Contra sismos

Plan de Acción y Prevención de Sismos Página 1

Boletín de clase de 1°A

- Identificar y marcar las zonas más seguras en casas, escuelas, oficinas, edificios y calles para ubicarse en ellas. Es importante alejarse de ventanales y cables de alta tensión.- Identificar lugares seguros cercanos para la concentración de personas, como parques o casas de familiares, con el fin de localizarlas fácilmente y ponerse a acuerdo con los familiares para ubicarse en ellos.- Identificar las rutas de evacuación y realizar simulacros preventivos de comportamiento.- Colocar los muebles de manera que los pasillos queden despejados y los objetos no puedan caer sobre las personas.- Revise periódicamente las instalaciones de gas y luz para evitar una complicación del desastre.- Tenga un botiquín, botellas de agua, lámparas y pilas y un radio, siempre a la mano. La lámpara colóquela en la puerta de su casa, así si la luz se va, usted puede alumbrarse sobre todo si tiene que bajar escaleras.

Antes

CuauhtémocTlachaloya 2da Sección

Fecha de l bo le t ín

Volumen 1 , número 1

Durante

Después - Salga de los edificios y casas y permanezca un buen rato fuera de ellos.- Revise los daños externos antes de entrar nuevamente y los internos antes de que su familia entre. Si nota fisuras en las paredes, no entre, ya que si se produce una réplica del temblor o si el inmueble está muy dañado, puede colapsarse fácilmente.- Solicite ayuda en caso de ser necesaria, si huele a gas, hay incendio o quedaron atrapadas algunas personas.- No utilice elevadores y tenga mucho cuidado al pisar escaleras, si siente que están flojas, mejor quédese en donde está.-No utilice gas, aparatos eléctricos o encienda cerillos.- No consuma alimentos que estén en contacto con polvo, vidrios, escombros u otro contaminante.

¡PREVENCIÓ¡PREVENCIÓN CONTRAN CONTRA

S ISMOS!SISMOS!

- Mantenga la calma y ayude a que otros hagan lo mismo. No corra, no grite y no empuje a nadie, muchas veces hay más accidentes durante la evacuación, que por efectos del sismo.- Colóquese bajo los escritorios, mesas fuertes o en los sitios marcados como seguros como son los marcos de puertas y junto a pilares de contención de edificios. Aléjese de ventanas que puedan romperse con el movimiento.- Si es posible cierre las llaves de gas y desconecte aparatos eléctricos, pero no pierda tiempo en esto. Si hay peligro de incendio o fuga de gas, llame a los expertos.- Si es posible salir a la calle, colóquese en lugares alejados de cables de alta tensión.

Antes.- Aprenda técnicas de primeros auxilios, junto con su familia.- Si el terremoto se origina en las costas de Guerrero y tiene la oportunidad de escuchar la alarma sísmica. No lo piense salga de inmediato del lugar en que se encuentra y colóquese a salvo. No pierda tiempo regresando por sus cosas o viendo si es verdad o no. Es mejor exagerar que quedar atrapado.

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Si quedó atrapado

- Trate de mantener la calma, mientras llega la ayuda. Aunque tarde esta llegará.- Si está lastimado y puede hacerlo controle la hemorragia, en caso de haberla y no se mueva o mueva a otra persona si sospecha de fractura, a menos que haya peligro.- Haga ruiditos para que puedan ser escuchados.- Por ningún motivo encienda cerillos, sobre todo si huele a gas o hay sospecha de fuga. 

Avisos para los estudiantes Sin correr

Sin gritar

Sin empujar

AUTORIDADES

- Evaluar las edificaciones y determinar los inmuebles de alto riesgo. - Reubicar con urgencia a los pobladores de las laderas de cerro y riveras de los ríos que presentaran riesgo. - Realizar simulacros con el objetivo de que los participantes conozcan como actuar en caso de producirse un sismo.- Realizar inspecciones permanentes a los locales públicos a fin de verificar que estos cuente con medidas preventivas y estructuras seguras. - Realizar reparto de volantes con estas recomendaciones.

¡Gracias, estudiantes!

1. Los niños y los maestros mueren, quedan incapacitados, heridos y traumatizados.

2. Los edificios escolares se dañan y se destruyen.

3. Los materiales y equipos materiales se dañan y se destruyen.

4. La educación de los niños se interrumpe.

Asignaciones para esta semana

LUNES Establecer un lugar correcto para las mochilas y materiales de los alumnos para que no interfirieran en el paso.

MARTES Señalar las áreas de seguridad específica para cada salón.

MIERCOLES Realizar señalamientos de seguridad para toda la escuela.

JUEVES Realizar simulacros constantemente para mejorar los tiempos de evacuación.

VIERNES Buscar continuamente información y presentarla en la escuela para la prevención de sismos.

¿Qué pasa cuando los desastres afectan las

escuelas que son inseguras y no están preparadas?