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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO PANAMÁ OESTE
VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO: COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TEMA: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO – LA IGNORANCIA DEL
CONOCIMIENTO.
FACILITADORA: MAGISTER BERTHA AYALA DE MEDRANO
ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
BETZY KING
CARLOS LONDOÑO
LUISA SOTO
RUTH CABALLERO
SÀBADO 19 DE NOVIEMBRE 2011
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO -LA IGNORANCIA DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Pensar es fácil; actuar, difícil; transformar los pensamientos
en actos es lo más difícil.
JOHANN GOETHE
INDIVIDUO:
PIENSA
RAZONA
FAMILIA:
PILAR DE LA
SOCIEDA
SOCIEDAD: VALORES
COSTUMBRES
CULTURA
Conocimiento:Comprender – razonar-relacionar-
innovar- hacer –saberes.
Sociedad del
conocimiento:Principal recurso para crear
riqueza, prosperidad y bienestar de la humanidad.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
•Ciclos de la siembra y la cosecha arraigada al campo.
REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
• El mercantilismo, el intercambio marítimo, uso de las arcillas, pergaminos, artes técnicas y la elaboración de objetos artesanales.
REVOLUCIÓN ARTESANAL
HECHOS QUE ANTECEDIERON A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:Se descubrió que el planeta era redondo y que tenía continentes, el uso de maquinarias, telégrafo, cine, televisión, entre otros.
HECHOS QUE ANTECEDIERON A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO. Cont..
Revolución de la
Información y de la
Sociedad del
Conocimiento:
HECHOS: DIFUSIÓN MASIVA DE LA TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES.
1973 DAVID BELL: INTRODUJO EL TERMINO SIEN EL TEXTO « EL ADVENIMIENTO DE LASOCIEDAD POST-INDUSTRIAL». EJEPRINCIPAL ES CONOCIMIENTO TEÓRICO YÉSTOS SERÁN LA BASE DE LA NUEVAECONOMÍA Y DE LA SOCIEDAD INUNDADA DEINFORMACIÓN
EN 1995: FUE INCLUIDA (SI) EN LA AGENDA DE REUNIONES DE LOS JEFES DE ESTADO MAS PODEROSOS DEL PLANETA Y LA COMUNIDAD EUROPEA..
SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN…
SIGLO XX /
REVOLUCIÓN
INFORMATICA
«En la SI la competitividad de las
organizaciones está en función de
lo que saben (su conocimiento
acumulado), de cómo utilizan lo
que saben y de su capacidad para
aprender cosas nuevas (crear
nuevo conocimiento)»
Sociedad del
Aprendizaje
(aludiendo al
necesidad de una
formación
continua para
poder afrontar los
constantes
cambios
sociales.
Sociedad de la
Inteligencia
(potenciada a
través de las redes
«inteligencia
distribuida»)
Sociedad del
conocimiento
(enfatizando así la
importancia de la
elaboración de
conocimiento
funcional a partir de
la información
disponible
La Sociedad de la
Información también
se denomina:
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN:
GLOBALIZACIÓN, ECONOMIA Y CULTURA.
LIBRE MOVIMIENTO: CAPITAL, PERSONAS
Y CONTÍNUO AVANCE CIENTÍFICO Y
RENOVACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
NECESIDAD DE FORMACIÓN CONTÍNUA Y
SABER APRENDER.
VALOR CRECIENTE DE LA INFORMACIÓN
Y DEL CONOCIMIENTO.
NUEVOS ENTORNOS EN EL
CIBERESPACIO: LABORAL Y LÚDICO.
CAMBIOS SOCIALES: FAMILIA Y
MULTICULTURALIDAD
El sociólogo Peter F. Drucker en 1969 utilizó el término
sociedad del conocimiento por primera vez en su
literatura relacionada con el "management" o la gestión
empresarial.
Hacia finales de los años 90 se utiliza el término
Sociedad del Conocimiento en medios académicos
como alternativa de algunos autores para Sociedad de la
Información.
Las Sociedades del Conocimiento tienen como principal
recurso de producción el conocimiento para crear la
riqueza, la prosperidad y el bienestar de la humanidad.
QUÉ ES SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Está caracterizada por:
Una estructura económica
y social.
El conocimiento ha
substituido al trabajo
A las materias primas,
al capital
Es la fuente más
importante de la
productividad
Crecimiento y
desigualdades sociales
El conocimiento teórico se
ha convertido, en la fuente
principal de innovación y el
punto de partida de los
programas políticos y
sociales.
Está orientado hacía el
progreso tecnológico y la
evaluación de la tecnología.
Se caracteriza por la
creación de una nueva
tecnología intelectual como
base de los procesos de
decisión.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Hace referencia a la creciente
capacidad Tecnológica para
almacenar cada vez más
información y definirla cada vez
más rápido.
Es la comunicación del
conocimiento.
Es la sucesora de la Sociedad
Industrial. Se utilizó el término en
1990.
Su base es la circulación sin
trabas de la información “Norbet
Wiener”
Para Norbet es una nueva
materia prima.
Emergen de la implantación de
las tecnologías de información y
comunicación.
La sociedad de la información es
la piedra angular de las
sociedades del conocimiento.
UNESCO” Abdul Waheed Khan”
Se compone de hechos y
sucesos.
Se refiere a la apropiación
crítica y selectiva de la
información que protagonizan
personas que saben y
aprovechan la información.
Para UNESCO los pilares de la
sociedad del conocimiento son
el acceso ala información para
todos, la libertad de expresión y
la diversidad lingüística.
Peter Ducker en su libro
“Sociedad Post- Capitalista”
destaca la necesidad de
generar una teoría económica
que colocar al conocimiento en
el centro de producción de
riqueza.
La sociedad del conocimiento
está orientada hacia el progreso
tecnológico
Se define como la
interpretación de dichos hechos
dentro de un contexto y
posiblemente con alguna
finalidad.
IGNORANCIA DEL CONOCIMIENTOEntre las variables de la Ignorancia de la Sociedad del conocimiento
podemos mencionar:
1. La Infoxicación: intoxicación por exceso de información, que no deja ver
entre lo importante y lo superfluo.
2. Los saberes parciales: alejado de una “Sabiduría Integral” que permita
reflexionar sobre nosotros, los otros y el mundo.
3. La figura del especialista: alude a aquel individuo abocado a su
disciplina, encerrado, clausurado en su comunidad de pares preocupado
por su capacidad simbólica y desinteresada de los saberes ajenos a su
campo.
4. La mercantilización del conocimiento: enemiga del conocimiento
“improductivo” y subordinado a los intereses y vaivenes del mercado.
CONT... LA IGNORANCIA DEL CONOCIMIENTO
La cultura del consumo y el espectáculo: prevalece lo
superfluo y promueve la aceptación de lo simpático y
glamoroso.
El templo moderno: amigo de la inmediatez, la aceleración,
y el tiempo como recurso económico.
La perdida de la participación ciudadana:
La perdida de los valores y de la familia
CONCLUSIONES
La Tecnología de la Información se ha convertido en un ingrediente indispensable en varias estrategias importantes para satisfacer los desafíos que enfrenta la sociedad de hoy.
El uso de la Tecnología de la Información es fundamental en el desarrollo de este siglo; pero sólo cuando las mismas lleguen a cada campesino de nuestro país, en los lugares más distantes, donde no hay ni carreteras, ni vías de acceso y se den las condiciones adecuadas de infraestructuras, servicios básicos, recurso humano capacitado, para entrenar a ese estudiante, a ese padre o madre, estaremos cerrando la brecha digital y construyendo para el futuro.