presentacion proyecto instituto etnf
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“Nos comprometemos con la Formación,
apostamos por la Innovación”
“Nos comprometemos con la Formación,
apostamos por la Innovación”EQUIPO ASESOR: EQUIPO ASESOR: ALCALÁ, RICARDOALCALÁ, RICARDO
HERNÁNDEZ, EVELYNHERNÁNDEZ, EVELYN
Creación de una Sección de Creación de una Sección de FormaciónFormación Permanente de Permanente de
Docentes para la utilización de Docentes para la utilización de las diferentes Plataformas las diferentes Plataformas
Tecnológicas en los Procesos Tecnológicas en los Procesos de Enseñanza _ Aprendizaje de de Enseñanza _ Aprendizaje de la Escuela la Escuela Técnica Nacional Del Técnica Nacional Del
Futuro.Futuro.
FORTALEZASFORTALEZAS OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES El 20% de los docentes cuenta con un ordenador personal con
conexión a Internet.
Los docentes demuestran interés por desarrollar habilidades y
destrezas informáticas que puedan aplicar en el campo educativo.
Se cuenta con tiempo suficiente para capacitar a los docentes en
el manejo de las Tic.
En el programa, se les hace saber a los docentes la importancia de
comunicación con otros profesores, ya que esta permite
mantenerse actualizados y resulta fácil mediante los instrumentos
que proporciona el sistema: correo electrónico, chat, foros, entre
otros.
Masificar e impartir conocimientos tecnológicos a otros docentes
sin experiencias.
Se aplican estrategias de enseñanza que facilitan el aprendizaje
de las nuevas herramientas tecnológicas.
La creación de un Centro de Capacitación en la Institución
proporcionará la formación y actualización permanente de los
docentes.
Se cuenta con 9 meses para la conformación del Centro de
Capacitación de los Docentes y el inicio del primer taller de
capacitación en las Tecnologías de Información y
Comunicaciones para los mismos.
DEBILIDADESDEBILIDADES AMENAZASAMENAZAS
El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
El único núcleo no tiene conexión de banda ancha a Internet.
El 80% de los docentes no poseen un ordenador personal de
banda ancha a Internet.
No contar con los recursos económicos y el personal
especializados a tiempo para resolver la situación.
Puede haber docentes que viven en lugares donde no hay
disponibilidad y acceso al Internet.
Resistencia al cambio y al nuevo aprendizaje de herramientas
tecnológicas.
Coordinador de la Sección de Coordinador de la Sección de Formación PermanenteFormación Permanente
(Docente Especialista en Informática)(Docente Especialista en Informática)
Docente Especialista Docente Especialista Núcleo EléctricoNúcleo Eléctrico
Docente Especialista Docente Especialista Núcleo QuímicoNúcleo Químico
Docente Especialista Docente Especialista Núcleo MecánicoNúcleo Mecánico
Docente Especialista en Docente Especialista en Planificación y EvaluaciónPlanificación y Evaluación
3. Ambiente Windows 73. Ambiente Windows 74. Microsoft Office Word 20104. Microsoft Office Word 20105. Microsoft Office Excel 20105. Microsoft Office Excel 20106.6. Microsoft Office Power Point 2010Microsoft Office Power Point 20107.7. Microsoft Office Publisher 2010Microsoft Office Publisher 2010
1.1. Introducción a la computaciónIntroducción a la computación2.2. Fundamentación de las TIC´sFundamentación de las TIC´s
8. Internet y sus servicios8. Internet y sus servicios9. Estrategias didácticas basadas en la Web.9. Estrategias didácticas basadas en la Web.10. Uso de los software educativos como herramienta 10. Uso de los software educativos como herramienta pedagógicapedagógica
FASE IFASE IIniciación en el uso del Iniciación en el uso del computador y computador y fundamentación en las fundamentación en las TIC´S.TIC´S.
FASE IIFASE IIIniciación al uso de las Iniciación al uso de las herramientas herramientas ofimáticas (Ambiente ofimáticas (Ambiente Windows 7, Office Windows 7, Office 2010)2010)
FASE IIIFASE IIIIntroducción a la Introducción a la Internet, servicios Internet, servicios básicos y estrategias básicos y estrategias basadas en la Web 2.0.basadas en la Web 2.0.
Recursos Humanos
La institución dispone del personal docente y administrativo La institución dispone del personal docente y administrativo para llevar a cabo el proyecto. Se requiere de los docentes para llevar a cabo el proyecto. Se requiere de los docentes especialistas en primera instancia para la conformación de la especialistas en primera instancia para la conformación de la Sección de Formación Permanente dentro de la institución, y el Sección de Formación Permanente dentro de la institución, y el especialista en el área de informática debe llevar la batuta en lo especialista en el área de informática debe llevar la batuta en lo que a la alfabetización tecnológica se refiere y diseño de la que a la alfabetización tecnológica se refiere y diseño de la ambientación virtual.ambientación virtual.
Recursos Físicos
Recursos Económicos
Recursos Tecnológicos
DESCRIPCIONES DE LAS FASESDESCRIPCIONES DE LAS FASESMESESMESES
11 22 33 44 55 66 77 88 99
Creación de la Sección de Formación Permanente.Creación de la Sección de Formación Permanente.
Fase I: Fase I: Iniciación en el uso del computador y fundamentación en Iniciación en el uso del computador y fundamentación en
las TIC´S:las TIC´S:
Introducción a la computaciónIntroducción a la computación
Fundamentación de las TICFundamentación de las TIC
FASE II: Iniciación al uso de las herramientas ofimáticas FASE II: Iniciación al uso de las herramientas ofimáticas
(Ambiente Windows 7, Office 2010):(Ambiente Windows 7, Office 2010):
Ambiente Windows 7Ambiente Windows 7
Word 2010Word 2010
Excel 2010Excel 2010
Power Point 2010Power Point 2010
Publisher 2010Publisher 2010
FASE III: Introducción a la Internet, servicios básicos y FASE III: Introducción a la Internet, servicios básicos y
estrategias basadas en la Web 2.0:estrategias basadas en la Web 2.0:
Internet y sus serviciosInternet y sus servicios
Estrategias didácticas basadas en la Web.Estrategias didácticas basadas en la Web.
Uso de los software educativos como herramientaUso de los software educativos como herramienta
«El verd
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rogre
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la tecn
ología al alca
nce d
e todos»
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