presentación en powerpoint
TRANSCRIPT
Que es Internet ExplorerQue es Internet Explorer
Iconos de acceso rápidoIconos de acceso rápido
Conexiones de redConexiones de red
¿Qué es un Blog?¿Qué es un Blog?
INDICEINDICE
Internet ExplorerInternet Explorer (también conocido antes (también conocido antes como como Internet ExplorerInternet Explorer, , IEIE o o MSIEMSIE) es un ) es un navegador de Internet producido pornavegador de Internet producido porMicrosoft para su plataforma Windows y másMicrosoft para su plataforma Windows y mástarde para Apple Macintosh y Solaris Unix. Lastarde para Apple Macintosh y Solaris Unix. LasVersiones para estos dos últimos sistemasVersiones para estos dos últimos sistemasfueron descontinuadas en el 2006 y 2002fueron descontinuadas en el 2006 y 2002respectivamente.respectivamente.
Fue creado en 1995 tras la adquisición porFue creado en 1995 tras la adquisición por
Microsoft del código fuente de Mosaic, un Microsoft del código fuente de Mosaic, un
navegador desarrollado por Spyglass, navegador desarrollado por Spyglass,
siendo rebautizado entonces como Internet siendo rebautizado entonces como Internet
Explorer. Actualmente es el navegador de Explorer. Actualmente es el navegador de
internet más popular y más utilizado en el internet más popular y más utilizado en el
mundo, rebasando en gran medida a las mundo, rebasando en gran medida a las
competencias existentescompetencias existentes..
Las primeras versiones, basadas en Mosaic, Las primeras versiones, basadas en Mosaic,
no supusieron ninguna amenaza para el no supusieron ninguna amenaza para el
entonces dominante Netscape Navigator, ya entonces dominante Netscape Navigator, ya
que eran bastante simples, y no soportaban que eran bastante simples, y no soportaban
algunas de las extensiones más populares algunas de las extensiones más populares
de Netscape que dominaban la web de la de Netscape que dominaban la web de la
época (como los frames o el javascript). época (como los frames o el javascript).
Tras llegar a controlar un aplastante 94% del Tras llegar a controlar un aplastante 94% del mercado de los navegadores, a partir demercado de los navegadores, a partir dejunio de 2004 su cuota de mercado empezó a junio de 2004 su cuota de mercado empezó a disminuir en beneficio de la familia de disminuir en beneficio de la familia de navegadores basados en Mozilla (basados en navegadores basados en Mozilla (basados en una versión libre del antiguo Netscape), una versión libre del antiguo Netscape), especialmente el navegador Mozilla Firefox, especialmente el navegador Mozilla Firefox, que pasaron de 1% a 3% del mercado en ese que pasaron de 1% a 3% del mercado en ese mismo período. En la actualidad (2006), están mismo período. En la actualidad (2006), están rebasando el 15%. rebasando el 15%.
Uno de los motivos de este progresivo declive es Uno de los motivos de este progresivo declive es la seguridad. La débil seguridad del navegador la seguridad. La débil seguridad del navegador
en conjunto con su profunda integración en el en conjunto con su profunda integración en el sistema operativo han comprometido en sistema operativo han comprometido en
numerosas ocasiones la seguridad integral de la numerosas ocasiones la seguridad integral de la plataforma Windows. Actualmente se tiene plataforma Windows. Actualmente se tiene
constancia de que ciertos agujeros conocidos de constancia de que ciertos agujeros conocidos de
seguridad del navegador siguen aún sin seguridad del navegador siguen aún sin enmendar. Además, debido a la falta de enmendar. Además, debido a la falta de
actualizaciones, el nivel de conformidad con los actualizaciones, el nivel de conformidad con los estándares actuales de la web establecidos estándares actuales de la web establecidos
por el W3C es muy inferior al de los por el W3C es muy inferior al de los navegadores navegadores modernos.modernos.
El 31 de enero de 2006, ante los El 31 de enero de 2006, ante los
progresivos avances de su competencia, progresivos avances de su competencia,
Microsoft sacó la versión 7 beta de su Microsoft sacó la versión 7 beta de su
navegador, con un soporte mucho mayor denavegador, con un soporte mucho mayor de
los estándares del W3C, aunque sin los estándares del W3C, aunque sin alcanzaralcanzar
aún el nivel de sus competidores. Se haaún el nivel de sus competidores. Se ha
anunciado, sin embargo, que la nuevaanunciado, sin embargo, que la nueva
versión se actualizará con regularidad, deversión se actualizará con regularidad, de
formasimilara sus competidores.formasimilara sus competidores.
La gran cantidad y diversidad de información La gran cantidad y diversidad de información disponible en la red no está organizada para facilitardisponible en la red no está organizada para facilitarde alguna manera su recuperación. Tendremos, porde alguna manera su recuperación. Tendremos, portanto, que utilizar varios métodos para buscar ytanto, que utilizar varios métodos para buscar yrecuperar información, dependiendo de lo querecuperar información, dependiendo de lo queestemos buscando.estemos buscando.
Usando una dirección específica de InternetUsando una dirección específica de Internet Para ello necesitas utilizar un Navegador de Internet Para ello necesitas utilizar un Navegador de Internet (los más usados son Netscape e Internet Explorer). (los más usados son Netscape e Internet Explorer). Algunos botones importantes en los navegadores son:Algunos botones importantes en los navegadores son:
Anterior/Back:Anterior/Back: te lleva a la página previa te lleva a la página previa Siguiente/Forward:Siguiente/Forward: te lleva a la página posterior te lleva a la página posteriora la que estamos visualizando a la que estamos visualizando Recargar/Reload:Recargar/Reload:reinicia la carga de la páginareinicia la carga de la páginadonde estemos donde estemos Imprimir/Print:Imprimir/Print: imprime todos los contenidos de imprime todos los contenidos dela pantalladonde nos encontramos la pantalladonde nos encontramos Parar/Stop: Parar/Stop: interrumpe la llegada de la páginainterrumpe la llegada de la páginaque se estaba cargando Inicio/Home: regresa aque se estaba cargando Inicio/Home: regresa aLa página que tengamos seleccionada paraLa página que tengamos seleccionada paraIniciar el navegadorIniciar el navegador
Tipo de ProtocoloTipo de Protocolo
(fttp://, telnet://, o http://)Nombre del (fttp://, telnet://, o http://)Nombre del DominioDominio
(nombre del ordenador y su localización en(nombre del ordenador y su localización enInternet. No siempre antecede www) CaminoInternet. No siempre antecede www) Camino(directorios o carpetas) Nombre del fichero(directorios o carpetas) Nombre del ficheronormalmente terminado en html, htm,normalmente terminado en html, htm,asp) http://bib.us.esserviciosprestamo.aspasp) http://bib.us.esserviciosprestamo.asp
Después presiona la tecla de Intro. Al entrarDespués presiona la tecla de Intro. Al entraren una URL lo que aparece es una “homeen una URL lo que aparece es una “homepage”, la página principal de ese nodo ypage”, la página principal de ese nodo ydesde ella se puede navegar pinchando endesde ella se puede navegar pinchando enlos enlaces (hipervínculos).los enlaces (hipervínculos).
Usando Directorios o Indices de Materias.Usando Directorios o Indices de Materias. Un directorio es, básicamente, una lista alfabética de Un directorio es, básicamente, una lista alfabética de materias que puede ser ampliamente subdivididamaterias que puede ser ampliamente subdivididahasta llegar a los recursos que se almacenan en elhasta llegar a los recursos que se almacenan en eldirectorio. directorio.
En Internet podemos encontrar este tipo de serviciosEn Internet podemos encontrar este tipo de serviciosque nos ayudarán a encontrar colecciones deque nos ayudarán a encontrar colecciones deenlaces de recursos en Internet sobre una materia. Laenlaces de recursos en Internet sobre una materia. Lamayoría ofrecen un motor de búsqueda para mayoría ofrecen un motor de búsqueda para
interrogarinterrogaral sistema. al sistema.
Cuando uses esta herramienta ten en cuenta que:Cuando uses esta herramienta ten en cuenta que:
Hay dos tipos básicos: académicosHay dos tipos básicos: académicos
y Profesionales (mantenidos yy Profesionales (mantenidos y
Creados por expertos) yCreados por expertos) y
comerciales (para el público encomerciales (para el público en
general). Usa el más apropiado a general). Usa el más apropiado a tustus
necesidades. necesidades.
Difieren bastante en cuanto aDifieren bastante en cuanto a
Calidad y método de selección. Calidad y método de selección.
Aplica criterios de análisis y evaluación. Aplica criterios de análisis y evaluación.
Normalmente se recurre directamente aNormalmente se recurre directamente a
Los motores de búsqueda. No debemosLos motores de búsqueda. No debemos
desestimar los Directorios de materiasdesestimar los Directorios de materias
cuando estamos buscando calidad.cuando estamos buscando calidad.
HISTORIA DEL INTERNETRed de redes que se extiendepor todo el mundo, engloban-do mas de 40 mil redes inde-pendientes de instituciones públicas, académicas, empre-sas privadas e incluso nues-tro ordenador forma parte deInternet.
Fue creada a partir de un proyecto del departamento de defensa de EUllamado DARPANET, se inicio en elaño de 1969 y su propósito principalera la investigación y desarrollo de protocolos de comunicación para re-des de área amplia.
El grupo de mayor autoridadsobre el desarrollo de la redes la Internet Society creadaen 1990 y formada por miembros voluntarios.
Es comunicación global, se pue-de acceder a información y con-tactar con personas de todo ti-po de culturas.
TCP/IP es un sistema de comunicaciones muy sólido y robusto bajo el cual se integran todas lasredes que conforman lo que se conoce actualmen-te como Internet.
IAB toma las decisiones acerca de Los estándares de comunicación Entre las diferentes plataformas Para que puedan interactuar má-Quinas de diferentes fabricantes.
IEFT los usuarios de Internet expre-san sus opiniones sobre como sedeben implementar soluciones paraproblemas operacionales y comodeben de cooperar las redes paralograrlo.
Internet fue creada apartir de un Internet fue creada apartir de un proyecto del departamento de proyecto del departamento de los Estados Unidos llamado los Estados Unidos llamado DARPANET (Defensa Advanced DARPANET (Defensa Advanced Project Network) iniciado en 1969 Project Network) iniciado en 1969 y cuyo propósito principal era la y cuyo propósito principal era la investigación y desarrollo de investigación y desarrollo de protocolos de comunicaciónprotocolos de comunicación
para redes de área amplia para para redes de área amplia para ligar redes de transmisión de ligar redes de transmisión de paquetes de diferentes tipos paquetes de diferentes tipos capaces de resistir las capaces de resistir las condiciones mas difíciles y condiciones mas difíciles y continuar funcionando aun con la continuar funcionando aun con la perdida de una parte de la red perdida de una parte de la red (por ejemplo en caso de guerra)(por ejemplo en caso de guerra)
Estas invesigaciones dieron como Estas invesigaciones dieron como resultado el protocolo TCP/IP resultado el protocolo TCP/IP (Transmission Control (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) un Protocol/Internet Protocol) un sistema de comunicaciones muy sistema de comunicaciones muy solido y robusto bajo el cual se solido y robusto bajo el cual se integran todas las redes que integran todas las redes que conforman lo que se conoce conforman lo que se conoce actualmente como internet.actualmente como internet.
Por extraño que parexca no exixte una Por extraño que parexca no exixte una autoridad central que controle el autoridad central que controle el funcionamiento de la red, auqnue funcionamiento de la red, auqnue existen grupos y organizaciones que se existen grupos y organizaciones que se dedican a organizar de aluna forma el dedican a organizar de aluna forma el trefico de ella.trefico de ella.
Despues de las funciones militares seDespues de las funciones militares se
separaron en una sudred de internet, lasepararon en una sudred de internet, la
Tarea de coordinar el desarrollo de la redTarea de coordinar el desarrollo de la red
Decayó en varios grupos, uno de eloos laDecayó en varios grupos, uno de eloos la
Ntional Science oundation fue el queNtional Science oundation fue el que
promovió bastante el uso de la red ya quepromovió bastante el uso de la red ya que
se encargo de conectar cinco centros dese encargo de conectar cinco centros de
super computo que podrían ser accesadossuper computo que podrían ser accesados
desde cualquier nodo de red. desde cualquier nodo de red.
El grupo de mayor autoridad sobre elEl grupo de mayor autoridad sobre el
desarrollo de la red es la Onternet Soccietydesarrollo de la red es la Onternet Socciety
creado en 1990 y formado por minebroscreado en 1990 y formado por minebros
voluntarios.voluntarios.
11-Mayo-0711-Mayo-07 INFORMATICAINFORMATICA
Pero no el unico grupo que puede Pero no el unico grupo que puede tomar decisionestomar decisiones
importantes, existen otros tres:importantes, existen otros tres:
Internet Architecture BoardInternet Architecture Board (IAB):Toma decisiones acerca de (IAB):Toma decisiones acerca de comunicaciones entre las comunicaciones entre las diferentes plataformas para que diferentes plataformas para que pueden interactuar maquinas de pueden interactuar maquinas de diferentes fabricantes sin diferentes fabricantes sin problemasproblemas
NIC(Network Information Center)NIC(Network Information Center) Administrao por el departamneto Administrao por el departamneto de defensa de los Estados Unidos.de defensa de los Estados Unidos.
Internet Engineering Task Force Internet Engineering Task Force (IETF)(IETF) en el cual los usuarios en el cual los usuarios expresan sus opiniones sobre expresan sus opiniones sobre como deben de implemetar como deben de implemetar soluciones ara problemas soluciones ara problemas operacioneales y como deben de operacioneales y como deben de cooperar de las redes para logralo.cooperar de las redes para logralo.
Los iconos de acceso rápido son botones Los iconos de acceso rápido son botones de gran utilidad mediante los cuales el de gran utilidad mediante los cuales el usuario puede navegar mas fácilmente. usuario puede navegar mas fácilmente. Los iconos son mas sencillos de utilizar Los iconos son mas sencillos de utilizar que las opciones que aparecen en la barra que las opciones que aparecen en la barra de menú.de menú.
ICONOS DE ACCESO RAPIDOICONOS DE ACCESO RAPIDO
Atrás y AdelanteAtrás y Adelante: : conducen hacia una página conducen hacia una página anterior o posterior respectivamenteanterior o posterior respectivamente. . El botón DetenerEl botón Detener, , detiene la actividad que en detiene la actividad que en ese momento esté realizando el navegador. ese momento esté realizando el navegador. La actividad puede referirse el estar tratando La actividad puede referirse el estar tratando de localizar una dirección, o el estar de localizar una dirección, o el estar desplegando la información de un servidor desplegando la información de un servidor ya localizado. ya localizado.
El botón ActualizarEl botón Actualizar, , vuelve a cargar la página vuelve a cargar la página actual. Cuando se ha visitado varias veces actual. Cuando se ha visitado varias veces un mismo sitio es conveniente volverlo a un mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a través de esta opción para tener en cargar a través de esta opción para tener en pantalla una versión actualizada de los pantalla una versión actualizada de los datos. datos.
El botón Inicio,El botón Inicio, conduce a una dirección conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario. definida con anterioridad por el usuario. Cada usuario puede especificar al Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador, la momento de personalizar su navegador, la dirección de Inicio. dirección de Inicio.
El botón Buscar,El botón Buscar, conduce a una página en conduce a una página en la cual se pueden hacer búsquedas de la cual se pueden hacer búsquedas de información en Internet. Existen muchas información en Internet. Existen muchas páginas para hacer búsquedas aunque por páginas para hacer búsquedas aunque por omisión el Internet Explorer conduce a una omisión el Internet Explorer conduce a una página de Microsoft. página de Microsoft.
El botón FavoritosEl botón Favoritos, , guarda las direcciones de guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee, de tal servidores Web que el usuario desee, de tal forma que si en el futuro se desea conectar a forma que si en el futuro se desea conectar a una de ellas, basta abrir este botón y una de ellas, basta abrir este botón y seleccionar la dirección requerida. seleccionar la dirección requerida.
El botón ImprimirEl botón Imprimir, , imprime la página actual en la imprime la página actual en la impresora definida por la computadora local. impresora definida por la computadora local.
El botón Pantalla completaEl botón Pantalla completa, , nos permite ver la nos permite ver la página en casi toda la pantalla del monitor. página en casi toda la pantalla del monitor.
El botón CorreoEl botón Correo, , conduce al programa de correo conduce al programa de correo electrónico. electrónico.
““FTP”FTP”ftp://micirsoft.com:21?msfiles/apps/wdv701.exeftp://micirsoft.com:21?msfiles/apps/wdv701.exe
Protocolo de Transferencia de FicherosProtocolo de Transferencia de FicherosEl Protocolo de Transferencia de Ficheros (FTP) El Protocolo de Transferencia de Ficheros (FTP)
esesLa herramienta que nos permite, a través de laLa herramienta que nos permite, a través de lared, copiar ficheros de un ordenador a otro. Yred, copiar ficheros de un ordenador a otro. Yello, sin importar en absoluto donde estánello, sin importar en absoluto donde estánlocalizados estos ordenadores, como estánlocalizados estos ordenadores, como estánconectados, y ni siquiera si usan o no elconectados, y ni siquiera si usan o no elmismo sistema operativo.mismo sistema operativo.
La finalidad de este programa,La finalidad de este programa,
Es facilitar la copia o el trasladoEs facilitar la copia o el traslado
De ficheros desde el disco deDe ficheros desde el disco de
Un Ordenador Al disco de otro,Un Ordenador Al disco de otro,
Sin correr ningún tipo deSin correr ningún tipo de
perdida de información, y deperdida de información, y de
una manera rápida y sencilla.una manera rápida y sencilla.
URLURL
Cuando un usuario desea conectarse a un sitioCuando un usuario desea conectarse a un sitioen Internet atraves de una navegador utiliza unen Internet atraves de una navegador utiliza unservidorservidorWWW.Aesta dirección de le conoce como URL.WWW.Aesta dirección de le conoce como URL.Y este se forma de tres partes importantes:Y este se forma de tres partes importantes: Protocolo: Este indica la forma con la cual Protocolo: Este indica la forma con la cual
nuestro navegador se comunicara con el nuestro navegador se comunicara con el servidor. Existen varion tipos de protocolos servidor. Existen varion tipos de protocolos como: HTTP, FTP, GOTHER ETC el protocolo como: HTTP, FTP, GOTHER ETC el protocolo http, es el mas usado ya que este nos conecta http, es el mas usado ya que este nos conecta con pagina WWWcon pagina WWW
Dirección del servidor. Esta puede Dirección del servidor. Esta puede ser el nombre del del servidor o la ser el nombre del del servidor o la dirección numérica del mismodirección numérica del mismo
Puerto: Este dato se encuentra Puerto: Este dato se encuentra comúnmente definido por omisión o comúnmente definido por omisión o la dirección numérica del mismola dirección numérica del mismo
Ruta a la informacion: Este es la Ruta a la informacion: Este es la localizacion de los documentos localizacion de los documentos dentro del servidor WWW.dentro del servidor WWW.
11-Mayo-0711-Mayo-07 INFORMATICAINFORMATICA
Ejemplos de protocolos de URLs:Ejemplos de protocolos de URLs:
URLURL AcciónAcción
http://http://www.hcc.hawaii.eduwww.hcc.hawaii.edu/novena.au/novena.au
Lee un archivo de sonido que se Lee un archivo de sonido que se encuentra en el servidor encuentra en el servidor www.hcc.hawaii.eduwww.hcc.hawaii.edu
http://http://www.eit.com/www.eit.com/picture.gifpicture.gif
Muestra un archivo graficoMuestra un archivo grafico
C:/docsC:/docs Muestra el contenido del directorio Muestra el contenido del directorio docs de la computadora loal.docs de la computadora loal.
gopher://gopher://www.hcc.hawaii.eduwww.hcc.hawaii.edu
Se conecta al servidor del gopher Se conecta al servidor del gopher en www.hcc.hawaii.eduen www.hcc.hawaii.edu
telnet://telnet://www.hcc.hawaii.eduwww.hcc.hawaii.edu
Establece una conexión remota a Establece una conexión remota a www.hcc.hawaii.eduwww.hcc.hawaii.edu
News:alt.hypertextNews:alt.hypertext Lee las ultimas noticias de Usenet Lee las ultimas noticias de Usenet conectandose a un servidor de conectandose a un servidor de noticias (NNTP) server y devuelve noticias (NNTP) server y devuelve los articulos del grupo de noticias los articulos del grupo de noticias alt.hypertextoalt.hypertexto
““COMO SE FORMA UNA DIRECCION DE INTERNET”COMO SE FORMA UNA DIRECCION DE INTERNET”
Internet emplea direcciones numéricas paraInternet emplea direcciones numéricas paraidentificar las computadoras: las identificar las computadoras: las direcciones IPdirecciones IP..Están formadas por cuatro números, de 0 a 255,Están formadas por cuatro números, de 0 a 255,separados por puntos. separados por puntos. Un servidor puede identificarse, por ejemplo, conUn servidor puede identificarse, por ejemplo, conla dirección IP 212.125.17.4 Como es más sencillola dirección IP 212.125.17.4 Como es más sencillorecordar nombre, las direcciones serecordar nombre, las direcciones se<<traducen>> a nombres. Los trozos<<traducen>> a nombres. Los trozos<<traducidos>> se denominan <<traducidos>> se denominan dominiosdominios y ysubdominiossubdominios. .
Para identificar a usuarios se emplean lasPara identificar a usuarios se emplean lasdirecciones de correo electrónicodirecciones de correo electrónico, que , que
tienen eltienen elsiguiente formato: siguiente formato:
usuario@servidor_de_correo usuario@servidor_de_correo
Por último, para identificar los archivos sePor último, para identificar los archivos seemplean las direcciones URL. Una emplean las direcciones URL. Una dirección dirección
URLURLtiene la forma: tiene la forma:
http://nombre_de_empresa.com/abc.htmhttp://nombre_de_empresa.com/abc.htm
Se invento una forma para que no hubiera queSe invento una forma para que no hubiera queaprenderse numeros si no nombres. Al principio, aprenderse numeros si no nombres. Al principio,
paraparadarle nombre a una maquinahabia una archivodarle nombre a una maquinahabia una archivollamado HOSTS.TXT que contenia una tabla dellamado HOSTS.TXT que contenia una tabla deeuivalencias entre nombres y numeros. Por euivalencias entre nombres y numeros. Por
ejemplo,ejemplo,para la maquina para la maquina 132.248.54.10 cancun.cecafi.unam.mx132.248.54.10 cancun.cecafi.unam.mx
Donde: Donde: cancun es el nombre que se le ocurrio a cancun es el nombre que se le ocurrio a alguien (puramente arbitrario)alguien (puramente arbitrario)
cecafi del departamento que posee a cecafi del departamento que posee a cancuncancun
unam dentro de nuestra querida universidadunam dentro de nuestra querida universidad
mx y obviamnete en nuestro querido mx y obviamnete en nuestro querido mexicomexico
CONEXIONES DE REDCONEXIONES DE RED
• SATELITAL-CONEXIONES DEDICADASSATELITAL-CONEXIONES DEDICADAS
CONEXIÓN POR SATELITECONEXIÓN POR SATELITE
La conexión por satélite es una más de las múltiplesLa conexión por satélite es una más de las múltiplesTecnologías de banda ancha que permiten tenerTecnologías de banda ancha que permiten teneracceso a Internet a alta velocidad. No es la másacceso a Internet a alta velocidad. No es la másconocida ni la más usada; tampoco la más barata niconocida ni la más usada; tampoco la más barata nila más sencilla, pero es el mejor sistema de accesola más sencilla, pero es el mejor sistema de accesorápido en aquellos lugares remotos, especialmente enrápido en aquellos lugares remotos, especialmente enEl ámbito rural y las zonas de alta montaña, donde noEl ámbito rural y las zonas de alta montaña, donde nollega el ADSL o el cable, las dos formas de conectarsellega el ADSL o el cable, las dos formas de conectarsea la Red por banda ancha más extendidas entre losa la Red por banda ancha más extendidas entre losusuarios. usuarios.
Qué es y cómo funciona una conexión a Internet Qué es y cómo funciona una conexión a Internet víavía
satélitesatéliteSe denomina así una conexión a Internet utilizandoSe denomina así una conexión a Internet utilizandocomo medio de comunicación un satélite artificial.como medio de comunicación un satélite artificial.Los satélites pueden recibir y transmitir señales deLos satélites pueden recibir y transmitir señales deradio, de televisión, de telefonía o cualquier otro tiporadio, de televisión, de telefonía o cualquier otro tipode datos. En principio, el satélite es un soportede datos. En principio, el satélite es un soporteTan válido para conectarse a Internet comoTan válido para conectarse a Internet comocualquier otro ancho de banda: ADSL, cable, la redcualquier otro ancho de banda: ADSL, cable, la redeléctrica (PLC) o la tecnología UMTS. eléctrica (PLC) o la tecnología UMTS.
TELEFONICA-POR MODEMTELEFONICA-POR MODEM
Conexión por módemConexión por módem
Es un tipo de cuenta para conectarse a Internet.Es un tipo de cuenta para conectarse a Internet.
Con este tipo de cuenta, se tiene unCon este tipo de cuenta, se tiene un
sobrenombreo login name y una contraseña quesobrenombreo login name y una contraseña que
Permite acceder a algunos lugares del sistemaPermite acceder a algunos lugares del sistema
informático. informático.
A través de un proveedo de Internet, ISP, laA través de un proveedo de Internet, ISP, la
Cuenta permite usar un módem para establecerCuenta permite usar un módem para establecer
una conexión Con el sistema del proveedor. una conexión Con el sistema del proveedor.
Una vez que se haUna vez que se ha
marcado el número del proveedor y que se estámarcado el número del proveedor y que se está
conectado, el proveedor conecta al usuario aconectado, el proveedor conecta al usuario a
Internet.Internet.
Ya se pueden visitar sitios web por medio de unYa se pueden visitar sitios web por medio de un
navegador, como si se tuviera una conexiónnavegador, como si se tuviera una conexión
directa a Internet. directa a Internet.
EL BLOG
Webblog Edublog Blogosfera
Se usa con fines Educativos o en
entornos de aprendizaje
webblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos),
es un sitio webperiódicamente actualizado
que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente
Podemos considerar la Blogosfera como un sistema virtual,
en el que se establecen comunidades
de weblogs, categorizados temáticamente o
por perfiles de interés. Estos conforman, pues,
el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar
en internet.
Edublog usado porprofesores
Como portafolios creados por alumnos
Como redes sociales de creación de contenido en forma cooperativa
¿Qué es un blog?¿Qué es un blog?
Un Un blogblog, también conocido como , también conocido como weblogweblog o o cuaderno de bitácoracuaderno de bitácora (listado de (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.pertinente.
Descripción Descripción
Habitualmente, en cada artículo de un blog, Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada diálogo. El uso o tema de cada weblogweblog es es particular, los hay de tipo personal, particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.políticos, etc.
¿Qué una blogosfera?¿Qué una blogosfera?
Blogsfera o blogósfera es el término Blogsfera o blogósfera es el término
bajobajoel cual se agrupa la totalidad deel cual se agrupa la totalidad deweblogs y se deriva de la palabra weblogs y se deriva de la palabra inglesa inglesa blogosphereblogosphere. Debido a que los. Debido a que losblogs o las bitácoras están conectadasblogs o las bitácoras están conectadaspor medio de enlaces, comentarios,por medio de enlaces, comentarios,históricos y referencias han creado yhistóricos y referencias han creado ydefinido su propia cultura.definido su propia cultura.
Por lo tanto, la blogosferaPor lo tanto, la blogosferacomo palabra y concepto es inherente a los weblogs.como palabra y concepto es inherente a los weblogs.Podemos considerar la Blogosfera como un sistemaPodemos considerar la Blogosfera como un sistemavirtual, en el que se establecen comunidades devirtual, en el que se establecen comunidades deweblogs, categorizados temáticamente o por perfilesweblogs, categorizados temáticamente o por perfilesde interés. Estos conforman, pues, el mensaje y lade interés. Estos conforman, pues, el mensaje y lablogosfera, el lugar para habitar en internet. (Cabero,blogosfera, el lugar para habitar en internet. (Cabero,2006, p.234)2006, p.234)
¿Que es un edublog?¿Que es un edublog?
Un edublog es un weblog que se usa con finesUn edublog es un weblog que se usa con fines
educativos o en entornos de aprendizaje tantoeducativos o en entornos de aprendizaje tanto
por profesores como por alumnos.por profesores como por alumnos.
Edublog usados por profesoresEdublog usados por profesores
Son blog creados por profesores con el fin deSon blog creados por profesores con el fin de
mantener a los alumnos actualizados con lasmantener a los alumnos actualizados con las
reflexiones y las fuentes de información que elreflexiones y las fuentes de información que el
profesor esta usando durante el desarrollo deprofesor esta usando durante el desarrollo de
un curso o programa. un curso o programa.
11-Mayo-0711-Mayo-07 INFORMATICAINFORMATICA
EduBlog como portafolios creados por los EduBlog como portafolios creados por los alumnos alumnos
Son blog creados por los alumnos de modo de unSon blog creados por los alumnos de modo de unPortafolio de aula, como una selección deliberadaPortafolio de aula, como una selección deliberadade los trabajos, proyectos, investigaciones, encuestasde los trabajos, proyectos, investigaciones, encuestasdel alumno que nos cuenta la historia de susdel alumno que nos cuenta la historia de susesfuerzos, su progreso, sus reflexiones o sus logros. esfuerzos, su progreso, sus reflexiones o sus logros.
Edublog como redes sociales de creación deEdublog como redes sociales de creación decontenido en Forma cooperativa contenido en Forma cooperativa Un Blog o Weblog, es como una bitácora o diarioUn Blog o Weblog, es como una bitácora o diariodonde en vez de crear un gran bloque tematico ydonde en vez de crear un gran bloque tematico ymonolítico, el contenido se Distribuye en entradas, almonolítico, el contenido se Distribuye en entradas, aligual que un diario.igual que un diario.
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
www.google.comwww.google.com
www.wikipedia.comwww.wikipedia.com
www.yahoo.comwww.yahoo.com
Manual de informática IVManual de informática IV