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TECNOLOGA EDUCATIVA

CDIGO 100

RECURSOS EDUCATIVOS Y MEDIOS DIDCTICOS PARA LA CREACIN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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PORQU SE RECOMIENDA EL USO DE MEDIOS DIDCTICOS PARA LA CREACIN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE? El aprendizaje activo implica que se le brinde al estudiante la posibilidad de tomar riesgos. Ser independiente y confiar en s mismo.

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El emplear recursos y medios multimediales en el proceso de enseanza y aprendizaje permite el uso de diversos sentidos.

Promueve una participacin msactiva del estudiante y le invita a involucrarse ms de lleno en el procesoal permitirle encontrar un significado mayor a su actividad.

RECURSOS Y MEDIOS TECNOLGICOS

RECURSO EDUCATIVO

Es cualquier material que se utilice con una finalidaddidctica o para facilitar el desarrollo de lasactividades.

MEDIOS PARA LA ADMINISTRACIN

Se utilizan para organizar los procesos deadministracin escolar.Por ejemplo registros de ausencias, notas, entre otros.

MEDIOS DIDCTICOS

Elaborados para facilitar el proceso de enseanza yaprendizaje.

Por ejemplo: programas informticos, libros de textoentre otros. se dividen en

MEDIO DIDCTICO PRETECNOLGICO

No utilizan un soporte tcnico para transmitir laInformacin.

Incluye materiales convencionales:

PAPELOGRAFO

MEDIO DIDCTICO PRETECNOLGICO

PIZARRA:

MEDIO DIDCTICO PRETECNOLGICO

JUEGOS DE TABLERO

MEDIO DIDCTICO PRETECNOLGICO

TITERES

MEDIOS DIDCTICOS TECNOLGICOS

Necesitan la intervencin de un instrumento tcnicopara transmisin de mensajes.

Se divide en tres grandes categoras

MEDIOS AUDIOVISUALES

Son los medios tcnicos de representacin que permitenampliar las capacidades propias de los sentidos de la vistay el odo. Amplan estos sentidos en sus dimensionesespacial y temporal. http/www.tecnologiaeducativa.foroactivo.net

EJEMPLOS

MEDIOS AUDIOVISUALES

RETROPROYECTORES

DIAPOSITIVAS

MEDIOS AUDIOVISUALES

VIDEOS

PROGRAMAS DE AUDIO

2. MEDIOS INFORMTICOS

Se refiere a las computadoras y sus programas deaplicacin.

Se dividen en:

HERRAMIENTAS DE USO GENERAL: Tienen aplicaciones en el mbito educativo y en actividades para la administracin. Procesadores de Palabras, Hojas Electrnicas y Bases de Datos.

PROGRAMAS DE EJERCITACIN Y PRCTICA: Es aquel que presenta al sujeto ejercicios de modo escalonado, progresivo y que sigue su propio ritmo de aprendizaje. No proporcionan excesiva informacin.

TUTORIALES: Permite repasar contenidos y resolver ejercicios siguiendo el ritmo y la secuencia deseada por el usuario.

SIMULADORES: Son tiles principalmente donde muchos fenmenos son difciles de explicar o donde la experimentacin en la vida real puede ser peligrosa o costosa.

PROGRAMAS MULTIMEDIALES: Se asocia a los programas informticos que posibilitan la combinacin de textos, imgenes, sonido, animacin, entre otros.

JUEGOS EDUCATIVOS: Es una competencia en la que intervienen habilidades o aptitudes fsicas o mentales y en la que demanda que los participantes sigan reglas para alcanzar una meta. Podemos encontrar gran cantidad de juegos educativos que permiten crear un ambiente que les genere a los y las estudiantes, un proceso de enseanza aprendizaje para hacer ms agradable algn tema.

3. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TICS)

Se encargan del estudio, desarrollo, implementacin,almacenamiento y distribucin de la informacinmediante la utilizacin de hardware y software comomedio de sistema informtico. http://tics.org.ar

INTERNET

Es el sistema de computadoras ms grande del mundoy est constituida por personas de todo el mundo.

SERVICIOS QUE OFRECE EL INTERNET

1. Red Mundial Word Wide Web (www): consta de una enorme coleccin de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo. Incluidas: revistas, msica, reportajes, deportes, material educativo, entre otros.

2. Correo electrnico: es un mensaje electrnico enviado de una computadora a otra, se puede enviar o recibir mensajes personales o de trabajo, con imgenes y documentos anexos.

3. Foros de Discusin: Constituyen una aplicacin tecnolgica que le da soporte a las discusiones en lnea. En el foro se colocan temas de inters que generan un intercambio entre los participantes de la comunidad, quienes aportan sus opiniones, intervienen respondiendo comentarios de otros participantes, sugieren material de consulta, difieren en puntos de vista entre otros.

4. Charlas electrnicas (Chats): Es el modo ms antiguo y popular del internet. Se pueden tener conversaciones con una o ms personas al mismo tiempo.

RIESGOS DEL MAL USO DEL INTERNET

Existe un bombardeo de pginas exclusivas para mayores.

Suministracin de informacin personal que puede resultar peligroso.

Muchas horas frente al internet que provoca desatencin a otras actividades.

RECOMENDACIONES PARA LA FAMILIA Y LOS DOCENTES

SUPERVICIN CONSTANTE

TENER CLAVES DE ACCESO

ESTA BLECER HORARIOS DE USO

BIBLIOGRAFA

Fallas M, Ida; Trejos T, Isabel. Educacin en lasociedad de la informacin y el conocimiento. EditorialEUNED.

http//www.tecnologiaeducativa.foroactivo.net/t18-losmedios-audiovisuales-concepto-y-tendencia-de-usoen-el-aula.

http://www.tics.org.ar/index.php?option=com_contentask=view&id=13&Itemid=28

http://www.google.com/images

CREADO POR:

CAROLINA ESQUIVEL SOLS

ESTUDIANTE UNED TURRIALBA