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MINISTERIO DEL INTERIOR
VICE MINISTERIO PARA LA PARTICIPACIÓN E IGUALDAD DE DERECHOS
VICE MINISTERIO DE RELACIONES POLÍTICAS
DIRECCIÓN PARA LA DEMOCRACIA, LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y LA ACCIÓN
COMUNAL DIRECCIÓN DE GOBIERNO Y GESTIÓN TERRITORIAL
DIRECCIÓN DE ASUNTOS LEGISLATIVOS
DIRECCIÓN DE ASUNTOS INDIGENAS, ROM Y MINORIAS
DIRECCIÓN DE ASUNTOS PARA COMUNIDADES NEGRAS , AFRO RAIZALES
Y PALENQUERAS
DIRECCIÓN DE CONSULTA PREVIA
DIRECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS
“Adoptar, dirigir, coordinar y ejecutar la política pública, planes, programas y proyectos en materia de
Derechos Humanos Derecho Internacional Humanitario Integración de la Nación con las entidades territoriales Seguridad y Convivencia Ciudadana Asuntos Étnicos Población LGBTI Población Vulnerable Democracia, Participación Ciudadana, Acción Comunal Libertad de cultos y el derecho individual a profesar una religión o
credo. Consulta Previa y Derecho de Autor y Derechos Conexos
Objetivo
Fuente: (Decreto 2893 de 2011)
1. “Fortalecer la gobernabilidad territorial y afianzar la relación Nación-Territorio”
2. “Promover el respeto y garantía de los Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario.”
3. “Definir y aplicar una política diferencial para las comunidades étnicas y minorías.”
4. “Contribuir a un Estado más democrático mediante la oferta de sistemas de participación ciudadana.”
Objetivos de la calidad
Fuente: (Decreto 2893 de 2011)
Valores
MinInterior
Fuente: (Resolución 1831 de 2006)
DIRECCIÓN PARA LA DEMOCRACIA, LA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y LA ACCIÓN COMUNAL
Lucía Bastidas Ubate Directora
7
DIRECCIÓN PARA LA DEMOCRACIA, LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y LA ACCIÓN COMUNAL
URIEL
ASUNTOS ELECTORALES
COORDINACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA
GRUPO PARTICIPACIÓN CIUDADANA
INSPECCIÓN, CONTROL Y VIGILANCIA
GRUPO ACCIÓN COMUNAL
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
GÉNERO
CONTROL SOCIAL
PROPIEDAD HORIZONTAL
JÓVENES
OBSERVATORIO DE ASUNTOS
ELECTORALES
PROMOCIÓN DE NUEVOS
LIDERAZGOS
ASISTENCIA Y ASESORÍA A ENTIDADES
TERRITORIALES
ASESORÍA A LA ORGANIZACIÓN
COMUNAL
Otros:
CAMPESINOS
VÍCTIMAS
GRUPO DEMOCRACIA Y ASUNTOS ELECTORALES
LGBTI
Objetivo
Apoyar el desarrollo de programas de impacto nacional, Departamental Distrital o municipal que aseguren la promoción de la participación ciudadana.
Normatividad General
DEMOCRACIA, PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y
ACCIÓN COMUNAL
CONSTITUCIÓN POLÍTICA1991
Ley 1222 de 1986Régimen
Departamental
Ley 1450 de 2011Plan Nacional de Desarrollo
Ley 134 de 1994 Mecanismos de Participación
Ciudadana
Ley 136 de 1994 modificada por la Ley 1551 de 2012
Régimen Municipal
Coordinar políticas públicas de Participación Ciudadana y Acción Comunal.
Coordinar con las autoridades competentes el diseño e implementación de herramientas y mecanismos eficientes en materia electoral.
Velar por los derechos y deberes de los partidos y cumplimiento de garantías
Generar alianzas para coordinar y articular programas en Participación Ciudadana y Democracia
Principales funciones
Fuente : Decreto 2893 de 2011
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
ACCIÓN COMUNAL
DEMOCRACIA
PAZ
RECONCILIACIÓN
POST-CONFLICTO
CONSTRUCCIÓN DE TEJIDO SOCIAL
CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIA
FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD
CIVIL
TERRITORIALIDAD
ENFOQUE DE DERECHOS
Promoción y fortalecimiento de la
participación ciudadana
Grupo de Democracia y Asuntos Electorales
Coordinar y monitorear los procesos electorales e incidencia de la participación ciudadana y de los partidos y movimientos políticos.
Atender peticiones y consultas relacionadas con asuntos electorales y sobre las inhabilidades e incompatibilidades de los candidatos a cargos de elección popular.
Coordinar con las autoridades competentes la agilización de trámites y de investigaciones que atenten contra la transparencia de los procesos electorales.
Funciones
Fuente: Decreto 2893 de 2011, en armonía con la Resolución 2434 de 2011
Normatividad
Ley 131 de 1994 (Voto Programático)
Ley 130 de 1994 (Partidos Políticos)
Decreto-Ley 2241 de 1986 (Código Electoral)
Decreto 1465 y 810 de 2007 (Comisión
seguimiento electoral URIEL)
Ley 815 de 2000 (Estímulos electorales
Ley 617 de 2000 (Inhabilidades e
incompatibilidades)
Ley 1475 de 2011(Organización y
funcionamiento de los partidos)
DEMOCRACIA Y ASUNTOS
ELECTORALES
Ley 974 de 2005 (Ley de Bancadas)
Líneas de trabajo UNIDAD DE REACCIÓN INMEDIATA PARA LA
TRANSPARENCIA ELECTORAL -URIEL
PLAN NACIONAL DE GARANTIAS ELECTORALES
COMISIÓN NACIONAL DE SEGUIMIENTO ELECTORAL
OBSERVATORIO DE ASUNTOS ELECTORALES
FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN DE NUEVOS LIDERAZGOS
Fuente: Decreto 1465 de 2007
Comisión Nacional de Seguimiento electoralConformada para asegurar y garantizar el normal
desarrollo de los procesos electorales. Plan Nacional de Garantías Electorales
Diseño e implementación de estrategias, planes y programas que aseguren las acciones conjuntas para la Coordinación y Seguimiento de los Procesos Electorales.
URIEL Atender en forma inmediata, denuncia, queja o reporte sobre la comisión de presuntos delitos, que atenten contra el proceso electoral.
Fortalecimiento de la participación política de nuevos Liderazgos Incrementar la participación, fortaleciendo sus capacidades técnicas y de liderazgo.
Trabajar con partidos políticos a nivel regional para fomentar la inclusión de mujeres en las listas a cargos de elección popular.
Observatorio de Asuntos electorales Realizar el análisis de los procesos electorales y
construir insumos que ayuden a identificar y mitigar el riesgo electoral.
Grupo de Participación ciudadana
Funciones Formular, ejecutar, evaluar y hacer seguimiento a
las políticas públicas en materia de participación ciudadana y el fortalecimiento de la democracia.
Establecer y liderar la formación y capacitación
de servidores públicos y ciudadanía en materia de participación ciudadana y control social.
Promocionar y auspiciar, en coordinación con los entes territoriales, la participación ciudadana y el seguimiento de la gestión administrativa pública.
Fuente: Decreto 2893 de 2011 en armonía con la Resolución 2434 de 2011
Normatividad
Ley 1618 de 2013 Goce efectivo de las
personas con Discapacidad
Ley 1622 de 2013Ley estatutaria de ciudadanía juvenil
Ley 675 de 2001Propiedad Horizontal
Ley 850 de 2003 Veedurías Ciudadanas
Política Pública Nacional de Equidad de Género
para las Mujeres
Ley 134 de 1994 Mecanismos de
Participación Ciudadana PARTICIPACIÒN
CIUDADANA
Líneas de trabajo CONSTRUCCIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PROMOVER Y FORTALECER LOS MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL
FORTALECER LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y COMUNITARIAS DE M, J, PD Y PH
ASISTENCIA TÉCNICA A LOS ENTES TERRITORIALES EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS
PROCESOS DE PC LOCALES
Fortalecer las organizaciones sociales de M, J, PH, PcD Fortalecer las organizaciones a través de asistencia técnica, capacitación y apoyo a proyectos participativos de desarrollo y paz en la construcción de mecanismos de participación en género, jóvenes, personas con discapacidad y propiedad horizontal. Promover y Fortalecer las organismos de control social
Brindar apoyo a las veedurías ciudadanas, sus redes y grupos de Control Social, a través de la asesoría
técnica legal para su conformación y fortalecimiento.
Construcción de la política pública de participación ciudadana Promover y garantizar la participación de las instituciones del Estado y la sociedad civil en la formulación e
implementación de la política pública de participación Ciudadana.
Asistencia técnica a los entes territoriales en el fortalecimiento de los procesos de participación ciudadana locales Apoyar y asistir a los Departamentos y Municipios para que en los procesos de participación ciudadana
contribuyan a fortalecer la gobernabilidad y la democracia participativa.
Grupo de Acción Comunal
Funciones Brindar la asesoría y asistencia a las entidades
territoriales para el ejercicio de la función de inspección, control y vigilancia de la organización comunal.
Aprobar, suspender y cancelar la personería jurídica de las Federaciones de Acción Comunal y de la Confederación Nacional de Acción Comunal, cuando a ello haya lugar.
Establecer, liderar y coordinar con la organización comunal el proceso de formación de la acción comunal.
Fuente: Decreto 2893 de 2011 en armonía con la Resolución 2434 de 2011
Normatividad
Decreto 2350 de 2003Reglamenta Ley 743 Autonomía e
Independencia AC
Ley 753 de 2002Gobernadores y Alcaldes IVC – JAC -
AC
Ley 743 de 2002Art. 39 CP. Organismos de AC
Facultad Mininterior IVC F y C
Decreto 890 de 2008Reglamenta facultades de IVC
APOYO Y FORTALECIMIENTO A LAS INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
COMUNITARIAS
APOYAR TECNICAMENTE A LOS ENTES TERRITORIALES PARA EL EJERCICIO DE
INSPECCIÓN, VIGILANCIA Y CONTROL DE LOS ORGANISMOS DE 1 Y 2 GRADO
FORTALECER LA CAPACIDAD DE GESTIÓN DE LOS ORGANISMOS DE 3 Y 4 GRADO DE LA AC
Líneas de trabajo
Fortalecer la capacidad de gestión de los organismos de 3 y 4 gradoApoyar y brindar asistencia técnica a los organismos en la
realización sus espacios de participación comunal. Apoyar técnicamente a los entes territoriales en el ejercicio
de inspección, vigilancia y control Trabajar con los entes territoriales en el desarrollo de procedimientos para el ejercicio de Inspección, vigilancia y control frente a las organizaciones comunales. Apoyo y fortalecimiento a las instancias de participación de
las Organizaciones ComunitariasApoyar a las organizaciones comunales en sus espacios de
participación con mujeres, jóvenes, Federaciones y Confederaciones y la transferencia de experiencias internacionales
Nuevas líneas de trabajo Fortalecer la participación ciudadana desde:
ESCUELA DE LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
OBSERVATORIO DEL CONFLICTO SOCIAL Y LA
CONVIVENCIA
SIDEPAR: SISTEMA DE INFORMACIÓN DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
COMUNICACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN
Fortalecimiento de las
organizaciones sociales y
comunitarias
Cualificación de la
participación
Renovación y consolidación de liderazgos
Implementación de Política
Publica de participación.
Escuela de Liderazgo y Participación Ciudadana
OBJETIVOS
SISTEMA DE INFORMACIÓN NACIONAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Promoción y Ejercicio de la Participación
Fortalecimiento de Capacidades de las
organizaciones sociales
Fomento Institucional de la
Participación
Insumos para la Participación
SISTEMA DE INFORMACIÓN NACIONAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Aumenta la capacidad administrativa desde
la gestión pública participativa
Reconoce necesidades y
exigencias ciudadanas.
Fortalece al Estado y a la sociedad civil gracias a la
apertura de oportunidades de dialogo
y aprendizaje
Permite el ejercicio activo de la
ciudadanía, la sociedad civil y del capital social
LEY 850 DE 2003 Por medio de la cual se reglamentan las veedurías ciudadanas.
CONTROL SOCIAL
¿Qué es Control social?
• Es una modalidad de participación que permite a individuos u organizaciones evaluar resultados e impacto de acciones desarrolladlas por el Estado, es un derecho y un deber que tiene la ciudadanía de controlar la gestión de lo publico
El control social tiene que ver con:
La vigilancia en la toma de decisiones durante el proceso de gestión publica
La ejecución de obras, programas y proyectos
La prestación de servicios
El manejo de recursos
Objetivos del Control social?Fortalecer la cultura de los publico en el
ciudadano
Contribuir a mejorar la gestión publica desde el
punto de vista de eficiencia, eficacia y su
transparencia
Fortalecer la participación ciudadana para que esta
contribuya a que las autoridades hagan un manejo transparente y eficiente de los
asuntos públicos
Promover el liderazgo y la participación con miras a democratizar
la gestión publica
• Reglamentación de las Veedurías ciudadanasMecanismo democrático de representación que le permite a los ciudadanos o a las diferentes organizaciones comunitarias, ejercer vigilancia sobre la gestión pública..
Ley 850 de 2003
Principios de las veedurías
Democratización
Transparencia
Responsabilidad
Igualdad
Autonomía
Objetividad
GRACIASCarrera 8ª N° 12B-31
Piso 9. Edificio BancolTeléfonos: 2427400 ext. 2921
Fax: [email protected]
GÉNERO
¿QUÉ ES LA EQUIDAD DE GÉNERO?
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. La equidad de género promueve el disfrute equitativo de hombres y mujeres de los bienes sociales, las oportunidades y los recursos.
Diferencia entre el concepto de sexo y género. Derecho fundamental. Artículo 13 de la Constitución Política. Tercer Objetivo de Desarrollo del Milenio: “Eliminar las desigualdades entre los géneros al año 2015”
Equidad de Género para las mujeres
Promoción de la participación
política
Fortalecimiento de las
organizaciones
Líneas de trabajo
CONPES (161) EQUIDAD DE GÉNERO
El 12 de marzo de 2013 fue aprobado el documento CONPES de Equidad de Género para las Mujeres.
Desarrolla los “Lineamientos para la política pública nacional de equidad de género para las mujeres”.
Está dirigido a las mujeres colombianas de todos los grupos y sectores sociales sin distinción (mujeres urbanas, rurales, pobres, afrocolombianas, negras, raizales, palenqueras, indígenas, campesinas y ROM.
GRACIASCarrera 8ª N° 12B-31
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PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Promocionar la participación ciudadana de una manera incluyente, permitiéndoles a las personas en condición de discapacidad ser parte activa y reconocida en la sociedad.
Objetivo
Normatividad
LEY 1618 DE 2013DERECHOS DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
"POR MEDIO DE LA CUAL SE ESTABLECEN LAS DISPOSICIONES PARA GARANTIZAR El PLENO EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD"
Objetivos específicos
FORTALECIMIENTO DE
ORGANIZACIONES DE
PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
Apoyo a proyectos
participativos
Brindar asistencia tecnica Procesos de
capacitacion
Líneas de trabajo Trabajar con las organizaciones de personas con Discapacidad a través de asistencia técnica, capacitación y apoyo a proyectos participativos de desarrollo y paz.
Fomentar la participación que permitan definir estrategias sobre su incidencia en los diferentes escenarios de participación política y social.
GRACIASCarrera 8ª N° 12B-31
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Fax: 2865017
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PROPIEDAD HORIZONTAL
¿Que es?…“Es una forma de dominio sobre unos inmuebles, en virtud de la cual una persona es titular del derecho de propiedad individual sobre un bien y, además, comparte con otros la titularidad del dominio sobre ciertos bienes denominados comunes ..”
Corte Constitucional sentencia C522
de 2002.
Posicionar y fortalecer el tema de propiedad horizontal en la agenda pública desde la perspectiva de la participación y la convivencia.
Objetivo General
Objetivos específicos •Realizar 9 jornadas para la creación e instalación de las mesas regionales en propiedad horizontal con base en la ley 675 de 2001.
•Coordinar y apoyar la creación de la Mesa nacional de propiedad horizontal.
•Fortalecer el desarrollo de habilidades para la incidencia social de las copropiedades y los órganos administrativos que habitan en la propiedad horizontal mediante un proceso de formación.
Promover la participación
Propiciar una sana
convivencia
Formación en PH.
Funciones
Problemas de Propiedad horizontal
Entrega no adecuada de las zonas comunes por parte de los constructores
No se cuenta con un organismo que solucione conflictos a nivel municipal.
Problemas de convivencia como las mascotas, ruido, parqueaderos entre otros.
Actores de la Propiedad Horizontal
Participan
CONSEJOS DE
ADMINISTRACION
ARRENDATARIOS
ADMINISTRADORES
PROPIETARIOS
Líneas de trabajo
Conformar e instalar la mesa Nacional de Propiedad Horizontal en la que participaran las mesas regionales de propiedad horizontal.
Apoyar a la organización de propiedad horizontal en la definición de estrategias sobre la incidencia del sector en los diferentes escenarios de participación política y social.
Trabajar en procesos de capacitación respecto al tema de la propiedad horizontal desde la perspectiva de la participación
Líneas de trabajo
Apoyar iniciativas y proyectos participativos de propiedad horizontal orientados al desarrollo, convivencia y paz
Revisión y formulación de ajustes de la ley 675 de 2001 (Régimen propiedad horizontal)
GRACIASCarrera 8ª N° 12B-31
Piso 9. Edificio BancolTeléfonos: 2427400 ext. 2911
Fax: 2865017
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JOVENES
Juegan un rol importante dentro de las comunidades y poseen un potencial generador de gestión social positivo y de creatividad para el beneficio de la ciudadanía.
Promover la participación ciudadana de los y las jóvenes con el propósito de incluirlos en las políticas, decisiones, programas que afectan sus vidas y sus comunidades.
Objetivo General
Objetivos específicos
FORTALECER A LAS
ORGANIZACIONES
SOCIALES Y COMUNITARI
AS
ABRIR ESPACIOS DE
CONCERTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
INCENTIVAR PROCESOS DE
INTERLOCUCIÓN
PROMOVER LA INCLUSIÓN
SOCIALESTIMULAR INICIATIVAS JUVENILES
Apoyo y desarrollo de procesos de
formación en participación ciudadana y liderazgo en
jóvenes.
Apoyo a iniciativas de
organizaciones sociales juveniles
Socialización y reglamentación
de la ley estatutaria de
ciudadanía juvenil.
Asistencia técnica a entes
territoriales en temas
relacionados con juventud
Líneas de trabajo
GRACIASCarrera 8ª No. 12B-31Piso 9. Edificio Bancol
Teléfonos: 2427400 ext. 2974 Fax: 2865017
[email protected]@mininterior.gov.co
Código
ESCUELA DE LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Código
JUSTIFICACIÓN
ESCUELA DE LIDERAZGO Y
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Está concebida como un instrumento para la implementación de la
Política Pública de Participación
Se enfoca en la formación para la construcción de
una gestión pública democrática y una ciudadanía activa
Código
La Escuela de Liderazgo busca
que la ciudadanía adquiera: Reconocimiento como sujetos de
derechos
Capacidad de incidir en las decisiones que atañen a su desarrollo y futuro
Capacidad de apropiación de escenarios de participación
Conocimiento de políticas públicas, participación y
educación
Conocimientos, herramientas, habilidades y destrezas que aporten a su desarrollo como
actores sociales y políticos
a:
Dirigido a :• Líderes regionales de organizaciones sociales y comunitarias• Jóvenes• Mujeres• Personas con discapacidad
• LGBTI• Minorías étnicas• Propiedad Horizontal• Juntas de Acción Comunal. • Veedores ciudadanos• Campesinos
En general personas que ejerzan roles de liderazgo en sus comunidades.
Fortalecer a líderes de organizaciones sociales y comunitarias para el ejercicio de la Ciudadanía activa, la cualificación de la participación incidente, la renovación y consolidación de liderazgos democráticos y la construcción de políticas públicas en el marco del Estado Social de Derecho.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Implementar contenidos democráticos y de
participación ciudadana a las personas de las diferentes
regiones colombianas con el propósito de mejorar su
incidencia en la construcción de lo público, a la vez que
posibilite la transformación de la cultura institucional y
organizacional para consolidar prácticas
democráticas y participativas.
Formar a la ciudadanía ofreciendo herramientas teóricas, metodológicas y de acción para incrementar su interés en los
asuntos públicos y su incidencia propositiva y crítica a través de su participación y su
gestión organizada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover el desarrollo en la ciudadanía de actitudes, capacidades y motivaciones
requeridas para el análisis de problemáticas y la elaboración de
propuestas innovadoras, replicables, generadoras de sinergias y
autovaloración en torno a la formulación, ejecución y seguimiento de políticas
públicas en distintas escalas territoriales.
Brindar herramientas técnicas básicas a la ciudadanía, para posibilitar su incidencia en la formulación,
implementación, seguimiento y control de las políticas públicas que operen dentro de sus territorios.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contribuir en la articulación de términos conceptuales, pedagógicos y metodológicos toda la oferta institucional en materia de formación, con miras a hacerla sistémica, organizada y consistente con la participación y la ciudadanía.
Construir lo público desde el territorio, contribuyendo a la cualificación y consolidación de una ciudadanía centrada en principios éticos, de derechos y la construcción de cultura de paz,
convivencia y reconciliación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover el ejercicio de la ciudadanía activa que
contribuya a la renovación de liderazgos en diversos grupos poblacionales, fortalecimiento de los espacios e instancias
de participación, conocimiento de lo público e interés por la
participación ciudadana.
Fomentar competencias comunicativas en líderes sociales y comunitarios (jóvenes, mujeres, población en condición
de discapacidad, LGBTI, Minorías étnicas, Propiedad Horizontal y Juntas de acción comunal) para el
fortalecimiento de sus organizaciones y su promoción y divulgación en medios de comunicación.
EXPERIENCIAS EN EL AULA
PRIMER ESCENARIO
• Clases magistrales• Sesiones de seguimiento a trabajo de
grupo• Comprensión de lecturas y la
discusión de estás en charlas con facilitadores
• Talleres • Diplomados
TRABAJO PRESENCIAL
SEGUNDOESCENARIO
TRABAJO EXTRA-AULA
• Realización de recorridos y tareas de investigación sobre el territorio• Elaboración de diagnósticos participativos• Intercambio de experiencias entre grupos o participaciónen procesos de intervención Territorial y/o local.
TERCER ESCENARIO
• Chat• Tele Conferencias• Foros electrónicos• Cursos virtuales• Encuestas• Twitter • Consultas• Asesorías • Biblioteca
VIRTUAL
HERRAMIENTAS
El Simposio
El Congreso
El Panel
El SeminarioLa Mesa Redonda
El Foro
El Debate
La Entrevista
FORMAS DE DISCUSIÓN
FORMAS DE EXPOSICIÓN CONFERENCIAS
EJES TEMÁTICOS BÁSICOS
• Proyecto de Vida: Conocer mi yo real, lo que soy y lo que quiero ser
• Propósito, objetivos, resultados y actores que intervienen en el proyecto de vida
• Contexto histórico, social, cultural y político
• Inversión y fuentes de financiamiento
• Indicadores de Fortalezas y Debilidades que procuran o evitan el cumplimiento del plan
• Liderazgo y ciudadanía
• Ética, Valores y cultura Ciudadana
TEJEDORES DE VIDA
MI TERRITORIO, MI RESPONSABILIDAD
• El Estado
• El Estado Social de Derecho
• Garantías y Libertades Individuales
• Gestión Pública
• Descentralización
• Problemáticas Colombianas
• Sistema político democrático desde la perspectiva de los Derechos Humanos
MAPAS DE LA DEMOCRACIA
• La Democracia y Modelos
• Elecciones, sufragio Universal y competencia Electoral
• Mapa Político, poder local y cartografía Social
• Rutas de la participación (Concepto, Tipos, Gobernabilidad, Fases, objetivos y Actores)
• Mecanismos, mapa de instancias de Participación Ciudadanía
• Presupuestos Participativos
PLANEACIÓN: DE LOS SUEÑOS A LA REALIDAD
• Concepto de Planeación
• Planeación Estratégica
• El Marco Normativo de la Planeación en Colombia
• Organización social y comunitaria
• Presupuestos Participación
• Planes de Desarrollo con enfoque poblacional
FORTALECIENDO MI PLAN
• Las organizaciones Sociales y la Contratación Pública
• Las Organizaciones en la Sociedad Civil
• Incidencia de las organizaciones en el desarrollo y la generación de políticas
• Comunicación Asertiva
• Liderazgo y organizaciones en el marco de Paz, Reconciliación y Post conflicto
GESTIÓN PÚBLICA
• Ciclo de la Política Pública
• Ética y Valores Ciudadanos
• Gerencia de Proyectos
• Gestión por Resultados
• Ordenamiento Territorial
CULTURA PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA
• Enfoque de Derechos
• Enfoque Diferencial
• Mecanismos de Resolución de Conflictos
• Principios de Negociación
• Cultura y Convivencia Ciudadana
INNOVACIÓN SOCIAL
• Establecimiento de Alianzas
• Estrategias para Recaudación de Fondos
• Comunicación Estratégica
• Diseño e Implementación de Proyectos
RESPONSABILIDAD SOCIAL
• Introducción a la Responsabilidad social
• Responsabilidad Social y Participación ciudadana
• Responsabilidad Social y Derechos Humanos• • Ética en la Responsabilidad social
• Organización y Desarrollo
• Transparencia y Responsabilidad social
PROYECTOS
Taller en propiedad horizontal
Diplomado en propiedad horizontal
1-2-3 diplomado “Construyendo acciones para la
Democracia”
Diplomado en control social
Taller “Jóvenes lideres en Red”
Seminario Participación política
de las Mujeres
Seminario Organizaciones
Sociales de mujeres
Seminario taller- participación de las
personas con Discapacidad
Taller resolución asertiva de conflictos
Comunicación para la participación
(Radio)
Taller Formulación de Planes de Desarrollo
Comunitarios
Seminario “Claves para una convivencia
asertiva en zonas de influencia petrolera”
Formación de Formadores
Taller de inspección
vigilancia y control
FORTALECIMIENTO Y PROMOCIÓN DE NUEVOS LIDERAZGOS
CONVOCATORIAS ABIERTAS
REQUISITOS
Debe ser integrante de una junta de acción comunal, organización social o un partido y/o movimiento político.
Debe haber cursado como mínimo quinto grado (5°) de primaria.
Tener una edad mínima de 14 años
Disponibilidad de tiempo
Tener interés en el tema de acuerdo a los proyectos
Puntos de Formaciónsegundo Diplomado
DEPARTAMENTO MUNICIPIO DEPARTAMENTO MUNICIPIO
1.AMAZONAS Leticia 18. HUILA La Plata2. ANTIOQUÍA Medellín 19. MAGDALENA Santa Marta3,ARAUCA Arauca 20. META Villavicencio1.ATLÁNTICO Barranquilla 21. NARIÑO Pasto5.BOLÍVAR Cartagena 22. NORTE DE
SANTANDEROcaña
6.BOYACÁ Tunja 23. PUTUMAYO Mocoa 7.CALDAS Manizales 24. QUNDÍO Armenia8.CAQUETÁ Florencia 25. RISARALDA Pereira9.CASANARE Yopal 26. SAN ANDRÉS ISLAS Providencia
10.CAUCA Santander de Quilichao
27. SANTANDER Barrancabermeja
11.CESAR Valledupar 28. SUCRE Sincelejo12.CHOCÓ Condoto 29. TOLIMA Ibagué13.CORDOBA Montería 14.CUNDINAMARCA Girardot 30. VALE DEL CAUCA Santiago de Cali
15.GUANÍA Puerto Inírida 31. VAUPES Mitú16.GUAJIRA Rioacha 32. VICHADA Puerto Carreño17GUAVIARE San José del Guaviare 33.BOGOTÁ Bogotá.
Puntos de FormaciónDiplomado Control Social
DEPARTAMENTO MUNICIPIO DEPARTAMENTO MUNICIPIO
1.AMAZONAS Leticia 18. HUILA Pitalito
2. ANTIOQUÍA Turbo 19. MAGDALENA Santa Marta
3.ARAUCA Arauquita 20. META Acacias
4.ATLÁNTICO Barranquilla 21. NARIÑO Tumaco
5.BOLÍVAR Cartagena 22. NORTE DE SANTANDER Ocaña
6.BOYACÁ Duitama 23. PUTUMAYO Valle del Guamez
7.CALDAS La Dorada 24. QUNDÍO Armenia
8.CAQUETÁ San Vicente del Caguan
25. RISARALDA Dosquebradas
9.CASANARE Yopal 26. SAN ANDRÉS ISLAS San Andrés isla
10.CAUCA Santander de Quilichao
27. SANTANDER Barrancabermeja
11.CESAR Valledupar 28. SUCRE Corozal
12.CHOCÓ Quibdó 29. TOLIMA Líbano
13.CORDOBA Sahagún
14.CUNDINAMARCA Girardot 30. VALE DEL CAUCA Palmira
15.GUANÍA Puerto Inírida 31. VAUPES Mitú
16.GUAJIRA Rioacha 32. VICHADA Puerto Carreño
17GUAVIARE San José del Guaviare 33.BOGOTÁ Bogotá.
Fases
25 cumbres Convención Nacional de partidos Políticos
7 encuentros regionales Encuentro nacional
Jóvenes Personas con discapacidad
participación política de
Mujeres
Mujeres
• •
ESCUELA DE LIDERAZGO Y
PARTICIPACIÓN EN LAS REGIONES DE
COLOMBIA
CONVOCATORIAS
OFERTAS EDUCATIVAS
Y BECAS
GRACIAS
Dirección para la Democracia, la Participación ciudadana y la Acción Comunal
Escuela de Liderazgo y Participación [email protected]
@luciabastidasu Carrera 8ª N 12B-31
Piso 9. Edificio BancolTeléfonos: 2427400 EXT:2925
Código ESTRUCTURA CURRICULAR DEL DIPLOMADO
“Construyendo Acciones para la Democracia”
MÓDULO 1TEJEDORES DE VIDA
Proyecto de Vida: Conocer mi yo real, lo que soy y lo que quiero ser
Propósito, objetivos, resultados y actores que intervienen en el proyecto de vida
Contexto histórico,
social, cultural y político
Inversión y fuentes de financiamiento
Indicadores de Fortalezas y Debilidades que procuran o evitan el cumplimiento del plan
Ética, Valores y Cultura
Ciudadana
Liderazgo y Ciudadanía
TEMAS
MÓDULO 2FUNDAMENTACIÓN
Estado Social de Derecho
Cultura Democrática y
Derechos Humanos
Análisis de Contexto
(Nacional y Regional)
Democracia, Ciudadanía y Participación
TEMAS
MÓDULO 3POLÍTICO - ELECTORAL
Sistema Político - Electoral
Ilegalidad y Política
Dinámicas políticas
nacionales y locales
Marketing Electoral
Comunicación Política y Opinión Pública
TEMAS
MÓDULO 4GESTIÓN PÚBLICA
Territorio, Descentralización y
Gestión Pública
La política pública como
acción concreta del
Estado
Planeación, Seguimiento y Evaluación de
la Gestión Pública
TEMAS
MÓDULO 5PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
Organización Social, Capital
Social y Liderazgo
Los Mecanismos de Participación
Trayectoria de la Participación en
Colombia
La incidencia en la gestión
pública
TEMAS
Planeación Participativa
Presupuestos Participativos
Dirigido a: Líderes regionales de organizaciones sociales y comunitarias, jóvenes, mujeres, personas en condición de discapacidad, habitantes de la propiedad horizontal etc. En general personas que ejerzan roles de liderazgo en sus comunidades.
Cobertura: el Diplomado tendrá una cobertura en los 32 departamentos del país y un punto en Bogotá. En cada diplomado habrá un grupo de 40 participantes. Se propone que participen 16 mujeres en cada grupo. El diplomado será simultáneo en las 33 sedes lo que implica hacer uso de tecnologías de video-conferencia.
GRACIAS Para inscripciones escribir al correo electrónico:
MARÍA DEYANIRA VALVERDE LÓ[email protected]
MARÍA CAMILA TORRES GÓ[email protected]
Ministerio del Interior Escuela de Liderazgo y Participación Ciudadana
Teléfono: 2427400 Ext: 2925
ESTRATEGIA DE COMUNICACIONES
Es un componente integral para la dinamización de la participación ciudadana Logra el empoderamiento del mensaje de líderes y organizaciones Construye ciudadanía a través de la inclusión de diversos actores sociales. Contribuye al fortalecimiento de procesos democráticos Información Ampliación y difusión de la Participación y de sus instancias
ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Implementar una estrategia de comunicaciones integral de cubrimiento nacional y regional a través de medios masivos, de interés público y comunitarios, que centre sus acciones en las experiencias significativas de participación de organizaciones sociales y comunales y de sus líderes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contribuir al desarrollo social y en los escenarios de paz, por medio de la inclusión a través de los productos
comunicativos.
Articular el trabajo de organizaciones sociales y de líderes comunales y comunitarios, para enriquecer los
contenidos de los canales de comunicación
Difundir las campañas, eventos y fechas relevantes de las organizaciones sociales, comunales y
comunitarias
Proyectar la red de líderes comunales y representantes de organizaciones sociales.
Fomentar competencias comunicativas en líderes sociales y en sus organizaciones como parte de su
fortalecimiento .
CAMPOS DE ACCIÓN DE LA
COMUNICACIÓN EN LA DIRECCIÓN
Acción Comunal
COMUNICACIÓN =
EJE TRANSVERSAL
Participación
Ciudadana
Democracia y Asuntos
Electorales
RADIOCreación de 33 programas de radio desde y para las organizaciones con experiencias significativas de participación a través de radios universitarias y comunitarias
TELEVISIÓNRealización de un programa de televisión para visibilizar y fortalecer las historias de vida de líderes y organizaciones sociales y comunales.
REVISTASElaboración de la Revista Centro de Estudios Políticos del Ministerio del Interior.Distribución de 80.000 Ejemplares de la Revista Concejos en contacto.
PROYECTOS
Programa radial informativo de emisión semanal con contenidos realizados en cada
Departamento. Transmisión en directo. Duración 30 min.
La Red de Radios Universitarias (RRUC), las Emisoras Comunitarias y las de Interés público serán nuestras aliadas para el
desarrollo del proyecto.
Los programas contarán historias de líderes y de organizaciones con
experiencias de desarrollo para sus comunidades desde la participación
incidente
Contaremos con Información Institucional del Ministerio del Interior
Las organizaciones que intervendrán en la realización del programa, se fortalecerán
gracias a la divulgación de sus procesos y al manejo responsable y autorregulado de la
información.
VOCES QUE SUMAN – PROGRAMAS DE RADIO
PROGRAMA DE TELEVISIÓN
Narraciones enmarcadas por la identidad cultural de
cada territorio. Valores y referentes simbólicos de regiones colombianas.
Formato Digital – 30 Minutos –
Emisión Semanal
Transmisión en Canales Regionales
y/o Institucional
Contenidos en cápsulas para
difusión en redes sociales
Posibles Aliados: MINTIC – ANTV - RTVC
Exponer historias de comunidades, sus proyectos y de líderes comunales a través de los diferentes géneros periodístico
PRODUCCIÓN DE IMPRESOS
* REVISTA CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS Coordinación y elaboración de cuatro números de la Revista del Ministerio del Interior.Distribución en Instituciones Universitarias y Bibliotecas de Entidades Gubernamentales.
* REVISTA CONCEJOS EN CONTACTODistribución de 80.000 ejemplares de la Revista en los Municipios del Territorio Nacional
Portal Web •Generación de contenidos para el Portal del Ministerio del Interior (Agenda, Noticias, Legislación)
Redes Sociales •Los contenidos de los productos comunicativos de la dirección serán hipervínculos en los espacios virtuales del Ministerio.
Interacción Digital
•Se dinamizará la comunicación con las organizaciones sociales a través del soporte digital con la realización de Videoconferencias
Bases de Datos •Consolidación y actualización de Bases de Datos de la Dirección para fortalecer el trabajo en Red.
PORTAL WEB Y REDES
GRACIAS
Carrera 8 N°12B-31Edificio Bancol Piso 9
Teléfonos: 2427400Fax: 2865017
Celular: 3005701977
OBSERVATORIO DEL CONFLICTO SOCIAL Y
LA CONVIVENCIA
OBSERVATORIO DEL
CONFLICTO SOCIAL Y
LA CONVIVEN
CIA
Creación de Perfiles de elementos propios de los
conflictos encontrados que
afectan las organizaciones
sociales.
Publicación de informes de la información encontrada y
consolidada por el Observatorio del
Conflicto social y la convivencia
Tipificación de los conflictos que
afectan la convivencia
cotidiana de las organizaciones
sociales
consolidar información sobre
los diversos tipos de conflictos que
afectan a la convivencia de las
organizaciones sociales y establecer
líneas de intervención .
OBSERVATORIO DEL CONFLICTO SOCIAL Y LA CONVIVENCIA
CONFLICTO
Indica mal funcionamiento
del sistema social
Un elemento negativoDestructor de la
unidad de grupo
CONFLICTO
Fomenta nuevas formas de
relacionarse
Elemento transformador
Posibilita cambios positvos dentro de
la organización Genera nuevas
alianzas entre los individuosPromueve el
pensamiento divergente y la
innovación
LINEAMIENTOS DE OBSERVACIÓN
Actores: Mujeres, Jóvenes, población en
condición de discapacidad Propiedad Horizontal, comunales y veedores
ciudadanos
Tipos de conflicto Causas y objetos del conflicto
Formas manifiestas del conflicto Tramites
Aspectos integrales del conflicto (contexto) Resultados
HERRAMIENTAS
Recolección de información por fuentes primarias: conversatorios
con organizaciones, visitas regionales, encuestas, entrevistas,
dialogo social, etc.
ACTIVIDADES
Desarrollo fase exploratoria de recolección de información otras
fuentes.
ACTIVIDADES RELACIONADAS
Visibilización de experiencias exitosas en Resolución de Conflictos
GRACIASCarrera 8ª N° 12B-31
Piso 9. Edificio BancolTeléfonos: 2427400 ext 2974
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