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La Sociedad delas CuatroPantallas
Marcelo Urresti
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TÉCNICA, GENERACIONES DE REALIDAD Y GENERACIONES
Realidad social – conjunto de capas
Capas de experiencia que se acumulan ysuperponen – dependen de formas de
percepción que la estructuran
Hacen aparecer el mundo con una
determinada apariencia – las epistemes.
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Las personas se desdibujan, se mezclan con su creación, pierden
la noción tiempo-espacio !irilio".
Las estructuras blandas, como las t#cnicas duras que las
sustentan, son $istóricas y acumulati%as& cambian con el paso del
tiempo y se superponen con las ya existentes, conformando
sistemas de creciente complejidad.
'e $ace e%idente que el modo en que concebimos y %i%imos la
experiencia cotidiana es inseparable de las t#cnicas que se
aplican para resol%er problemas en un momento determinado.
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Resulta en un a(re(ado de formas sensoriales y %i%encias
multi(eneracionales que con%i%en simult)neamente en el presente
Ciudades, transportes, alimentos, objetos, $erramientas y
comunicación.
*sa acumulación, se %uel%en casi imperceptibles, las sucesi%as
inno%aciones se con%ierten en +estados de cosa, casi naturalizados
'e puede apreciar la mo%ilidad y la fra(ilidad de las dimensiones
tradicionales que estructuran la experiencia.
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na población puede describirse como el resultado de distintas
(eneraciones $istóricas con%i%iendo en un presente determinado.
i/os que se desarrollan con plenitud en los a/os de su
formación como adolescentes y jó%enes, lle(an a adultos que se
encar(ar)n de recibir la tradición, actualizarla , para le(arla a las
nue%as (eneraciones de jó%enes
Los jó%enes como una (eneración con caracter0sticas espec01cas
de socialización temporal respecto de las (eneraciones de adultos
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LAS PANTALLA S DIRE CTIVAS Y LASPALEO CULTURAS J UVEN ILE S
2ndi%idualización de las sociedades tradicionales.
3ecidido a%ance de l razón ló(ica y calculadora,
$ombres que compet0an en la econom0a y la
producción, ese mundo fr0o y distante de lectores
aislados, con poca comunicación entre s0.
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L4 R4325, *L C2* 6 L4 7*L*!2'28
La electricidad con los medios electicos, ser)n los
encar(ados de reabrir una nue%a #poca de
con(re(ación y acercamiento.
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*structura a las masas,
mediación t#cnica que
permite $ablar y
escuc$ar a distancia.
Con un p9blicoparticular a diferencia
de la imprenta& Los
iletrados
L4 R4325
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4l i(ual que la radio su
alcance era a todo p9blico.
4parece como una fabrica de
relatos y de sue/os, tras la
'e(unda :uerra mundial
3esde sus inicios es al(o
dado para ser %isto. Con el
tiempo o0do.
*L C2*
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R*L4C28 3*L C2* C5 L4':**R4C25*' ;*5R*'
Los niños aparecen comotestigos, acompañantes o
simples víctimas.
Fueron creados tambiénmundos de fantasías.
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*s en un per0odo de pos-
(uerra. 3onde se produce un
alto ni%el de natalidad.
*sa (eneración , trae
cambios profundos a la
sociedad, emer(iendo consus rebeld0as y preferencias.
'e marcar) una distancia entre
(eneraciones.
*l modo de %ida de la edad adulta,
no es la que los jó%enes quieren.
Reclamos de libertad corporal,
sexual y de presentarse ante los
dem)s
;enos $ipocres0a m)s i(ualdad de
sexo, raza, (#nero y edades.
No por casualidad Brecha generacional
La aparición de los adolescente y jó%enes lle(a a 1nales de los a/os
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na extensión de la radio, m)s que
del cine.
n medio t#cnico de comunicación
en busca de una audiencia, objeti%o
que se conquistar) cuando la
pro(ramación comience a ser lo
su1cientemente atracti%a, como
para impulsar la adquisición masi%a
de aparatos
L4 7*L*!2'28La televisión es instalada en el ámbito
del hogar
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LAS PANTALLAS INTERACTIVAS Y
LAS NUEVAS CULTURAS JUVENILES
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C*LL4R*'
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