Universidad de concepcin Facultad de ciencias Sociales Departamento de Psicologa Ciclo Vital II 2014-Dra. Gracia Navarro Saldaa

Primer Informe de Sistematizacin, reflexin y evaluacin trabajo prctico

adulto mayor

19 al 30 de Mayo 2014 (entrega da 31 a las 18 Hrs)

El marco terico es un texto escrito con normas APA, que incluye una descripcin de la variable o

tema en trminos de qu es (Ej, el desarrollo social en la adolescencia, desarrollo afectivo en la

prepubertad, desarrollo moral en la pubertad, etc), algunas teoras que lo explican, cules son sus

componentes y caractersticas, cmo se desarrolla, de qu factores o variables depende y/o lo

afectan; qu dicen las investigaciones recientes sobre uno o varios de los temas incluidos.

Conclusiones que se pueden extraer a partir de lo anterior y que sern las bases tericas que

orientarn el trabajo en su etapa de diagnstico y de intervencin. Se escribe en 12 pginas y

segn normas APA, incluyendo las referencias del (los) texto (s) ledo(s) y las investigaciones

recientes (mnimo 3 por integrante de la pareja).

1.Sistematice los contenidos del marco terico para este proyecto de A+S considerando que debe incluir los siguientes puntos:

Tapa

a-Indice (madia pag)

b-Introduccin o resumen del trabajo en 250 palabras.

Describe claramente los principales puntos que se abordan en el marco terico; incluye objetivos o para qu

se hace este marco terico; la metodologa o procedimiento empleado para hacerlo y los resultados o

aportes que se espera a partir de este marco terico, para su trabajo de aprendizaje desde el servicio.

c-Desarrollo del tema. (9 pag)

Considerando que la ltima tarea del desarrollo es el logro de la integridad del yo en contraposicin a la

desesperanza, el tema a abordar por este marco terico es las caractersticas y tareas del desarrollo en la

adultez mayor; los ajustes que debe realizar el adulto mayor para lograrlas y la relacin que tericamente

existe entre las caractersticas y logro de tareas de etapas anteriores (adultez joven y media)y el logro de la

identidad del yo en La adultez mayor.

As, el desarrollo del tema debe contener la exposicin general del problema y su relevancia como objeto de

investigacin bibliogrfica e incluye desarrollo fsico-cognitivo-emocional o afectivo y sociomoral en la

adultez mayor, media y joven, las caractersticas, tareas a lograr y perspectivas tericas que lo explican.

Considera el estado del arte de la investigacin en el tema, as como el anlisis bibliogrfico que lo avala.

d-Conclusiones que se desprenden del desarrollo del tema. Incluye una conclusin por cada una de las 4

rea del desarrollo que considere en la adultez mayor (desarrollo fsico-cognitivo-emocional o afectivo y

sociomoral) y la forma como cada una de las 4 etapas anteriores influye en el logro de las tareas del

desarrollo en la adultez mayor, en esa rea (adultez media-adultez joven- edad juvenil o adolescencia-

infancia o edad escolar). (media pag)

e-Supuestos tericos, a partir de las conclusiones anteriores, que se considerar en su trabajo de

aprendizaje desde el servicio. Incluye un supuesto por rea del desarrollo que orientar las entrevistas con

el adulto mayor considerando al menos una teora del desarrollo para los 4 supuestos o una teora diferente

por supuesto. (media pag)

f-Listado de referencias bibliogrficas citadas, segn normas APA. (1 pag)

Reflexione acerca de el valor que tiene para una persona joven hacer un marco terico actualizado sobre la edad adulta y escriba en media plana el resultado de sus reflexiones.

Evale la calidad de su trabajo individual, entre el momento que recibi las indicaciones (25 de mayo) y el momento en que entrega este informe. Para hacerlo defina y fundamente los criterios de evaluacin que

estime necesarios