presentacion viejos piolas
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Instituto de Formación Docente
Viejitos Piolas de MatemáticaTema: MODELO 1 : 1
• Integrantes: Ivana ArenaDavid Gomez
• Profesorado de Matemática-2012-
MODELO 1 : 1
Este modelo consiste en que el grupo de alumnos y docentes posean su computadora portátil
individual.De está manera poder trabajar en el aula todos conectados en la red vinculándose entre sí y con
otras redes, y asi poder acceder a la información,a imagenes, videos,para tomar fotográfias y realizar
videos.
Modelo 1.1
1. Uso el aula y en el hogar.
2. uso individual/ grupal.
3. no asistido
4. contacto obicuo y permanente.
5. integrado a los espacios curriculares.
1. Uso solo en la escuela.
2. uso individual.
3. asistida por el docente.
4. contacto limitado y ocasional.
5. difícil articulación con otras disciplinas.
Similitudes:
1. uso dirigido por el profesor.2. uso integrado a la asignatura.3. nuevo esquema de trabajo en el aula.
Uso del TIC
Similitudes
"Hacia nuevas formas de enseñanza y aprendizaje"
El modelo 1 a 1 consiste en poder esquematizar una nueva forma para construir conocimientos,siempre al cargo del docente según su planificación y
el objetivo.Destacando que la utilización permanente de una notebook no implica su
utilización permanente en la modalidad, sino que es la posibilidad de adecuar su uso a distintas estrategias y metodologías.
Esto significa que el uso de los modelos 1 a 1 es otro recurso de aprendizaje ya existente en los establecimientos tales como los libros.A su vez el
aprovechamiento de los diferentes recursos didácticos permitirá en los establecimiento educativos el enriquecimiento en las prácticas educativas.
El Rol del Docente:
La figura del docente es más necesaria cuanto más autónoma es la acción de aprendizaje de los alumnos. con sus equipos individuales, los estudiantes necesitan una guía permanente, un monitoreo de su uso y una mediación para el consumo de información.El docente en el aula es el único que puede operar esta transformación, graduará el uso de los equipos en función de su propios objetivos, incorpora de manera progresiva el uso de los equipos en el aula.
Secuencia didáctica modelo 1:1