presentasi sidang skripsi by ridjam

Download Presentasi sidang skripsi by ridjam

If you can't read please download the document

Upload: mailfortesting44

Post on 14-Apr-2017

53 views

Category:

Government & Nonprofit


8 download

TRANSCRIPT

Rizky Djati Munggaran

present

Bandung, 11 Desember 2012

Oleh:Rizky Djati Munggaran0803129Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Pemanfaatan Open Source Software Pendidikanoleh Mahasiswa dalam Rangka Implementasi Undang-Undang No.19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta (Intellectual Property Rights)

Pembimbing IDr. Deni Kurniawan, M.Pd.

Pembimbing IIDr. Cepi Riyana, M.Pd.

Pembajakan software oleh mahasiswa semakin merajalela

Ditetapkannya IGOS dan TRIP's

Open Source Software sebagai solusi

Meningkatkan kesadaran HaKI

Menghargai karya orang lain

Latar Belakang

Dukungan pemanfaatan open source software di Indonesia telah diresmikan pada tanggal 30 juni 2004 oleh Menteri Riset dan Teknologi, Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara, Menteri Kehakiman dan HAM dan Menteri Pendidikan Nasional dengan membentuk sebuah gerakan open source yakni Indonesia Go Open Source (IGOS)

Indonesia telah menandatangani perjanjian perdagangan tentang aspek-aspek perdagangan hak intelektual yang disebut Trade Related Aspect of Intellectual Property Rights and Counter Feit Goods (TRIP's) dalam rangka World Trade Organization (WTO) maka sejak itu Indonesia wajib untuk patuh dan taat terhadap perjanjian TRIPs

Rumusan Masalah

Bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai undang-undang hak cipta?

Bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan?

Bagaimana legalitas penggunaan perangkat lunak yang dipakai oleh mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan?

Bagaimana tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan?

Apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan dalam menggunakan open source software pendidikan?

Bagaimana kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan?

Untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai undang-undang hak cipta.

Untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan.

Untuk mengetahui legalitas penggunaan perangkat lunak yang dipakai oleh mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Untuk mengetahui tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan dalam menggunakan open source software pendidikan.

Untuk mengetahui kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Tujuan Penelitian

Manfaat teoritisKesadaran tentang pentingnya software legal khususnya open source software

Manfaat praktis

Manfaat Penelitian

Manfaat Praktis

Diketahuinya tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai undang-undang hak cipta.

Diketahuinya tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan.

Diketahuinya legalitas penggunaan perangkat lunak yang dipakai oleh mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Diketahuinya tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Diketahuinya apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan dalam menggunakan Open Source Software pendidikan.

Diketahuinya kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Kuantitatif

Deskriptif

Survei

Metode Penelitian

PopulasiMahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan konsentrasi Guru TIK angkatan 2010 yang berjumlah 29 orang.

SampelTeknik sampling jenuh

Populasi dan Sampel

(Sugiyono, 2012:68)

Kuesioner

Skala Guttman

Instrumen Penelitian

Expert Judgement

Tabulasi pada tabel Guttman

Koefisien Reprodusibilitas

Koefisien Skalabilitas

SKALO (Program Analisis Skala Guttman)

Uji Validitas

(Sugiyono, 2012:125)

Metode Penelitian Sugiyono

Metode PenelitianM. Nasir

Metodologi Penelitian SosialUsman dan Abdi

(SKALO: Program Analisis Skala Guttman)

Perhitungan ManualKoefisien Reprodusibilitas

Perhitungan ManualKoefisien Skalabilitas

KR 20 (Kuder Richardson)

Uji Reliabilitas

(Sugiyono, 2012)

Perhitungan Reliabilitas

Varians total

Perhitungan Reliabilitas

Masukkan ke dalamrumus KR20

KriteriaReliabilitas

Persentase

Teknik Analisis Data

Alur Penelitian

Identifikasimasalah

Perumusanmasalah

RancanganPenelitian

PendekatanDan metode

Variabel danSumber Data

PenyusunanInstrumen

Expert Judgement

Pengumpulan Data

Pengolahan Data

Menarik Kesimpulan

Laporan Penelitian

Hasil Penelitian

Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai undang-undang hak cipta

1

2

3,4,5

59%

69%

74%

41%

31%

26%

Ya

Tidak

Diagram tingkat pemahaman mahasiswa mengenai undang-undang hak cipta

67%

33%

Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan

6

7

8,9

79%

41%

55%

21%

59%

34%

Ya

Tidak

Diagram tingkat pemahaman mahasiswa mengenai jenis lisensi perangkat lunak yang digunakan

68%

32%

Legalitas perangkat lunak yang digunakan mahasiswa

10

11

12

21%

90%

59%

79%

10%

41%

Ya

Tidak

Diagram legalitas perangkat lunak yang digunakan mahasiswa

21%

79%

Tingkat pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa

13,14,15,16

17,18,19

20,21,22

90%

55%

63%

10%

45%

37%

Ya

Tidak

Diagram pemahaman tentang open source software dari sudut pandang mahasiswa

69%

31%

Kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menggunakan open source software pendidikan

23

24

25,26,27,28

31%

45%

62%

69%

55%

38%

Ya

Tidak

Diagram kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menggunakan open source software pendidikan

46%

54%

Kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa

29-34

35-47

75%

52%

25%

48%

Ya

Tidak

Diagram kebermanfaatan open source software pendidikan dalam membantu pembelajaran mahasiswa

52%

48%

Simpulan Umum

Simpulan Khusus

Simpulan

Mahasiswa

Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Peneliti Selanjutnya

Rekomendasi

Rizky Djati Munggaran | 0803129

Wassalam

Powered by

LibreOffice Impress

Column 1Column 2Column 3

Ya673.24.54

Tidak338.89.65

Column 1Column 2Column 3

Ya683.24.54

Tidak328.89.65

Column 1Column 2Column 3

Ya213.24.54

Tidak798.89.65

Column 1Column 2Column 3

Ya693.24.54

Tidak318.89.65

Column 1Column 2Column 3

Ya463.24.54

Tidak548.89.65

Column 1Column 2Column 3

Ya523.24.54

Tidak488.89.65