Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en Educación Inicial

1° ACompetencia-PropósitoBeatriz Alejandra Ávila

García

Las TIC en la Educación

1. Propósito: Desarrollar las habilidades en la utilización de herramientas y contenidos digitales diversos; la búsqueda, gestión y adquisición de conocimientos, así como la creación de nuevos ambiente y experiencias educativas desde una perspectiva crítica.

2. Competencia: Usa de manera crítica y segura las tecnologías de información y comunicación.

Panorama Actual de la Educación en México

1. Propósito: Que el estudiante conozca y comprenda la situación actual de la educación inicial en México partiendo de aproximaciones teóricas e investigativas y reflexione sobre su formación profesional como docente ante los retos, exigencias y procesos de cambio de la sociedad.

2. Competencia: Describe el escenario actual de la educación inicial en México a partir del conocimiento de los actuales programas de la disciplina.

Psicología del desarrollo en edad temprana

1. Propósito: Proporcionar al estudiante elementos teóricos fundamentales sobre el crecimiento y desarrollo en los primeros años de vida así como de sus implicaciones en la salud y la nutrición de los niños (as) en estas edades, ya que constituyen la base para el desenvolvimiento de los mismo.

2. Competencia: Identifica las necesidades de niños (as) de 0 a 3 años considerando las dimensiones psicoafectivas, psicosocial, cognitivas y físicas para favorecer el desarrollo e integración de los niños en un ambiente estimulante.

Historia de la Educación Inicial en México

1. Propósito: Pretende inducir a las futuras licenciadas en educación inicial en el campo del estudio de la historia y su metodología como una disciplina que les permita comprender los procesos históricos de le educación inicial en México y el en el mundo sobre todo en los ámbitos político-sociales y cultural. El estudiante de licenciatura en educación inicial abordara aspectos relacionados con procesos nacionales e internacionales vinculados con el establecimiento de las políticas educativas y sociales de su profesión y las relaciones históricas con su presente.

2. Competencia: Usa su pensamiento critico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones

La Familia y el Desarrollo Infantil

1. Propósito: El estudiante conceptualizara la evolución de la familia, las diferentes estructuras familiares que existen, la complejidad, de relaciones en su interior y las relaciones que guarda con otros sistemas y subsistemas. Las practicas de crianza, como influyen estas en la salud y el desarrollo de los niños así mismo comprenderá que no todas las familia poseen las mismas dinámicas y satisfactores por lo que es importante estar informado de dichas situaciones.

2. Competencia: Intervenir de manera colaborativa con la comunidad escolar y autoridades para construir en los niños y niñas una identidad personal, ofreciendo seguridad física y emocional.

El material didáctico para el desarrollo en la edad temprana

1. Propósito: Este curso permitirá al alumno normalista poseer saberes, procedimientos y actitudes que utilizara para el logro de las competencias didácticas. El diseño y utilización de diversos materiales didácticos por parte del normalista en su labor profesional, están encaminados a fortalecer los espacios de aprendizaje donde los niños y niñas de 0 a 3 años van a vivenciar experiencias educativas en un clima motivador y estimulante que contribuye al desarrollo de sus capacidades. El propósito de este curso es que el estudiante normalista se apropie y construya saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que permita el desarrollo de cualquier tarea relacionada con el diseño, producción y evaluación de los materiales didácticos.

2. Competencia: Diseña y elabora materiales didácticos acordes con la materia prima disponible que faciliten el desarrollo psicomotriz, psicoemocional, psicosocial y cognitivo de los niños y niñas de 0 a 3 años.

Observación, registros y análisis de la práctica educativa

1. Propósito: Que los estudiantes integren conocimientos disciplinarios, didácticos y científico tecnológicos que los otros cursos les proveen y a la vez les proporcione elementos metodológicos para acercarse a los objetos de estudio propios de cada uno.

2. Competencia: Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información para mantenerse actualizado y elaborar proyectos de investigación relativos a su trabajo docente.

El sujeto y su formación profesional como docente

1. Propósito: Que el estudiante reflexione sobre su elección profesional y que analice las funciones y problemas de la docencia en el actual contexto que le permitan reconocer la complejidad de esta profesión. Que identifique las razones y condiciones socio-históricas que determinaron su inclinación hacia la docencia.

2. Competencia: Reconoce la importancia de su función social para desarrollar una profesión docente con ética, considerando el contexto histórico-social, los principios filosóficos y valores en que se sostenga la educación inicial