PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICINSTITUCION EDUCATIVA

GUAUREMOGOTES

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Directiva

Falta un proyecto de sostenibilidad de las salas de informática en la institución.

Se ha brindado capacitación en este campo por parte de diferentes entidades.

Canalización de recursos de gratuidad para cubrir estas necesidades.

Se ha incentivado el uso de las TIC por parte del director para los docentes.

Falta de respuesta a la gestión para la conectividad de todas las sedes.

Administrativa y Financiera

La institución no cuenta con suficientes recursos económicos para acceder a muchos de los recursos tecnológicos.

La gran oferta de tecnología que ofrece el mercado.

Existencia del cargo con funciones administrativas del director.

Integración de las sedes a través de los medios virtuales.

Diligenciamiento oportuno de los recursos para la obtención de recursos de las sedes.

Limitación en el cubrimiento con los recursos que llegan a la institución.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Académica

Falta de mantenimiento de los equipos que existen en las sedes.

Falta de compromiso para el aprendizaje por parte de algunos docentes.

Aprovechamiento de los programas académicos que ofrece el Ministerio de las TIC.

Posible acceso a conectividad por parte de diferentes instituciones.

Existencia de diferentes equipos en las todas las sedes.

Integración de otras áreas del conocimiento con la tecnología.

Existencia de profesional en el área.

Los niveles y variación de voltaje en las escuelas.

Falta de un plan coordinado de mantenimiento de equipos.

Comunidad

Falta de interés de las comunidades veredales sobre lo que ofrecen y sobre el uso de las TICs.

Las capacitaciones ofrecidas por Compartel y computadores para educar.

El interés de los jóvenes por tener acceso a las nuevas tecnologías.

Las distancias geográficas dificultan el acceso a las tecnologías.

MISIÓN Y VISIÓNO Misión: Ofrecer a los educandos una educación

integral en la cual se involucre el uso y manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, utilizándolas como herramientas de cambio en los procesos académicos actuales.

O Visión: Perfilar a la institución como establecimiento educativo líder en la formación integral de los educandos, involucrando el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones para el desarrollo de la actividad pedagógica.

PROPÓSITOS Y METASAREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

 

 

 

 

 

 

Velar por la sostenibilidad de los recursos

tecnológicos existentes.

Realizar nuevas gestiones para la consecución de

nuevos recursos tecnológicos.

Integración con entidades que ofrezcan recursos

tecnológicos durante el año 2013.

Creación de un proyecto para la sostenibilidad de

las salas de informática de la institución en las

semanas de desarrollo institucional de diciembre

2012.Gestión Académica

 

 

 

 

Lograr que los docentes se interesen por aprender,

aplicar e integrar las tecnologías en su

quehacer pedagógico.

Integración de las tecnologías de la información y las

comunicaciones en el aula de clase desde el primer periodo académico de

2013.

PROPÓSITOS Y METASAREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Administrativo – Financiera

 

 

 

 

Aplicación del plan de sostenibilidad de las aulas de informática en la institución

educativa.

Optimización de los recursos que llegan a la institución para mantener en buen

funcionamiento las salas de informática, asignando los

recursos que se requieran en el presupuesto y plan de

compras acordado para 2013.

Gestión de la Comunidad

 

 

 

 

Motivar a la comunidad para que se apropie y conozca los servicios que ofrecen las TICs para su desarrollo personal y

social.

Motivación de las personas para que accedan a las salas de informática y para que se

capaciten durante los próximos tres años.

PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

1. Participar activamente en las diferentes capacitaciones que el directivo disponga.

Planillas de Asistencia.

Docentes y Directivo Docente

Cuando los diferentes entes ofrezcan capacitaciones en el uso de TIC.

Estas capacitaciones no dependen del docente o directivo, dependen de las entidades que se ofrecen dichas capacitaciones en las diferentes sedes, para el año 2012 fueron donados computadores de Computadores Para Educar en varias sedes de la institución por lo cual todas las sedes están recibiendo capacitación por esta entidad.

1. Participar en la evaluación para docentes en su avance de conocimientos del uso de TIC.

Docentes evaluados.

Docentes y Directivo Docente

Cuando el directivo disponga.

 

 

 

 

 

 

PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

1. Elaboración del proyecto sencillo de integración de TIC por parte de los docentes y directivo docente.

Propuesta del proyecto elaborada en digital o impresa.

Docentes y Directivo Docente

Semanas de desarrollo institucional. Diciembre de 2012 - Enero 2013.

El director asignará las responsabilidades para la elaboración de dicho proyecto.

2. Socialización del proyecto con todos los docentes de las diferentes sedes.

Proyecto socializado.

Docentes y Directivo Docente

Semanas de desarrollo institucional Enero 2013.

Cada docente expondrá la parte que le correspondió según las responsabilidades asignadas por el directivo para la elaboración de la propuesta.

PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

1. Invitar a los padres de familia a participar en las jornadas de capacitación de las TIC que ofrecen las diferentes entidades.

Asistencia de los padres de familia a las diferentes capacitaciones que se ofrecen.

Planillas de asistencia.

Docentes y padres de familia.

Cuando los diferentes entes ofrezcan capacitaciones en el uso de TIC.

Estas capacitaciones no dependen del docente o directivo, dependen de las entidades que las ofrecen.

2. Invitar a los directivos de las Juntas de Acción Comunal para jornadas de capacitación de las TIC previamente programadas en el cronograma institucional.

 

Asistencia de los directivos de las juntas de acción comunal a las diferentes capacitaciones que se ofrecen.

Planillas de asistencia.

Docentes y juntas de acción comunal

Cuando se programen las capacitaciones en el calendario académico institucional.

 

Estas capacitaciones se programaran en las diferentes veredas según los conocimientos de los docentes.

PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Gestionar como una urgencia manifiesta la instalación permanente del servicio de la conectividad a las sedes de la Institución.

 Gestionar capacitación para el adecuado uso de las tecnologías de la información dirigida a todos los miembros de la comunidad educativa.

Crear el plan de sostenibilidad

Inicialmente las solicitudes escritas de los directivos dirigida a los entes gubernamentales que puedan suplir la necesidad.

Cronograma de capacitaciones para la comunidad educativa.

Crear un rubro para darle implementación al plan de sostenibilidad.

Director de la Institución educativa

Docentes de la institución educativa

Los primer semestre del 2013

Obtener las capacitaciones a partir del inicio del año escolar y mantenerlas

Estables en el trascurso del año.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION

O Verificar que los docentes asistan con responsabilidad a las capacitaciones programadas por las entidades encargadas de esta tarea.

O Socialización de las propuestas planteadas con respecto a las áreas de español y matemáticas.

O Sensibilizar a todos los miembros de la comunidad educativa sobre el conocimiento de las TIC en su quehacer diario.

O Socializar las misivas enviadas a los entes encargados de la instalación de conectividad en todas las sedes.

O Verificar la elaboración del plan de sostenibilidad de la salas de informática.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN