PROYECTO FINALCurso de Experto en Inteligencia Emocional

2009-2010

EL IMPACTO DE LOS ESTEREOTIPOS DE

GÉNEROSOBRE EL LIDERAZGO

DE LAS MUJERES

Ana Lydia Fernández-Layos

Justificación:

• Diferencias entre hombres y mujeres en acceso a oportunidades y ejercicio de derechos.

• Menor número de mujeres en puestos de liderazgo en España y otros países.

• Influencia de la Inteligencia Emocional en el liderazgo.

• Influencia de la variable de género en el Autoconcepto y en el liderazgo.

Análisis de Género:

Barreras Internas:

y Barreras Externas:

A LA EQUIDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES

• Hipótesis:

Existe una relación causal entre los estereotipos de género y la menor proporción de mujeres en puestos de toma de decisiones.

Tabla 1. Mujeres en los altos cargos de la administración (%) 1995-2006.

TOTAL MINISTRAS SECRETARIAS

SUBSECRETARIAS

DIRECCIONGENERAL

1995 14,42 20,00 25,00 9,09 13,75

1996 10,54 28,57 0,00 7,02 11,49

1999 12,13 14,29 4,17 8,20 14,15

2000 15,65 18,75 3,85 19,70 16,75

2001 16,38 18,75 3,85 18,84 16,36

2002 16,14 18,75 3,70 22,06 15,79

2004 22,28 50,00 12,00 22,22 23,35

2006 20,94 50,00 22,58 24,68 18,93

Objetivos:

• Objetivo Metodológico: Revisar las teorías existentes sobre la relación entre los estereotipos de género, la construcción del autoconcepto de las mujeres y el ejercicio de liderazgo en espacios de toma de decisiones.

• Objetivo General:Ofrecer un marco explicativo desde la variable de género al hecho de que haya menos mujeres que hombres en puestos de toma de decisiones.

Metodología:

Enfoque Cualitativo partiendo de fuentes secundarias, (teorías e investigaciones psicosociales que han indagado sobre la influencia de los estereotipos de género sobre el liderazgo de las mujeres).

Descripción del Estudio realizado:

– Recogida de Datos: búsqueda de documentación relevante: a través de Internet, en hemerotecas y bibliotecas de la Comunidad de Madrid y a través del contacto online y telefónico con instituciones y profesionales relevantes en materia de psicología y género.

– Análisis documental

– Análisis de Resultados: búsqueda de similitudes y diferencias entre las distintas teorías, investigaciones y las conclusiones de las mismas.

– Redacción del estudio y elaboración de conclusiones y recomendaciones para futuros estudios

Liderazgo:

• La influencia interpersonal ejercida en una situación y dirigida mediante el proceso de comunicación hacia la consecución de una o más metas especializadas (Tannenbaum, 1954).

– Teoría de los rasgos: características de las y los líderes innatas a la persona.

– Teoría de las conductas: El liderazgo se debe a las conductas que pueden ser entrenadas.

– Teoría de contingencia: Los factores situacionales influyen sobre el liderazgo.

Variable de Género:

• Conjunto de características, oportunidades, roles y expectativas que la sociedad asigna a hombres y a mujeres y que se asumen como biológicas.

• La socialización de género es el proceso de aprendizaje sobre lo que implica ser hombres o mujeres y establece que es adecuado o no en función del sexo biológico y puede influir sobre el autoconcepto de las personas.

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Estereotipos:

• Modelos de conducta social basado en opiniones preconcebidas que adjudican valores y conductas las personas en función de un grupo de pertenencia (sexo, edad, raza, etnia, salud, etc,).

Estereotipos de Género:

• Responden a modelos, valores, comportamientos y actitudes definidos por el sexo de las personas sin tener en cuenta su individualidad.

•Estereotipos de Género:

Autoconcepto:

Idea que tenemos de nosotras/os mismas/os en base a observación de nuestras capacidades y limitaciones.

Esta observación puede verse distorsionada por factores externos como interacción con las y los demás, patrones de su entorno social, biológicos y experiencias en la familia.

El Autoconcepto Positivo favorece el desarrollo de las capacidades potenciales de cada persona

y motiva a la autorrealización

Preguntas Clave:

1. ¿Cuáles son los obstáculos identificados desde la variable de género que influyen sobre el liderazgo de las mujeres?

2. ¿Cuál es la influencia de los estereotipos de género sobre el liderazgo de las mujeres?

3. ¿Se ha constatado si hombres y mujeres ejercen distintos estilos de liderazgo?

4. ¿Se ha comprobado que en base a los estereotipos de género se produce una valoración y evaluación diferente hacia las mujeres y los hombres líderes?

5. ¿Los estereotipos de género influyen sobre el autoconcepto de mujeres y hombres y éste sobre su liderazgo y acceso a puestos de toma de decisiones?

Resultado 1. ¿Cuáles son los obstáculos identificados desde la variable de género que influyen sobre el liderazgo de las mujeres?

Actitudes y prejuicios de sus superiores y colegas hombres y en algunos casos mujeres. El liderazgo siempre se ha asociado con el género masculino.

Heller (2004)Schein (2001)Eagly y Karau (2002)

Persistencia de estereotipos negativos sobre las habilidades de las mujeres en cargos de máxima responsabilidad.

Heller (2004)Schein (2001)Eagly y Karau (2002)

Los factores culturales según el origen de las empresas. Cuadrado et al. (2006)Heller (2004)Sarrió et al. (2002)

Las autolimitaciones y socialización de género. Ausencia o diferencia de rasgos de personalidad y motivaciones. Las personas se comportan de acuerdo a las expectativas sociales.

Cuadrado et al. (2006)Eagly y Carli (2007)Heller (2004)Cuadrado (2004)Sarrió et al. (2002)Brown (1999)Goldberg (1993)

La falta de roles o modelos femeninos. Heller (2004)

Resultado 2. ¿Cuál es la influencia de los estereotipos de género sobre el liderazgo de las mujeres?

Percepción de líderes como masculinos, relación positiva entre las personas que se ven masculinas y su intención de liderar.

(Sikdar y Mitra, 2008)

Los estereotipos pueden influir negativamente sobre la autopercepción, autoeficacia y desempeño de las y los líderes.

(Steele,1997)

Las mujeres deben ser más sensibles y los hombres más fuertes. Para que las mujeres sean percibidas como líderes eficaces tienen que demostrar ambas y los hombres solo fortaleza.

(Jonson et al., 2006)

Actitudes menos favorables hacia las mujeres líderes, tienen mayor dificultad para alcanzar roles de liderazgo y para ser reconocidas como líderes eficaces.

(Eagly & Karau, 2002)

Resultado 3. ¿Se ha constatado si hombres y mujeres ejercen distintos estilos de liderazgo?

• Se han revisado distintas investigaciones y analizado lo que estereotípicamente se considera liderazgo femenino y masculino. pero los resultados no son concluyentes.

Resultado 4. ¿Se ha comprobado que en base a los estereotipos de género se produce una valoración y evaluación diferente hacia las mujeres y los hombres líderes?

• SI, se atribuyen diferentes competencias, y se valora los mismos rasgos de forma diferenciada (Blickhauser y Bargen).

• Dobles estándares en hombres y mujeres y valoraciones diferentes en función de su adecuación al rol esperado desde los estereotipos de género o no (Catalyst, 2007).

– Percepciones extremas sobre las mujeres: demasiado blandas, demasiado duras..

– Estándares más altos para las mujeres y menor recompensas.

Resultado 5. ¿Los estereotipos de género influyen sobre el autoconcepto de mujeres y hombres y éste sobre su liderazgo y acceso a puestos de toma de decisiones?

• Existen diferencias significativas entre hombres y mujeres por razón de género en las dimensiones del autoconcepto ( Pacheco, Pérez y Estrada).

• El autoconcepto influye sobre la elección de un rol o actividad (Blanca Pacheco).

De las investigaciones analizadas se deriva que:

• Relación causal entre los estereotipos de género y la menor proporción de mujeres en puestos de toma de decisiones

• No existe consenso sobre si hombres y mujeres desempeñan modelos de liderazgo diferentes

• Mujeres y hombres líderes son valoradas/os y evaluadas/os de forma diferente en base a los estereotipos de género.

• Los estereotipos de género influyen sobre el autoconcepto de hombres y mujeres y por tanto en el desarrollo de creencias y de motivaciones para adaptarse o no al rol de género a la hora de ejercer el liderazgo en puestos de toma de decisiones.

• Estas creencias basadas en los estereotipos de género pueden limitar el acceso equitativo de las mujeres a puestos de toma de decisiones.

Conclusiones:

Recomendaciones:

Para lograr que haya un número más equitativo de mujeres en relación a hombres en puestos de liderazgo sería imprescindible:

1. Visibilizar las barreras y obstáculos que existen por razón de género.

Muchas mujeres no sienten que tienen una identidad colectiva como mujeres, que puedan existir similitudes en cómo se ven a sí mismas o como les ven por razón de género.

Muchos hombres y mujeres no admiten la existencia de la discriminación por razón de sexo ni perciben las barreras

internas o externas al liderazgo de las mujeres.

2. Que se tengan en cuenta nuevos tipos de liderazgo en los que se valoran también los rasgos asociados con lo femenino.

+ Recomendaciones:

3. Tener en cuenta existen otros factores influyentes:

– Etnia, Clase, Contexto laboral, cultura…

– Extensas jornadas de trabajo y las políticas más o menos adecuadas de conciliación de vida personal y laboral.

– Mayor responsabilidad de las mujeres en las tareas domésticas y de cuidado, asumida por las mismas mujeres (barreras internas) o la presión social al respecto (barreras externas).

– El ámbito de trabajo de la organización o empresa (considerado masculino o femenino).

– Mayoría de mujeres o de hombres o cierta paridad entre la plantilla de la organización y/o en los puestos de toma de decisiones.

• Análisis intraorganizacionales en distintos contextos de las barreras externas e internas al liderazgo de las mujeres:

• BARRERAS EXTERNAS:

– Visión externa de las mujeres y hombres líderes, actitudes individuales y colectivas discriminatorias y sesgadas por razón de género y cómo lograr su superación.

– Estereotipos de género concretos que condicionan el acceso de las mujeres a toma de decisiones.

• BARRERAS INTERNAS:

– reflexión individual y colectiva sobre la visión que tienen las mujeres de sí mismas y cuales son sus creencias limitadoras

Futuras Investigaciones:

•Identificar diferencias de hombres y mujeres en el ejercicio de su liderazgo, causas, y promover una mayor revalorización de las posibles diferencias entre mujeres y hombres.

• Analizar si las mujeres líderes han superado las posibles creencias limitadoras causadas por los estereotipos de género y Cómo.

• Identificar qué iniciativas están teniendo resultados positivos en la promoción de la participación de las mujeres en puestos de toma de decisiones y en el desarrollo del liderazgo personal y profesional.

Además….

¡MUCHAS GRACIAS!