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UNIDAD 3

PREVENIR EL BULLYING

DESDE LA FAMILIA

CONTENIDO

Qué es el Bullying

Características del Bullying

Quienes Participan en el Bullying

Tipos de Bullying

Otros tipos de Bullying

Consecuencias de Bullying

PREVENIR EL BULLYING

DESDE LA FAMILIA

La violencia escolar es un fenómeno que ha estado oculto durante

varios años y se encuentra íntimamente relacionado con la

intolerancia, discriminación, prejuicios, severos trastornos de salud

mental imperceptibles, que afectan el clima escolar.

Se comprende a la familia como el núcleo y espacio natural de

convivencia, comunicación y desarrollo de valores indispensables

para la formación y el perfeccionamiento de las personas que viven

en sociedad.

La familia es el motor que moviliza los procesos

comunicativos, emocionales y socializadores en los niños

y jóvenes, se considera importante que desde la relación

entre padres e hijos se logre prevenir este tipo dinámicas

relacionales en la escuela (acoso escolar). Es importante:

Que los padres de familia

mantengan un

estrecho acercamiento con sus

hijos donde prevalezca la

adecuada comunicación y el

dialogo abierto, para minimizar

conductas de riesgo.

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QUÉ ES EL BULLYING?

BULLYING ES ACOSO ESCOLAR,

ES INTIMIDACION Y ABUSO EN LA

RELACION CON EL OTRO

EJERCIENDO DOMINIO Y

AGRESION.

El bullying o acoso escolar se refiere al conjunto de

“Acciones Negativas bromas, abusos, insultos, golpes,

que se producen de forma repetitiva y se presenta en la

relación de los jóvenes en la escuela”.

•Incluye el uso de la violencia en sus diversas formas

como un medio para conseguir objetivos.

•Se refiere al Maltrato que se presenta entre iguales por

abuso de poder en la escuela.

•Es cuando alguien de forma intencionada

causa daño, hiere o incomoda a otra persona

haciendo uso desequilibrado del poder y

generando maltrato de manera reiterativa.

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CARACTERISTICAS DEL BULLYING

Una situación de Bullying se caracterizar por:

Existe una víctima por un grupo o agresor.

La acción agresiva tiende a ser repetitiva. Tiende a suceder durante un periodo largo de

tiempo y de forma recurrente. Olweus (1998).

Incluir conductas de burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, entre

otros.

El problema suele estar provocado por un estudiante, apoyado por un grupo, contra un

estudiante víctima que se encuentra indefensa.

Se disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que

se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción, donde la víctima

desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia.

En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta

de sensibilidad, apatía e insolidaridad.

Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr

objetivos y aumento de los problemas y tensiones. 4

¿QUIENES PARTICIPAN EN EL BULLYING?

Dentro de la dinámica relacional del bullying podemos

identificar tres actores que participan en su desarrollo,

en los cuales encontramos:

Vienen de todas las formas y todos los tamaños; Algunos son más grandes y más altos que

los demás; Algunos se meten a menudo en problemas. Unos son jóvenes populares que

parecen “tenerlo todo”, con cantidades de amigos y con buenas calificaciones. Pero en su

mente se encuentra algo que todos tienen en común: algo o alguien los ha hecho sentir

inseguros, de modo que ellos fanfarronean y agreden para sentirse mejor ellos mismos.

EL AGRESOR

Tienen muy poca confianza en sí mismas

y no parecen poderse defenderse por ellas

mismas. Casi no tienen amigos y

generalmente se encuentran solos.

LA VICTIMA

EL ESPETADOR

Son aquellos que contemplan el fenómeno y

cuya actuación y concienciación es vital para

prevenir o mantener el problema.

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Las formas de expresión del acoso escolar son diversas, la

intimidación no se refiere únicamente a la agresión física, existen

otras formas para su expresión como la agresión verbal, social y

psicológica. A continuación se explican algunos otros tipos de

Bullying y como se manifiestan.

TIPOS DE BULLYING

DIRECTO

FISICO

Pegar, dar patadas, empujar, zarandear, estropear o

dañar cosas

FISICO,

Psicológico, Social

DIRECTO

GESTUAL

Expresiones faciales negativas, posturas corporales FISICO,

Psicológico, Social

DIRECTO

VERBAL

Insultar, poner apodos, hablar mal de alguien y

descalificaciones

VERBAL,SOCIAL,

Psicológico

INDIRECTO

SOCIAL

Rechazar, aislar, ignorar, no juntarse con alguien, no dejar participar,

reírse de alguien, dejar en ridículo, expresiones faciales de censura,

bajar la autoestima, el estatus social y/o afectivo y emocional,

amenazar con retirar la amistad, hablar mal de alguien.

SOCIAL,

PSICOLOGICO, físico

MIXTO Físico y/o verbal y/o social Amenazar, chantajear, obligar a

hacer las cosas

PSICOLOGICO,

SOCIAL, VERBAL

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BULLYING RACISTA

Insultos raciales, grafitis, gestos, bromas,

humillaciones, exclusiones, y rechazo a trabajar o

cooperar con ellos, ridiculizar a causa de su ropa,

música, acento al hablar, etc.

BULLYING SEXUAL

Contactos físicos no deseados, comentarios

abusivos, acoso sexual, gestos obscenos, señalar

de forma exhibicionista algunas partes del

cuerpo.

BULLYING ON – LINE

Maltrato a través del correo electrónico, la

difusión de paginas webs o a través de SMS en

móviles.

BULLYING

HOMOFOBICO

Insultos relacionados con la orientación sexual,

ridiculización con gestos y voces amaneradas,

inventar rumores falsos rechazo a estar cerca.

BULLYING Dirigido a

ACNEES

Reírse de la deficiencia, ridiculizar e imitar los

déficits, rechazar participar con ellos, hablar con

doble sentido para dejarlos en evidencia.

OTROS TIPOS DE BULLYING

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EL BULLLYING NO ES UN JUEGO DE NIÑOS…

ES UN ASUNTO SERIO

Las consecuencias en la victima son bastantes ya que se ven afectados directamente en su

autoestima y en las relaciones con los demás, comienzan a tener dificultades escolares, niveles

altos y continuos de ansiedad, desmotivación, fobia a la escuela, aislamiento de la sociedad,

cuadros depresivos y reacciones agresivas. Esto genera en la familia una serie de aspectos que

afectan la dinámica familiar como la incapacidad para enfrentar la situación, buscar que el

responsable tenga un castigo o represaría por parte de las directivas del colegio o simplemente

buscan un nuevo colegio para evadir totalmente la situación.

CONSECUENCIAS:

El bullying tiene consecuencias en cada uno de los actores del mismo no

solamente de manera personal sino familiar:

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CONSECUENCIAS:

están determinadas desde la proyección que este tiene de la vida ya que este piensa que a

través de esa manera de actuar puede obtener triunfos en la sociedad, además puede

malinterpretar este tipo de conductas como algo bueno y deseable y esto le puede llevara futuro

a tener una vida delictiva al sentir que puede ejercer un dominio sobre otro, La familia se ve

afectada cuando se entera que como esta actuando su hijo y por lo general no lo asume con

responsabilidad explicándolo desde una perspectiva subjetiva y justificando los comportamientos.

Las consecuencias en el agresor

Las consecuencias en el espectador

esta determinada en que tanto esto afecta a su escala axiológica y como

aprende a manejar situaciones injustas, además puede presentar indiferencia a

la situación y posturas individualistas y egoístas. Como consecuencia en la

familia se observa que esta puede llegar a evaluar las pautas de crianza que ha

tenido con su hijo y que tanto ha influido en los comportamientos de indiferencia

y falta de altruismo.

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PARA REFLEXIONAR…

1. Si su hijo le cuenta que en el salón de clases los compañeros se burlan de él, lo excluyen de las actividades y constantemente lo ridiculizan ¿de que manera le ayudaría usted a su hijo?

2. Si su hijo esta golpeando, maltratando o insultando a

uno de sus compañeros ¿de que manera usted intervendría?

3. Si su hijo le comenta que en el salón de clases un

compañero esta siendo agredido e insultado constantemente por otros compañeros de clases ¿Qué acciones como padre usted tomaría?