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OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las competencias profesionales y las habilidades sociales de jóvenes de escasos recursos de barrios postergados y de jóvenes pertenecientes

a las barras deportivas, para contribuir con su inserción laboral y social e incidir de forma positiva en las causas facilitadoras de la delincuencia, en su

desarrollo personal y el de sus comunidades

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Formar integralmente a 300 jóvenes en edades comprendidas entre 15 y 30 años provenientes de barrios y colonias postergadas de Tegucigalpa y Comayagüela, ofreciéndoles formación en liderazgo

y proyectos sociales, empleabilidad y empresarialidad y cursos profesionales, promoviendo su integración a la vida económicamente activa, manteniéndolos alejados de las pandillas y otras formas

de violencia.

Creación de una campaña de comunicación social que promueva la integración social de los jóvenes de las barras deportivas en su entorno comunitario, convirtiéndose en agentes de cambio positivo que

promueven una cultura de paz.

Ejecutar 4 proyectos sociales de educación y concienciación acerca de la prevención de la violencia, integrando a los jóvenes diseñados, en todos os procesos desde su diagnóstico hasta su evaluación

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

La idea principal de trabajar el proporciones similares jóvenes asociados en las barras y jóvenes sin

asociación a las mismas es para abordarlos desde una perspectiva de inclusión, donde todos los jóvenes son

tratados iguales lo cual ayuda a eliminar la brecha existente causada por el estigma social hacia las

barras deportivas

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto ofreció oportunidades de formación en liderazgo encaminadas hacia el servicio comunitario y las habilidades sociales positivas en conjunto con formación en empleabilidad (orientación y habilidades para el trabajo) ayudando a los jóvenes a

que sepan cómo ser más empleables.

El Programa buscaba la atención de 300 jóvenes de zonas en riesgo del Distrito Central, Se incluyeron dentro de ellos jóvenes pertenecientes a las barras deportivas “la ultra” y la “revo” , jóvenes de barrios muy peligrosos con alto riesgo de pertenecer o simpatizar de pandillas que viven en colonias postergadas de Tegucigalpa y Comayagüela, jóvenes

de hogares infantiles, y jóvenes que llegaron libremente a matricularse a un curso de computación, fotografía e Inglés.

PRINCIPALES ACTIVIDADES EJECUTADAS

Promoción y selección de jóvenes para el proceso de formación con los jóvenes:

Cursos libres de formación en inglés, computación, microempresas, empleabilidad:

Se realizó promoción al interior de las barras y los colegios para seleccionar a 25

jóvenes entre ellos, paralelo a eso se realizaron 3 giras promocionales en barrios y colonias postergadas y con altos índices de violencia juvenil. Para los cursos libres

adicionalmente se promocionaron en programas de tv, Facebook, etc.

más de 469 jóvenes culminaron sus procesos de formación de manera muy

satisfactoria.

PRINCIPALES ACTIVIDADES EJECUTADAS

Inicio del proceso de formación en Liderazgo social: Se impartieron 3 talleres de comunicación social y liderazgo, donde se abordaron durante el primer taller los temas de comunicación social y publicidad, liderazgo individual y social, trabajo en equipo y se realizó la conceptualización de la campaña vos decidís. En el segundo se elaboraron los mensajes de las piezas de comunicación social y se trabajó la tolerancia y se inició la etapa del empapelado de tolerancia.En el taller 3 se elaboraron los juegos didácticos que se utilizaron durante el lanzamiento, y serán utilizados en las actividades de seguimiento. Estos juegos permitieron informar a las personas sobre la tolerancia como mecanismo para prevenir la violencia, y como premios a los mismos se entregaron las piezas de comunicación diseñadas en la campaña. (Camisetas).

Inicio del proceso de formación en comunicación social y liderazgo: Se impartieron 3 talleres de comunicación social y liderazgo, donde se abordaron durante el primer taller los temas

de comunicación social y publicidad, liderazgo individual y social, trabajo en equipo y se realizó la conceptualización de la campaña vos decidís. En el segundo se elaboraron los

mensajes de las piezas de comunicación social y se trabajó la tolerancia y se inició la etapa del empapelado de tolerancia.

En el taller 3 se elaboraron los juegos didácticos que se utilizaron durante el lanzamiento, y serán utilizados en las actividades de seguimiento. Estos juegos permitieron informar a las personas sobre la tolerancia como mecanismo para prevenir la violencia, y como premios a

los mismos se entregaron las piezas de comunicación diseñadas en la campaña. (Camisetas).

PRINCIPALES ACTIVIDADES EJECUTADAS

Inicio del proceso de formación en Liderazgo social: Se impartieron 3 talleres de comunicación social y liderazgo, donde se abordaron durante el primer taller los temas de comunicación social y publicidad, liderazgo individual y social, trabajo en equipo y se realizó la conceptualización de la campaña vos decidís. En el segundo se elaboraron los mensajes de las piezas de comunicación social y se trabajó la tolerancia y se inició la etapa del empapelado de tolerancia.En el taller 3 se elaboraron los juegos didácticos que se utilizaron durante el lanzamiento, y serán utilizados en las actividades de seguimiento. Estos juegos permitieron informar a las personas sobre la tolerancia como mecanismo para prevenir la violencia, y como premios a los mismos se entregaron las piezas de comunicación diseñadas en la campaña. (Camisetas).

Capacitación en Muralismo y Pintado de Murales: A solicitud de los jóvenes se organizo un taller sobre muralismo , ligado con la campaña de comunicación social, posteriormente los jóvenes pintaron 4 murales que promueven la tolerancia para fomentar una cultura de paz,

dichos murales se encuentran ubicados en:Muro Externo Instituto Central Vicente Cáceres.

Muro Externo de Instituto Jesús Milla Selva.Muro Externo de asilo de ancianos Perpetuo Socorro, frente a la Villa Olímpica.

Puente desnivel frente al estadio Nacional.Los murales contribuyeron a que los jóvenes aprendieran la técnica a la vez que lograron

transmitir su mensaje de prevención de la violencia para otros.

PRINCIPALES ACTIVIDADES EJECUTADAS

Empapelado de Tolerancia: El empapelado fue una actividad muy interesante donde los jóvenes lograron hacer un proceso de concientización de la población por medio del contacto persona a

persona.Los jóvenes salieron todos los días durante 2 semanas a diferentes barrios, colonias y puntos de la

ciudad para empapelar de tolerancia, esta novedosa técnica de comunicación consiste en la colocación o pegado de soles, el sol se definió como un símbolo de tolerancia y oportunidad, pues el

sol sin importar lo que pase, sale día a día, por lo que cada día tenemos la oportunidad de ser diferentes y de tolerar más las diferencias. Durante este tiempo se pegaron casi 2 mil soles, sin

embargo aun hay más.Con esta actividad los jóvenes lograron empoderarse e iniciar por ellos mismos a ser más tolerantes

a las diferencias.

PRINCIPALES ACTIVIDADES EJECUTADAS

Lanzamiento de la Campaña: El lanzamiento de la campaña se ha realizado con más de 500 personas en le plaza la democracia de Tegucigalpa, se ha contado con la presencia de más de 20 medios de comunicación en

la misma.

RESULTADOS OBTENIDOS

Objetivo 1 : Formar integralmente a 300 jóvenes en edades comprendidas entre 15 y 30 años provenientes de barrios y colonias postergadas de Tegucigalpa y

Comayagüela, ofreciéndoles formación en liderazgo y proyectos sociales, empleabilidad y empresarialidad y cursos profesionales, promoviendo su integración a la vida económicamente activa, manteniéndolos alejados de las pandillas y otras

formas de violencia.

Resultado: Se han graduado un total de 469 jóvenes en los cursos, por lo cual este objetivo se cumplió y se superó.

RESULTADOS OBTENIDOS

Objetivo 2: Ejecutar 4 proyectos sociales de educación y concienciación acerca de la prevención de la violencia, integrando a los jóvenes diseñados, en todos os

procesos desde su diagnóstico hasta su evaluación.

Resultado: Proyectos ejecutados exitosamente, se realizaron 6 giras en vez de 4 (uno al colegio Central Vicente Cáceres, otro en el Instituto Milla Selva, uno en el CCET (Centro Cultural España) otro en el Barrio Morazán uno con los integrantes

de la Barra Ultrafiel y otro con integrantes de la barra revolucionarios.

RESULTADOS OBTENIDOS

Objetivo 3: Creación de una campaña de comunicación social que promueva la integración social de los jóvenes de las barras deportivas en su entorno

comunitario, convirtiéndose en agentes de cambio positivo que promueven una cultura de paz.

Resultado: La campaña ha sido creada, reproducida y lanzada, el lanzamiento

se ha realizado el día 06 de julio, y se contó con más de 500 asistentes, adicional a ello las actividades de promoción han abarcado más de 3000

jóvenes de forma directa.

DIFUSIÓN DEL PROYECTO

30 publicaciones en prensa escrita: Tiempo, Heraldo, Tribuna3 entrevistas radiales: Exa, HRN, Top Music

5entrevistas en Televisión: Café Caliente, La Hora de la Verdad, El Cuarto de Luis, Vica Noticias y Hondured

1 Foro Radial Radio Cadena Voces1 Foro Televisivo Canal UNAH

1 Foro Presencial UNAH /Colectivo Atlantis

BENEFICIO ADICIONAL PARA LE

Fortalecimiento de la imagen de Libre Expresión.

Beneficio a mas de 400 jóvenes.

Posicionamiento social.

Validación de la metodología de comunicación social y liderazgo, para promover los cambios de comportamiento.