UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJALa Universidad Católica de Loja

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MAESTRIA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL

APELLIDOS Y NOMBRES: CERCADO CHÓEZ IGNACIO CARMELO

NOMBRE DEL MODULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MSC: FRANKLIN MIRANDA REALPE

LOJA - ECUADOR

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INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS NOS PERMITE REALIZAR TAREAS QUE SERÍAN IMPOSIBLE REALIZAR SIN DISPONIBILIDAD DE BANCO Y BASES DE DATOS DE DIFERENTES ASPECTOS ACADÉMICOS.

TODO PROCESO DE ENSEÑANZA DEBE TENER NECESARIAMENTE PROCESOS DE COMUNICACIÓN Y ESTOS SON SIEMPRE INTENCIONADOS.

LOS TICS SON PENSADOS Y DISEÑADOS PARA LA COMUNICACIÓN.

LA METODOLOGÍA ES LA BASE DEL DISEÑO Y FAVORECE EL LOGRO DEL FIN.

LAS NNTT SON CANALES Y TAMBIÉN MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

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Requisitos para el uso de las NNTT

En la comunica_ción debe haber alguna informa_ción que tratar o crear.

Las tecnologías deben tener una función comunica_tiva basada en su amplitud o integración.

Se debe conocer los procesos para diseñar la tarea que se quiere tecnificar.

Las NNTT se basan en distintas tareas como: Gestión, Investiga_ción y Docencia.

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DOCENCIA.

La docencia en relación con NNTT implicacuatro aspectos:

Medios de gestión y control.

Herramientas de trabajo.

Medios didácticos.

Medios para la colaboración.

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MEDIOS DE GESTIÓN Y CONTROL

Hace referencia específicamente a la docencia.

Información: amplia y actualizada con acceso total para los alumnos.

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Procesadores de texto, diseños, creación de bases de datos,potencialidad de calculo, requiere de conocimiento y criterio para el manejo de las nuevas tecnología.

Criterios para la selección de las fuentes, para la valoración de los contenidos, criterios para la comprensión.

HERRAMIENTAS DE TRABAJO

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Las NNTT se convierten en el canal de trasmisión entre el alumno y el profesor.

Pueden ser los tradicionales dentro de un espacio físico, pero con las NNTT se crean espacios virtuales de comunicación, donde se puede estar comunicándose en tiempo y espacio diferentes.

Medios de evaluación: las NNTT facilitan sistemas de autoevaluación.

Trabajo autónomo: el estudiante toma decisiones, que quiere aprender, como y cuando el objetivo y la intensidad.

MEDIOS DIDÁCTICOS

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CONCLUSIÓN

LA NUEVA TECNOLOGÍA ES UN MEDIO PARA MANTENERNOS ACTUALIZADOS DE LO QUE SUCEDE EN EL MUNDO ENTERO, DE EL PROGRESO QUE TIENE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA . TOMANDO EN CUENTA QUE ESTO ES UNA AYUDA PARA NOSOTROS COMO PARA NUESTROS ESTUDIANTES QUE POR LA CURIOSIDAD SE VAN A PREOCUPAR POR APRENDER CADA DÍA MAS.

MI PROPUESTA COMO DOCENTE ES QUE EN LOS ESTABLECIMIENTOS DONDE NO SE CUENTE CON LOS RECURSOS NECESARIOS PARA IMPLEMENTAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍA SE HAGAN:

- GESTIONES POR PARTE DE LAS AUTORIDADES DEL PLANTEL CON EL GOBIERNO, INSTITUCIONES BENÉFICAS, O ENTES PARTICULARES.

- LAS AUTORIDADES CONJUNTAMENTE CON LOS PADRES DE FAMILIA DEBEN REALIZAR ACTIVIDADES PARA REUNIR FONDOS Y CON ESTOS ADQUIRIR COMPUTADORAS O MEDIOS FÍSICOS QUE AYUDEN A LOS ESTUDIANTES

- LOS DOCENTES SE AUTO EDUQUEN PARA PODER ENSEÑAR A SUS ESTUDIANTES.

- LOS ESTUDIANTES CONJUNTAMENTE CON LOS PROFESORES, AUTORIDADES Y PADRES DE FAMILIA NECESITAN ESTAR CONSCIENTES QUE LAS NNTT SON NECESARIAS EN NUESTROS DIARIO VIVIR.