primer marqués del turia ¿cuáles son nuestros objetivos ... · padres podáis colaborar más...

¿Cuáles son nuestros objetivos?• Cuidar el entorno educativo, para tener un Centro en las mejores condiciones posibles y con las

equipaciones necesarias.• Prestar nuestra ayuda en cualquier cometido que sea de interés para el Centro y en la vida educa-

tiva de los Alumnos.• Velar por el pleno desarrollo del currículo educativo de los Alumnos y la buena armonía entre

todos los componentes de la Comunidad Educativa del Centro.

El AMPA junto con la Dirección del Centro:• Atiende las inquietudes de los padres: promoviendo acciones encaminadas a la conciliación de la

vida laboral y familiar, como la organización de la Escola Matinera (de 8:00 a 9:00 de la mañana) para aquellos alumnos que lo soliciten.

• Organiza de Actividades Extraescolares.• Colabora en la financiación y organización de actividades lúdico/culturales que programa el Co-

legio con motivo de Navidad, Fallas, semana cultural, viaje fin de curso (6º), etc.• Ayuda al colegio económicamente en la adquisición de material de uso común, empleado en las

clases regladas y para actividades didácticas y deportivas.• Aporta un fondo social que ayuda a aquellos alumnos que acrediten su necesidad (previa valora-

ción del caso).• Tiene participación en el Consejo Escolar.

Como A.M.P.A. en este nuevo curso queremos:• Concertar actividades extraescolares junto con el Centro, divertidas y novedosas, para comple-

mentar el desarrollo personal de los alumnos, algunas de ellas son el ballet, nuevos idiomas, arquitectura para niños/as, descubrimientos urbanos…

• Concertar actividades que puedan enriquecer a los padres en su preparación como educadores mediante talleres, charlas, coloquios, es decir, lo que popularmente conocemos como escuela de padres.

• Actividades extraescolares de fin de semana para toda la familia con el fin de integrar el ambiente familiar con el escolar, mediante excursiones mensuales preparadas y organizadas por monitores especializados. Senderismo Familiar (Actividad exclusiva para socios del A.M.P.A.)

• Realización y puesta en marcha de la página web que nos tendrá informados de todas las activi-dades, noticias e información referida a nuestro centro y/o que afecte a los alumnos. Os recuerdo también que tenemos una página de facebook a la que podéis acceder cuando queráis

En resumen, este año hay mucho por hacer y nos gustaría que, como una gran familia que somos y de la que todos formamos parte, os anima-rais a participar en ella. Para nosotros es muy importante vuestra colabo-ración como padres ya que cuantos más seamos los que participamos, más fuerza y respaldo tendremos para alcanzar nuestros objetivos.

HAZTE SOCIO!!! TODOS JUNTOS PODEMOS, TOTS A UNA, WE CAN

AMPAPrimer Marqués del Turia

Curso 2012-2013

Nº 2

Primer Marqués del Turia


NEW SSumario

Pági

na Un AMPA abierta a todosComenzamos un nuevo añoFapa InformaNos vamos de fiesta. Fallas ...Los mayores del cole…

2

Pági

na Nuestro coleNos lo cuenta: Amparo Martí4

Pági

na Actividades para niños y no tan niños...Escola MatineraIn the college we speak EnglishAl salir de claseLos bailarines del MarquesSenderismo: “Peña cortada”

6

Pági

na Noticias que te interesan A peu de carrer: l’aspecte social dels projectes arquitectonicsEl Rincón del emprendedor

8


NEW SUn AMPA abierta a todos

Comenzamos un nuevo añoComo pasa el tiempo, parece que fue ayer cuando es-

tábamos dándole vueltas a esto del AMPA news y ya está aquí el segundo número. La verdad es que estamos muy contentos con el resultado, por supuesto que es muy mejo-rable, pero creemos que el principal objetivo del mismo lo hemos conseguido: unir un poco más a todos los miembros de nuestra comunidad educativa.

Creo que nos está sirviendo a todos para conocer lo que pasa más allá del aula de nuestro hijo, conocer las propues-tas del centro, los resultados de las actividades extraesco-lares, etc. Se nota que está funcionando porque cada vez llegan más correos a la cuenta del AMPA consultando dudas de todo tipo, aportando propuestas o simplemente felici-tando a la junta por el buen funcionamiento de las activi-dades. En definitiva, creo que profesores, padres, madres,

tutores y alumnos cada vez trabajamos más compenetrados y eso es lo que hace que todos estemos tan orgullosos de pertenecer a este gran colegio. Tenemos lo más importante, un gran equipo humano, todo lo demás lo iremos consi-guiendo poco a poco: equipamiento informático, pintar el colegio, rehabilitar el edificio, etc.

Respecto al futuro próximo, nos queda pendiente orga-nizar y poner en marcha los grupos de trabajo para que los padres podáis colaborar más directamente en las tareas del AMPA; revisar las instalaciones, asesoraría legal de todo tipo, organizar las fiestas, la web, etc. y por supuesto, recordaros que ya llevamos algo más de un año en el puesto y que el próximo curso se debe renovar la mitad de la junta, espero que los “soldados de reemplazo” os estéis preparando por-que la verdad es que lleva bastante trabajo.

Fapa InformaFAPA-Valencia (Federación de asociaciones de padres, ma-

dres y tutores de alumnos) es una entidad sin ánimo de lucro que aúna a mas de 600 AMPAs de la comunidad Valenciana, entre ellas la nuestra, y cuya función principal es la de de-sarrollar acciones de representación, defensa, promoción y asesoramiento de las asociaciones que la integramos para que la voz y las propuestas de los padres, madres y representantes de alumnos se hagan oír y así seamos parte activa de las de-cisiones que tome la administración y afecten directamente a la educación de nuestros hijos.

Ahora bien, el objetivo de la federación de padres va más allá de hacerse escuchar en los órganos de negociación de la Consellería, que muchas veces hace oídos sordos a nuestras propuestas y a las de la comunidad educativa en general. También reivindica y pone en marcha acciones de protesta que defienden que el derecho a una enseñanza pública y de calidad es de todos y todas y que desde hace un tiempo y con la excusa de la crisis económica se están poniendo en marcha medidas que desmantelan claramente la escuela pública.

Así las comunidades educativas nos estamos acostumbran-do a que la política educativa del gobierno valenciano au-

mente la ratio a las aulas, recorte grupos, elimine programes de atención a la diversidad, no cubra en tiempo y forma las bajas de profesorado, no pague los gastos de funcionamiento a los centros, reduzca las partidas presupuestarias, no pague a nuestros hijos e hijas las becas de comedor, ni tampoco las de secundaria, que nuestros centros estén sucios por culpa de recortar al personal de limpieza, que las líneas en valenciano se tambaleen y que el salario y los derechos del profesorado sean la excusa para reducir el déficit y salir de la crisis.

Desde FAPA-Valencia quieren transmitirnos que cuando se ataca la escuela pública, cuando se reduce el profesorado de un centro educativo, cuando empeoran sus condiciones de trabajo se está atacando el derecho a la educación de nues-tros hijos e hijas y su futuro; y se reduce la posibilidad de que el alumnado sea atendido adecuadamente.

Por ello hacen un llamamiento a familias, profesorado y comunidades educativas para que unifiquemos criterios y de-fendamos un mismo objetivo: “La defensa de una escuela pública y de calidad, gratuita, universal, como derecho fundamental que garantiza el futuro de nuestro hijos e hijas” por el que desde Fapa siguen apostando.

Nos vamos de fiesta. Fallas ¿qué estamos preparando?El tiempo pasa volando y ya hemos dejado atrás la Navi-

dad, cuando nos queramos dar cuenta llega el buen tiempo y nos encontramos con las FALLAS. Este año desde el AMPA tenemos preparadas unas actividades muy divertidas que esperamos que os gusten y en las que participéis todos.

La tarde del jueves 14 de marzo os esperamos a todos ataviados con blusón y pañuelo fallero.

El programa previsto para esa tarde es el siguiente:

16:30h-17:00h: “PLANTÁ” de la falla del C.E.I.P Primer Mar-qués del Turia con la colaboración de “A peu de carrer”, que junto con los niños del cole tienen muchas buenas ideas para nuestra falla.

17:00h-17:30h: ”XOCOLATA” para todos los que quieran asistir, pequeños y mayores. Los niños de 6º de primaria nos ofrecerán a todos los asistentes algunos manjares para ganarse un dinerito pro-viaje de fin de curso.

17:30-19:30h: “TALLER DE FALLAS” donde los niños reali-zaran manualidades relacionadas con el tema fallero. Esta actividad la impartirá un monitor acreditado y el coste será de 3€ por niño.

REQUISITO IMPRESCINCIBLE: Todos los interesados deberán apuntarse antes del día 8 de marzo mediante correo elec-trónico a [email protected] indicando el nombre del niño y curso. Os pedimos que respetéis la fecha límite de inscripción en el taller de fallas, ya que la empresa res-ponsable traerá el número de monitores necesarios para los niños que se hayan apuntado. Sin duda esperamos todo vuestro apoyo como siempre.

17.30h-19.30h: Mientras los pequeños de la casa se divier-ten haciendo talleres, los padres podremos participar en el I GRAN CONCURSO DE TORTILLAS “Marqués del Turia”. Todos los papás que estén interesados deberán traer su “tortilla fallera” ya realizada de casa y un jurado popular elegirá la mejor Tortilla del Marques, la ganadora recibirá un trofeo simbólico y después disfrutaremos todos hincándoles el diente.

19:30h: “MASCLETA INFANTIL” o lo que es lo mismo les repartiremos bombetas a los pequeños para que se divier-tan tirándolas y haciendo ruido.

20:00h: Fin de fiesta

TODA LA TARDE ESTARÁ AMENIZADA POR MÚSICA, BAILES Y RISAS.¡¡¡NO PODEIS FALTAR!!!

Los mayores del cole…Aunque todavía queda mucho tiempo para que se acabe

el curso, ya pensamos en aquellos alumnos que el año que viene no estarán en nuestro cole. Hablamos de los alumnos de 6º de Primaria, con los que ya hemos empezado a realizar algunas actividades que son propias de fin de curso, como la preparación de la orla que tanto a padres como alumnos y profesorado nos deja el mejor recuerdo de todos los que habéis pasado por aquí.

Como ha ocurrido en años anteriores, el AMPA se hará car-go económicamente de las orlas de los socios de la asociación de Padres del curso de 6º de primaria, para los que todavía no lo sois “Aún estáis a tiempo”, os recordamos que además de esta ventaja podréis disfrutar de muchas otras por el simple hecho de ser socio del AMPA, como por ejemplo la ayuda eco-nómica que se os concederá pro-viaje fin de curso, además de formar parte activa de nuestra asociación y así poder ayudar en las tareas de mejora del cole simplemente con el acto de la donación.

Os recordamos que la cuota para acceder a ser miembros del AMPA es de tan solo 20€ al año, si queréis más información no dudéis en poneros en contacto con nosotros a través del correo electrónico [email protected].

La ORLA es un bonito recuerdo de todos los compañeros y compañeras que os han acompañado en esta primera etapa de vuestra educación.



NEW SNuestro cole

Nos lo cuenta: Amparo MartíSi tuviéramos que definir en qué consiste la función de

un jefe de estudios seguro que a más de uno nos resultaría complicado y sin embargo su labor es, junto a la del resto del equipo directivo, una de las más importantes para el buen funcionamiento del centro.

Así que en este segundo número de Ampa News le he-mos pedido a Amparo Martí, nuestra jefa de estudios y pro-fesora de nuestros hijos, que nos dedique un ratito y nos cuente algo más de ella misma y de la función que realiza en el cole y ella, siempre con la sonrisa en la boca, se ha mostrado encantada de colaborar.

AMPA: ¿Amparo, cuéntanos un poco cuando empezaste en esto de la docencia y cuál ha sido tu trayectoria hasta llegar al Primer Marqués del Turia?

Amparo: Empecé a trabajar el curso 1999-2000, en un cole de Silla. Luego estuve un año en Puçol y 5 años en el barrio de Nazaret. Llegué al Primer Marqués del Turia el curso 2006-2007. La verdad es que estos años se me han pasa-do volando, aunque cuando echo la vista atrás me viene a la cabeza un montón de recuerdos, experiencias, imágenes de alumnos, compañeros... y te das cuenta qué diferente puede ser un año de otro. Esto es un aspecto que me gusta mucho de mi trabajo y hace que te ilusiones cada nuevo curso. Cada año hay alumnos nuevos, o los mismos que van creciendo y cambiando, compañeros diferentes, padres y madres diferentes y proyectos distintos. Cada curso tienes nuevos retos que afrontar y esto motiva e ilusiona.

AMPA: Desde tu experiencia como docente, ¿Qué ven-tajas tiene nuestro cole frente a otros centros? ¿Qué aspectos positivos destacarías del Primer marques?

Amparo: Yo resaltaría, en primer lugar, el tipo de alumnado con el contamos y sus familias. En general se trata de familias que le dan mucho valor e importancia a la formación y a la educación de sus hijos. Este aspecto se nota en los hábitos, el comportamiento de los alumnos y su motivación e interés por aprender. Es algo que facilita mucho nuestro trabajo y que éste sea realmente efectivo. Otra ventaja, desde el

punto de vista del aprovechamiento de los recursos que nos ofrece la ciudad, es nuestra situación: cerca de todo y con el río al lado. Esto nos permite participar en un montón de actividades y talleres que nos ofrecen desde la biblioteca, los museos, la Universidad, etc., desplazándonos andando, sin ningún coste y en poco tiempo.

AMPA: En este curso, aparte de impartir clases, desem-peñas la función de jefa de estudios, ¿En qué con-siste el trabajo de un jefe de estudios? ¿Qué hace exactamente?

Amparo: La Jefa de Estudios y la responsable de la parte peda-gógica de la organización del centro, de todo lo que tiene que ver con la enseñanza que reciben nuestros alumnos. Supervisa las programaciones de cada profesor, elabora los horarios, junto al los coordinadores de ciclo organiza las actividades alternativas y extraescolares, se reúne con los tutores y las profesoras de PT para realizar el seguimiento de los alumnos con necesidades educativas especiales, etc. Cuando empecé de Jefa de Estudios veía un abismo ante mí, pero no está siendo así y eso se lo tengo que agradecer a Nuria, que siempre está respaldándome y ayudándome en todo. En realidad tengo la sensación, más que de ser la Jefa de Estudios, de pertenecer a un equipo. Todo lo hablamos y consensuamos entre Belén, Nuria y yo. Esto te hace trabajar con confianza y seguridad y así todo resulta mucho más sencillo.

AMPA: ¿Cuáles son las dificultades que presenta desem-peñar este puesto?

Amparo: Fundamentalmente el trabajo administrativo y burocrá-tico que nos exigen desde Conselleria. Hay cosas que son necesarias, pero otras no lo son tanto y quitan tiempo y energía. Al contrario, otro tipo de tareas pueden resultar duras, pero si en la práctica compruebas su funcionalidad son muy gratificantes y motivadoras.

AMPA: ¿Cómo es el trabajo de cara a los padres?Amparo: Fundamentalmente consiste en informar a los padres

sobre los aspectos pedagógicos de los alumnos, o citarlos cuando hay algún problema con sus hijos para poder to-mar las medidas pertinentes. Aunque también los tutores y la Directora cumplen esta función.

AMPA: ¿Resulta complicado compaginar tus funciones de jefa de estudios con el de la docencia?

Amparo: Es verdad que el trabajo del despacho no se acaba nunca. Pero precisamente para evitar que te absorba y te olvides de que ante todo somos maestros pienso que com-paginar las dos funciones es muy importante. Además no se puede organizar la marcha de un centro si no conoces la realidad del aula. Tenemos nuestras horas para cada función, aunque a veces más que una cuestión de tiempo es una cuestión de qué preocupaciones tienes en la cabeza, y las del despacho ocupan mucho lugar. Yo procuro que no se cumpla esa frase de la viñeta de Mafalda que dice que “lo urgente no deja tiempo para lo importante”.

AMPA: También coordinas el proyecto deportivo del cen-tro, cuéntanos un poco en qué consiste este pro-yecto y como cubre las necesidades deportivas de nuestro cole, que todos sabemos anda escaso de este tipo de instalaciones?

Amparo: Todos sabemos que nuestro patio es muy pequeño y no tenemos gimnasio. Esto limita mucho el tipo de actividades deportivas que nuestros alumnos pueden realizar, tanto en el área de EF como en lo que respecta a actividades de-portivas extraescolares. El proyecto deportivo de centro es un proyecto de colaboración con la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Valencia. Consiste en que ellos nos ceden sus instalaciones y nosotros les damos la oportunidad de que sus estudiantes de 4º de carrera puedan realizar sus prácticas. De esta manera, los monitores de las actividades son estudiantes en prácticas. Respecto al tipo de actividad acordamos que no fuera un deporte en concreto, sino un amplio abanico de actividades físicas y deportivas diferentes que desarrollen todos los ámbitos del cuerpo y el movimiento. Se trata de dotar a los alumnos de la máxima riqueza y diversidad motriz, gracias a un espacio y un material con el que el centro no cuenta.

AMPA: Todos somos conscientes de la situación educativa que estamos viviendo en estos momentos ¿Como han afectado los recortes aplicados en educación desde el punto de vista organizativo y de personal a nuestro centro?

Amparo: Además del retraso de Conselleria en los pagos para el funcionamiento del centro, ahora estamos bajo la amenaza de que nos quiten profesores para el curso que viene. Este curso hemos logrado salvar la situación y hemos mantenido a toda la plantilla. En ese sentido somos un centro privile-giado. Por nuestra parte no dejamos de preocuparnos por nuestra formación y de participar en todo tipo de proyectos para que nuestro centro mantenga el prestigio que siempre ha tenido. También es muy importante la confianza de las familias. Si el colegio tiene mucha matrícula y llenamos las clases, y a la vez es considerado un centro de calidad, siempre es más difícil que nos quiten profesores o nos cie-rren unidades. Hay que seguir en esta línea para, al menos, mantener lo que tenemos.

AMPA: como parte de la comunidad educativa, ¿cómo ves tú el futuro de la educación en este país?

Amparo: En estos momentos se ve todo muy negro. Hay una clara intención de acabar con la educación pública, al igual que con el resto de servicios públicos. Y convertir la educación o la sanidad en un negocio, cuyo objetivo es obtener be-neficios, es muy peligroso. Es muy triste ver como todas estas conquistas sociales se están desmantelando. Creo que es labor de toda la sociedad luchar por una educación pública de calidad.

AMPA: Amparo confiésanos cuáles son esas pequeñas cosas del día a día que, a pesar del cansancio, te hacen pensar cuando llegas a casa “Me encanta ser maestra”…

Amparo: Confieso que ser la profe de educación física tiene mu-chas ventajas, porque ya parto de que a los alumnos les encanta esta asignatura. Es muy satisfactorio ver cómo avanzan en sus aprendizajes y lo que al principio les podía dar hasta miedo ahora lo controlan totalmente. Pero sobre todo lo agradecidos y afectivos que son los niños. Me ha pasado más de una vez estar muy enfadada y riñendo a la clase por algo y que se levante alguno y venga a darme un abrazo.

Desde el Ampa te damos las gracias por dedicarnos parte de tu tiempo, dejarnos conocerte un poco mejor y sobre todo por descubrirnos que la labor de un jefe de estudios va mas allá de lo que vemos los padres y tutores día a día.AMPA Ojalá los reyes magos este año vengan generosos y se cumplan todos tus deseos, nosotros queremos aprove-char esta ocasión para darte las gracias por dejarnos cono-certe un poco mejor y por el trabajo que realizas día a día en colaboración con todo el equipo educativo de nuestro cole.


NEW SActividades para niños y no tan niños...

Escola MatineraTodas las mañanas del curso, Isabel y Sita abren las puer-

tas del colegio para recibir a los alumnos más madruga-dores. Poco a poco, y como un goteo, van entrando en el cole. Depende del tiempo que haga y de lo que les apetezca hacer a los niños las monitoras proponen diferentes activi-dades: desde jugar en el patio (normalmente los más ma-yores se quedan fuera jugando) hasta hacer manualidades dentro del aula, pasando por “peluquerías” improvisadas, dibujos, etcétera.

Junto con el acta de la Asamblea de Socios de Diciembre se os ha enviado la Normativa de la Escola Matinera, aproba-

da por unanimidad. Es importante que todos la tengamos en cuenta para facilitar el funcionamiento de la actividad y evitar malos entendidos. Si por cualquier motivo no dispo-néis de una copia de las misma, podéis pedirnos una copia por email a la dirección habitual: [email protected]

A pesar de ser una actividad deficitaria, pensamos que es muy importante mantenerla en marcha ya que facilita la conciliación de la vida laboral y familiar de todos noso-tros. Por ello, este curso se ha realizado incluso en el mes de septiembre y está previsto que continúe también durante el mes de junio.

In the college we speak EnglishLa mayoría de los padres estamos de acuerdo en la im-

portancia del conocimiento de idiomas foráneos, especial-mente el inglés, en la formación de nuestros hijos. Es de destacar el gran esfuerzo que están realizando los profe-sores de nuestro cole en este aspecto para adaptarse a los nuevos programas que incrementan las horas lectivas en dicho idioma, pero… ¿Qué podemos hacer desde el AMPA para ayudar en dicho aspecto?

Dentro de la búsqueda de actividades extraescolares que potencien su formación, ha sido nuestra prioridad poder ofrecer el inglés buscando el equilibrio necesario entre ob-tener una calidad en la actividad, junto con un precio que fuera asequible para que puedan acceder a él la mayoría de los alumnos que lo deseen. Todo ello sin olvidar que nuestros hijos no deben perder el equilibrio entre mejorar la formación y disfrutar de un tiempo de ocio de calidad. Por eso perseguimos que las actividades extraescolares en general, y dentro de ellas el inglés, deben ser divertidas al mismo tiempo que educativas

Con esos objetivos realizamos un análisis exhaustivo de las ofertas recibidas, y desde el inicio estamos mantenien-do un seguimiento constante que nos permita tener una actividad extraescolar de ingles de calidad.

Desde el AMPA os proponemos que participéis, tanto en el seguimiento de los avances y logros conseguidos por

nuestros hijos, como realizando cualquier sugerencia de mejora que pueda surgir, ya que esto afectará positivamen-te a la formación de nuestros hijos e hijas. Y sobre todo, a disfrutar viendo cómo evolucionan y crecen… soñando despiertos… no sería de extrañar que el AMPA News del futuro se edite en varios idiomas!!!

Al salir de claseAl salir de clase es una extraescolar gratuita programada

por el Ayuntamiento de Valencia que se oferta en nuestro colegio. Está dirigida a niños de entre 8 y 12 años y los ob-jetivos que el programa son:

1. Fomentar la adquisición de hábitos personales saludables2. Incidir en estrategias que aporten una postura crítica frente

al consumo de alcohol y tabaco,3. Desarrollar actividades sociales 4. Manejar recursos de ocio, lúdicos, artístico-creativos y de

cooperación.Todo esto se lleva a cabo con una serie de actividades

específicas; juegos, talleres y el club de hábitos saludables. Se desarrolla durante todo el curso escolar a razón de dos sesiones semanales, martes y jueves de 17:00 a 18:30 ho-ras, y son impartidas por Monitores de Ocio y Tiempo Libre

especialmente formados en el programa. Si algún padre desea obtener más información puede acceder a la página web del Ayuntamiento o ponerse en contacto con el AMPA

Los bailarines del MarquesEn este segundo número del AMPA News no podíamos

dejar de hacer mención a una de las nuevas actividades que mejor acogida ha tenido, se trata de la actividad de Ballet que se desarrolla los viernes en una sala de la piscina de Valencia; de 17:15 a 18:10 bailan los peques y de 17:30 a 18:30 lo hacen los más mayores.

Tal ha sido el éxito de esta actividad que no hay plazas vacantes para alumnos nuevos. Los peques en esta activi-dad combinan deporte, baile, coordinación, flexibilidad y compañerismo, ya que la mayoría de ejercicios se hacen en grupo o por parejas.

Para el próximo curso debido a la gran acogida y deman-da que ha tenido esta actividad intentaremos junto con el centro de estudios Albereda conseguir dos tardes a la

semana una para los mayores y otra para los más pequeños, así todos los que este año se han quedado con las ganas de bailar tendrán la oportunidad de hacerlo el próximo curso.

Senderismo: “Peña cortada”Como sabéis, este año hemos puesto en marcha “sen-

derismo en familia”, iniciativa que está teniendo una gran aceptación entre nuestra comunidad educativa.

La salida al Acueducto de La Peña Cortada en Chelva, ha sido una de las más espectaculares. Se trata de una cons-trucción realizada por los romanos para llevar agua hasta la ciudad de Sagunto, durante nuestro trayecto pudimos atravesar túneles y estrechos pasos excavados en roca viva pudiendo imaginarnos las técnicas utilizadas hace 2.000 años. Pero el momento más espectacular fue cuando tuvi-mos que atravesar el acueducto, fue divertido ver como los niños tranquilizaban y ayudaban a cruzar a algunos padres víctimas del vértigo. Los guías nos dijeron que tenía una altura de 18 metros.

Nuestro recorrido empezó en Chelva lo cual fue muy de agradecer ya que nos permitió hacer las partes más com-plicadas del sendero “cuesta abajo”, atravesando bosques y barrancos, y disfrutando de paisajes realmente bonitos.

Después de 3 horas y 7 kilómetros de duro esfuerzo lle-gamos al pueblo de Calles, donde repusimos fuerzas con una paella en un merendero con parque de bolas incluido.

Queremos agradecer a todos la asistencia y el apoyo reci-bido en esta actividad. Es grato comprobar como la mayoría de los que prueban, repiten.

Ya estamos programando las próximas salidas para las que por supuesto contamos con todos vosotros, no olvidéis que podéis venir con familiares y amigos.


NEW SNoticias que te interesan

A peu de carrer: l’aspecte social dels projectes arquitectonicsEn Arquitectures menudes los niños y niñas se dedican a

construir. Pero no con “cemento”, como nos preguntaron el primer día, sino con materiales diversos, algunos reciclados y todos a su alcance. ¿Qué construyen entonces?, pues desde viviendas de diferentes culturas y maquetas de paisajes de montañas, hasta escenografías de cuentos. También cons-truyen historias, unas en pequeñas cajas que encierran un deseo y otras contando cómo se mueven por la ciudad.

Durante el mes de enero tratamos el entorno del centro escolar, los barrios de Mestalla y de l’Exposició. Pudimos trabajar sobre un plano grande que nos permitiera trazar itinerarios cotidianos, fabricar e incorporar edificios de papel y conocer el paisaje urbano que vemos a diario. Descubrir, por ejemplo, que se trata de un entorno muy particular y con cierto peso en la historia de la ciudad, con edificios como Tabacalera, el Palau de l’Exposició, l’Arxiu del Regne, etc. Cuestionamos cómo nos desplazamos cada día para ir a cla-se, y nos dimos cuenta que el paseo es el mejor medio para experimentar el paisaje, además de ser el más sostenible.

Nos atrevimos a imaginar cómo podría ser una plaza o parque que sustituyera el actual aparcamiento junto al campo de futbol. Y así fue, creamos con papeles de colores,

algodones, maderas y plastilina, otros espacios públicos más agradables y divertidos, en fin, más acordes a las necesida-des de nuestros menores.

Inventamos una calle, diseñamos nuestra fachada y la ven-tana a través de la cual nos relacionamos con el exterior. Con-feccionamos cortinas, abrimos puertas de cartón y nos con-vertimos en vecinos. Por supuesto, decidimos en asamblea el nombre de la calle, una se llamó Calle “Súper Mario Bross”, y la otra Calle “Fiestas de Carnaval”, quizá por los faroles y guirnaldas con las que engalanamos nuestro barrio de fantasía.

[email protected]

SKENE: Comunicación para artistas. Proyectos culturales didácticosLa magia de las palabras. Un entorno de comunicación

artística en el que la palabra es primordial, y en el que los protagonistas son los creadores: músicos y actores, pero también arquitectos o pintores…Un espacio para imaginar, crear, inventar, contar y cantar… especialmente dedicado a la música y al teatro, con particular atención al mundo infantil.

QUÉ OFRECEMOS

Creación:

• Guión y dramatización de conciertos pedagógicos de Música Clásica, dirigidos a niños y jóvenes.

• Conciertos clásicos en directo para bebés• Clases y talleres de Teatro para niños

• Recitales poéticos y Lecturas dramatizadas.• Gestión de conciertos benéficos• Conciertos especiales para ocasiones especiales.

… y todo lo que tenga que ver con contar la Música Clá-sica y el Teatro.

Para más información podéis poneros en contacto con Mª José Membrado en el teléfono 639354297 o través de mail: [email protected]

¿Cuáles son nuestros objetivos?• Cuidar el entorno educativo, para tener un Centro en las mejores condiciones posibles y con las

equipaciones necesarias.• Prestar nuestra ayuda en cualquier cometido que sea de interés para el Centro y en la vida educa-

tiva de los Alumnos.• Velar por el pleno desarrollo del currículo educativo de los Alumnos y la buena armonía entre

todos los componentes de la Comunidad Educativa del Centro.

El AMPA junto con la Dirección del Centro:• Atiende las inquietudes de los padres: promoviendo acciones encaminadas a la conciliación de la

vida laboral y familiar, como la organización de la Escola Matinera (de 8:00 a 9:00 de la mañana) para aquellos alumnos que lo soliciten.

• Organiza de Actividades Extraescolares.• Colabora en la financiación y organización de actividades lúdico/culturales que programa el Co-

legio con motivo de Navidad, Fallas, semana cultural, viaje fin de curso (6º), etc.• Ayuda al colegio económicamente en la adquisición de material de uso común, empleado en las

clases regladas y para actividades didácticas y deportivas.• Aporta un fondo social que ayuda a aquellos alumnos que acrediten su necesidad (previa valora-

ción del caso).• Tiene participación en el Consejo Escolar.

Como A.M.P.A. en este nuevo curso queremos:• Concertar actividades extraescolares junto con el Centro, divertidas y novedosas, para comple-

mentar el desarrollo personal de los alumnos, algunas de ellas son el ballet, nuevos idiomas, arquitectura para niños/as, descubrimientos urbanos…

• Concertar actividades que puedan enriquecer a los padres en su preparación como educadores mediante talleres, charlas, coloquios, es decir, lo que popularmente conocemos como escuela de padres.

• Actividades extraescolares de fin de semana para toda la familia con el fin de integrar el ambiente familiar con el escolar, mediante excursiones mensuales preparadas y organizadas por monitores especializados. Senderismo Familiar (Actividad exclusiva para socios del A.M.P.A.)

• Realización y puesta en marcha de la página web que nos tendrá informados de todas las activi-dades, noticias e información referida a nuestro centro y/o que afecte a los alumnos. Os recuerdo también que tenemos una página de facebook a la que podéis acceder cuando queráis

En resumen, este año hay mucho por hacer y nos gustaría que, como una gran familia que somos y de la que todos formamos parte, os anima-rais a participar en ella. Para nosotros es muy importante vuestra colabo-ración como padres ya que cuantos más seamos los que participamos, más fuerza y respaldo tendremos para alcanzar nuestros objetivos.

HAZTE SOCIO!!! TODOS JUNTOS PODEMOS, TOTS A UNA, WE CAN


Curso 2012-2013

Nº 2


primer marqués del turia ¿cuáles son nuestros objetivos ... · padres podáis colaborar más...

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