República Bol ivariana de VenezuelaUnivers idad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magister io

Núcleo Académico Carabobo

IMPLEMENTACIÓN DE UN IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

DOCENTE INSTITUCIONALDOCENTE INSTITUCIONAL

Autor:

Velásquez, Javier

Valencia, Marzo del 2011

Marco Institucional

Antecedentes de la Institución:

El Colegio Omega se fundó el 25 de abril

de 1962. En el Año 2010 se comenzó la

construcción de amplios laboratorios de

química, física e informática, en este

último se cuenta con una amplio espacio

donde se encuentran ubicadas 30

computadora en redes con conexión a

internet pero sin banda ancha.

Misiòn:

Formar un ser solidario, colectivo, con sentido

de pertenencia, critico, creador y un buen

ciudadano donde se conjugan el saber, el hacer

y el convivir para su desarrollo integral y ser

parte activa del trabajo productivo, ejerciendo

una autentica participación para comprender,

interpretar y transformar su realidad,

contribuyendo de manera activa al desarrollo

local, regional y nacional, con visión mundial,

así como proteger y conservar su ambiente.

Visión

El plantel sea una institución líder en la

formación integral de los educandos,

proporcionándoles estrategias y

herramientas que le permitan su

desarrollo personal y social y el

fortalecimiento de la cultura participativa

y solidaria.

Valores Institucionales

1.- Respeto, 2.- Honestidad, 3.- Solidaridad,

4.- Amor, 5.- Puntualidad, 6.-

Responsabilidad, 7.- Cooperación, 8.-

Amistad, 9.- Libertad, 10.- Identidad, 11.-

Credibilidad, 12.-Corresponsabilidad

Objetivo General

Proponer talleres para la formación y

actualización de los talleres de los

Docentes en el Manejo y uso de las

Tecnologías de Información y

Comunicación (TICS).

Objetivos Específ icos

-Fomentar en los participantes

estrategias para un mayor conocimiento

de las TICS en el entorno educativo.

– Establecer actividades para incentivar

al uso de las tics dentro de la

organización y como herramienta de

éxito- Brindar experiencias teórico prácticas

para incentivar el uso de las tics.

- Elaborar guías teórico – prácticas que

faciliten el aprendizaje de las Tecnologías

de Información y Comunicación (TICS).

Plan de AcciónOBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

*Fomentar en los participantes estrategias para un mayor conocimiento de las TICS en el entorno educativo.

Las tics:-Concepto-Características

-Presentación- Dinámica de apertura.-Lectura reflexiva.-Exposición del facilitador.- Discusión grupal.-Actividad teórico práctica.- Conclusiones.

AutoevaluaciónCoevaluaciónHeteroevaluación.

PCVideo Beam

*Establecer actividades para incentivar al uso de las tics dentro de la organización y como herramienta de éxito.

Las tics:-Aplicaciones en la vida diaria-Aplicaciones en el Ámbito Educativo

-Presentación- Dinámica de apertura.-Lectura reflexiva.-Exposición del facilitador.- Discusión grupal.-Actividad teórico práctica.- Conclusiones.

AutoevaluaciónCoevaluaciónHeteroevaluación.

PCVideo Beam

*Brindar experiencias teórico prácticas para incentivar el uso de las tics.

Diferentes modelos exitosos de aplicación de las TICS en nuestra práctica cotidiana

-Presentación- Dinámica de apertura.-Lectura reflexiva.-Exposición del facilitador.- Discusión grupal.-Actividad teórico práctica.- Conclusiones.

AutoevaluaciónCoevaluaciónHeteroevaluación.

PCVideo Beam

*Elaborar guías teórico – prácticas que faciliten el aprendizaje de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICS).

Guías de los diferentes programas utilizados en las TIC`s (software libre, software propietario, internet)

-Presentación-Dinámica de apertura.-Explicación del correcto uso de las guías prácticas-Conclusiones

AutoevaluaciónCoevaluaciónHeteroevaluación.

PCVideo BeamGuas Prácticas

Matriz FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

*Profesores especialistas en al área de informática.*Personal con disposición al cambio.

*Centros de navegación cercanos.*Docentes con un ordenador personal con conexión a internet.*Especialistas en informática entre los representantes.*Institución educativa cercana con plataforma para la educación virtual

DEBILIDADES AMENAZAS

*Pocas computadoras conectadas a la web.*Pocos docentes con ordenador personal.*No existe plataforma en la institución para la educación virtual.

*Poca disposición de las autoridades educativas de la región.

Justif icación:

Las Tic`s contribuyen a la formación

integral del individuo, capacitándolo en

el uso de las herramientas tecnológicas y

no se le considere un analfabeta en

cuanto a los cambios tecnológicos se

refiere, pudiendo los docentes

aprovechar correctamente la tecnología

en su formación académica

Recursos Humanos:

1.- Profesor de Informática: Encargado de

la Capacitación del personal de la

Institución en el uso de las TIC`s.

2.- Asistentes (02): Encargados del

Laboratorio de Informática y de brindar

ayuda al Profesor de Informática.

Recursos Tecnólogos:

1.- Se cuenta con Treinta Computadoras.

2.-Se cuenta con el Espacio Físico

acondicionado para tal fin.

Se requiere:

1.- Conexión a Internet Banda Ancha.

2.- Video Beam

3.- Mini Lapto

4.- Resmas de Hojas, Material Didáctico

(Bolígrafo, Marcador entre otros)

5.- Impresora Laser

Recursos Económicos:

Para la realización del Proyecto se

requieren Bs. 97.000,00 desglosados en el

cuadro anexo. El único monto que será

fijo es la conexión a internet banda ancha

que seguirá cancelándose después de los

nueve meses de implantación de la

propuesta.

Recursos Económicos:Recurso Gasto Mensual Gastos 9 Meses Capacitación

Profesor de Informática Bs. 4.000,00 Bs. 36.000,00

Asistentes Bs. 1.800,00 c/u (Bs. 3.600,00) Bs. 32.400,00

Conexión a Internet Banda Ancha Bs. 1.500,00 Bs. 13.500,00

Video Beam Bs. 5.400,00 Bs. 5.400,00

Mini Lapto Bs. 4.800,00 Bs. 4.800,00

Resma de Hojas, Material Didáctico (Bolígrafo, Marcador entre otros)

Bs. 300,00 Bs. 2.700,00

Impresora Laser Bs. 2.200,00 Bs. 2.200,00

Propuesta de Actividades:

La actividad de Capacitación tendrá una

duración de 09 meses (comprendido del

01 de Marzo del 2011 al 30 de Noviembre

del 2011), dividiendo en tres grupos (dos

grupos de 30 participantes y un grupo de

20 participantes)

Cronograma de Actividades:ACTIVIDAD NUMERO

PARTICIPANTESDURACIÓN FECHA

Introducción a la Informática Básica

30 20 Horas 01-02-03-04/03/2011

30 20 Horas 09-10-11-14/03/2011

20 20 Horas 15-16-17-18/03/2011

Sistema Operativos (Historia, Desarrollo, Evolución), Software

Libre – Software Propietario

30 25 Horas 21-22-23-24-25/03/2011

30 25 Horas 28-29-30-31/03/2011y 01/04/2011

20 25 Horas 04-05-06-07-08/04/2011

Microsoft Office

30 25 Horas 11-12-13-14-15/04/2011

30 25 Horas 25-26-27-28-29/04/2011

20 25 Horas 02-03-04-05-06/05/2011

Open Office

30 25 Horas 09-10-11-12-13/05/2011

30 25 Horas 16-17-18-19-20/05/2011

20 25 Horas 23-24-25-26-27/05/2011

Internet (Historia, Desarrollo, Evolución, Usos, Ventaja – Desventaja, Buscadores)

30 25 Horas 30-31/05/2011 y 01-02-03/06/2011

30 25 Horas 06-07-08-09-10/06/2011

20 25 Horas 13-14-15-16-17/06/2011

Correo Electrónico 30 15 Horas 20-21-22/06/2011

30 15 Horas 23-27-28/06/2011

20 15 Horas 29-30/06/2011 y 01/07/2011

Cronograma de Actividades:ACTIVIDAD NUMERO

PARTICIPANTESDURACIÓN FECHA

Las tics (Concepto, Características, Aplicaciones en la vida diaria, Aplicaciones en el

Ámbito Educativo

30 30 Horas 04-06-07-08-11-12/07/2011

30 30 Horas 13-14-15-18-19-20/07/2011

20 30 Horas 21-24-25-26-27-28/07/2011

Diferentes modelos exitosos de aplicación de las TICS en nuestra

práctica cotidiana

30 25 Horas 29/07/2011 y 01-02-03-04/08/2011

30 25 Horas 05-08-09-10-11/08/2011

20 25 Horas 12-15-16-17-18/08/2011

Web 2.0 (definición, características, usos)

30 30 Horas 19-22-23-24-25-26/08/2011

30 30 Horas 29-30-31/08/2011 y 01-02-05/09/2011

20 30 Horas 06-07-08-09-12-13/09/2011

Blog

30 20 Horas 14-15-16-19/09/2011

30 20 Horas 20-21-22-23/09/2011

20 20 Horas 26-27-28-29/09/2011

Cronograma de Actividades:ACTIVIDAD NUMERO

PARTICIPANTESDURACIÓN FECHA

Wiki

30 20 Horas 30/09/2011 y 03-04-05/10/11

30 20 Horas 06-07-10-11/10/2011

20 20 Horas 13-14-17-18/10/2011

Moodle

30 20 Horas 19-20-21-24/10/2011

30 20 Horas 25-26-27-28/10/2011

20 20 Horas 31/10/2011 y 01-02-03/11/2011

Camtasia Studio

30 20 Horas 04-07-08-09/11/2011

30 20 Horas 10-11-14-15/11/2011

20 20 Horas 16-17-18-21/11/2011

Subir trabajo en Scribd, Slideshare y Youtube,

Autoevaluación y Coevaluación

30 10 Horas 22-23/11/2011

30 10 Horas 24-25/11/2011

20 10 Horas 28-29/11/2011

Entrega Certificados 80 05 Horas 30/11/2011

Gracias por su Atención