presentación manejo y conducción de grupos
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Taller de Manejo y Conducción de Grupos.
Dirección de Desarrollo Comunitario Departamento de la Familia
Programa Fortalecimiento Familiar
Expositoras: Tania Gaete Pérez.Fernanda Sánchez Cruz.
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Objetivo: Entregar herramientas teóricas y practicas quefortalezcan a los Monitores capacitados enFortalecimiento Familiar en temáticas de Manejoy Conducción de Grupos.
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I .-Conceptualización y definición de Grupo.
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¿Qué es un grupo?
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grupo
sus miembros
aceptan una tarea
común
Son interdependie
ntes
e interactúan
para realizarla
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El grupo está formado por dos o más personas
Con alguna característica común,
Siendo conscientes de ellos,
Relacionándose para la consecución de los mismos,
Tienen un tiempo concreto de vida
Generan normas y valores que regulan el comportamiento del grupo,
De forma que sus miembros asumen funciones que compartan deberes y derechos.
Características de un grupo
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II. Tipos de grupos.
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Grupo ruidoso.
Recomendación:
El instructor debe estar muy atento a este tipo de interrupciones.
Dirigir la mirada a los participantes que conversan.
Realizarles alguna pregunta o pararse muy cerca de ellos.
Si el ruido es generalizado cambiar a una técnica más participativa o hacer un receso.
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Grupo silencioso.
Recomendaciones:
utilizar técnicas más participativas reforzara la integración.
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Grupo indiferente.
Recomendaciones:
Previo al curso, investigue el nivel y experiencia de los participantes.
Manifieste su disposición por incorporar temas de interés.
Cambie de técnica para motivar la participación. Maneje ejemplos adecuados.
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Grupo agresivoRecomendaciones:
actuar con sencillez, modestia y humildad, pues habrá que recordar que no es el poseedor total de la verdad y que también está aprendiendo con el grupo.
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Tipología de los participantes
El que participa
demasiadoEl silencioso
El contreras El experto
Mezcla del “contreras ” y
“experto”
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III. Manejo de grupos difíciles.
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hacer una pausa prolongada.
dirigir la mirada en forma directa y
prolongada a los mismos desatentos.
Dirigir una pregunta al participante más influyente, o al
causante del desvío.
Cambiar de técnica o utilizar la ayuda visual
que capte nuevamente la atención.
Llamar al orden con certeza o hacer un
receso.
¿Qué hacer cuando se pierde el control de la sesión?
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¿Que hacer cuando los asistentes se salen del tema?
Emplear preguntas directas, y dirigir nuevamente la conversación sobre la temática central.
Realizar un resumen y volver a centrar el tema principal procurando destacar algún punto en particular.
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¿Que hacer cuando el Grupo no habla?
Centrar el tema, estimular el
intercambio de puntos de vista y
dirigir una pregunta directa
a un miembro del grupo.
Separarse ligeramente del tópico principal
Demostrar verdadero
interés cuando surja alguna inquietud o
sugerencia por parte de algún participante.
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Utilizar preguntas directas que comprometan al
participante oponente a que fundamente su punto
de vista
proponer alternativas de solución.
Buscar cuales son las posibles razones que lo
hacen actuar de esa manera.
¿ Que hacer cuando alguien objeta habitualmente ocuando alguien se opone?
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V. Uso de técnicas y dinámicas en una presentación con grupos.
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¿Qué son las técnicas grupales?
Contando con la colaboración de todos los integrantes del grupo.
Son actividades grupales, cuyo objetivo es:
Realizar una tarea
Resolver un
problema
Desarrollar un
proyecto
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Trate de escoger técnicas en los que
todos puedan participar y sea sensible a las necesidades y
circunstancias del grupo.
Trate de evitar que las técnicas de animación duren mucho tiempo.
Hágalas breves y continúe con la
siguiente actividad planeada cuando
todos hayan tenido la oportunidad de
moverse y ¡despertarse!
Cosas que se deben considerar cuando se usen las técnicas de animación.
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¡ MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN !