presentación semana de la imagen fundacion santander creativa #sdrtech
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Presentación realizada en #SDRtech Semana de la Imagen organizada por la Fundación Santander Creativa. 2 de Abril de 2011TRANSCRIPT
#SDRtech@pdcastro
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtech
Source: javiervelilla.es
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtech
http://www.ustream.tv/recorded/13669304
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtech
Robert Reich
• What will it look like? Nobody knows.
• All we knows is the current economy can’t ‘recover’ because it can’t go back to where it was before the crash.
• We should be asking when and how the new economy will begin.
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtech
“The world has reached a critical turning point: reboot
all the old models ….Society has at its disposal the most powerful platform ever for
bringing together the people, skills, and knowledge”
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: de consumer a prosumer
Web 2.0
Sociedad 2.0
Negocios 2.0
Educación 2.0
Generación 2.0
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta
The New Age of Innovation: Driving CocreatedValue Through Global Networks
CREACION COMPARTIDA
El valor ya no se crea en la firma y después se intercambia con el cliente, sino que el valor es co-creado por la firma y el consumidor. Pasamos de una visión de la empresa centrada en el producto hacía otra visión creadora de valor centrada en la experiencia de la Creación compartida. Las interacciones que permiten a un cliente individual co-crear experiencias únicas son la llave para abrir nuevas ventajas competitivas.
Donde esta el talento en tu organización
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta
www.innocentive.com
OPEN INNOVATION Y CROWDSOURCING
Open Innovation significa combinar el conocimiento interno con elconocimiento externo para sacar adelante nuevos productos y servicios.En este contexto, las universidades y centros de investigación ofrecennuevas perspectivas y soluciones a las compañías que utilizan este modelo.
Las organizaciones deben buscar mas allá de sus límitesinternos, El CrowdSourcing y la cooperación conprofesionales externos pasa a tener un papel fundamentalen el modelo de innovación.
Pon juntos a los mejores de la clase
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Brainstorming y micro-contenidos continuos
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Permanece atento a lo que se dice de tu organización en la red.
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Mantén abiertos canales de conversación con tus clientes y ve allá donde ellos están
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Invierte en la promoción que funciona.
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Experimenta, juega, crea, investiga.
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
El poder de la conversación para la innovación.
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: organización centrada en red
Generando un “network effect”- “network centric”
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: colaboración global
Viejo modelo transaccional
Nuevo modelo de interacciones
Consolidando una mentalidad HUB en el mercado del conocimiento
La UIMP en acción
En 2008 se puso en marcha una Red Social de conocimiento de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, denominada UIMP 2.0, para incorporar las herramientas de comunicación de la Web social o WEB 2.0 en el sistema docente de la UIMP, desarrollando un nuevo sistema de aprendizaje colectivo (profesor/alumno), para:
- Convertir la UIMP en un espacio abierto, comunicativo y creativo.
- El Profesor se convierte en un coordinador del curso, colabora con los alumnos para la transferencia de conocimiento.
- El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de especialización / aprendizaje.
- Profesor-alumno crean la red de aprendizaje/conocimiento.
- Las herramientas están en la red y son de bajo costo
La UIMP en acción
La Red Social de Conocimiento de la UIMP, permite de forma abierta a cada miembro disponer de su propio espacio en la web 2.0, para lo que dispone de:
-una página personal en donde reflejar toda la información de carácter profesional y académico que considere relevante para relacionarse con otros miembros de la UIMP 2.0
-Un blog personal, en donde poder ir escribiendo y participando periódicamente con sus reflexiones, opiniones y referencias de interés sobre los temas de los que ha formado parte en la UIMP.
-Un espacio donde subir y compartir con el resto de miembros las fotografías, videos, documentos y presentaciones.
-La posibilidad de crear nuevos grupos de trabajo sobre una temática y/o invitar a nuevos miembros a formar parte de los grupos creados.
-Abrir un debate ó discusión sobre un tema de actualidad ó simplemente preguntar a otros miembros más experimentados.
-Seguir a la UIMP 2.0 desde otras redes sociales como Facebooky Twitter.
“Creatividad y colaboración en un mundo conectado”
La UIMP en acción
“Creatividad y colaboración en un mundo conectado”
Estudiantes(activos)
Redes de aprendizaje
Profesor(facilitador)
Tránsito de la UIMP a la UIMP 2.0 y ….
Academia
Dedicadas a la fabricación del producto y/o prestación de servicios.
Incluye a las Universidades, Organismos Públicos/Privados de I+D+i (con y sin ánimo de lucro).
Cuando el mercado está regulado es la Administración; si está liberalizado, es la libre competencia.
Empresa
ReguladorSociedad
La sociedad civil articulada en organizaciones, que reivindica derechos.
Agentes del Nuevo Modelo Académico
Manteniendo foros abiertos permanentes de debate sobre las principales áreas de conocimiento:
• Incrementando la capacidad de influencia de la UIMP en la red, así como la de todos sus participantes, avanzando hacia un modelo de OPEN SOCIAL LEARNING.
Prolongando la participación e interacciones durante todo el año en la red de conocimiento: antes de su comienzo, durante su celebración y mantenerlas una vez finalizado el encuentro.
Difundiendo los contenidos en internet durante y después, en otras redes como: Facebook, Twitter, Linkedin, ...
LIVING-UIMP 2.0Proceso vivo que añade valor
CURSO 2
CURSO 1
CURSO 3
Promoviendo la colaboración y fidelización de alumnos, profesores y patrocinadores en el Proyecto, para crear una red de conocimiento que se repite anualmente (Living-UIMP 2.0), mediante:
SocializaciónSe comparten experiencias e ideas, el conocimiento tácito individual se convierte en colectivo. Empatía
ExternalizaciónEl conocimiento tácito colectivo se transforma en conocimiento explícito.Expresión
CombinaciónIntercambio del conocimiento explícito mediante documentos, mails, foros. Conexión
InternalizaciónEl conocimiento explícito colectivo se transforma en conocimiento tácito individual. Apropiación
Qué saber = ExplícitoCómo saber = Tácito
Internacionalizando/globalizando la red de conocimiento:
• Consolidando un modelo y mentalidad de HUB o centro de distribución del conocimiento sobre la plataforma digital de la UIMP 2.0.• Cambiando el modelo tradicional de intercambio de información, al actual de colaboración e interacción de profesores y alumnos, creando redes de conocimiento en internet, agrupaciones de individuos, equipos y comunidades.• Manteniendo la interacción con otras universidades y redes sociales, creando comunidades.
RESULTADOS
9.000 miembros registrados en la
UIMP 2.0
5.060seguidores en FACEBOOK
611.000 VISITAS400.000 USUARIOS
UNICOS
653 FOROS DE DISCUSION
2.300.000PÁGINAS VISTAS
260 GRUPOS CREADOS DE
DEBATE
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
Mas de
5 MILLONES de Videos Servidos en el
VERANO 2010
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
ETIQUETA
#UIMPde las mas referenciadas en las dos primeras semanas de Septiembre
Dos días la primera
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
Presencia y debate en la
Red de profesionales mas extendida en el mundo
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
Canal Youtube con mas de
175.000 Videos visualizados
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
ESPACIO
UIMP-MOVIL
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
TECNOLOGIA
QR-CODE
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
La UIMP en acción
UIMP-WIFI libre, sin contraseña y con todas las funcionalidades en cualquier rincón de la UIMP. Incluidos los exteriores cercanos
CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
CENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADO DEL CAMPUS CANTABRIA INTERNACIONAL
LECTURE ROOM 2.0
LECTURE ROOM 2.0
AULA 2.0 en el futuro Centro Internacional de Posgrado deCantabria Campus Internacional
De @cristobalcobo
Sw
eet Land of Liberty: 1920http://w
ww
.shorpy.com/node/9454
Mac filled Missouri School of Journalism classroom [Large Version]
De @cristobalcobo VIDEO 3. Walter Lewin Promohttp://www.youtube.com/watch?v=7Zc9Nuoe2Ow&feature=channel
LECTURE ROOM 2.0
WHERE IDEAS COME FROMKevin Kelly and Steven
Johnson
LECTURE ROOM 2.0
Presidente:- Dª. Mª Angeles Monge Bravo(Vicerrectora de la UIMP, en representación del Rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo)Vicepresidentes:- D. Javier Nadal ( Vice-Presidente ejecutivo de la Fundación Telefónica)
- D. Andres Pedreño (Director del Instituto Interuniversitario de Economía Aplicada y ex – consejero delegado de Universia)Secretario:- D. José Blázquez (Secretario General de la UIMP)Vocales:- Dª. Milagros Canga Villegas ( En representación del Rector de la Universidad de Cantabria)
- Dr. Alejandro Piscitelli ( Profesor de la Universidad de Buenos Aires y experto en Educación 2.0)
- Dr. Brian Kelly ( UK Web focus)
- D. Jerónimo Junquera ( Arquitecto)
AULA 2.0 en el futuro Centro Internacional de Posgrado deCantabria Campus Internacional
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP