presentacion localidad norte centro historico y riomar

Socialización de indicadores contenidos en el Informe Estadístico

Año 2010

Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de Barranquilla

Un proyecto de:

Ejecutado por:

El Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de Barranquilla

Es una alianza público privada que tiene como propósito monitorear los

avances y/o retrocesos que en materia de calidad de la educación se

están logrando el Distrito de Barranquilla

• Investigación• Análisis de Datos• Seguimiento al estado de la

calidad • Difusión de Resultados • Actividades académicas

Líneas de Acción

Ajuste a políticas públicas y programas de

gobierno

• ICBF• Ministerio de

Educación Nacional• Secretaría de

Educación Distrital

Entes Gubernamentales

• Fundación Corona• Fundación Promigas• Universidad del Norte

Observatorio de la Calidad de la

Educación

El Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de Barranquilla

Año 12009-2010

•Diseño de una batería de indicadores.

•Primer Informe Estadístico: Caracterización de IE en los diferentes niveles.

•Actividades Académicas

Año 22010 - 2011

•Segundo Informe Estadístico


Año 2011-2012

•Tercer Informe Estadístico


INDICADORES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIALOCALIDAD NORTE/CENTRO HISTÓRICO - RIOMAR

Calidad Educativa

Transporte

Nutrición

Talento Humano

TIC

CoberturaEficiencia

Resultados

Acceso

Gratuidad

Acceso

EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA: LOCALIDAD NORTE/CENTRO HISTÓRICO - RIOMAR

Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla – Ene 2010

Indicador 2008 2009 VariaciónMatricula 25934 35.533 37%Sisben 1 y 2 9129 14.475 59%Población Victima del Conflicto 323 275 -15%

Población con Discapacidad 843 849 1%

Población subsidiada 13 284

Transporte Escolar


Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla – Ene 2010

Usuarios en la Localidad NCH-Rio

131%

Otras Localidades196299%

Barrio Usuarios del Servicio

BARRIO ABAJO 8DELICIAS 3SAN SALVADOR 2

Nutrición

La SED de Barranquilla viene implementando el “programa de alimentación escolar en el Distrito de Barranquilla” cuyo propósito es mejorar las condiciones de nutrición de los niños, niñas y jóvenes de bajos ingresos y así garantizar la permanencia escolar.

La SED ha incrementando la cobertura del programa de alimentación escolar en el Distrito de Barranquilla de 30.000 a 50.000 meriendas diarias durante el 2009.


Talento Humano

Doctorado0,03% Maestría

1,89%

Especialización21.88%

Profesional*67.41%

Técnicos/ Tecnólogos1.51%

Normalista7.29%

Distribución de la Planta de Personal por nivel de Formación en IE Oficiales del Distrito de Barranquilla

Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIAEDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA: LOCALIDAD NORTE/CENTRO

HISTÓRICO - RIOMAR

Tecnología y Conectividad

Indicadores de Infraestructura Tecnológica en IE Oficiales en la Localidad Norte/Centro Histórico - Riomar


HISTÓRICO - RIOMAR


Indicador Cantidad Aulas de Informática 42

Equipos en Funciones Administrativas 80

Numero de Equipos en Funciones Educativas 738Internet 90%Ancho de Banda 40% < 512 kbps

Eficiencia



Indicadores de Eficiencia en IE Oficiales en la Localidad: Norte/Centro Histórico - Riomar

Indicador TasaAprobados 99,811%Reprobados 0,062%Deserción 0,003%Traslados 0,011%Repitencia 0,521%

Prueba ICFES

Numero y Porcentaje de IE por categoría de desempeño en la prueba ICFES años 2008 – 2009 Localidad Norte/Centro Histórico - Riomar


HISTÓRICO - RIOMAR

Fuente: ICFES Interactivo Enero de 2010

Categoría2008 2009

IE % IE %

SUPERIOR 0 0% 1 3%

ALTO 2 7% 6 19%

MEDIO 10 34% 12 38%

BAJO 10 34% 9 28%

INFERIOR 7 24% 4 13%

Total 29 100% 32 100%

CONCLUSIONES EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

Las Instituciones Educativas realicen estudios puntuales sobre los factores que pueden estar incidiendo en la repetición y los traslados con el fin de visualizar intervenciones que permitan la promoción y permanencia del alumnado en las Instituciones.

Las Instituciones Educativas y la Secretaría de Educación Distrital revisen en detalle el énfasis en pregrado y el nivel real de formación en postgrado de los docentes y su distribución en las Instituciones Educativas del distrito. Esto con el propósito de establecer en qué medida el buen o bajo desempeño de los estudiantes puede estar relacionado con el énfasis y nivel de formación docente.

La Secretaría de Educación Distrital y la dirección de las Instituciones Educativas realicen gestiones para aumentar el número de computadores para funciones educativas exclusivamente y mejorar la velocidad de conexión a internet de los mismos, con el fin de facilitar la incorporación de nuevas tecnologías a los procesos pedagógicos.

CONCLUSIONES EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA: LOCALIDAD NORTE/CENTRO HISTÓRICO - RIOMAR

FIN DE LA PRESENTACIÓN

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