Diapositiva 1

PEMIKIRAN KRITIS DAN KREATISPPP 4023TEKNIK INGATAN KREATIFPensyarah:EN. NORIZAN BIN SAAD

Disediakan oleh: NORHIDAYATI BINTI HASSAN MOHD FARAZI BIN AB RAZAK SALBIAH BINTI YUNUS NURUL HIDAYAH BINTI MOHAMAD SHAR AMINATULHUDA BINTI SULAIMAN MOHD FAIZAL BIN ISMAILL 20112008565L 20112008547L 20112008567L 20112008560L 20112008556L 20112008553

TEKNIK INGATAN KREATIFKaedah-kaedah atau pendekatan yang digunakan untuk mengingat sesuatu, perkara, masalah, isu, dan produk secara sedar, mudah dan praktikal.

Apa itu ingatan?Ingatan merupakan proses mental yang menyimpan perkara-perkara yang telah dipelajari, dan kemudian mengeluarkannya kembali sebagai tindak balas dalam situasi yang diperlukan, seperti menyelesaikan masalah atau aktiviti P&P selanjutnya.Apa itu kreatif?Jenis pemikiran yang spontan, bersifat baru, berimaginasi, berani dan penemuan saintifik yang kadang-kadang berlawanan dengan logik.

Menurut KAMUS DEWAN(2002),kreatif didefinisikan sebagai mempunyai kebolehan mencipta, menghasilkan dan mengembangkan sesuatuidea baru dan asli.Cara Melakar PETA MINDA

Kenapa kita sukar mengingat sesuatu maklumat dalam satu-satu masa???

Contoh PETA MINDA onlineDaya ingatan pelajar

Proses Teknik Ingatan KreatifProses Pembelajaran berdasarkan Teori GagneModel Ingatan Pemerosesan Maklumat Atkinson dan ShiffrinPROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI GAGNERangsangan-rangsanganPersekitaranPelaksanaan Penggerak tindak balasRakaman deriaStor ingatan jangka pendekStor ingatan jangka panjangTeori Proses Pembelajaran GagneModel Ingatan Pemerosesan Maklumat Atkinson dan ShiffrinAtkinson Dan Shiffrin Ingatan sensori boleh terima kuantiti maklumat yg banyak, tapi dapat simpan dalam masa yg singkat, kira2 sebagai pecahan sahaja. Sebahagian maklumat akan disalurkan ke ingatan jangka pendek dan hanya menyimpan maklumat secara otomatik tanpa latihan mengingat selama 20-30 saat sahaja.

Utk simpan maklumat ingatan jangka pendek perlu dilatih mengingat berulang kali sebelum dipindahkan ke ingatan jangka panjang utk tempoh simpanan yang lebih lama.Sambungan..Input Sensori (Stimuli)Stor Ingatan Jangka pendekStor ingatan jangka panjangStor ingatan Sensori perhatianpenyimpananPindahan kembalipengamatanLatihan mengingatModel Ingatan Pemerosesan Maklumat Akinson dan Shiffin (1971)Peringkat Pertama : Ingatan SensoriRangsangan diterima melalui deria manusia, diproses serta merta melalui perhatian dan pengiktirafan.Singkir maklumat tidak penting dan hantar maklumat penting pada ingatan Jangka Pendek.Prosesnya ringkas -4 saat sahaja.Peringkat kedua : Ingatan jangka PendekMenerima maklumat daripada sensori.

Kodkan maklumat dalam bentuk bermakna serta mudah diingati, iaitu secara gambaran, bahasa atau simbolik. Maklumat tidak berguna atau sukar utk dikodkan akan akan dibuang.

Maklumat yang dikod akan disimpan dalam masa 15-30 saat. Kadangkala maklumat yang diproses dipanggil semula sebagai tindakbalas. Contohnya menjawab soalan sebaik habis sesi pengajaran.Peringkat Ketiga : Ingatan Jangka PanjangMaklumat dari ingatan jangka pendek buat sementara dihantar ke ingatan jangka panjang untuk diproses lagi dan disimpan utk tempoh masa yang lebih lama hingga dipanggil semula sebagai tindak balas ke atas situasi yg diperlukan.

Sama seperti ingatan jangka pendek ia juga akan mengalami proses lupaan apabila tidak digunakan.

Proses lupaan apabila maklumat itu kurang penting atau rumit.AKRONIM

Kata singkatan yang terbentuk dengan menggabungkan huruf awal suku kata atau dengan menggabungkan huruf awal dan suku kata daripada rangkai kata.

Akronim tergolong ke dalam kata tunggal walaupun terbentuk daripada percantuman bunyi-bunyi pertama dalam sejumlah perkataan atau percantuman bahagian-bahagian daripada beberapa patah perkataan. Pembentukan akronim tidaklah seperti pembentukan kata-kata tunggal yang lain.

Proses pembentukan akronim tidak mempunyai prinsip yang jelas. Cara pembentukkannya lebih merupakan proses penggabungan dan pembentukan kata nama bagi melahirkan bentuk baharu yang lebih ringkas.

CONTOH-CONTOHKata akronim cantuman huruf awal perkataan. ABIM: Angkatan Belia Islam Malaysia UPSI: Universiti Pendidikan Sultan Idris

Kata akronim cantuman huruf dan suku kata perkataan sesedap sebutan. INTAN: Institut Tadbiran Awam PROTON: Perusahaan Nasional Malaysia

Kata nama akronim cantuman suku kata awal perkataan. CERPEN: Cerita Pendek KUGIRAN: Kumpulan Gitar Rancak

Kata akronim cantuman bahagian awal perkataan pertama dengan bahagian lain dalam perkataan yang mengikutinya..

ANGKUBAH: Angka Ubah DEBUNGA: Debu Bunga

Sambungan..

AKROSTIK

1.KAEDAH AKROSTIK* Gabungkan kepala huruf fakta membentukayatContoh:Jenis Kata-Nama, Kerja, Adjektif, Keterangan, T ugas, Sandang*Nana kejar ayam keliling taman sana.

Puisi Akrostik- M: ainan mu sangat mantap E: to'o teman sekumpulan mu S: aat ini kau terkenal S: ekarang kau dipuja-puja wanita I: nilah pemain sepak bola terhebat di Argentina

AKTIVITISOALAN 1: Nyatakan akronim di bawah:PERKIM: ............................................................BERNAMA: ....PAWAGAM: ...................................................JENAMA: ..

AKTIVITISOALAN 2: Ciptakan puisi akrostik berdasarkan perkataan dibawah.

M: ..I: .N: ..D: ..A: ..

RITMA DAN LAGU

RITMA DAN LAGU Ritma, rentak dan lagu digunakan untuk mengingati maklumat dgn lebih baik.Cth : kanak-kanak diajar mengingati huruf abjad mengikut rentak lagu.

Teknik yg menyeronokkanMudah tersimpan di dalam memoriPengalaman pembelajaran yg seronokMeningkatkan kualiti pembelajaranLebih menekan kpd aspek penghafalan dan bkn aspek pemahaman

Contoh 1 :

Contoh 2 :

CHUNKINGTeknik mengumpul beberapa butir maklumat yang tidak berkaitan agar menjadi satu kumpulan mengikut keseragaman tertentu.

Kaedah ini biasanya digunakan untuk mengingat nombor.

Mengurangkan jumlah item yang dipegang oleh memori dgn menambahkan jumlah saiz setiap item.

Contohnya, terdapat 20 fakta, pecahkan kepada 4 isi kecil dengan 5 fakta setiap 1

Purata chunk yang mampu diterima mental ialah 7 dan paling banyak, 9 .Sambungan..Contoh 2 :

No. akaun simpanan020463811715 02-046-38117-15

Contoh 1 :

64831996 64 83 19 96

Contoh 3 :

No. kad matrik L 20112008560 ????

Teknik chunking membantu kanak-kanak mengingati sesuatu maklumat dengan lebih mudah

PETAMINDAAPA ITU PETA MINDA ?

APA ITU LATIHAN ?

Mondy, Noe dan Premeaux (2002) menegaskan bahawa latihan adalah proses seseorang untuk belajar mendapatkan pengetahuan, kemahiran dan nilai atau sikap yang diperlukan untuk melaksanakan tugas-tugas dengan efektif pada masa kini.Contoh : menghafal satu senarai secara berulang-ulangAKTIVITI

Lets play!!!

Mempelajari kepentingan dan kreativiti merangsang pemikiran dan teknik ingatan kreatif dengan baik. Pemikiran kreatif perlu diterapkan semasa melaksanakan aktiviti P & P di bilik darjah untuk lebih seronok.

RUMUSAN

BibliografiJURNAL:

http://eprints.uthm.edu.my/1443/1/24_Pages_from_AMALAN_TEKNIK_MENGINGAT_DI_KALANGAN_PELAJAR_PELAJAR_SEKOLAM_MENENGAH_TEKNIK_BATU_PAH.pdf

BUKU:

Jamal @ Nordin Yunus (2012). Pemikiran Kritis dan Kreatif: Teori dan Aplikasi, Kaisar Media Kreatif, ms 166-174.Noraini Ahmad (2003). Siri Motivasi dan Kecemerlangan Utusan: Menguatkan Ingatan, Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd. Ms 17-26 Sekian, Terima kasih