imaginarios puros

Page 159: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ij

ij

T

T

A a

AA I

a

I

A

A

AA

A

Una matriz cuadrada es unitaria si

Una matriz cuadrada es

Una matriz real unitaria es ortogonal, ya q

ortogonal

ue

si

Page 160: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 †

1

ij

ij

T

A a

A A

A a

A A

Una matriz cuadrada es unitaria si

Una matriz cuadrada es ortogonal si

Page 161: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dos matrices y son iguales si y sólo si:

1. Son del mismo tamaño

2. Los correspondientes elementos son todos

iguales

Se denota y también .

Tenemos para toda y .

ij ij

ij ij

a b

a b i j

A B

A B

Page 162: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

•La suma de dos matrices

•Multiplicación de una matriz por un escalar

•Multiplicación de dos matrices

Page 163: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Solo se pueden sumar matrices de la misma

forma, es decir, que ambas sean .

Sean y dos matrices ,

la suma es

para todo ,

ij kl

ij ijij

m n

a b m n

a b

i j

A B

A B

Page 164: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1 11 12 1

21 22 2 21 22 2

1 2 1 2

... ...

... ...

. .

. .

. .

... ...

n n

n n

m m mn m m mn

a a a b b b

a a a b b b

a a a b b b

A B

11 11 12 12 1 1

21 21 22 22 2 2

1 1 2 2

...

...

.

.

.

...

n n

n n

m m m m mn mn

a b a b a b

a b a b a b

a b a b a b

A + B

Page 165: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

                                                                                

Page 166: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

                                                                                

Si , y son matrices del mismo tamaño,

entonces

(conmutatividad)

+ (asociatividad)

A B C

A B B A

A B C A B C

Page 167: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

                                                                                

Si es una matriz y

es la matriz cero ,

entonces

m n

m n

A

0

A 0 A

Page 168: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si es una matriz , su negativa

se obtiene multiplicando todos sus

elementos por 1.

Es decir,

Si entonces ij ij

m n

a a

A

A A

Page 169: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

                                                                                

Si es una matriz

entonces

m n

A

A A 0

Page 170: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

                                                                                

Si , son matrices del mismo tamaño,

entonces se define la diferencia como

A B

A B A B

Page 171: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz

y

un número real,

el producto se define como

para todo ,

ij

ijij

a m n

r

r

r ra

i j

A

A

A

Page 172: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

...

...

.

.

.

...

1,2,..., 1,2,...,

n

n

m m mn

ij

ra ra ra

ra ra ra

r

ra ra ra

r ra i m j n

A

A

Page 173: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz y .

Tenemos:

1. es una matriz .

2. 0

3.

m n r

r m n

r

A

A

A 0

0 0

R

Page 174: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

                                                                                

Si , y son matrices , tenemos

1. (conmutatividad)

2. + (asociatividad)

3. Existe una matriz tal que para toda .

4. Para toda matriz exist

m n

m n

m n

A B C

A B B A

A B C A B C

0 0 A A A

A

e una matriz

tal que

5.

6.

7.

8. 1

m n

k k k

k p k p

kp k p

A

A A 0

A B A B

A A A

A A

A A

Page 175: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz .

La matriz denotada como

tal que

es llam

Se intercambian

ada .

Se denota

renglones y columna

y

s

.

ij

ji

ji ij

T Tji

a m n

n m b

b a

transpuesta

a

A

B

A A

Page 176: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 0.5 1

1 2 0.5

1 1

0.5 2

1 0.5

T

A

A

Page 177: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sean y matrices y un escalar.

1. La matriz es

2.

3.

4.

T

TT

T T

T T T

m n k

n m

k k

A B

A

A A

A A

A B A B

Page 178: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz es simétrica si es

igual a su transpuesta, es decir, si .

ij

T

a m n

A

A A

Hay lo mismo arriba y abajo de la diagonal

Page 179: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 180: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1 11 12 1

21 22 2 21 22 2

1 2 1 2

... ...

... ...

. .

. .

. .

... ...

n s

n s

m m mn n n ns

a a a b b b

a a a b b b

a a a b b b

m n n s

A B

1

n

ij jkikj

a b

m s

AB

Page 181: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

n

ij jkikj

a b

m s

AB

Multiplica cada elemento del renglón de

por el correspondiente elemento de la

columna de y suma los resultados.

i

j

A

B

Page 182: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

n

ij jkikj

a b

m s

AB

La multiplicación no es conmutativa

El número de columnas del primer factor

debe ser igual al número de renglones del

segundo factor

Page 183: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

3 1

Page 184: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 0 2 ? ?

3 1 1 3 ? ?

Page 185: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 ?1 2 0 2

3 11 3 ? ?

1 0 2 1 0 2 2

Page 186: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 2 80 2

3 1 1 ? ?3

1 2 2 3 2 6 8

Page 187: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 20

3 1 1 1

2 8

3 ?

3 0 1 1 0 1 1

Page 188: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 0 2 8

1 1

2

3 1 3 9

3 2 1 3 6 3 9

Page 189: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 0 2 2 8

3 1 1 3 1 9

Page 190: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

1 3 1

0 2 1 6

3

0 1 2 3 0 6 6

Page 191: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 2 2 2

1

1 6

1 3 3

0 2 2 1 0 2 2

Page 192: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 2 2 6 21

3 11 3 8

1 1 3 3 1 9 8

Page 193: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 2 1 6 2

33 8

2

1 1 1

1 2 3 1 2 3 1

Page 194: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 2 1 2 6 2

1 3 3 1 8 1

Page 195: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 2 1 2 6 2

1 3 3 1 8 1

1 2 0 2 2 8

3 1 1 3 1 9

Page 196: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 0 2

3 1 1 3

0 2 1 2

1 3 3 1

Page 197: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

¡La multiplicación de matricesno es conmutativa!

Page 198: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La multiplicación de matrices

no es conmutativa.

Es más, a veces puede existir

y no, y viceversa. A B B A

Page 199: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

31 1 1 3 1 2

1 2 2 1 1 1

52

2

3 1 3 13 3 31 1

2 1 2 1

1 1

2

2

2 2

2 2

Page 200: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 4 1 51 3

1 2 3 51 1

2 1 1

3 2 2 2 3 2

5

Page 201: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 41 3

1 21 1

2 1

?

No se pueden multiplicarEl número de columnas del primer factor debe ser igual al número de renglones del segundo factor

Page 202: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 11 0.5 1

0.5 21 2 0.5

1 0.5

1 1 0.5 0.5 1 1 1 1 0.5 2 1 0.5

1 1 2 0.5 0.5 1 1 1 2 2 0.5 0.5

2.25 2.5

2.5 5.25

2 3

3 2

2 2

Page 203: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 2 2.5 1.51 0.5 1

0.5 2 2.5 4.25 1.51 2 0.5

1 0.5 1.5 1.5 1

3 2 2 3

.25

3 3

Page 204: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

0

2

2

3

2

1

0

2

1

3

1

1

2

0

2

2

1

2

1

3

3

1

1

1

3

3

5

4

0

2

6

3

5

3

11

1

4

7

8

1

4

7

14

3

8

1

4 3 3 5 4 5

Page 205: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

0

1

1 1 1( )

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1 1 1( )

1

0

1

0( )

Page 206: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La matriz identidad está definida como

0 si y 1 para 1,...,

ij

ij ii

a n n

a i j a i n

A

1 0 ... 0

0 1 ... 0

.

.

.

0 0 ... 1

n

I

Page 207: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si , , son matrices de tamaños tales que

la operaciones indicadas puedan ser realizadas

y es un escalar, tenemos

1.

2.

3. ,

4. ,

k

A B C

IA A BI B

A BC AB C

A B C AB AC A B C AB AC

B C A BA CA B C A BA CA

5.

6. T T T

k k k

AB A B A B

AB B A

Page 208: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0

Sea una matriz

Se pueden formar los productos

...

Si es un entero 1

...

Se define

m

n n

m

A

A

AA

AA A

A AA A

A I

Page 209: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sean y matrices que pueden ser multiplicadas.

Entonces y pueden ser multiplicadas yT T

T T T

A B

B A

AB B A

Page 210: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 211: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1 12 2 13 3 1 1

21 1 22 2 23 3 2 2

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

...

...

...

es el número de incógnitas

n n

n n

i i i in n i

m m m mn n m

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

n

es el número de ecuacionesm

Page 212: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1 1 1

21 22 2 2 2

1 2

En términos de matrices el sistema

de ecuaciones se puede escribir

...

...

. . .

. . .

. . .

...

n

n

m m mn n n

a a a x b

a a a x b

a a a x b

Page 213: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

Si

...

...

.

.

.

...

n

n

m m mn

a a a

a a a

a a a

A

Page 214: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

2 2

. . y

. .

. .

m m

x b

x b

x b

x b

Page 215: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El sistema de ecuaciones se escribe

x bA

Page 216: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1 1

21 22 2 2

1 2

Si tenemos el sistema de ecuaciones lineales

la matriz aumentada es

...

...

.

.

.

...

n

n

m m mn m

x b

a a a b

a a a b

a a a b

A

B

Page 217: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El sistema de ecuaciones

homogéneo asociado es

0x A

Page 218: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

0

1 0

Si es una solución particular

del sistema , y es una

solución del sistema homogéneo

asociado 0, entonces

es solución del sistema

.

x

x b x

x

x x

x b

A

A

A

Page 219: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

2

2 0 1

0

Si es una solución particular

del sistema lineal , entonces

toda solución del sistema

tiene la forma

siendo cualquier solución del sistema

homogéneo asociado 0.

x

x b

x x b

x x x

x

x

A

A

A

Page 220: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 4 4

1 2 5 2

1 1 2 0

x

y

z

Page 221: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 4 4

1 2 5 2

1 1 2 0

Page 222: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 1

3 1

3 22 2/3

1 1 4 4 1 1 4 4

1 2 5 2 0 3 9 6

1 1 2 0 1 1 2 0

1 1 4 4

0 3 9 6

0 2 6 4

1 1 4 4 1 1 4 4

0 1 3 2 0 1 3 2

0 2 6 4 0 0 0 0

R R

R R

R RR

Page 223: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1 1 4 4 1 0 1 2

0 1 3 2 0 1 3 2

0 0 0 0 0 0 0 0

R R

Page 224: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 0 1 22

0 1 3 2 3 2

0 0 0 0

x z

y z

Page 225: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

22

2 33 2

2 1

2 3

0 1

x tx z

y ty z

z t

x

y t

z

Page 226: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

2

2

10

x

y t

z

1 1 4 0

1 2 5 0

1 1 2 0

x

y

z

Page 227: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

3

2

2

10

x

y t

z

1 1 4 1 0

1 2 5 3 0

1 1 2 1 0

1 3 4 0

1 6 5 0

1 3 2 0

Page 228: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

0

1

3

1

x

y t

z

1 1 4 4

1 2 5 2

1 1 2 0

x

y

z

Page 229: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

0

1

3

1

x

y t

z

1 1 4 2 4

1 2 5 2 2

1 1 2 0 0

2 2 0 4

2 4 0 2

2 2 0 0

Page 230: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 1

2 3

0 1

x

y t

z

Gráfica

Page 231: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 232: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 01 1 1 0 2

, , 2 10 1 3 1 0

5 8

Encuentra el elemento 3,1 de usando

exactamente seis multiplicaciones numéricas.

A B C

CAB

Page 233: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

31

1 01 1 1 0 2

2 10 1 3 1 0

5 8

5 1 8 0 1 5 1 8 1 3

5 9 14

CAB

CAB

Page 234: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 01 1 1 0 2

2 10 1 3 1 0

5 8

1 1 2 1 21 0 2

2 1 1 1 43 1 0

5 3 14 3 10

CAB

Page 235: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Siempre podemos ver a una matriz

como una columna de renglones

ó como un renglón de columnas.

m nA

Page 236: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1 2

1

2

1 2

Si , ,..., son los renglones de

y si , ,..., son sus columnas,

podemos escribir

. y ...

.

.

m

n

n

m

R R R

C C C

R

R

C C C

R

A

A A

Page 237: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

2 2

1 2 1 2

Así que

. .

. .

. .

... ...

m m

n n

R R x

R R x

x x

R R x

y y C C C yC yC yC

A

A

Page 238: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 239: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si las matrices y pueden ser

divididas en bloques compatibles,

el producto puede ser

calculado como una multiplicación

de matrices usando los bloques

como elementos.

A B

AB

Page 240: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Hasta aquí llegue el martes 21 de septiembre del 2010 después de dos clases de 1:30 horas

Page 241: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Tercera clase martes 28 de septiembre del 2010 de 12:30 a 14:00

Page 242: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 243: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 244: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 245: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1 12 2 13 3 1 1

21 1 22 2 23 3 2 2

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

Sistema de ecuaciones lineales

...

...

...

...

...

...

es el número de incognitas

n n

n n

i i i in n i

m m m mn n m

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

a x a x a x a x b

n

es el número de ecuacionesm

Page 246: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1 1 1

21 22 2 2 2

1 2

En términos de matrices el sistema

de ecuaciones se puede escribir

...

...

. . .

. . .

. . .

...

n

n

m m mn m m

a a a x b

a a a x b

a a a x b

Page 247: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

Si

...

...

.

.

.

...

n

n

m m mn

a a a

a a a

a a a

A

Page 248: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

2 2

. . y

. .

. .

m m

x b

x b

x b

x b

Page 249: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El sistema de ecuaciones se escribe

x bA

Page 250: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

1

1

x b

x b

x b

x b

A

A A A

I A

A

Page 251: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1.Suma, multiplicación por un escalar y transposición

2.Multiplicación de matrices

3.Matrices inversas

4.Matrices elementales

Page 252: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 253: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si es una matriz cuadrada,

una matriz es llamada la

inversa de si y sólo si

y

A

B

A

AB I BA I

Page 254: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una matriz que tiene matriz inversa

es llamada matriz invertible.

Si es una matriz cuadrada, una matriz es llamada

la inversa de si y sólo si y A B

A AB I BA I

Page 255: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si es una matriz cuadrada, una matriz es llamada

la inversa de si y sólo si y . A B

A AB I BA I

Hay matrices que no tienen inversa

Si la inversa existe, es única

Page 256: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

1

1

x b

x b

x b

x b

A

A A A

I A

A

Page 257: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si es una matriz cuadrada invertible,

existe una secuencia de operaciones

elementales de los renglones que lleva

la matriz a la matriz identidad del

mismo tamaño, escribimos .

A

A I

A I

Page 258: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

Esta misma serie de operaciones en los

renglones lleva la matriz a .I A

Si es una matriz cuadrada invertible, existe una

secuencia de operaciones elementales de los

renglones que lleva la matriz a la matriz

identidad del mismo tamaño, escribimos .

A

A

I A I

Page 259: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 260: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 0 1 0 0

3 0 2 0 1 0

1 0 1 0 0 1

Page 261: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

12

3 1 3

3

/3

1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

3 0 2 0 1 0 0 3 2 3 1 0

1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1

1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

0 3 2 3 1 0 0 1 2 / 3 1 1 / 3 0

0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1

R R

R R R

Page 262: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 2

33

1 1 0 1 0 0

0 1 2 / 3 1 1 / 3 0

0 1 1 1 0 1

1 1 0 1 0 0

0 1 2 / 3 1 1 / 3 0

0 0 1 / 3 0 1 / 3 1

1 1 0 1 0 0

0 1 2 / 3 1 1 / 3 0

0 0 1 0 1 3

R R

R

Page 263: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 2 3

1 2

2 2

3 3

1 1 0 1 0 0

0 1 2 / 3 1 1 / 3 0

0 0 1 0 1 3

1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

0 1 2 / 3 1 1 / 3 0 0 1 0 1 1 2

0 0 1 0 1 3 0 0 1 0 1 3

1 0 0 0 1 2

0 1 0 1 1 2

0 0 1 0 1 3

R R R R

R R

Page 264: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea una matriz .

es invertible o no singular si existe

una matriz de rango tal que

n

n n

n n

A

A

B

AB = BA = I

Page 265: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La matriz se llama inversa de y se denota

Cuando existe la matriz inversa es única

1B A A

Sea una matriz . es invertible o no singular si existe una

matriz de rango tal que n

n n

n n

A A

B AB = BA = I

Page 266: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 267: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 268: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Toda matriz cuadrada tiene asociado

un , que es un núdeterminant mero compl j .e e o

n n

Page 269: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

El determinante de la matriz se escribe

...

...

.det

.

.

...

n

n

n n nn

a a a

a a a

A

a a a

A

A

Page 270: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,1

det sgn

La suma se calcula sobre todas las

permutaciones de los números

1,2,3,..., y sgn es 1 si la

permutación es par ó 1 si es impar.

n

n

i iS i

a

n

A

Page 271: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 22 12 21

*Permutaciones del 1 y el 2: 1,2 , 2,1

así que

det a a a a A

,1

det sgn

La suma se calcula sobre todas las permutaciones

de los números 1,2,3,..., y sgn es 1 si la

permutación es par ó 1 si es impar.

n

n

i iS i

a

n

A

Page 272: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1211 21 21 12

21 22

En el caso de una matriz cuadrada 2 2

el determinante es el número complejo

deta a

a a a aa a

A A

Page 273: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 3 1 3det

2 4 2 4

1 4 3 2 10

Page 274: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 22 33 11 23 32 12 21 33 12 23 31 13 22 31 13 21 32

Permutaciones del 1, 2 y 3

1,2,3 , 1,3,2 , 2,1,3 , 2,3,1 , 3,2,1 , 3,1,2

así que

a a a a a a a a a a a a a a a a a a

,1

det sgn

La suma se calcula sobre todas las permutaciones

de los números 1,2,3,..., y sgn es 1 si la

permutación es par ó 1 si es impar.

n

n

i iS i

a

n

A

Page 275: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 13

21 22 23

31 32 33

11 22 33 12 23 31 13 21 32

11 23 32 12 21 33 13 22 31

En el caso de una matriz cuadrada 3 3

el determinante es el número complejo

det

a a a

a a a

a a a

a a a a a a a a a

a a a a a a a a a

A A

Page 276: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

5 3 3 5 3 3

3 1 0 det 3 1 0

4 2 3 4 2 3

5 3 3

3 1

5 3 3

3 1 0

0

4 2 3

Truco que solo sirve para matrices 3x3

1) Se duplican los renglones 1 y 2

Page 277: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

5 3 3

3 1 015 185 1 3

3

3 0124 2 3

27 0 1

2 3 4

3 3 5 2 0 4 15 3 3

3 1 0

3 0

3 2

2) Se multiplican diagonalmente hacía abajo con signo +

y diagonalmente hacía arriba con signo -

Page 278: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 0 2

4 1 5

1 1 2

1 0 2 1 0 2

4 1 5

4 3

det 4 1 5

2 3 2 2 3 2

1 0 2

4 1 5

2 3 2

2 24 0

0 15

2 2 0

4 0 2 1 3 5 2 1

5

4

2

33

Page 279: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1.- Si todos los elementos de una fila o de una columna de

una matriz son cero, entonces su determinante es cero

2.- Si todos los elementos de una fila o de una columna de

una matriz se multiplican por el mismo número , entonces

su determinante se multiplica por .

3.- Si una par de filas o de columnas de una matriz se

intercambian, el determinante cambia de signo

k

k

Page 280: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

4.- Si una fila o una columna de una matriz es

proporcional a otra fila o a otra columna, el

determinante es cero.

5.- Si todos los elementos de una fila o de una

columna se pueden expresar como la suma de

dos términos, entonces el determinante puede

escribirse como la suma de dos determinantes,

cada uno de los cuales contiene uno de los

términos en la fila o columna correspondiente.

Page 281: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

6.- Si a todos los elementos de una fila o de una columna

se le añade veces el elemento correspondiente de otra

fila o columna, el valor del determinante no cambia.

k

Page 282: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 22 33

Si la matriz es triangular,

entonces

det ...

es decir, el determinante es el

producto de los elementos

diagonales.

nna a a a

A

A

Page 283: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Usando las propiedades 1 a 6 expuestas

arriba, se lleva la matriz original a una

forma triangular cuyo determinante es

el producto de los elementos de la

diagonal

Page 284: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

Sea una matriz cuadrada .

Eligimos una fila, la ,

entonces

det 1

donde es el determinante de la matriz

que resulta de quitar la fila y la columna

ni j

ij ijj

ij

n n

i

a M

M

i j

A

A

Page 285: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

...

...

.

.

.

...

n

n

ijij

m m mn

a a a

a a a

Ma

a a a

Page 286: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

Sea una matriz cuadrada .

Eligimos una columna, la ,

entonces

det 1

donde es el determinante de la matriz

que resulta de quitar la fila y la columna

ni j

ij iji

ij

n n

j

a M

M

i j

A

A

Page 287: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

5 3 3

3 1 0

4 2 3

1) Se escoge un renglón.

Elegimos el primero.

2) Se toman los elementos de ese renglón uno por uno.

Empecemos por el elemento 5.

3) Se crea un nuevo determinante quitando el renglón

y la colum

-1 0

2 3

na del elemento escogido, es decir

A este determinante se le llama menor

Page 288: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

5 3 3

3 1 0

4 2 3

-1 0-1 5

2 3

Número de columna+Número de renglón

4) El determinante obtenido (el menor) se

multiplica por el elemento y se pone como

signo -1

En este caso

Page 289: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

5 3 3

3 1 0

4 2 3

5) Se hace lo mismo con todos los

elementos del renglón escogido.

Page 290: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1 2 1 3

5 3 3

3 1 0

4 2 3

1 0 3 0 3 11 5 1 3 1 3

2 3 4 3 4 2

5 3 3 9 3 10 15 27 30 12

Page 291: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1 2

1 3 1 4

0 3 4 2

1 0 2 2

1 3 2 1

3 2 3 1

0 2 2 1 2 2

1 0 3 2 1 1 3 1 2 1

2 3 1 3 3 1

1 0 2 1 0 2

1 4 1 3 1 1 2 1 3 2

3 2 1 3 2 3

1 2 2 1 2 2 1 0 2

3 1 2 1 4 1 2 1 2 1 3 2

3 3 1 3 3 1 3 2 3

Page 292: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 22 1 1 1 1 2

1 2 1 1 2 2 1 5 2 2 2 9 93 1 3 1 3 3

3 3 1

1 0 23 1 1 1 1 3

1 3 1 1 0 2 1 1 0 2 2 7 132 1 3 1 3 2

3 2 1

1 0 23 2 1 2 1 3

1 3 2 1 0 2 1 13 0 9 2 7 272 3 3 3 3 2

3 2 3

Page 293: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1 2

1 3 1 4

0 3 4 2

1 0 2 2

1 3 2 1

3 2 3 1

0 2 2 1 2 2

1 0 3 2 1 1 3 1 2 1

2 3 1 3 3 1

1 0 2 1 0 2

1 4 1 3 1 1 2 1 3 2

3 2 1 3 2 3

3 9 4 13 2 27 25

Page 294: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 295: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 296: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un espacio vectorial es un conjunto en el que hay definidas

dos operaciones:

suma + y multiplicación por un escalar.

* Es cerrado respecto a las dos operaciones

* Existe el 0 respecto a la suma

* Exi

V

ste el inverso respecto a la suma

* Las operaciones son asociativas y distributivas

Page 297: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Axioma de cerradura bajo la suma:

Axioma 1. Para cualesquiera dos elementos y en

corresponde un único elemento en llamado la suma

y denotado como

x y V

V

x y

Page 298: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma de cerradura bajo la multiplicación por un real:

Axioma 2. Para cualquier elementos en y para

cualquier escalar corresponde un único elemento

en llamado el producto de por y denotado

x V

a

V a x como ax

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 299: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 3. Conmutatividad de la suma

Para todos y en se tiene

x y V

x y y x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 300: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 4. Asociatividad de la suma

Para todos , y en se tiene

x y z V

x y z x y z

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 301: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 5. Existencia del elemento 0

Hay un elemento en , denotado por 0, tal que

0 para todo en

V

x x x V

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 302: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 6. Existencia del negativo

Para todo elemento en , el elemento 1 tiene la

propiedad

1 0

x V x

x x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 303: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 7. Asociatividad en la multiplicación por

un escalar

Para todo en y para todos los escalares

y , se tiene

x V

a b

a bx ab x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 304: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 8. Distributividad en la multiplicación por un

escalar respecto a la suma en

Para todo y en y para todo escalar , se tiene

V

x y V a

a x y ax ay

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 305: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 9. Distributividad en la adición de escalares

Para todo en y para todos los escalares y ,

se tiene

x V a b

a b x ax bx

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 306: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 10. Existencia de la identidad

Para todo en , se tiene 1x V x x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 307: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

• Espacios vectoriales reales

• Espacio vectoriales complejos

A los números utilizados como multiplicadores se les denomina escalares. A los escalares los denotaremos por letras itálicas

A los elementos del espacio vectorial les llamaremos genéricamente vectores. A los vectores los denotaremos por letras itálicas con flecha arriba

Page 308: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea el conjunto de todas las -adas de números reales.n nR

1 2 1 2

1 1 2 2 3

Para cualesquiera dos elementos

, ,..., y , ,..., de

definimos la suma como la -ada

, ,..., .

nn n

n

x x x x y y y y

x y n

x y x y x y x y

R

1 2

1 2

Para cualquier número real

y para cualquier -ada , ,..., de

definimos el producto por un número real

como la -ada

, ,...,

nn

n

r

n x x x x

rx

n

rx rx rx rx

R

Page 309: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1)

2)

3)

4)

5) 0

6) 1 0

7)

8)

9)

10) 1

n

n

x y

rx

x y y x

x y z x y z

x x

x x

r sx rs x

rx ry r x y

rx sx r s x

x x

R

R

Page 310: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: , continua

Matrices

nR

V f a b R f

M m n m n

Page 311: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea el conjunto de funciones continuas definidas en el

intervalo , .

: , es continua en el intervalo

La suma y la multiplicación por un escalar son las usuales,

y ante bajo esas operaciones las

V

a b

V f a b R f

funciones siguen siendo

continuas, así que el conjunto es cerrado ante ambas

operaciones.

Las demás propiedades son triviales.

Page 312: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El conjunto de matrices de un tamaño dado,

con componentes en los complejos ,

es un espacio vectorial

Matm n

C

C

Page 313: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El cero 0 es único

El negativo, denotado como , es único

0 0

0 0

Si 0 entonces 0 ó 0

Si y 0, entonces

Si y 0, entonces

v

v

r

r v rv r v

rv r v

rv ru r v u

rv sv v r s

v

1

2 , 3 , y en general n

i

u v u v u

v v v v v v v v nv

Page 314: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 315: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 316: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 317: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un espacio vectorial es un conjunto en el que hay definidas

dos operaciones:

suma + y multiplicación por un escalar.

* Es cerrado respecto a las dos operaciones

* Existe el 0 respecto a la suma

* Exi

V

ste el inverso respecto a la suma

* Las operaciones son asociativas y distributivas

Page 318: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Axioma de cerradura bajo la suma:

Axioma 1. Para cualesquiera dos elementos y en

corresponde un único elemento en llamado la suma

y denotado como

x y V

V

x y

Page 319: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma de cerradura bajo la multiplicación por un real:

Axioma 2. Para cualquier elementos en y para

cualquier escalar corresponde un único elemento

en llamado el producto de por y denotado

x V

a

V a x como ax

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 320: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 3. Conmutatividad de la suma

Para todos y en se tiene

x y V

x y y x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 321: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 4. Asociatividad de la suma

Para todos , y en se tiene

x y z V

x y z x y z

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 322: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 5. Existencia del elemento 0

Hay un elemento en , denotado por 0, tal que

0 para todo en

V

x x x V

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 323: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 6. Existencia del negativo

Para todo elemento en , el elemento 1 tiene la

propiedad

1 0

x V x

x x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 324: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 7. Asociatividad en la multiplicación por

un escalar

Para todo en y para todos los escalares

y , se tiene

x V

a b

a bx ab x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 325: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 8. Distributividad en la multiplicación por un

escalar respecto a la suma en

Para todo y en y para todo escalar , se tiene

V

x y V a

a x y ax ay

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 326: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 9. Distributividad en la adición de escalares

Para todo en y para todos los escalares y ,

se tiene

x V a b

a b x ax bx

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 327: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Axioma 10. Existencia de la identidad

Para todo en , se tiene 1x V x x

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío ,

en el que hay definidas dos operaciones, suma

y multiplicación por un escalar.

El conjunto es un espacio vectorial si:

V

V

Page 328: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

• Espacios vectoriales reales

• Espacio vectoriales complejos

A los números utilizados como multiplicadores se les denomina escalares. A los escalares los denotaremos por letras itálicas

A los elementos del espacio vectorial les llamaremos genéricamente vectores. A los vectores los denotaremos por letras itálicas con flecha arriba

Page 329: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 330: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

a

b

a b

Page 331: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

a

b

a b

Page 332: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

a

b

a b

a b

Page 333: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El producto del escalar por el vector es

Es un vector cuya longitud es ,

tiene la misma dirección que ,

y el sentido es el de si >0

y el inverso que si 0

a

a

a

a

a

a

a a

Page 334: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 335: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un conjunto

1,2,...,

de elementos de un espacio vectorial

es llamado independiente si cualquier

combinación lineal igual a cero implica

que todos los coeficientes son cero.

iS x i k

V

Page 336: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

Es decir, si

0

entonces necesariamente

0 para toda .

k

i ii

i

c x

c i

Page 337: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1 2

Un conjunto de elementos de un espacio

vectorial es llamado dependiente si hay

un conjunto de elementos diferentes en ,

, ,...,

y un correspondiente conjunto de escalares

, ,...,

no todo

k

k

S

V

S

x x x

c c c

1

s cero, tales que

0k

i ii

c x

Page 338: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1 2

Un conjunto de elementos de un espacio vectorial es llamado

dependiente si hay un conjunto de elementos diferentes en ,

, ,..., y un correspondiente conjunto de escalares

, ,..., no t

k

k

S V

S

x x x

c c c

1

odos cero, tales que 0k

i ii

c x

1

Sea 0, entonces

1

j

k

j i iiji j

c

x c xc

Page 339: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1 2

Un conjunto de elementos de un

espacio vectorial es llamado

independiente si no es dependiente.

Es decir, 0

implica que

... 0

k

i ii

k

S

V

c x

c c c

Page 340: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2Sea el espacio vectorial

¿Cómo es,

dependiente o independiente,

el conjunto 1,1 , 1,1 ?

V R

Page 341: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1,1 1,1 0,0a b

2Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,1 , 1,1 ?

V R

Page 342: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1,1 1,1 0,0

0

0

a b

a b

a b

2Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,1 , 1,1 ?

V R

Page 343: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0

0

Unica solución:

0 y 0

a b

a b

a b

Page 344: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1,1 1,1 0,0

0

0

0 y 0

a b

a b

a b

a b

2Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,1 , 1,1 ?

V R

Page 345: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,1 , 1,1 ?

linealmente independSo ie s n nte

V R

No hay forma de que una combinación lineal de ellos de cero

Page 346: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente,

el conjunto 1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1 ?

V R

Page 347: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1) Tomamos una combinación lineal y la

igualamos a cero

1,0,0 0,1,0 0,0,1 0 0,0,0a b c

3Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1 ?

V R

Page 348: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1 ?

V R

1) Tomamos una combinación lineal y la

igualamos a cero

1,

¿Eso

0,0 0,1,0 0,0,1 0 0,0,0

qué implica?

, , 0,0,0a b c

a b c

Page 349: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1 ?

V R

1) Tomamos una combinación lineal y la

igualamos a cero

1,0,0 0,1,0 0,0,1 0 0,0,0

¿Eso qué implica? , , 0,0,

Por tanto, a fuerza 0, 0, 0

0

a b c

a b c

a b c

Page 350: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El conjunto

1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1

es linealmente INDEPENDIENTE

3Sea el espacio vectorial

¿Cómo es, dependiente o independiente, el

conjunto 1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1 ?

V R

Page 351: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3Sea el espacio vectorial

El conjunto 1,0,0 , 0,1,0 , 0,0,1

es linealmente independiente

V R

No hay forma, sin hacerlos cero, que una combinación lineal de ellos se anule

Page 352: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea el espacio vectorial de funciones continuas

definidas en el intervalo , .

: , es continua

Demostrar que las funciones

sin ,sin 2 ,sin3 ,...,sin

son linealmente independientes para todo

V

V f R f

t t t nt

n

1

Page 353: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea el espacio vectorial de funciones continuas

definidas en el intervalo , .

Demostrar que las funciones sin ,sin 2 ,sin 3 ,...,sin

son linealmente independientes para todo 1

V

t t t nt

n

1

sin 0 ¿ ?n

k kk

a kt a

Page 354: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

sin 0n

kk

a kt

Page 355: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

sin 0

sin sin 0

n

kk

n

kk

a kt

lt a kt l n

Page 356: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin 0

n

kk

n

kk

n

kk

a kt

lt a kt l n

a lt kt l n

Page 357: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin 0

sin sin 0

n

kk

n

kk

n

kk

n

kk

a kt

lt a kt l n

a lt kt l n

a lt kt dt l n

Page 358: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin 0

sin sin 0

sin sin 0

n

kk

n

kk

n

kk

n

kk

n

kk

a kt

lt a kt l n

a lt kt l n

a lt kt dt l n

a dt lt kt l n

Page 359: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si

sin sin

1cos s

c

in

1cos sin cos sin

1osc sos s coin

k l

lt kt dt

dlt kt dt

l dtd

lt kt lt kt dtl dt

klt lkt t t

lkt

ld

Page 360: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

cos cos

1sin cos

1 1sin cos sin cos

1sin cos sin sin

lt kt dt

dlt kt dt

l dtd

lt kt lt kt dtl l dt

klt kt lt kt dt

l l

Page 361: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

2

2 2

sin sin

1cos sin sin cos sin sin

Por lo tanto,

11 sin sin cos sin sin cos

lt kt dt

k klt kt lt kt lt kt dt

l l l

k klt kt dt lt kt lt kt

l l l

cos cos

1cos cos sin cos sin

1sin s

sin

in cos sin lt kt dtk

lt kt dt l

klt kt dt lt kt lt kt dt

l l

t ktl l

Page 362: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2 2

2 2

1cos sin sin cos

sin sin1 /

Por tanto, si

cos sin sin cossin sin

l lt kt k lt ktlt

klt kt lt kt

l llt kt dtk l

k

ktk l

l

dt

2

2 2

11 sin sin cos sin sin cos

k klt kt dt lt kt lt kt

l l l

Page 363: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2 2

2 2

sin sin

cos sin sin cos

cos sin sin cos

cos sin sin cos

lt kt dt

l lt kt k lt kt

k l

l l k k l k

k ll l k k l k

k l

2 2

cos sin sin cossin sin

l lt kt k lt ktlt kt dt

k l

Page 364: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2 2

2 2

2 2

sin sin

cos sin sin cos

cos sin sin cos

cos sin sin cos

cos sin sin cos

lt kt dt

l l k k l k

k ll l k k l k

k ll l k k l k

k ll l k k l k

k l

Page 365: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

1

sin sin

cos sin sin cos2

Como

sin 0 y cos 1

para entero,

sin sin 0

k

lt kt dt

l l k k l k

k l

k k

k

lt kt dt

Page 366: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

Si

sin

1cos sin

1cos sin cos sin

1cos sin cos cos

k l

kt dt

dkt kt dt

k dtd

kt kt kt kt dtk dt

kt kt kt kt dtk

Page 367: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2

2

Si

1sin cos sin cos

1cos sin sin

1sin cos sin

2 2

k l

kt dt kt kt kt dtk

kt kt dt kt dtk

tkt dt kt kt

k

Page 368: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

1sin cos sin

2 2

1cos sin

2 2 2 2

Por tanto,

sin

kt dt k kk

k kk

kt dt

2 1sin cos sin

2 2

tkt dt kt kt

k

Page 369: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

sin sin

, enteros mayores o iguales a 1

kllt kt dt

k l

Delta de Kronecker:

1 si

0 si

kl

kl

k l

k l

Page 370: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin 0

sin sin 0

sin sin 0

n

kk

n

kk

n

kk

n

kk

n

kk

a kt

lt a kt l n

a lt kt l n

a lt kt dt l n

a dt lt kt l n

Page 371: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin

n

kk

n

kk

kl

a kt

a dt lt kt l n

dt lt kt

Page 372: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin

0

n

kk

n

kk

kl

n

k klk

a kt

a dt lt kt l n

dt lt kt

a l n

Page 373: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin

0

0

n

kk

n

kk

kl

n

k klk

l

a kt

a dt lt kt l n

dt lt kt

a l n

a l n

Page 374: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1

sin 0

sin sin 0

sin sin

0

0

0

n

kk

n

kk

kl

n

k klk

l

l

a kt

a dt lt kt l n

dt lt kt

a l n

a l n

a l n

Page 375: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea el espacio vectorial de funciones continuas

definidas en el intervalo , .

: , es continua

Las funciones

sin ,sin 2 ,sin3 ,.

son linealmente indep

..,si

endie

n

para nt te ds o o 1

V

V f R f

t t t nt

n

Page 376: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

¿Cómo es el conjunto 2,3 , 1, 1 ?

2,3 1, 1 0,0

2 1,3 0,0

2 0

3 0

Solución al sistema:

2 12 3 1 0

3 1

La única solución e

ES LINEALMENTE INDEPEN

s

D TE

0

IEN

r s

r r s

r s

r s

r s

Page 377: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

¿Cómo es el conjunto ,3,0 , , 1,2 , 2, 2 ,4 ?

,3,0 , 1,2 2, 2 ,4 0,0,0

2 ,3 2 ,2 4 0,0

2 0

3 2 0

2 4 0

i i i i

a i b i c i i

ia ib c a b ic b ic

ia ib c

a b ic

b ic

Page 378: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 0

3 2 0

2 4 0

2

3 1 2

0 2 4

21 2 3 2 3 1

3 1 2 22 4 0 4 0 2

0 2 4

0 12 2 6 0 12 12 0

ia ib c

a b ic

b ic

i i

i

i

i ii i

i i ii i

i

i i i

Page 379: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 0

3 2 0

2 4 0

Ya sabemos que el sistema de ecuaciones

tiene soluciones diferentes de la trivial,

por lo tanto, el conjunto

,3,0 , , 1,2 , 2, 2 ,4

LINEALMENTE DEPes ENDIE NTE

ia ib c

a b ic

b ic

i i i i

Page 380: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

32

1

,2 3 1 2 2

2 1 1 2

3 1 2 3 1 2

0 2 4 0 2 4

1 1 2 1 1 2

0 2 4 0 1 2

0 2 4 0 1 2

R i

RRR R

i i i

i i

i i

i i

i i

i i

2 0

3 2 0

2 4 0

ia ib c

a b ic

b ic

Page 381: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 2 1 2

2 1 1 2

3 1 2 0 1 2

0 2 4 0 1 2

1 1 2 1 0 0

0 1 2 0 1 2

0 0 0 0 0 0

R R R R

i i i

i i

i i

i

i i

2 0

3 2 0

2 4 0

ia ib c

a b ic

b ic

Page 382: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 0 1 0 0

3 2 0 0 1 2

2 4 0 0 0 0

0

2 0

0

0 2

0

ia ib c

a b ic i

b ic

a

b ic

a b ic

Page 383: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3 4

Sea el espacio vectorial de funciones

continuas en . Es decir,

: es continua

El conjunto

1, , , , ,..., 1

es linealmente independiente

n

V

R

V f R R f

x x x x x n

Page 384: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 385: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dado un conjunto 1,2,...,

de elementos de un espacio vectorial ,

al conjunto de vectores que se obtienen

como combinaciones lineales de los

elementos de se le llama espacio

generado por .

iS x i k

V

S

S

Page 386: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1,2,...,i

k

i ii

S x i k V

v V v a x

Page 387: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2¿Qué espacio genera el conjunto 1,1 en ?R

Page 388: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 389: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una base de un espacio vectorial es

un conjunto de vectores linealmente

independientes que genera el espacio.

Page 390: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Es decir, todo elemento del

espacio vectorial se puede

escribir como una combinación

lineal de los elementos de la base.

Page 391: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1

2

ˆ ˆ ˆAl conjunto de vectores , ,...,

definidos como

ˆ 1,0,0,...,0

ˆ 0,1,0,0,...,0

.

.

.

ˆ 0,0,0,...,1

se le llama base natural de ,

ya que todo vector se puede representar de manera única como

n

n

n

e e e

e

e

e

x x

R

1 1 2 2ˆ ˆ ˆ... n ne x e x e

Page 392: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 393: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La dimensión de un espacio

vectorial es el número de

elementos en cualquiera de

sus bases.

Page 394: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

•Un espacio vectorial tiene dimensión

finita si tiene una base con un número

finito de vectores.

•En un espacio de dimensión finita

todas las bases tienen el mismo

número de elementos.

Page 395: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 396: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sea un subconjunto no vacío

de un espacio vectorial .

Si es también un espacio

vectorial con las mismas

operaciones de suma y de

multiplicación por un escalar,

entonces es un subespacio de

S

V

S

S V

Page 397: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Teorema

Sea un subconjunto no vacío

de un espacio vectorial .

Entonces es un subespacio de

si y sólo si satisface los

axiomas de cerradura.

S

V

S

V S

Page 398: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 399: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

V

V

x y

V

Sea un espacio vectorial sobre los

complejos.

Se dice que tiene un producto escalar

ó producto interno ó producto punto,

si para cualesquiera dos elementos

en se asocia un número complejo

único , .x y

Page 400: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, ,

, ,

,

, ,

x y V x y

x y z V

c

x y y x

en se asocia un número complejo único .

Esta asignación tiene las siguientes propiedades:

Para cualesquiera

y para cualquier escalar

1)

C

2) , , ,

3) , ,

4) , 0 0

x y z x y x z

cx y c x y

x x x

Simetría hermitiana

Distributividad o linealidad

Asociatividad o homogeneidad

si Positividad

Page 401: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un espacio vectorial real que tiene definido un producto escalar es llamado

ESPACIO EUCLIDIANO REAL

Page 402: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un espacio vectorial complejo que tiene definido un producto escalar es llamado

ESPACIO EUCLIDIANO COMPLEJO O ESPACIO UNITARIO

Page 403: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Normalmente se dice

ESPACIO EUCLIDIANO

y punto, independientemente del campo sobre el cual esté definido.

Page 404: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El espacio vectorial con el producto punto

usual, es un espacio euclidiano

nR

1

,

,

Es obvio que este producto escalar satisface las

condiciones necesarias. Haganlo como ejercicio.

n

n

i ii

x y R

x y x y x y

Page 405: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si llamamos al ángulo que hacen los vectores

y ,

se define el producto escalar (interno ó punto)

como

cos cos

a b

a b a b ab

a

b

Page 406: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Lo podemos ver como

cos cos

Es la proyección de uno de los dos en el otro,

por la magnitud de ese otro

a b a b b a

a

b

Page 407: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

cos cos

Es la proyección de uno de los dos en el otro,

por la magnitud de ese otro

a b a b b a

a

b

a

cos cosp

p aa

p

Page 408: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 409: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 410: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 411: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

V

V

x y

V

Sea un espacio vectorial sobre los

complejos.

Se dice que tiene un producto escalar

ó producto interno ó producto punto,

si para cualesquiera dos elementos

en se asocia un número complejo

único , .x y

Page 412: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, ,

, ,

,

, ,

x y V x y

x y z V

c

x y y x

en se asocia un número complejo único .

Esta asignación tiene las siguientes propiedades:

Para cualesquiera

y para cualquier escalar

1)

C

2) , , ,

3) , ,

4) , 0 0

x y z x y x z

cx y c x y

x x x

Simetría hermitiana

Distributividad o linealidad

Asociatividad o homogeneidad

si Positividad

Page 413: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

21 2 1 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, ,

, 2

x x x y y y

x y x y x y x y x y

Dados y en ,

se define el producto escalar como

R

Page 414: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

21 2 1 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, ,

, 2

x x x y y y

x y x y x y x y x y

Dados y en , se define

el producto escalar como

R

1 1 1 2 2 1 2 2

1 1 2 1 1 2 2 2

, 2

2 ,

Propiedad 1

x y x y x y x y x y

y x y x y x y x y x

Page 415: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2

1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 2 1 2 2 2 2

1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 2 2

, 2

2 2

2 2

, ,

Propiedad 2

x y z x y z x y z x y z x y z

x y x z x y x z x y x z x y x z

x y x y x y x y x z x z x z x z

x y x z

21 2 1 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, ,

, 2

Dados y en , se define

el producto escalar como

x x x y y y R

x y x y x y x y x y

Page 416: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1 2 2 1 2 2

1 1 1 2 2 1 2 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, 2

2

2 ,

Propiedad 3

cx y cx y cx y cx y cx y

cx y cx y cx y cx y

c x y x y x y x y c x y

21 2 1 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, ,

, 2

Dados y en , se define

el producto escalar como

x x x y y y R

x y x y x y x y x y

Page 417: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 21 1 2 2 1 2

22 2 21 1 2 2 1 1 2

, 2

2 2 0

0

Propiedad 4

si

x x x x x x x x

x x x x x x x

x

21 2 1 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, ,

, 2

Dados y en , se define

el producto escalar como

x x x y y y R

x y x y x y x y x y

Page 418: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Este ejemplo muestra que un mismo espacio

vectorial puede haber más de un producto

escalar.

21 2 1 2

1 1 1 2 2 1 2 2

, ,

, 2

Dados y en , se define

el producto escalar como

x x x y y y R

x y x y x y x y x y

Page 419: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, : ,

,b

a

C a b f a b R R f

f g f t g t dt

es continua

, ,

Propiedad 1b b

a a

f g f x g x dx g x f x dx g f

Page 420: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

, ,

Propiedad 2b

a

b

a

b b

a a

f g h f x g x h x dx

f x g x f x h x dx

f x g x dx f x h x dx f g f h

, : ,

,b

a

C a b f a b R R f

f g f t g t dt

es continua

Page 421: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

,

Propiedad 3b b

a a

b

a

cf g cf x g x dx cf x g x dx

c f x g x dx c f g

, : ,

,b

a

C a b f a b R R f

f g f t g t dt

es continua

Page 422: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2, 0 0

, 0 0

Propiedad 4

si

y

si

b b

a a

f f f x f x dx f x dx f

f f f

, : ,

,b

a

C a b f a b R R f

f g f t g t dt

es continua

Page 423: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, : ,

,

0

, .

b

a

C a b f a b R R f

f g w t f t g t dt

w t

C a b

es continua

donde es una función positiva

en

Page 424: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, expb

a

f g t f t g t dt

En el espacio de todos los

polinomios reales, con

Page 425: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2, , ,

V

x y x x y y

x y V

x y

En un espacio euclidiano , todos los productos

escalares satisfacen la desigualdad de

Cauchy-Schwarz

para todos los y en

La igualdad se cumple si y sólo si y son

dependientes.

Page 426: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1/ 2,

.

V

x x x

x

En un espacio euclidiano ,

se define el número no negativo

y es llamado la norma de

Page 427: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 0

0 0

0, 0

En un espacio euclidiano , todas las normas

tienen las siguientes propiedades:

(a) si

(b) si

(c)

(d)

La igualdad se cumple si si o si

para alguna

V

x x

x x

cx c x

x y x y

x y y cx

c

Page 428: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, ,

0,

,cos

En un espacio euclidiano , el ángulo entre

dos elementos no nulos, se define como el

número en el intervalo que satisface la

ecuac

re

ión

al

V

x y

x y

x y

Page 429: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,V

(a) dos elementos son ortogonales si

su

En un

produc

espacio euclidiano

to escalar es cero

Page 430: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

,

0S V x y

S

V

(a) dos elementos son ortogonales si su

producto escalar es

(b) es llamado ortogonal si para

todo par

En un espacio eucl

de elementos disti

cer

nto

i

s

diano

en

o

Page 431: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, 0

,V

V

S

S

S y

V

x

(a) dos elementos son ortogonales si su

producto escalar es cero

(b) es llamado ortogonal si para

todo par de elementos distin

(c

En un espacio euclidiano

) es llamado orto

tos

nor

en

mal si además de ser

ortogonal, todos sus elementos tienen norma 1

Page 432: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,V

S

En un espacio euclidiano

todo conjunto ortogonal

de elementos no nulos,

es independiente.

Page 433: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,V SEn un espacio euclidiano todo conjunto ortogonal

de elementos no nulos, es independiente.

1 1 1 1

1

0 , , ,

, , 0

, 0 0 .

n n n n

i i j i i j i i i j ii i i i

n

i i i ij j j ji

j j j

c x x c x x c x c x x

c x x c x x

S

x x c j

como todos los vectores en son no nulos,

y necesariamente para todo

Page 434: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

0

0 1 2

0 2 1 2

0,2 : 0,2

,

, , ,...

1, cos , sin ,n n

C f R f

f g f x g x dx

S u u u

u x u x nx u x nx

En el espacio euclidiano real

es continua

donde el producto escalar es

sea el conjunto de funciones trigonométricas

dadas como

1,2,3,...n

Page 435: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0

2 1

2

1

cos

sin

1,2,3,...

n

n

u x

u x nx

u x nx

n

¿Cuáles son los ángulos entre los

elementos del conjunto?

Page 436: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

sin sin

1sin sin sin cos

1 1sin cos sin cos

1sin cos cos cos

mx nx dx

dmx nx dx mx nx dx

n dxd

mx nx mx nx dxn n dx

mmx nx mx nx dx

n n

Page 437: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

cos cos

1cos cos cos sin

1 1cos sin cos sin

1cos sin sin sin

mx nx dx

dmx nx dx mx nx dx

n dxd

mx nx mx nx dxn n dx

mmx nx mx nx dx

n n

Page 438: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

2

2 2

1sin sin sin cos cos cos

1cos cos cos sin sin sin

1sin sin sin cos cos sin

sin sin

cos sin sin cossin sin

mmx nx dx mx nx mx nx dx

n nm

mx nx dx mx nx mx nx dxn n

mmx nx dx mx nx mx nx

n n

mmx nx dx

n

m mx nx n mx nxmx nx dx

n m

Page 439: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

22

2 200

2 2

2 2

cos sin sin cossin sin

cos2 sin 2 sin 2 cos2

cos2 sin 2 sin 2 cos2

0

m mx nx n mx nxmx nx dx

n m

m m n n m n

n mm m n n m n

n m

Page 440: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

sin 0

cos 0

sin sin 0

cos cos 0

sin cos 0

nx dx

nx dx

mx nx dx

mx nx dx

mx nx dx

0

2 1

2

1

cos

sin

1,2,3,...

n

n

u x

u x nx

u x nx

n

Page 441: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

0

, 0Si

Por tanto, es un conjunto ortogonal.

Como todos los miembros de son

diferentes de cero, entonces es un

conjunto independiente.

m m m nm n u u u x u x dx

S

S

S

Page 442: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 0 0 0

22 1 2 1

22 2

, 2

, cos

, sin

n n

n n

u u u x u x dx dx

u u nxdx

u u nxdx

2 2

0 0

2

0

2

0

Respecto a las normas:

Page 443: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 1 2

0 2 1

2

, , ,...

11/ 2 , cos ,

1sin , 1,2,3,...

Por tanto, el conjunto de funciones

trigonométricas

dadas como

es un conjunto ortonormal.

n

n

S

x u x nx

u x nx n

Page 444: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

,

V

n

S

n

En un espacio euclidiano

de dimensión finita

todo conjunto ortogonal

de elementos no nulos,

es una base.

Page 445: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una base ortonormal de

un espacio vectorial es un

conjunto de vectores

ortonormales, que genera

el espacio.

Page 446: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3

ˆˆ ˆ, ,

ˆ ˆˆ ˆ ˆ ˆ, , , 0

ˆˆ ˆ2) 1

ˆˆ ˆ3) , ,

R

i j k

i j j k i k

i j k

x y z xi yj zk

En el espacio euclidiano , con el producto

escalar "usual", la base

es una base ortonormal.

1)

Page 447: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

,

ˆ ˆ,..., .

ˆ

ˆ,1,2,...,

ˆ ˆ,

Sea espacio euclidiano de dimensión finita

y sea una base ortogonal de

Todo elemento de se puede escribir como

donde para

n

n

i ii

j

j

j j

V n

S e e V

V

x c e

x ec j n

e e

Page 448: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1 1 1

ˆ

ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , , , ,

ˆ,1,2,...,

ˆ ˆ,

n

i ii

n n n

j j i i i j i i i i ij j j ji i i

j

j

j j

x c e

e x e c e c e e c e e c e e

x ec j n

e e

por tanto,

para

Page 449: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

,

ˆ ˆ,..., .

ˆ

ˆ, 1,2,...,

Sea espacio euclidiano de dimensión finita

y sea una base de

Todo elemento de se puede escr

ortonormal

ibir como

donde para

n

n

i ii

j j

V n

S e e V

V

x c e

c x e j n

Page 450: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

*

1

,

ˆ ˆ,..., .

ˆ ˆ, , ,

,

n

n

i ii

n

i ii

V n

S e e V

x y x e y e

x y x y

Sea espacio euclidiano de dimensión finita

y sea una ortonormabase de

Es deci

l

r,

Page 451: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

22 2

1 1

,

ˆ ˆ,..., .

ˆ ˆ, , ,

,

ˆ,

n

n

i ii

n n

i ii i

V n

S e e V

x y x e y e

x y

x x e x

Sea espacio euclidiano de dimensión finita

y sea una base de

En particular, si

ortonorma

se tiene

l

Page 452: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 453: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

* Todo espacio vectorial de dimensión finita tiene

una base finita.

* En un espacio euclidiano siempre se puede

construir una base ortogonal, y por lo tanto

también una ortonormal

* El proceso de construcción es llamado

proceso de ortogonalización de Gram y

Schmidt

Page 454: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1

, ,...

,

,...,

Sea una sucesión, finita o infinita, de

elementos en un espacio euclidiano

y denotemos por el subespacio

generado por los primeros elementos de la

sucesión.

Existe entonces una su

k

x x

V

L x x

k

1 2 3, , ,...

cesión de elementos

de que para todo entero tiene

las siguientes propiedades:

y y y V k

Page 455: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1

1 2

1 2

1 2 1 2

, ,..., .

, ,...,

, ,..., :

, ,..., , ,...,

(a) El elemento es ortogonal a todos los elementos del

subespacio

(b) El subespacio generado por es el mismo que

el generado por

(

k

k

k

k

k k

y

L y y y

y y y

x x x

L y y y L x x x

1 2 3

1 2 3

, , ,...

, , ,...

c) La sucesión de elementos de es única, a

no ser por un factor escalar. Es decir, si es otra

sucesión de elementos de que satisface las propiedades

(a) y (b) para todo

y y y V

y y y

V

k

.

, entonces para cada hay un escalar

tal que k k k k

k

c y c y

Page 456: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

11 1

1

,

,

1,2,3,..., 1

rr i

r r ii i i

y x

x yy x y

y y

r k

para todo

Page 457: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

2 11 2 2 1

1 1

2

1 2

1 2

1

(1,1) 2,3

,1,1

,

1,1 2,3 5 12,3 1,1 2,3 1,1 1,1

1,1 1,1 2 2

1, 1,1 1,1 0

2

2 1/ 2

1ˆ ˆ1,1

2

x x

x yy y x y

y y

y

y y

y y

y y

2

11,1

2

Page 458: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 1 2 1 2 1 12 2 1 2 1 22

1 1 1 11

2 2 2 1

1 1 2

2

2

, cos cos

,

ˆcos

1ˆ1,1 1,1 2,3

2

13 arctan 3/ 2 arctan 1/1 0.983 / 4 0.198

cos 0.98

cos 3.53

2,3 3.53 1,1 / 2 0.5,0.5

x y x y x y yy x y x y x

y y y yy

y x x y

y y x

x

x

Page 459: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1,1

2,3

Page 460: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 461: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 462: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 463: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 3

1

2 12 2 1

1 1

2

2

(1,1,1) 2,3,0 1,1,1

(1,1,1)

,

,

2,3,0 1,1,1 52,3,0 1,1,1 2,3,0 1,1,1

1,1,1 1,1,1 3

11,4, 5

3

x x x

y

x yy x y

y y

y

y

Page 464: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 1 3 23 3 1 2

1 1 2 2

3

3

, ,

, ,

11,1,1 1,4, 51,1,1 1,1,1 131,1,1 1,1,1 1,4, 5

1 11,1,1 1,1,1 31,4, 5 1,4, 53 3

2 /31 11,1,1 1,1,1 1,4, 5

3 14 /3 31 1

1,1,1 1,1,1 1,4, 53 21

33,2,1

7

x y x yy x y y

y y y y

y

y

Page 465: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 3

1 2 3

1 2

1 3

2 3

(1,1,1) 2,3,0 1,1,1

1 31,1,1 1,4, 5 3,2,1

3 7

1, 1,1,1 1,4, 5 0

33

, 1,1,1 3,2,1 07

1 3( , ) 1,4, 5 3,2,1 0

3 7

x x x

y y y

y y

y y

y y

Page 466: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 467: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 468: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 469: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

* Todo espacio vectorial de dimensión finita tiene

una base finita.

* En un espacio euclidiano siempre se puede

construir una base ortogonal, y por lo tanto

también una ortonormal

* El proceso de construcción es llamado

proceso de ortogonalización de Gram y

Schmidt

Page 470: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1

, ,...

,

,...,

Sea una sucesión, finita o infinita, de

elementos en un espacio euclidiano

y denotemos por el subespacio

generado por los primeros elementos de la

sucesión.

Existe entonces una su

k

x x

V

L x x

k

1 2 3, , ,...

cesión de elementos

de que para todo entero tiene

las siguientes propiedades:

y y y V k

Page 471: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 1

1 2

1 2

1 2 1 2

, ,..., .

, ,...,

, ,..., :

, ,..., , ,...,

(a) El elemento es ortogonal a todos los elementos del

subespacio

(b) El subespacio generado por es el mismo que

el generado por

(

k

k

k

k

k k

y

L y y y

y y y

x x x

L y y y L x x x

1 2 3

1 2 3

, , ,...

, , ,...

c) La sucesión de elementos de es única, a

no ser por un factor escalar. Es decir, si es otra

sucesión de elementos de que satisface las propiedades

(a) y (b) para todo

y y y V

y y y

V

k

.

, entonces para cada hay un escalar

tal que k k k k

k

c y c y

Page 472: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

11 1

1

,

,

1,2,3,..., 1

rr i

r r ii i i

y x

x yy x y

y y

r k

para todo

Page 473: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

0 1 2

, ,

, , ,... .

,

En el espacio euclidiano de todos los polinomios reales,

con el producto escalar considera

la sucesión donde

Es claro, que esta sucesión no es ortogonal, ya que

nn

n m

x y x t y t dt

x x x x t t

t t

11 1 11

1 1 1

11 1

1 1

1 , 0,

21 , 0

1

Si es par entonces pero si

es impar entonces

n mn mn m n m

n m

n m

tt t dt t dt

n m n m

n m t t

n m t tn m

Page 474: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0 0

1 01 1 0

0 0

1 1

0 0 1 0

1 1

1 1 0 1

1

1

,

,

, 2 , 0

0

2

Llevemos ahora a cabo el proceso de ortogonalización.

y t x t

x yy t x t y t

y y

y y dt x y tdt

y t x t y t x t t

y t t

Page 475: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 0 2 12 2 0 1

0 0 1 1

1 12 2

1 1 2 0

1 1

13

2 1

1

2 2 0 1 2 0

22

, ,

, ,

2 2, ,

3 3

, 0

2 /3 0 1

2 2 /3 31

3

x y x yy t x t y t y t

y y y y

y y t dt x y t dt

x y t dt

y t x t y t y t x t y t

y t t

Page 476: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

33

4 24

5 35

2

3

56 3

7 3510 5

9 21...

!1

2 !

Y así sucesivamente

nn

n n

y t t t

y t t t

y t t t t

n dy t t

n dt

Page 477: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

22

2 ! 11

2 !2 !

Polinomios de Legendre

nn

n n n nn

n dP t y t t

n dtn

Page 478: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 479: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

De manera intuitiva podemos decir

que una función es una relación

entre dos magnitudes, de tal manera

que a cada valor de la primera le

corresponde un único valor de la

segunda.

Page 480: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Conjunto de seres humanos

Page 481: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Conjunto de seres humanos

Page 482: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Conjunto de seres humanos

A cada ser humano se le asocia su padre biológico

Conjunto de seres humanos

Page 483: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Conjunto de seres humanos

A cada ser humano se le asocia su padre biológico

• Todo elemento del dominio tiene asociado un único elemento del contradominio. Todo ser humano tiene un único padre biológico

• No todo elemento del contradominio tiene asociado un elemento del dominio. No todo ser humano es un padre biológico

Conjunto de seres humanos

Page 484: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sean y dos conjuntos arbitrarios.

Una función de en es una asociación entre elementos

de y donde a todos y cada uno de los elementos de

se les asocia un único elemento de .

El conjunto

A B

A B

A B A

B

A se llama de la función.

Al conjunto

dominio

codominio se le cdenomina ontradom io .nioB

Page 485: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

• Todos los elementos del dominio tiene que

tener asociado un elemento del

contradominio

• A un elemento del dominio se le asociara un

único elemento del contradominio

• Elementos del contradominio pueden tener

asociados más de un elemento del dominio

Page 486: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Es el conjunto de todos los valores posibles que puede

tomar la función.

También se le llama imagen del dominio bajo la función.

Dada la función : el rango de , es el conjunto

Rango de : para

f A B f

f x B x f a

alguna

Evidentemente el rango de es un subconjunto del

contradominio:

El rango de Rango de Contradominio de

a A

f

f f

Page 487: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ab

cd

e

Page 488: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ab

cd

e

Dominio

Page 489: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ab

cd

e

Dominio

Codominio

Page 490: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ab

cde

DominioCodominio

Rango

Page 491: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 492: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

A la calabaza se le asocian dos elementos en el contradominio

Page 493: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

A

parcial

nabla

raiz

existe

B

Page 494: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Aparcial

nabla

raiz

existe

B

El elemento en no tiene ningún elemento

asociado en

A

B

Page 495: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Definimos una función de x en y como

toda aplicación (regla, criterio

perfectamente definido), que a un

número x (variable independiente), le

hace corresponder un número y (y solo

uno llamado variable dependiente).

Page 496: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Se llama función real de variable real a

toda aplicación f de un subconjunto no

vacío D de R en R

Una función real está definida, en general, por una ley o

criterio que se puede expresar por una fórmula matemática.

La variable x recibe el nombre de variable independiente y la

y ó f(x) variable dependiente o imagen.

Page 497: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 498: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una función real de una variable real es una función cuyo dominio es un subconjunto de los números reales y su contradominio son los números reales.Su rango es también un subconjunto de los reales.

Page 499: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

El subconjunto D de números reales que tienen imagen se llama Dominio de definición de la función f y se representa D(f).

Nota El dominio de una función puede estar limitado por:

1.- Por el propio significado y naturaleza del problema que representa.

2.- Por la expresión algebraica que define el criterio.

Page 500: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: 3 2

Su dominio son todos los números reales

Su contradominio o codominio son todos

los números reales

Su rango son todos los números reales

f R R y f x x

Page 501: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: 3 2f R R y f x x

x f(x)

0 2

1 5

-1 -1

2 8

-2 -4

3 11

-3 -7

4 14

-4 -10

5 17

-5 -13

x f(x)

0.10 2.30

1.76 7.28

-3.45 -8.35

8.97 28.91

2.34 9.02

13.33 41.99

1.41 6.23

16.77 52.31

-44.44 -131.32

0.01 2.03

-123.00 -367.00

Page 502: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: exp

Su dominio son todos los números reales

Su contradominio o codominio son todos

los números reales

Su rango son todos los números reales

positivos

xf R R y x e

Page 503: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

exp : exp xR R y x e x f(x)

0.10 1.1051709

11.88 144,350.5506832

-3.45 0.0317456

8.97 7,863.6016055

2.34 10.3812366

13.33 615,382.9278900

6.99 1,085.7214762

-91.23 0.0000000

2.22 9.2073309

0.50 1.6487213

-12.45 0.0000039

x f(x)

0.00 1.000

1.00 2.718

-1.00 0.368

2.00 7.389

-2.00 0.135

3.00 20.086

-3.00 0.050

4.00 54.598

-4.00 0.018

5.00 148.413

-5.00 0.007

Page 504: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

log : (0, ) ln

Su dominio son todos los números reales

positivos, ya que no existen el logaritmo de

un número negativo

Su contradominio o codominio son todos

los números reales

Su rango son todos l

R y x

os números reales

Page 505: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

log : (0, ) lnR y x

x ln(x) x ln(x)

0.10 -2.303 0.01 -4.605

0.20 -1.609 0.02 -3.912

0.30 -1.204 0.03 -3.507

0.40 -0.916 0.04 -3.219

0.50 -0.693 0.05 -2.996

0.60 -0.511 0.06 -2.813

0.70 -0.357 0.07 -2.659

0.80 -0.223 0.08 -2.526

0.90 -0.105 0.09 -2.408

1.00 0.000 0.10 -2.303

Page 506: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

Definición

La gráfica de la función es el lugar geométrico

de los puntos del plano cuyas coordenadas

satisfacen la ecuación ( )

, ,

f

y f x

G x y R x f x

Page 507: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: 3 2f R R y f x x

Page 508: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

exp : exp xR R y x e

Page 509: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

log : (0, ) lnR y x

Page 510: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: R R y x

Page 511: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 2 2

s 1 2 1 2

Sean dos funciones reales de variable real dadas por las expresiones:

y

Se llama función suma de ambas, a la función:

Análogamente podemos definir la funci

y f (x) y f (x).

y y y f (x) f (x).

d 1 2 1 2

ón diferencia como

El dominio de definición de la función suma, y también el de la

función diferencia será la intersección de los dominios de ambas

funciones.

y y y f (x) f (x)

Page 512: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 2 2

p 1 2 1 2

Sean dos funciones reales de variable real dadas por las expresiones:

( ) ( ).

Se llama función producto de ambas, a la función:

( ) ( )   

Análogamente a lo que o

y f x y y f x

y y y f x f x

curre con las funciones suma y diferencia,

el dominio de definición de esta función vuelve aser la intersección

de los dominios.

Page 513: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 2

11C

2 2

Sean dos funciones reales de variable real dadas por las expresiones:

( ) y ( ).

Se llama función cociente de ambas, a la función:

= =

               

El dominio de definic

y f x y f x

f xyy

y f x

2

ión de esta función es la intersección de los

dominios, menos todos los puntos que anulen a ( ), puesto que

serán puntos que anulen el denominador de dicha función.

f x

Page 514: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dadas dos funciones ( ), ( ),

se llama función compuesta

a la función

Para que exista la función compuesta es necesario

que el recorrido de la función quede totalmente

incluido en el

y f x z g y

g f

g f x g f x

f

dominio de la función .

Dominio Dom tales que Dom

g

g f x f f x g

Page 515: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

2

( ) 2 6, ( ) ,

La función compuesta es en este caso

2 6

El dominio de la función compuesta son aquellos

valores de para los que se cumple que

2 6 0

Esa desigualdad la resolvimo

y f x x x z g y y

g f x x x

x

x x

s (con >) y da

3Dominio y 2

2g f x R x x

Page 516: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2

2

( ) , ( ) sin ,

La función compuesta es en este caso

sin

Es claro que el rango de la función queda totalmente

incluido en el dominio de la función sin .

Dominio

y f x x z g y y

g f x x

x

y

g f R

Page 517: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1( ) , ( ) exp = ,

La función compuesta es en este caso

Dominio 0

y

x

y f x z g y y ex

g f x e

g f R

Page 518: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Se llama función identidad a la función que le hace

corresponder a cada número real el propio número.

Se representa por ( ).

*El dominio de la función identidad

son todos los números reales

*El contradom

I x

inio o codominio de la función identidad

son todos los numeros reales

*El rango de la función identidad

son todos los números reales

Page 519: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Gráfica de la función identidad

:I R R I x x

45

Page 520: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una función se dice

inyectiva o función uno a uno

si verifica que dos puntos

distintos no pueden tener

la misma imagen.

f

Page 521: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Una función se dice inyectiva o función uno a uno si verifica

que dos puntos distintos no pue

Una relación lineal (cualquier recta

den tener la mi

)

es inyectiva ó uno

sma ima

a uno

gen.

y mx b

f

Page 522: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

Una función se dice inyectiva o función uno a uno si verifica

que dos puntos distintos no puede

Una relación cuadrática (una parábola)

es inyectiva ó uno a uno

n tener la misma imag

4

en

NO

.

y x

f

Page 523: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

Sea una función.

Llamamos función inversa (en caso de que exista)

a una función notada que verifica que

con ( ) la función identidad.

Para que exista la función inversa de es nec

y f(x)

f x

f f x I x

I x

f

esario

que la función sea inyectiva. f

Page 524: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

ln

La función exponencial

exp : exp

tiene como inversa a la función logaritmo

ln : ln

Como

ln

tenemos

ln exp

x

x x

R R y x e

R R y x

x e e

I

Page 525: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 526: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

S SF

Es una función entre dos espacios vectoriales y S S

Page 527: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un mapeo entre dos espacios vectoriales y

A todo elemento del dominio se le asigna un,

y sólo un, elemento del contradomini

Una función es un map

o

eo de en

:

S S

S

S

F S S

R R

Page 528: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

S S

Dominio

F

Page 529: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

S

Dominio Contradominio

F S

Page 530: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

S S

Imagen o rango de S

F

Page 531: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2

2

2

:

, 2 ,

Dominio:

Contradominio o codominio:

Imagen o rango:

F R R

F x y x y x y

R

R

R

Page 532: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3

2 3

2

3

3

:

, , ,

, , ,

Dominio:

Contradominio o codominio:

Imagen o rango:

T R R

T x y x y x y xy

x y R x y x y xy R

R

R

R

Page 533: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2 2

2 2 2 2

2

2

2

:

, ,

, ,

Dominio:

Contradominio o codominio:

Imagen o rango: "La parte derecha de "

T R R

T x y x y xy

x y R x y xy R

R

R

R

Page 534: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2 2

, : , existe y es continua

: , ,

C a b f a b R f

D C a b C a b

df xDf

dx

Page 535: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dados

: y :

definimos la suma

:

como

f S S g S S

f g S S

f g x f x g x

Page 536: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dados

: y cualquier escalar

Definimos la multiplicación por un escalar

:

como

f S S r

rf S S

rf x rf x

Page 537: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dados dos espacios vectoriales, y ,

el conjunto de todos los mapeos de en ,

con las operaciones de suma y

de multiplicación por un escalar definidas antes,

es un espacio vectorial.

S S

S S

Page 538: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

El mapeo es inyectivo si para todos

, ,

con ,

se tiene

f S S

f

x y S

x y

f x f y

Page 539: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

El mapeo es suryectivo si

la imagen o rango

de es todo

f S S

f

f S

Page 540: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

El mapeo es un isomorfismo

si es inyectivo y suryectivo

Es decir, un isomorfismo es un

mapeo uno a uno.

f S S

f

Page 541: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

para todo

El mapeo identidad es

inyectivo y suryectivo

s

I S S

I x x

Page 542: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

:

Se define la composición como el mapeo

:

tal que

para todo

F U V

G V W

G F U W

G F t G F t

t U

Page 543: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

U V WF G

Page 544: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

U V WF G

U WG F

Page 545: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

:

:

F U V

G V W

H W S

H G F H G F

Page 546: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

tiene un inverso si existe un mapeo

:

tal que

y s s

F S S

F

G S S

G F I F G I

Page 547: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

tiene un inverso si y sólo si

es inyectivo

y

es suryectivo

F S S

F

Page 548: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La operación de composición enriquece

la estructura del espacio vectorial de

mapeos y se vuelve un álge

Otro ejemplo: El espacio vectorial de

matrices , con la multiplicación de

matrices

bra asociat

,

iva.

n n es un álgebra asociativa

Page 549: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 550: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las transformaciones lineales,

mapeos lineales,

ó funciones lineales

es uno de los conceptos fundamentales

del álgebra lineal

Page 551: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sean y espacios vectoriales sobre un campo

: un mapeo de en

Un mapeo es lineal si:

Para cualesquiera elementos y en

y cualesquiera y en , se tiene

También

V W K

F V W V W

u v V

r s K

F ru sv rF u sF v

se les llama HOMOMORFISMOS

Page 552: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2

2

2

:

, 2 ,

Dominio:

Contradominio o codominio:

Imagen o rango:

Este mapeo es lineal

F R R

F x y x y x y

R

R

R

Page 553: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 3

2 3

2

3

3

:

, , ,

, , ,

Dominio:

Contradominio o codominio:

Imagen o rango:

Este mapeo NO es lineal

T R R

T x y x y x y xy

x y R x y x y xy R

R

R

R

Page 554: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2 2

2 2 2 2

2

2

2

:

, ,

, ,

Dominio:

Contradominio o codominio:

Imagen o rango: "La parte derecha de "

Este mapeo NO es lineal

T R R

T x y x y xy

x y R x y xy R

R

R

R

Page 555: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2 2

, : , ´́ existe y es continua

: , ,

Este mapeo es lineal

C a b f a b R f

D C a b C a b

df xDf

dx

Page 556: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un mapeo lineal asocia

el vector cero 0,

al vector 0

Es decir,

0 0F

Page 557: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Un mapeo es lineal si:

Para cualesquiera elementos

Un mapeo lineal asocia el vector cero 0,

al vect

y en

y cualesquiera y en , se tiene

0 0

or 0, es decir, 0 0.

u v V

r s K

F ru

F u F

sv rF u s v

F

u

F

0

Page 558: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2 2 2

OJO: No es cierto al revés, es decir,

sin un mapeo m

Un mapeo lineal asocia el vector cero 0,

al vector 0.

anda el cero al cero

no por eso es lineal.

Ejempl

Es decir, 0

,

0

o:

: ,

T R R T x x y x

F

y y

Page 559: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Dados dos espacios vectorias, y ,

el conjunto de funciones lineales de en

es un espacio vectorial.

Normalmente se le denota ( ; ).

Es un subespacio vectorial del conjunto de

todos los mapeos de

V W

V W

V W

V

L

en .W

Page 560: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Sean y dos espacios vectoriales

sobre el campo .

Sea : un mapeo line

El núcleo de es un subespacio vectoria

a

d

l

l e

Núcleo de 0

V W

K

F V W

F V

F v V F v

Page 561: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

2 2

2 2

1) : ,

Núcleo de , 0 Recta

2) : , ,

Núcleo de : , , con

3) : , 2 ,

Núcleo de , 0, 0 El 0

T R R x y x y

T x y x y

D C a b C a b f f

D f a b R f a a R

F R R x y x y x y

T x y x y

Page 562: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las dos

Sean

afirm

y dos espa

aciones sig

cios vectoriales sobre

uientes son totalmente

el campo .

Sea : un mapeo lineal

Núcleo

equivalentes:

1. El Núcleo de es igual a 0

2. S

de 0

i y s

V W K

F V

F

u

W

F v

v

V F v

on dos elementos arbitrarios de tales que

entonces .

En otras palabras, es inyectivo

V

F u F v u v

F

Page 563: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las dos

Sean

afirm

y dos espa

aciones sig

cios vectoriales sobre

uientes son totalmente

el campo .

Sea : un mapeo lineal

Núcleo

equivalentes:

1. El Núcleo de es igual a 0

2. S

de 0

i y s

V W K

F V

F

u

W

F v

v

V F v

on dos elementos arbitrarios de tales que

entonces . O sea, es inyectivo

: 0 0

: 0 0 0

V

F u F v u v F

F u v F u F v u v u v

F x F x F u F v F u v F x

Page 564: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La imagen de es un subespacio vectori

Sean y dos espacios vectoriales sobre el campo .

Sea : un mapeo lineal

al de

Imagen ó rango de

Existe tal que

V W K

F

F V

W

W

F

w W v V F v w

Page 565: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 566: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Transformacioneslineales

Matrices

Page 567: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

.

Definimos el mapeo

mediante la regla

para todo

n mA

A

n

L K K

L X AX

X K

Toda matriz tiene asociada un mapeo lineal

Page 568: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22 2

1 2

...

...

. matriz

.

.

...

n

n

m m mn

a a a

a a a

m n

a a a

A

:

.

Definimos el mapeo

mediante la regla

para todo

n mA

A

n

L K K

L X AX

X K

Page 569: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

.

n mA

A

n

L K K

L X AX

X K

Definimos el mapeo

mediante la regla

para todo

A A AL rX sY A rX sY rA X sA Y rL X sL Y

Evidentemente el mapeo asociado con una matriz es lineal,

ya que

Page 570: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2:

cos sin cos sin

sin cos sin cos

T R R

x x y

y x y

Page 571: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2:

cos sin cos sin

sin cos sin cos

T R R

x x y

y x y

Page 572: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2:

3 13 / 2 1/ 2 2 2

1/ 2 3 / 2 1 3

2 2

1/ 23 / 2 1/ 2 1 3 / 2 1/ 2 03 / 2ˆ ˆ;0 11/ 2 3 / 21/ 2 3 / 2 1/ 2 3 / 2

T R R

x yx

yx y

Ti Tj

Page 573: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2:

3 13 / 2 1/ 2 2 2

1/ 2 3 / 2 1 3

2 2

T R R

x yx

yx y

30 grados

Page 574: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

4 2:

1 1 1 2 2

0 1 1 2 2

1 0

1 1 1 2 0 1 1 1 1 2 1 1;

0 1 1 2 0 0 0 1 1 2 0 1

0 0

0

1 1 1 2 0 1 1;

0 1 1 2 1 1

0

T R R

x

y x y z t

z y z t

t

0

1 1 2 0 2

0 1 1 2 0 2

1

Page 575: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 21 0.5 1 :

1 2 0.5 AL R R

A

11 0.5 1 1ˆ 01 2 0.5 1

0

01 0.5 1 0.5ˆ 11 2 0.5 2

0

01 0.5 1 1ˆ 01 2 0.5 0.5

1

A

A

A

L i

L j

L k

Page 576: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 21 0.5 1 :

1 2 0.5 AL R R

A

1 0.5 1 0.5

1 2 0.5 2 0.5A

x xx y z

L y yx y z

z z

Page 577: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

.A B

A B m n

L L

A B

Si y son matrices

y si

entonces

En otras palabras,

si dos matrices dan lugar la mismo

mapeo, entonces son iguales.

Page 578: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 579: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1. Sistemas de ecuaciones lineales

2. Álgebra de matrices

3. Determinantes

4. Geometría de los vectores

5. Espacios vectoriales

6. Valores propios y diagonalización

7. Transformaciones lineales

8. Espacios euclidianos

Page 580: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

S SF

Es una función entre dos

espacios vectoriales y S S

Page 581: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Mapeo entre dos espacios vectoriales y .

A todo elemento del dominio se le asigna un,

y sólo un, elemento del contradominio

Una función es un mapeo de en

:

S S

S

S

F S S

R R

Page 582: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

a) Sean y espacios vectoriales sobre un campo .

b) : un mapeo de en .

Un mapeo es lineal si:

Para cualesquiera elementos y en

y cualesquiera y en , se tiene

V W K

F V W V W

u v V

r s K

F ru sv rF u sF

También se les llama HOMOMORFISMOS

v

Page 583: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Transformacioneslineales

Matrices

Page 584: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

.

Definimos el mapeo

mediante la regla

para todo

n mA

A

n

L K K

L X AX

X K

Toda matriz tiene asociada un mapeo lineal

Page 585: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Transformacioneslineales

Matrices

Page 586: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

.

Sea

un mapeo lineal.

Existe una matriz tal que

Es decir, que para todo ,

n m

A

n

L K K

A m n L L

X K

L X AX

A todo mapeo lineal se le puede asociar una matriz

Page 587: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

ˆ ; 1,2,..., .

ˆ ; 1,2,..., .

ˆ ˆ; 1,2,..., :

ˆ

ˆ 1,2,3,..., :

ni

mi

nn

i i ii

n

i ii

mi

E i n K

e i m K

E i n K X x E

L X x L E

L E R i n

Sea una base de

Sea una base de

1) Como es una base de

2) Como el mapeo es lineal:

3) Como para 1

ˆ ˆm

i ij jj

L E a e

Page 588: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1 1 1 1 1

ˆ ˆ ˆ ˆn n m n m m n

i i i ij j ij i j ij i ji i j i j j

j

i

i

L X x L E x a e a x e a x e

LX AX

A a

Podemos escribir ahora

Por tanto, si definimos la matriz

vemos que

Page 589: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

ˆ ˆ ˆ1,2,3,..., :

ij

mm

i i ij jj

A a

L E R i n L E a e

LX AX

A

Como para

Definimos la matriz

entonces

Las columnas de la matriz , son los transformados

de los vectores de la base

Page 590: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2: , 2 3

1)

Sea

¿Es un mapeo lineal?

L R R L x y x y

Page 591: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

21 1 1 2 2 2

: , 2 3

1)

, , ,

, ).

Sea

¿Es un mapeo lineal?

Bueno, es obvio que sí, pero demostremoslo.

Sea dos vectores en

y dos escalares (es decir, elementos de

Por

L R R L x y x y

v x y v x y R

r s K

1 2 1 2 1 2

1 2 1 2

1 1 2 2 1 1 2 2

1 2

,

2 3

2 3 2 3 , ,

la definición

L rv sv L rx sx ry sy

rx sx ry sy

r x y s x y rL x y sL x y

rL v sL v

Page 592: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2: , 2 3

2)

ˆ ˆ2 1 3 0 2 2 0 3 1 3

. 2, 3 2 3

L R R L x y x y

L i L j

a

xL v a v x y

y

Sea

¿Cuál es la matriz asociada a este mapeo?

Así que el vector es (2,-3).

Es obvio que

Page 593: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

3 21 2 3 1 2

11

22

3

: , , ,

1 0 0

0 1 0

1,0,0 1,0 0,1,0 0,1 0,0,1 0,0

En este caso a simple vista se encuentra la matriz

asociada,

Pero ...

Ahora la matriz es

F R R F x x x x x

xx

A xx

x

F F F

A F

1 0 01,0,0 0,1,0 0,0,1

0 1 0F F

Page 594: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2)

3) : :

Propiedades:

1) Ya que

Ya que

Si y son mapeos lineales,

y y

o sea

A B A B

rA A

n m m s

L L L A B X AX BX

L rL rA X r AX

F K K G K K

A F B G

G F X G F X B AX BA X

G F BA

Page 595: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

;n mR R

F

V W

Hasta ahora hemos considerado mapeos

lineales de en sin embargo, todos

los conceptos son facilmente generalizables

a mapeos lineales de un espacio vectorial

a otro espacio vectorial de dimens

.nn R

ión

finita, ya que todo espacio vectorial de

dimensión finita es isomorfo a

Page 596: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

.

1,2,...,i

V

R

V v i n

V

Sean un espacio vectorial de dimensión

finita sobre los reales

Sea

Base

una base de

Page 597: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1 2, ,...,

n

i ii

n

nn

v V v x v

V R

v V x x x R

Si , tenemos que

El espacio vectorial es isomorfo a

bajo el mapeo

Page 598: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:n m

F V W

R R

M F

Usando este isomorfismo,

podemos interpretar un mapeo

como un mapeo de

La matriz asociada

dependerá de las bases elegidas.

Page 599: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 600: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:T V V

T V

lineal de dimensión finita

• Se llaman propiedades intrínsecas a las que no

dependen del sistema de coordenadas.

• Si la matriz asociada a la transformación lineal es

diagonal, muchas de estas propiedades pueden ser

descubiertas fácilmente.

Page 601: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2:

2 0

0 3

2 0 2

0 3 3

T R R

T A

x xAx

y y

Page 602: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

1 2

2 0:

0 3

2 0 1 2 1 2 0 0 0 0ˆ ˆ2 3

0 3 0 0 0 0 3 1 3 1

T R R T A

Ae Ae

X

Y

Estira el eje en 2

Estira el eje en 3

Page 603: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2 2

2 2

2 2

2 0:

0 3

1

2 3

/ 2 , / 3

14 9

T R R T A

x y

u x v y

x u y v

u v

¿Qué le hace a un círculo de radio 1?

Haciendo el cambio de variable

y

tenemos

Page 604: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

T

Page 605: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

.

,...,

Sea una transformación lineal de en , con

un espacio vectorial de dimensión finita

Si tiene una representación matricial diagonal,

entonces existe un conjunto de elemen-

tos independn

T V V

V n

T

u u

,...,

1,2,3,...,

1

ientes en y correspondientemente

un conjunto de escalares, tales que

para

n

k k k

V

T u u k n

Page 606: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 22

1

: , ,...,

(dim )

,...,

,...,

1,...,

nn

n

n

k k k

T V V A diag a a a

V n

u u V

Tu u k n

1

lineal con

Entonces siempre existen

linealmente independientes

escalares

tales que

para

Page 607: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

11

22

ˆ ˆ ˆ, ,...,

0 ... 0 0 0 0

0 ... 0 . . .

. . . .

. 1 1

. . . .

0 0 ... 0 0 0

n

iiii

nn

e e e

A

a

a

aa

a

Sea la base respecto a la

cual la matriz es diagonal

ˆ ˆi ii iAe a e

11 22, ,...,ij nnA a A diag a a a

Page 608: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

.

,...,

,...,1

Sea una transformación lineal de en , con

un espacio vectorial de dimensión finita

Si existe un conjunto de elemen-

tos independientes en y correspondientemente

un conjunto

n

n

T V V

V n

u u

V

1 2

1

1,2,3,...,

, ,...,

,..., .

de escalares, tales que

para

entonces la matriz diagonal

es una representación de relativa a la base

k k k

n

n

T u u k n

A diag

T

u u

Page 609: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

,.

,...,

..,

,...,

1,...,

n

n

k k k

n

u u V

Tu u k n

T

u u

1

la matriz asocia

Si existen

linealmente independientes

escal

da a es diagonal en la base

formada por l

ares

tales que

para

entonc

os vectores

es

: (dim )T V V V n lineal

Page 610: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Se dice que los vectores son los

y los escalares son los .

También se les llama eigenvectores y eigenvalores

respectivamente.

Tambié

vectores propi

n se les ll

os

valo

ama vectores y valores

res propiosk

k

u

caracterís-

ticos

1,2,3,...,para k k kT u u k n

Page 611: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Por lo tanto, el problema de diagonalizar

una matriz se transformó ahora en el

problema de encontrar los vectores y

valores propios de la transformación,

es decir de una matriz.

Page 612: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 613: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

,

Sea un espacio vectorial

Sea un subespacio vectorial de .

Sea una transformación lineal.

Un escalar es un valor propio, si hay

un elemento no nulo en tal que

El elemento se llama v

V

S V

T S V

x S

T x x

x

.

ector propio de

perteneciente a .

El escalar es llamado vector propio

correspondiente a

T

x

Page 614: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0

,

T x x

Aunque el cumple con la ecuación

para todo no se le considera vector propio.

Page 615: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0, ,

T x x T x x

x x x

Si

con

Hay solo un

enton

valor propio para cada vector prop

ces y por tanto,

i

.

=

o

.

Page 616: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

:

:

.

T S S

T S S T

U S U S

T U U

T

Sea una transformación lineal de en

lineal

A un subespacio de , ,

se le llama ,

si mapea cada element

invariante bajo

o de en

Page 617: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

.

T

T

El subespacio generado

por un vector propio de ,

es invariante bajo

.

U S T

T U U

Un subespacio de se le llama invariante bajo ,

si mapea cada elemento de en

Page 618: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

,

x U c

T cx cT x c x

cx U

x y U

T x y T x T y x y x y

x y U

Si y es un escalar

es decir,

Si

es decir,

.

.

U S T

T U U

T

T

- Un subespacio de se le llama invariante bajo ,

si mapea cada elemento de en

- El subespacio generado por un vector propio de ,

es invariante bajo

Page 619: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

, : , ,

: , ,

C a b f a b R f a b

D C a b C a b D f f

f

infinitamente diferenciable en

¿Es lineal esta transformación?

Los vectores propios de este operador son todas las

funciones no nulas, que satisfacen la ecuación

exp

f

D

f x c x

Es decir, las funciones propias de , son todas

las funciones de la forma

Page 620: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

22

22

d xE x

m dx

0x x a

( 0) 0 ( ) 0x x a

Page 621: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

22

22

d xE x

m dx

( 0) 0 ( ) 0x x a

2 22

2

2

2sin

1,2,3,...

n

nE nma

nx x

a a

n

Page 622: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

22

2

H E

V Em

Page 623: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 624: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

:

, ,...,

,..., ,k

k

V

S V

T S V

u u u T

1

Sea un espacio vectorial.

Sea un subespacio vectorial de .

Sea una transformación lineal.

Sean vectores propios de ,

con valores propios diferentes

entonces los vectores 1 2, ,..., ku u u son

linealmente independientes.

Page 625: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

11 2 3 4 ...

2

n

i

n ni n

Page 626: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

11 2 3 4 ...

2

n

i

n ni n

1

1 1 11

2

n

Lo probamos para

¡Es cierto, está probado!

Page 627: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

11 2 3 4 ...

2

n

i

n ni n

1

11 2 3 4 ...

2

m

i

m

m mi m

Lo suponemos para

Page 628: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

11 2 3 4 ...

2

n

i

n ni n

1

1

1

1 2 3 4 ... 1

1 2 3 4 ... 1

1 1 21

2 2

m

i

m

i m m

m m

m m m mm

Lo probamos para

Page 629: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

:

, ,...,

,..., ,k

k

V

S V

T S V

u u u T

1

Sea un espacio vectorial.

Sea un subespacio vectorial de .

Sea una transformación lineal.

Sean vectores propios de ,

con valores propios diferentes

entonces los vectores 1 2, ,..., ku u u son

linealmente independientes.

Page 630: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1

1

1 1 1

1

1.

,

0 0

0

k

Tu u

u

c u c

u

Demostración por inducción:

1) Lo probamos para

Es decir, probamos que si

es linealmente independiente.

implica necesariamente que

ya que

Page 631: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2 3 1

-1.

, , ,..., k

k

u u u u

Demostración por inducción:

2) Lo suponemos para

Es decir, suponemos que el

conjunto es

linealmente independiente

Page 632: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1 1

.

0

0 1,2,3...,

k

i ii

i

k k

i i i i i i ii i

k

c u

c i k

T c u c T u c u

Demostración por inducción:

3) Lo probamos para

Es decir, queremos probar ahora que si

entonces para toda

Como el mapeo es lineal, tenemos

1

k

i

Page 633: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1 1

1 1 1 1

1 1

1 1

1

1

0

k k k

i i i i i i ii i i

k k k k

i i k i i i i i k i ii i i i

k k

k k k i i i k k k k i ii i

k

i i k ii

T c u c T u c u

T c u c u c u c u

c u c u c u c u

c u

Como el mapeo es lineal, tenemos

así que

Page 634: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1 2 3 1

0

, , ,...,

0 1,2,..., 1

0 1,2,..., 1

k

i i k ii

k

i i k

i k

i

c u

u u u u

c i k

c i k

Como hemos supuesto que el conjunto

es linealmente independiente

entonces

para

Como se supuso entonces

para

Page 635: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

0 1,2,..., 1

0

0

0

0

i

k

i ii

k k

k

k

c i k

c u

c u

u

c

para

Regresando a la expresión original

tenemos

y como obligatoriamente

Page 636: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

2

, ,...,

, ,...,1

El inverso del teorema anterior no es válido.

Si tiene vectores propios independientes

, entonces los valores propios

correspondientes no son necesa-

riamente distintos.

Por eje

k

k

T

u u u

0

mplo, para la transformación identidad ,

, todo vector es un vector propio,

pero solo hay un valor propio, el 1.

I

I x x x

Page 637: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

dim :V n T V V

n

T n

V

Si , toda transformación lineal

tiene como máximo distintos valores propios.

Si tiene exactamente distintos valores propios,

los vectores propios correspondientes forman una

base de y T la matriz de relativa a esta base es

una matriz diagonal con los valores propios como

elementos diagonales.

Page 638: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

n

n

La existencia de es una

condición suficiente, pero no necesaria

para tener una representación diagonal.

Hay transformaciones line

valores propios

valores prop

ales con menos

de diferentes cuya

re

ios

presentación es diagonal.

Page 639: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La existencia de

linealmente independientes es una

condición necesaria y suficiente para

que la transformación lineal tenga

una representación ma

v

t

ectores

ricial d

p

iagonal.

ropiosn

T

Page 640: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas
Page 641: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: (dim )

0

,

0

0

0

0

lineal

con

Queremos encontrar entonces los valores tales

que la ecuación tenga solución

O sea,

con

T V V V n

Tx x x

Tx x x

Tx x

I T

Tx Ix

x

Ix Tx

x

Page 642: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: (dim ); 0

,

0

lineal, con

Si es la matriz asociada a la transformación

entonces la ecuación

tiene una solución diferente de cero, si y sólo

si, la matriz es singular, es deci

T V V V n Tx x x

A

I

T

x

I A

A x

r, no tiene

inversa, es decir, su determinante es igual a cero

Page 643: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

: (dim )

0

det 0

.

lineal,

con

Si es un valor propio de , entonces satisface

la ecuación

Inversamente, si satisface esta ecuación,

entonces es un valor propio de

T V V V n T A

Tx x x

T

I A

T

Page 644: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

det

0

det 1 det

matriz la matriz identidad

Definimos la función

Entonces

a) es un polinomio de grado en

b) El término de mayor grado es

c) El término constante, , es

es lla

n

n

A n n I n n

f I A

f n

f

A A

f

mado el polinomio característico de A

Page 645: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

dim

:

,

.

V R

V n

T V V T A

T

A

R

espacio vectorial sobre

lineal, y

Los de son las raices del

polinomios característico de la matriz , q

valores

ue

caen e

propi

n

os

Page 646: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

dim

:

,

.

V R

V n

T V V T A

T

A

espacio vectorial sobre

lineal, y

Los valores propios de son también

los valores propios de la matriz

Lo mismo se dice de los vectores propios.

Page 647: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Calculo de los valores propios de una matriz 3x3 multiplicidad 1_1.tex

Calculo de los valores propios de una matriz 3x3 multiplicidad 1_2.tex

Calculo de los valores propios de una matriz 3x3.tex

Page 648: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

2

de

, ,...,

t

n

f I A

A n n

A

1Sean las raices del polinomio caracterís-

tico de , donde cada raiz está escri

Sea el polinomio caracter

ta tanta veces

como lo ind

ístico de

una

ica su multip

matriz

licidad.

-

1 2

11 1 0

...

...

n

n nn

f

f n

f c c c

Podemos escribir

Como es un polinomio de grado , con primer

coeficiente 1, también podemos poner

-

Page 649: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

11 1 0

0 1 2

0

1 2

... ;

...

1 ...

det

det ...

n

n nn

n

n

n

f

f c c c

c

c A

A

Es claro, que

Pero ya sabíamos que así que

El determinante de una matriz esigual al producto de las raices desu polinomio característico.

Page 650: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

2

3

1 2

0 0 . ... 0

0 0 . ... 0

0 0 0 ... 0

. .

. . 0

0 0

det ...

n

nA

El determinante de una matriz es igual al productode las raices de su polinomio característico.

Page 651: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1 2 1 1 0

1 1 2

... ; ...

...

.

Es claro también, que

A la suma de las raices del polinomio característico de

una matriz, se le llama y se denota como

Así

traz

q

a

ue

tr

n n

n n

n n

n

f f c c c

c

c

A

1 .trA

Page 652: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

0

11 1 0

0

det

...

de

de

t

t

n

ii

n nn

f I A

A n n

A

I A

f c c c

c A

Tenemos por definición Tr

Si calculamos explicitamente obtenemos

el p

Sea el polinomio característico de

una matriz

olinomio

con

y 11

1

n

ii

n

n i

i

i

c A

A a

E

nto

tr

nces tr

Page 653: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 1211 22 12 21

21 22

211 22 121 2 211 2

1) 2k

a aa a a a

a a

a a

a a a a

Lo demostramos para

Page 654: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1, 1

21 22

1,1 1,2 1, 1

1 20

1

1

2) 1

. . .

.

.

.

. . .

...k

iii

k

k k k k

k k

k

a a a

a a

a a a

a c

Lo suponemos para

Page 655: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22

1,1 1,2

1 2

11 12 1

21 22

1,1 1,2 1, 1

-2

. . .

.

.

. . .

. . .

.

.

.

. . .

k

k k

k k kk

k

kk

k k k k

k

a a a

a a

a a

a a a

a a a

a a

a

a a a

terminos en o menor

Page 656: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

11 12 1

21 22

-2

1,1 1,2 1, 1

11 2 -2

01

11 1

01

. . .

.

.

.

. . .

...

...

k

kkk

k k k k

kk k k

kk iii

kk k k

ii kk kk iii i

a a a

a a

a

a a a

a a c

a c a a a

terminos en o menor

terminos en o menor

12 -2

01

11 2 -2

01

01

...

... ...

kk k

kk

kk k k k

kk ii kk

k

iii i

a c

c a a a ca

terminos en o menor

terminos en o menor

Page 657: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

La traza de una matriz cuadrada es la suma de los elementos diagonales

Page 658: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Son matrices que representan

la misma transformación, pero

respecto a diferentes bases

y por ello parecen diferentes

Page 659: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 2

1 2

1 2

1 2

: ; ; dim ; dim

, ,...,

, ,...,

, ,...,

, ,...,

n

m

n

i

n

T V W V n W m

e e e V

w w w W

T A T e T e T e

T e W

w w w

lineal

una base de

una base de

donde los están escritos

en la base

Page 660: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Si usamos bases diferentes

para y para , tenemos

representaciones diferentes

de la misma transformación,

es decir, matrices diferentes.

V W

Page 661: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

1 1

: . ; dim

,..., ,...,

1,2,..., 1,2,...,

n n

e ik u kj

n n

k ik i j kj ki k

T V V T V n

e e u u

A a B b

T e a e T u b u

k n j n

lineal

Page 662: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1,2,...,n

j kj kk

kj

kj

u

e

u c e j n

c

C c

n n

Los elementos de la base pueden ser escritos

en términos de los elementos de la base

Los coeficientes constituyen una matriz

que es una matriz no singular (porq

V V

ue

mapea una base de en otra base de )

Page 663: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

1

1

,..., ,...,n n

n

j kj kk

n

E e e U u u

u c e

U EC

Si definimos las matrices

y

cuyos elementos son los vectores de

las dos bases, tenemos que la relación

se escribe matricialmente como

Page 664: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1 1

1,2,...,n

j kj kk

n n

j kj k kj kk k

u c e j n

T

T u T c e c T e

Tenemos

Como el mapeo es lineal

Page 665: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

1

1

1

,..., ,...,n n

n

k ik ii

n

j kj kk

n

j kj kk

E T e T e U T u T u

T e a e E EA

T u b u U UB

T u c T e U E C

Definiendo ahora

y

tenemos las siguientes traducciones:

Page 666: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

1 1

1

1

1

1

,..., ,...,

,..., ,...,

n n

n n

E e e U u u

E T e T e U T u T u

U E

U E C EAC

U EC E UC

U EAC UC AC

U UB UC AC

C E EA U UB U E

B C

C

C A

y

y

Page 667: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1 1

1

: dim

,..., ,...,

lineal

Siempre existe , no singular, tal que

y

n n

e ik u kj

T V V T V n

e e u u

A a B b

C

B C AC

U EC

Page 668: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

.Sean y dos matrices

Si existe una matriz no singular que

las relaciona de la siguiente manera

entonces y representan la misma

transformación lineal

A B n n

C

B C AC

A B

Page 669: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

.Sean y dos matrices

Si existe una matriz no singular que

las re

SIMILARE

laciona de la siguiente manera

entonces se dice que son

S

A B n n

C

B C AC

Page 670: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

n nDos matrices son similares

si y sólo si

representan la misma

transformación lineal

Page 671: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Las matrices similares tienen•El mismo determinante•La misma traza•Los mismo valores propios•El mismo polinomio característico•El mismo polinomio minimal•El mismo rango

Page 672: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

: ; ; dim

,..., n

T V V V n

T n

V

lineal

Suponemos que el polinomio característico

de tiene raices diferentes (en el campo

correspondiente):

a) Los correspondientes vectores propios

forman una base de

Page 673: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

: ; ; dim

,...,

,...,

n

n

T V V V n

T n

T

u u

lineal

Suponemos que el polinomio característico

de tiene raices diferentes (en el campo

correspondiente):

b) La matriz que representa a , respecto

a la base ordenada ,

,..., n 1

es la matriz

diagonal

=diag

Page 674: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

1

1

: ; ; dim

,...,

,...,

n

T V V V n

T n

A T

E e

lineal

Suponemos que el polinomio característico

de tiene raices diferentes (en el campo

correspondiente):

c) Si es la matriz que representa a , respecto

a otra base -1

ne

C AC

C

U EC

, entonces

donde es la matriz que relaciona las dos bases

Page 675: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

k

Si los valores propios no son todos

diferentes,no quiere decir que no haya

una representación diagonal.

Tendremos una representación diagonal,

si y sólo si se tienen vectores linealmente

independientes c

.k

on cada valor propio de

multiplicidad

Page 676: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

• Calcular todos los valores propios

• Calcular los vectores propios correspondientes

• Formar la matriz C con los vectores propios

• Aplicar C-1AC

Page 677: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

•Ejemplo 1

•Ejemplo 2

•Ejemplo 3

Page 678: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

det

0

A n n

f I A

f A

Sea una matriz

y

su polinomio característico,

entonces

Page 679: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Page 680: Primera clase Martes 14 de septiembre del 2010 De 12:00 a 13:30 horas